成長(zhǎng)作文之有關(guān)成長(zhǎng)的小標(biāo)題式作文

有關(guān)成長(zhǎng)的小標(biāo)題式作文【篇一：小標(biāo)題的中考滿分作文】題目：幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸?！鋵?shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。請(qǐng)以“這就是幸?！睘轭}寫(xiě)一篇作文。這就是幸福幸福有時(shí)就在一瞬間，有時(shí)給人是一種快樂(lè)，是一種默契后的愉悅?！}記此乃吾與老爸“天地之作”也，即在10月中為媽媽舉辦的party!一、保密一家人坐在飯桌前，媽媽一人迅速地吃飯，邊吃邊說(shuō)：“今天我會(huì)晚回家，廠里要加班?！薄皨寢?zhuān)裉臁蔽矣行┙辜钡卣f(shuō)。老爸用腳忙踢了踢我，給我一個(gè)眼神示意讓我保密，我心領(lǐng)神會(huì)。于是老爸不失時(shí)機(jī)地唱起蘇調(diào)，“走好啊，老婆，在家等你回來(lái)呀！”沒(méi)等媽媽走遠(yuǎn)，老爸與我擊掌相慶：“開(kāi)始行動(dòng)吧！我們給你媽媽超大的驚喜?！倍?、“天地之合”于是，我與老爸分工合作：他打掃，我裝飾；他指點(diǎn)，我執(zhí)行；他掌勺，我洗菜。父女倆不約而同地哼著小曲，干得井井有條。不過(guò)一會(huì)兒，房子棄滿了生日氣氛，可還是缺少一個(gè)bigcake。老爸又讓我當(dāng)“小二”幫他跑腿。而后我們又忙開(kāi)了，“你來(lái)洗菜，我來(lái)燒飯，你來(lái)洗碗，我來(lái)端菜……”一串串現(xiàn)編的歌詞從爸爸嘴里不時(shí)蹦出。一番鍋碗飄盆的打鬧之后，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。我倆守著電視嗑著瓜子等待著驚喜的畫(huà)面。三、幸福瞬間鬧鐘不知響過(guò)了多少滴答聲，女主角終于出現(xiàn)了，只看見(jiàn)一個(gè)人影摸黑進(jìn)來(lái)，“咦？怎么人不在嗎，燈也不開(kāi)?！蔽壹?dòng)地連忙開(kāi)燈，瞬間一位男子哼著“把愛(ài)全給了我，把世界給了你……”捧著一個(gè)大蛋糕出來(lái)：“happybirthdaytoyou！”媽媽才恍然大悟，備受感動(dòng)。此時(shí)此刻，我似乎看見(jiàn)媽媽的眼里流出的幸福之淚。我們一家人在這美好的氛圍中，享受著幸福帶來(lái)的快樂(lè)。尾聲：這短暫的瞬間，讓我感到無(wú)比的溫暖，但愿幸福在人間永駐！題目：從下面兩題中任選一題作文。除詩(shī)歌外文體不限，不少于650字，不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲。（1）地球、月球……籃球、乒乓球……球的故事真是多，有憂也有樂(lè)……請(qǐng)以“球”為話題寫(xiě)篇文章，題目自擬。（2）題目：_____是怎樣_____的提示：請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钌锨‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)，扣題作文。擬題示例：奇跡是怎樣產(chǎn)生的，友誼是怎樣建立的，矛盾是怎樣化解的，氧氣是怎樣制取的。愛(ài)是怎樣讀懂的萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，愛(ài)我疼我孰若父母？——題記這是寂寞的黃昏。夕陽(yáng)淡出了最后的一道余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車(chē)帶著我，疾向遠(yuǎn)方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……慈母手中線，女兒身上衣一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽?zhuān)疫€有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識(shí)的幸福又回來(lái)了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì)幸福！小園香徑獨(dú)徘徊我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦！要為自己加油！無(wú)論是過(guò)去的“無(wú)可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑獨(dú)徘徊”，都要為自己鼓勁，并學(xué)會(huì)在生活中不應(yīng)喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會(huì)離你越來(lái)越近！為自己鼓勁人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心。十一、2007年吉林省中考滿分作文作文：媽媽的手提示：可寫(xiě)記敘性、描寫(xiě)性、抒情性或議論性的文章，也可寫(xiě)琦君《媽媽的手》的讀后感。媽媽的手不管傷口有多深，媽媽的手會(huì)將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會(huì)將它擦干；不管心有多冷，媽媽的手會(huì)將它捂熱?！}記撫平深深的傷天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。八歲那年，倒霉的我竟然被一條小狗咬了一口。來(lái)到醫(yī)院，每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，醫(yī)生怎么安慰都無(wú)濟(jì)于事，還頗有些火上澆油的味道。每到這時(shí)，媽媽都會(huì)用她那雙溫柔的手撫摩著我的頭，說(shuō)：“男子漢，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！”這時(shí)，醫(yī)院里就會(huì)安靜多了。從那時(shí)起，我知道，媽媽的手能撫平深深的傷痛。擦干苦苦的淚人生不如意事常八九。在小學(xué)升初中考試中，一向成績(jī)優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。沮喪的我無(wú)臉見(jiàn)人，沒(méi)有回家。在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭得那么傷心。午夜十分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹(shù)下找到了哭成淚人、鋰昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來(lái)。那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。溫暖冷冷的心歷史總是驚人地相似。初三“二?！钡某煽?jī)就像三年前一樣讓人心碎。望著那可憐的成績(jī)單，我木然了。之后的幾天，我的心像被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學(xué)無(wú)望，那就輟學(xué)打工。媽媽聽(tīng)到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過(guò)我無(wú)數(shù)次的手，給了我一記響亮的耳光。打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛(ài)喚醒。我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。今天，身在考場(chǎng)，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。媽媽的手，媽媽的愛(ài)；媽媽的手，我的靈魂家園。題目：1.留點(diǎn)感激在心中?2.我想化作_______________(補(bǔ)全題目再寫(xiě))?要求：1.兩題任選一題寫(xiě)作；2.文體不限，不少于600字；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；我想化作一朵流浪的云?我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學(xué)的長(zhǎng)空里。?汨羅江畔汨羅江畔，我無(wú)意識(shí)地停留，便望見(jiàn)屈原在江邊痛哭，仰天長(zhǎng)嘆：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！薄稗Z隆隆”，一個(gè)巨雷震得天地都在搖動(dòng)。蒼老的江風(fēng)拂起如旌的鬢發(fā)，他步履維艱行于孤苦的江邊，于是“我”撐著《離騷》歌韻的船只，搖動(dòng)《九歌》和《九章》的雙槳，升起《天問(wèn)》不滿的征帆，汨羅江水邊，又有誰(shuí)明白在他心中交織著生與義的苦痛呢？他，駐立在江邊，風(fēng)輕輕拂過(guò)，在生與義之間，他最終選擇了義。在激蕩的風(fēng)浪中，我愿意陪他一起感受那種震爍古今的愛(ài)國(guó)激情。?烏江水邊我哀嘆著，惋惜著，被風(fēng)輕輕地推動(dòng)著，我飛到了烏江水邊。風(fēng)掠過(guò)項(xiàng)羽的臉龐，他神色凝重，輕撫著烏騅馬的鬃毛，望著漢軍重重包圍，手下隨從一個(gè)個(gè)倒下，回想起少時(shí)叔父曾對(duì)他說(shuō)過(guò)：“為一個(gè)人犧牲千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，同為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人犧牲一個(gè)人是不一樣的，你要選擇呀!”他有巨鹿破釜沉舟的英雄氣概，有在鴻門(mén)宴上不殺劉邦的大仁大義，可他卻沒(méi)有曹操那樣石破天驚的壯語(yǔ)：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我！”也許有人在罵你，在怨你，可我一直在為您歌唱，在為您的豪爽與壯氣高歌。是啊，要不怎么會(huì)有“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的贊美詩(shī)句呢？南山之下飛過(guò)歷史的星空，我看到了南山的云峰與秋菊。我知道，那是陶淵明翩然歸隱的地方。他雖然“種豆南山下”，只換來(lái)“草盛豆苗稀”，卻“悅親戚之情話，悅琴書(shū)以消憂”。是啊，做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守自我，像他一樣“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”，不也是一種詩(shī)意的人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一種美麗。我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文學(xué)的河里，目睹每一位英雄與偉人的生命光彩，收獲每一位英雄與偉人給我?guī)?lái)的感動(dòng)啟迪。?【篇二：中考滿分作文之小標(biāo)題式作文】中考滿分作文之小標(biāo)題式作文小標(biāo)題結(jié)構(gòu)式作文在作文形式中呈現(xiàn)為一個(gè)新的亮點(diǎn)。它是作文將若干個(gè)典型的、能顯示作者獨(dú)特視角及立意的情節(jié)段落,分別統(tǒng)領(lǐng)在幾個(gè)小標(biāo)題下,緊緊圍繞某個(gè)主題,有機(jī)地聯(lián)綴成篇。每個(gè)小標(biāo)題下的情節(jié)段落,都巧妙地抓住典型事件的典型瞬間,圍繞著文章的中心而行文。最常見(jiàn)的小標(biāo)題結(jié)構(gòu)式作文,有下列幾種類(lèi)型。一、時(shí)間串聯(lián)法即按時(shí)間先后安排材料1.將幾則材料濃縮于一日之中。如習(xí)作中表現(xiàn)師生情的小標(biāo)題“晨讀”、“午睡”、“夜自習(xí)”,通過(guò)清晨、中午、晚上三個(gè)特定時(shí)間,來(lái)表現(xiàn)師生之間的關(guān)愛(ài)。再如《一日三餐交響曲》的小標(biāo)題“晨曲”、“午唱”、“暮歌”,通過(guò)一日三餐的喜和憂,表現(xiàn)學(xué)生面對(duì)“吃飯”的獨(dú)特感受。2.將材料分置在一個(gè)人的一生之中,以大的時(shí)間段間隔、剪輯而成。如環(huán)保主題的獲獎(jiǎng)作品《畫(huà)家的一生》,其小標(biāo)題分別為“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”,作者選取畫(huà)家一生中的四幅畫(huà)作為內(nèi)容,含蓄而巧妙地表現(xiàn)了環(huán)保的主題,構(gòu)思新穎獨(dú)特。3.將材料分置在四季之中。如學(xué)生在習(xí)作中表現(xiàn)交友的話題內(nèi)容,用小標(biāo)題“春”、“夏”、“秋”、“冬”來(lái)概括;描寫(xiě)農(nóng)村一年四季生活的《傾聽(tīng)鄉(xiāng)村》一文,用小標(biāo)題“蛙聲”、“牛鈴”、“打谷”、“雪地”來(lái)表現(xiàn)。4.按事件發(fā)生發(fā)展的順序安排。如寫(xiě)交友話題,用小標(biāo)題“相識(shí)”、“摯交”、“分別”來(lái)引領(lǐng)。5.春之望、夏之戀、秋之思、冬之盼二、空間排列法按不同的空間地點(diǎn)安排材料。材料可按由主到次、由近到遠(yuǎn)、由實(shí)到虛等方式排列。如一學(xué)生習(xí)作《新世紀(jì)暢想》中的小標(biāo)題為“生態(tài)園”、“海底世界”、“月球村”。以“興趣”為題運(yùn)用的小標(biāo)題：古韻之“趣”、風(fēng)雅之“趣”、水墨之“趣”。三、層層遞進(jìn)法即習(xí)作在敘述事情時(shí)由輕到重,或由淺入深,層層遞進(jìn)地安排材料。如《青春霧雨》的小標(biāo)題為“感悟人生”、“學(xué)會(huì)放棄”、“追求理想”。又如一反映中學(xué)生苦惱的習(xí)作,其小標(biāo)題為“五月二十日陰”、“五月二十二日雨”、“五月二十四日狂風(fēng)暴雨”,作者以日記的形式,層層遞進(jìn)地寫(xiě)考試后的遭遇。四、并聯(lián)法就是把材料用分鏡頭的方式平行排列在一起。如湖北省鄂州2008年中考一考生的作文《我的歡樂(lè)》,其小標(biāo)題為“靜思之樂(lè)”、“炫動(dòng)之樂(lè)”,一靜一動(dòng)相映成趣,顯示出“歡樂(lè)”的豐富內(nèi)涵。又如學(xué)生習(xí)作《幽默的校園生活》,小標(biāo)題為“狼王”、“牧羊人”、“泉水”。這些文章都通過(guò)不同側(cè)面的幾件事來(lái)表現(xiàn)共同的主題,條理清楚,內(nèi)容豐富,小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)給文章增添了色彩。以“水”為話題運(yùn)用的小標(biāo)題：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”、“路上行人欲斷魂”、“借問(wèn)酒家何處有”、“牧童遙指杏花村”。五、音樂(lè)串聯(lián)法一學(xué)生習(xí)作《新學(xué)期的do、re、mi》,用小標(biāo)題“do多”寫(xiě)作業(yè)多,用“re賴”寫(xiě)課外活動(dòng)被占用,用“mi迷”寫(xiě)班上來(lái)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。作者在抒寫(xiě)自己酸甜苦辣的學(xué)校生活時(shí),以音樂(lè)符號(hào)作為小標(biāo)題,把平淡枯燥的學(xué)習(xí)生活寫(xiě)得趣味橫生,充滿了動(dòng)感。六、顏色串聯(lián)法有一考生在《我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)》的作文中,分別以“橘紅”、“新綠”、“雪白”、“水藍(lán)”為小標(biāo)題,為我們描繪了14歲少年被愛(ài)、智慧、夢(mèng)想和勇氣裝飾的天空。七、情感串聯(lián)法北京一考生在作文《現(xiàn)代科技帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)》中,分別以“喜”、“怒”、“哀”、“樂(lè)”為小標(biāo)題,描寫(xiě)、組接現(xiàn)代生活中的典型事例,令人耳目一新。八、形狀串聯(lián)法一考生在作文《我與臺(tái)中同成長(zhǎng)》中,分別以“多邊形”、“正方形”、“圓形”為小標(biāo)題,寫(xiě)自己從初一到初三,由懵懵懂懂的頑童成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生,而新遷建的校園,在這三年中,也由沒(méi)有圍墻的“多邊形”,到有模有樣的“正方形”,再到師生共建綠色足球場(chǎng)的“圓形”,表現(xiàn)了小作者熱愛(ài)母校、感謝母校培育之恩的思想感情。九、引用詩(shī)句法借用現(xiàn)成的成語(yǔ)俗語(yǔ)或詩(shī)詞歌詞等眾人熟悉的短語(yǔ)短句作小標(biāo)題，有活潑形象、典雅大方之妙用。如南平市滿分作文《為自己鼓勁》中間用了三個(gè)小標(biāo)題：無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)小園香徑獨(dú)徘徊引用三個(gè)古詩(shī)句作為小標(biāo)題，仿佛貴夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容華貴，珠光寶氣，流光溢彩。第一個(gè)小標(biāo)題暗喻父母的離婚已經(jīng)大勢(shì)所去，“我”無(wú)力挽回，“面對(duì)過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。面對(duì)未來(lái)，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。”第二個(gè)小標(biāo)題暗示母子生活的艱辛，在艱辛的生活中“我”找回了“那似曾相識(shí)的幸福”，堅(jiān)信“前方的生活才會(huì)幸福！”第三個(gè)小標(biāo)題象征“我一個(gè)人漫步在考試的香徑中”，“為自己打氣，為自己加油”。三個(gè)小標(biāo)題在我們面前徐徐地勾勒了三幅生活圖景，題與文相映，情與境呼應(yīng)，讀之如品一杯生活之茶，令人回味無(wú)窮。2007年中考滿分作文題目：從下面兩題中任選一題作文。除詩(shī)歌外文體不限，不少于650字，不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲。（1）地球、月球、籃球、乒乓球，球的故事真是多，有憂也有樂(lè)。請(qǐng)以“球”為話題寫(xiě)篇文章，題目自擬。（2）題目：_____________是怎樣_______________的提示：請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钌锨‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)，扣題作文。擬題示例：奇跡是怎樣產(chǎn)生的，友誼是怎樣建立的，矛盾是怎樣化解的，氧氣是怎樣制取的。滿分作文：愛(ài)是怎樣讀懂的萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，愛(ài)我疼我孰若父母？——題記這是寂寞的黃昏。夕陽(yáng)淡出了最后的一道余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車(chē)帶著我，疾向遠(yuǎn)方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……慈母手中線，女兒身上衣天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩(shī)人們都說(shuō)：天階夜色涼如水。其實(shí)，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。起床，我對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e縫了。衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開(kāi)呢？”她卻說(shuō)：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰(shuí)幫你縫呢？”看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來(lái)??臨行絮絮叨，意恐遲遲歸不知何時(shí)，爸爸也起床了?？吹贸?，他也一直沒(méi)有入睡?！傲崃岚?，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，什么事情都一個(gè)人硬撐著?！卑职钟忠淮沃貜?fù)著他不知說(shuō)了多少遍的老話。看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對(duì)他說(shuō)：“爸，你就別擔(dān)心了，縣城我又不是只去過(guò)一次?！薄翱蛇@次不一樣，你這是去讀書(shū)，得長(zhǎng)期呆在那兒?！薄澳悴皇钦f(shuō)，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎？”爸爸，終于放心地笑笑說(shuō)：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來(lái)看看爸爸媽媽?！闭l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的詩(shī)句我忽然就讀懂了。如今，列車(chē)不知帶著我走了多遠(yuǎn)。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念？親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)抑?，你們?duì)我的深?lèi)?ài)我永遠(yuǎn)也讀不完。但，我還是要深情地對(duì)你們說(shuō)：“爸，媽?zhuān)畠洪L(zhǎng)大了，我愛(ài)你們，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望?！?007年福建省南平市中考滿分作文題目：請(qǐng)以“為自己鼓勁”為題目作文。滿分作文：為自己鼓勁面對(duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。面對(duì)成功時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由?！}記無(wú)可奈何花落去一陣不安的暴動(dòng)終于來(lái)臨了，也許，這片刻的寧?kù)o就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法庭的質(zhì)詢，我流下了無(wú)奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會(huì)更好過(guò)，可我舍不得媽媽?zhuān)粗鴭寢屇樕蠚q月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無(wú)助的媽媽。面對(duì)過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。面對(duì)未來(lái)，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。似曾相識(shí)燕歸來(lái)父親離開(kāi)后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我開(kāi)始變得暴躁不安。一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問(wèn)題成了我的心腹大患。因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。她無(wú)可奈何，只得悄悄落淚。對(duì)此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對(duì)生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒(méi)多會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來(lái)了，拍拍我的肩，“青，媽對(duì)不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄??！媽對(duì)你有信心！”一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽?zhuān)疫€有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識(shí)的幸福又回來(lái)了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì)幸福！小園香徑獨(dú)徘徊我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦！要為自己加油！無(wú)論是過(guò)去的“無(wú)可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑獨(dú)徘徊”，都要為自己鼓勁，并學(xué)會(huì)在生活中不應(yīng)喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會(huì)離你越來(lái)越近！人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心。2013年中考江西滿分作文賞析：帶著叮嚀出發(fā)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。那是一種怎樣的溫柔，如同媽媽的叮嚀，細(xì)膩，溫和，像一縷陽(yáng)光，讓你暖到心底。春?水杯春天已經(jīng)到來(lái)，但冬忘了帶走它的寒氣，或許，那是它送給春的禮物？班上的人仍穿著厚厚的防寒服，但噴嚏聲仍舊此起彼伏。每天，我的水杯里會(huì)裝著一大杯混合著藥味的沖劑，我總是一飲而盡，耳畔響著媽媽的叮嚀：“雖說(shuō)沒(méi)有感冒，預(yù)防也是要的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，但忍不住皺了皺眉頭。第二天，水杯里出現(xiàn)了黃澄澄溫暖的果汁，“補(bǔ)充點(diǎn)維c，對(duì)身體有好處的”。我向媽媽微笑，然后一飲而盡。水杯的溫度，殘留在手心。春?風(fēng)鈴春天越來(lái)越近了，我親手編了串風(fēng)鈴，掛在門(mén)上，感受那清脆的聲音。夜晚，我仍在燈下埋頭苦寫(xiě)，忽聽(tīng)得風(fēng)鈴微響，打破我的思緒。我抬頭一看，是媽媽?zhuān)p聲說(shuō)：“快睡吧，明天還要早起上學(xué)呢，睡眠是很重要的?！彼穆曇粲悬c(diǎn)沙啞，定是累了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我寫(xiě)完這題就睡，媽?zhuān)阋部焖??！彼⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。又聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴清脆的響聲。風(fēng)鈴的清脆，縈繞在耳畔。春?柳絮春天到來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽，滿天的柳絮飄飛。我收拾好東西正準(zhǔn)備走，突然看見(jiàn)桌上一包鍋貼，旁邊留有紙條：“早餐得吃飽!”我會(huì)心一笑，這定是媽媽趁我穿衣時(shí)出去買(mǎi)的。走在上學(xué)的路上，吃著熱熱的鍋貼，身旁是飄飛的柳絮，輕柔，美好，就像媽媽的叮嚀。飄飛的柳絮，溫暖我心房。水杯的溫度，那是愛(ài)的溫度；清脆的聲音，那是愛(ài)的聲音；飄飛的柳絮，那是愛(ài)的追隨。帶著叮嚀出發(fā)，我收獲了愛(ài)的芬芳。2013年中考烏魯木齊滿分作文賞析：其實(shí)我在乎【篇三：小標(biāo)題作文例文匯集】打造藍(lán)天起風(fēng)了春天還沒(méi)有過(guò)去，不知怎么了，天氣忽地變冷了，風(fēng)趕走了太陽(yáng)，吹散了花香，吹謝了百花，又回到冬天了嗎？風(fēng)肆虐地狂刮?！澳阕鲥e(cuò)了事，為什么不去道歉？”“我沒(méi)有錯(cuò)，你不要亂講！”“你錯(cuò)了??”“我沒(méi)有??”風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)??下雨了咋夜難眠！冰涼而碩大的雨滴砸在馬路上、玻璃上、房頂上，升起一陣雨霧，“吧嗒吧嗒”作響，透骨的寒氣在雨中游蕩，侵襲著慌忙奔走的人們。那天我和他爭(zhēng)得面紅耳赤，最后不歡而散，各自回到寢室。不知道現(xiàn)在他怎么樣了，碰上這樣的天氣，瘦弱的他會(huì)不會(huì)感冒？有沒(méi)有人陪他去醫(yī)務(wù)室？他總喜歡在病中逞能，不知道這次怎么樣？想著以前的形影不離、不分彼此，吃飯，兩只碗總是并排在一起，現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想著以前在一起嬉鬧，從沒(méi)有紅過(guò)臉，而這次卻成了這種局面，可是明明是他做錯(cuò)了事?。“?，我應(yīng)該對(duì)他耐心點(diǎn)，為什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起來(lái)，我真害怕看到友誼的破裂后，狼狽的我們?cè)俅蜗嘤龅那榫??云散了雨停了，云慢慢散開(kāi)，太陽(yáng)撒下一片溫暖，整個(gè)世界又都恢復(fù)了生機(jī)，樹(shù)葉花蕾上的雨水在晶瑩發(fā)光，風(fēng)變得柔和了，空氣是那么清新。這才是春天！我揉著紅紅的眼睛，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去醫(yī)務(wù)室，卻和他撞了個(gè)滿懷，他兩手拎著一些禮物，呆在那里。我們的臉都紅了，我握住了他的手，對(duì)他微笑，“我不該和你吵?！蔽艺f(shuō)?！安?，是我的錯(cuò)?！彼残α?。他終于承認(rèn)自己錯(cuò)了，讓我陪他去道歉，我轉(zhuǎn)過(guò)身，按住表，要留住這最快樂(lè)的時(shí)刻，我悄悄試去眼淚。此時(shí)的陽(yáng)光多么溫暖！友善，一個(gè)多么普通的詞，卻能撥開(kāi)烏云，打造藍(lán)天！友善，友誼的保護(hù)傘！??我們?yōu)橹鴾嫔５臍v史而心情激昂；我們?yōu)橹鴼v經(jīng)磨煉的歷史而感慨萬(wàn)分。心中奏響著歷史之曲，明白了磨煉的真諦。因?yàn)椋耗挼臉?lè)曲如沙漠中的綠洲，滋潤(rùn)著跋涉者干涸的意志：磨煉的樂(lè)曲如黑暗中的燈光，燃亮了夜行者渺茫的希冀；磨煉的樂(lè)曲如高聳人云的山巒，樹(shù)起了觀光者偉岸的榜樣。樂(lè)曲一三國(guó)佳話，那是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，一段撲朔迷離的歷史。曹操，當(dāng)之無(wú)愧的英雄，他被譽(yù)為“治世之能臣，亂世之梟雄”。是什么使他能夠蕩平四海，一統(tǒng)九州?是什么使他文治武功，無(wú)人可及?是什么使他青梅煮酒，名聲大震?在五千多年的歷史長(zhǎng)河中，又有誰(shuí)能像曹操一樣在赤壁大敗于周瑜，損兵幾十萬(wàn)卻全無(wú)痛意?此乃真英雄也!普天之下，惟有磨煉的魅力使其所然。他從小在磨煉之下飽讀兵書(shū)；在磨煉之下，心胸如大海一樣海納百川；在磨煉之下，他二十歲舉孝廉，走向政壇，走向霸業(yè)。奏響此曲，我發(fā)現(xiàn)了磨煉的偉大。樂(lè)曲二兩千多年前，一位文人遭受莫大的屈辱，在磨煉下不墮凌云之志，以血作墨，心靈為紙，完成了堪稱“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的歷史巨作。這就是司馬遷和他的《史記》。它是二十四史之首，是一部無(wú)與倫比的百科全書(shū)。就在磨煉下，讓他成就了自己。使他被后世所傳頌。這是交織在磨煉之上的一曲頑強(qiáng)不屈的生命贊歌。樂(lè)曲三有了磨煉，雄心勃勃，意氣風(fēng)發(fā)的唐太宗李世民，放下皇帝尊嚴(yán)，摒棄私仇，虛心納諫，成就千秋偉業(yè)，開(kāi)創(chuàng)“貞觀之治”的大唐盛世，大唐王朝從此步入巔峰，心中響起了貞觀長(zhǎng)歌?？粗切┠捴械臍v史樂(lè)曲，心中激動(dòng)無(wú)比，明白了磨煉的真諦，發(fā)現(xiàn)了磨煉的輝煌，懂得了磨煉的完美。面對(duì)這次中考，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨煉!面對(duì)中考，面對(duì)人生，我高呼：“劍鋒所指，所向披靡!”做人從學(xué)會(huì)說(shuō)“不”開(kāi)始對(duì)王權(quán)說(shuō)“不”濮水邊身如不系之舟、心如澄澈秋水的莊子，面對(duì)身負(fù)楚王使命、恭敬不怠、顛沛以之的兩大夫，他說(shuō)：“不。”他如此瀟灑地推掉別人看來(lái)千載難逢的發(fā)達(dá)機(jī)遇，實(shí)在豪放至極！濮水清波吸引了他，他不愿面對(duì)那些聚訟不已、永遠(yuǎn)不能統(tǒng)一的話題，終于“持竿不顧”；對(duì)于楚王殷勤懇求，一個(gè)“累”字，他作此謝絕。這一“不”字，鑄就了一個(gè)精彩的生命。對(duì)世俗說(shuō)“不”八十天的彭澤縣令實(shí)在令人厭倦，陶淵明掛印歸田園。世俗紛紛擾擾已不能在他心目中留下任何痕跡，他向往的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。對(duì)于世俗，他勇敢地說(shuō)：“不?！薄澳拘酪韵驑s，泉涓涓而始流”才是他生命的真正所在。一個(gè)“不”字鑄就一段萬(wàn)古傳誦的佳話。對(duì)黑暗說(shuō)“不”“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！奔词箷r(shí)代將所有的椽木都?jí)涸谒砩?，他依然能夠抗?fàn)帯Ｔ诤诎档哪甏?，魯迅勇敢無(wú)畏地點(diǎn)起一盞長(zhǎng)明燈，喚醒沉睡的國(guó)人，照亮前進(jìn)的道路。對(duì)于白色恐怖，他無(wú)所畏懼，大聲疾呼：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！睂?duì)于恐嚇、威逼、利誘，他大聲說(shuō)：“不?！焙蔚忍故?，何等豪爽，又何待勇毅，何待頑強(qiáng)！對(duì)強(qiáng)權(quán)說(shuō)“不”蘇聯(lián)老大哥曾經(jīng)是那么的親熱，可它卻想利用中同海岸線長(zhǎng)的條件，組建一支聯(lián)合艦隊(duì)，還想搞一個(gè)中蘇共有的長(zhǎng)波電臺(tái)。其中的用意，不言而喻。對(duì)此，毛澤東嚴(yán)詞拒絕，斬釘截鐵地說(shuō)：“要講政治條件，半個(gè)指頭都不行?！眹?guó)人這為之振奮，中國(guó)已不是昔日的東亞病夫，中國(guó)人的腰板也可挺直。對(duì)于強(qiáng)權(quán)，毛澤東說(shuō)聲“不”，擲地有聲，舉世震驚。尾聲朋友，別忘了，做人要從學(xué)會(huì)說(shuō)“不”開(kāi)始，對(duì)于失敗，對(duì)于挫折，對(duì)于凌辱，對(duì)于污濁，對(duì)于強(qiáng)權(quán)，要勇敢地說(shuō)“不”。這就是幸福幸福有時(shí)就在一瞬間，有時(shí)給人是一種快樂(lè)，是一種默契后的愉悅。——題記此乃吾與老爸“天地之作”也，即在10月中為媽媽舉辦的party!一、保密一家人坐在飯桌前，媽媽一人迅速地吃飯，邊吃邊說(shuō)：“今天我會(huì)晚回家，廠里要加班?！薄皨寢?zhuān)裉臁蔽矣行┙辜钡卣f(shuō)。老爸用腳忙踢了踢我，給我一個(gè)眼神示意讓我保密，我心領(lǐng)神會(huì)。于是老爸不失時(shí)機(jī)地唱起蘇調(diào)，“走好啊，老婆，在家等你回來(lái)呀！”沒(méi)等媽媽走遠(yuǎn)，老爸與我擊掌相慶：“開(kāi)始行動(dòng)吧！我們給你媽媽超大的驚喜?！倍?、“天地之合”于是，我與老爸分工合作：他打掃，我裝飾；他指點(diǎn)，我執(zhí)行；他掌勺，我洗菜。父女倆不約而同地哼著小曲，干得井井有條。不過(guò)一會(huì)兒，房子棄滿了生日氣氛，可還是缺少一個(gè)bigcake。老爸又讓我當(dāng)“小二”幫他跑腿。而后我們又忙開(kāi)了，“你來(lái)洗菜，我來(lái)燒飯，你來(lái)洗碗，我來(lái)端菜……”一串串現(xiàn)編的歌詞從爸爸嘴里不時(shí)蹦出。一番鍋碗飄盆的打鬧之后，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。我倆守著電視嗑著瓜子等待著驚喜的畫(huà)面。三、幸福瞬間鬧鐘不知響過(guò)了多少滴答聲，女主角終于出現(xiàn)了，只看見(jiàn)一個(gè)人影摸黑進(jìn)來(lái)，“咦？怎么人不在嗎，燈也不開(kāi)。”我激動(dòng)地連忙開(kāi)燈，瞬間一位男子哼著“把愛(ài)全給了我，把世界給了你……”捧著一個(gè)大蛋糕出來(lái)：“happybirthdaytoyou！”媽媽才恍然大悟，備受感動(dòng)。此時(shí)此刻，我似乎看見(jiàn)媽媽的眼里流出的幸福之淚。我們一家人在這美好的氛圍中，享受著幸福帶來(lái)的快樂(lè)。尾聲：這短暫的瞬間，讓我感到無(wú)比的溫暖，但愿幸福在人間永駐！愛(ài)是怎樣讀懂的萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，愛(ài)我疼我孰若父母？——題記這是寂寞的黃昏。夕陽(yáng)淡出了最后的一道余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車(chē)帶著我，疾向遠(yuǎn)方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……慈母手中線，女兒身上衣天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩(shī)人們都說(shuō)：天階夜色涼如水。其實(shí)，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。起床，我對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e縫了。衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開(kāi)呢？”她卻說(shuō)：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰(shuí)幫你縫呢？”看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來(lái)……臨行絮絮叨，意恐遲遲歸不知何時(shí)，爸爸也起床了?？吹贸觯惨恢睕](méi)有入睡?！傲崃岚。职謰寢屵@次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，什么事情都一個(gè)人硬撐著?！卑职钟忠淮沃貜?fù)著他不知說(shuō)了多少遍的老話?？粗麧M是憂慮的眼神，我只好再一次對(duì)他說(shuō)：“爸，你就別擔(dān)心了，縣城我又不是只去過(guò)一次?！薄翱蛇@次不一樣，你這是去讀書(shū)，得長(zhǎng)期呆在那兒?！薄澳悴皇钦f(shuō)，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎？”爸爸，終于放心地笑笑說(shuō)：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來(lái)看看爸爸媽媽?！闭l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的詩(shī)句我忽然就讀懂了。如今，列車(chē)不知帶著我走了多遠(yuǎn)。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念？親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)抑?，你們?duì)我的深?lèi)?ài)我永遠(yuǎn)也讀不完。但，我還是要深情地對(duì)你們說(shuō)：“爸，媽?zhuān)畠洪L(zhǎng)大了，我愛(ài)你們，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望?！睘樽约汗膭琶鎸?duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。面對(duì)成功時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由?！}記無(wú)可奈何花落去一陣不安的暴動(dòng)終于來(lái)臨了，也許，這片刻的寧?kù)o就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法庭的質(zhì)詢，我流下了無(wú)奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會(huì)更好過(guò)，可我舍不得媽媽?zhuān)粗鴭寢屇樕蠚q月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無(wú)助的媽媽。面對(duì)過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。面對(duì)未來(lái)，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。似曾相識(shí)燕歸來(lái)父親離開(kāi)后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我開(kāi)始變得暴躁不安。一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問(wèn)題成了我的心腹大患。因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。她無(wú)可奈何，只得悄悄落淚。對(duì)此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對(duì)生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒(méi)多會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來(lái)了，拍拍我的肩，“青，媽對(duì)不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄??！媽對(duì)你有信心！”一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽?zhuān)疫€有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識(shí)的幸福又回來(lái)了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì)幸福！小園香徑獨(dú)徘徊我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)