臨汾2024年山西臨汾市堯都區(qū)招聘專職社區(qū)工作者100人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[臨汾]2024年山西臨汾市堯都區(qū)招聘專職社區(qū)工作者100人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、12，104，1006，10008，（）

A：100010B：1000010

C：100001

D：10010

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查特殊數(shù)列。

觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，前面四個(gè)數(shù)字分別為二位數(shù)、三位數(shù)、四位數(shù)、五位數(shù)且首位均是1，末尾項(xiàng)成公差為2的等差數(shù)列，中間（首位和末尾除外的部分）從沒有“0”、1個(gè)“0”、2個(gè)“0”到3個(gè)“0”遞增，故所求項(xiàng)首位為1，中間有4個(gè)“0”，末尾為8＋2＝10，即為1000010。

故本題選B。2、30，12，6，4，4，（）

A：4

B：8

C：12

D：16

正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察選項(xiàng)，各項(xiàng)之間存在明顯倍數(shù)關(guān)系，優(yōu)先考慮作商。兩兩作商，得到新數(shù)列2.5，2，1.5，1，構(gòu)成首項(xiàng)為2.5，公差為的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為。故所求項(xiàng)為

故本題選B。

3、某馬戲團(tuán)有5只動(dòng)物演員，其中有2只山羊和3只猴子，若從中隨機(jī)挑選2只動(dòng)物上臺(tái)表演，問至少有一只山羊上臺(tái)表演的幾率是：

A：55%

B：70%

C：80%

D：90%正確答案選項(xiàng)：B

解析：解法一：

本題考查概率問題，屬于分類分步型。至少有一只山羊上臺(tái)表演包含兩種情況：

①兩只山羊都上臺(tái)表演，概率為＝10%；

②只有一只山羊上臺(tái)表演，概率為＝60%。

至少有一只山羊上臺(tái)表演的幾率是10%＋60%＝70%。

故本題選B。解法二：

本題考查概率問題，屬于基本概率。

要求至少有一只山羊上臺(tái)表演的情況，可以先求相反的情況，即沒有山羊上臺(tái)表演的情況，概率為＝30%。至少有一只山羊上臺(tái)表演的幾率是1－30%＝70%。故本題選B。

4、國(guó)慶節(jié)期間，某店鋪舉行促銷活動(dòng)，每位顧客購(gòu)買商品的每單金額為100元—250元（不含250元）時(shí)，優(yōu)惠8%；每單購(gòu)買商品金額250元及以上時(shí)，優(yōu)惠10%。若某位顧客在國(guó)慶節(jié)當(dāng)天在該店有3筆購(gòu)物訂單，其第一筆訂單與第二筆訂單合并付款可比分開付款節(jié)省10.4元；3筆訂單合并付款可比全部分開付款節(jié)省15.4元。若第三筆的金額訂單是第一筆訂單的3倍，則第二筆訂單的金額為（）元。

A：40

B：65C：90

D：120正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于分段計(jì)費(fèi)類，用代入排除法解題。

設(shè)三件商品的價(jià)格分別為a、b、c，觀察選項(xiàng)，猜想最簡(jiǎn)單的情況：前兩筆訂單均小于100，即分開付款沒有優(yōu)惠，兩件一起付款優(yōu)惠8%，三件一起付款優(yōu)惠10%。

依次代入選項(xiàng)：

A選項(xiàng)，當(dāng)b＝40元時(shí)，8%（a＋b）＝10.4，得a＝90（元），則c＝270（元），三件合并付款優(yōu)惠400×10%＝40元，分開付款優(yōu)惠270×10%＝27元，相比節(jié)省13元，與題意不符。

B選項(xiàng)，當(dāng)b＝65元時(shí)，8%（a＋b）＝10.4，得a＝65（元），則c＝195（元），三件合并付款優(yōu)惠325×10%＝32.5元，分開付款優(yōu)惠195×8%＝15.6元，節(jié)省16.9元，與題意不符。

C選項(xiàng)，當(dāng)b＝90元時(shí)，8%（a＋b）＝10.4，得a＝40（元），則c＝120（元），三件合并付款優(yōu)惠250×10%＝25元，分開付款優(yōu)惠120×8%＝9.6元，節(jié)省15.4元，符合題意。故本題選C。

【解析拓展】

其他復(fù)雜情況無選項(xiàng)。

5、某部門有六名員工外出接受培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后需要站成一排合影留念，小紅和小晴關(guān)系較好，要求站在一起。則共有________種不同的排法。

A：24

B：60C：120

D：240

正確答案選項(xiàng)：D

解析：小紅和小晴站在一起，利用捆綁法，把小紅和小晴捆綁在一起，再進(jìn)行排列，共有

故本題選D。

6、某單位男員工所占比例不足一半，新招聘了8名員工，男員工人數(shù)增加了，女員工人數(shù)增加了，問原來該單位男員工比女員工少多少人?

A：75B：60

C：45

D：30正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：根據(jù)題意可知，男員工人數(shù)增加了，即，所以原來男員工人數(shù)是25的倍數(shù)，設(shè)為；女員工人數(shù)增加了，即，所以原來女員工人數(shù)是50的倍數(shù)，設(shè)為。因此原來男女員工人數(shù)之差為，即為25的倍數(shù)，只有A項(xiàng)滿足。

方法二：根據(jù)題意可知，男員工人數(shù)增加了，即，設(shè)增加的男員工人數(shù)為，則原來男員工人數(shù)為；女員工人數(shù)增加了，即，設(shè)增加的女員工人數(shù)為，則原來女員工人數(shù)為。由新招聘了8名員工，列式可得：，根據(jù)奇偶特性，必為偶數(shù)，若，解得，，滿足題意；若，解得，不滿足題意。故題目所求為

故本題選A。7、某社區(qū)新建一個(gè)養(yǎng)老中心，規(guī)劃建造單人間、雙人間、三人間三類房間共100間，因?qū)嶋H需要，單人間在10至30間之間（包括10和30），雙人間的房間數(shù)是單人間的2倍。問該養(yǎng)老中心建成后最多可提供床位多少個(gè)？

A：240B：245

C：255

D：260

正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)單人間為間，那么雙人間為間，三人間為間，則床位數(shù)為。要想最多，則要最小，已知，最小為10，則最多可提供個(gè)床位。

故本題選D。

8、長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)的和48，其長(zhǎng)、寬、高之比為3∶2∶1，則長(zhǎng)方體的體積是：A：48

B：46

C：348

D：3072

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。

設(shè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為3x、2x、x，根據(jù)棱長(zhǎng)的和是48，可得4（3x＋2x＋x）＝48，解得x＝2。

長(zhǎng)方體的體積為V＝（3x）×（2x）×（x）＝6x3＝48。故本題選A。

9、某加工廠要將一個(gè)表面積為384平方厘米的正方體金屬原材料切割成體積為8立方厘米的小正方體半成品，如果不計(jì)損失，這樣的小正方體可以加工的個(gè)數(shù)為（）。

A：64

B：36

C：27

D：16

正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題意，原材料大正方體的表面積平方厘米，解得棱長(zhǎng)厘米，則立方厘米，已知小正方體體積為8立方厘米，則大正方體可加工成小正方體的個(gè)數(shù)為

故本題選A。

10、沈陽某公司欲派出18人的考察團(tuán)到深圳觀摩學(xué)習(xí)，向機(jī)票代理商團(tuán)購(gòu)機(jī)票，商務(wù)艙定價(jià)為1600元/張，經(jīng)濟(jì)艙定價(jià)為880元/張。由于買的數(shù)量較多，代理商給予優(yōu)惠，商務(wù)艙按定價(jià)的9折優(yōu)惠，經(jīng)濟(jì)艙按6折優(yōu)惠，結(jié)果付的錢比按定價(jià)少，他們一共買了（）商務(wù)艙機(jī)票。

A：2張

B：3張

C：4張D：5張

正確答案選項(xiàng)：B

解析：方法一：假設(shè)買了張商務(wù)艙機(jī)票，則經(jīng)濟(jì)艙為張。打折前總價(jià)為，打折后總價(jià)為。根據(jù)“付的錢比按定價(jià)少”可得：，解得。方法二：買完票最終所付的錢比按定價(jià)少，即為定價(jià)的。根據(jù)線段法，可得商務(wù)艙與經(jīng)濟(jì)艙的總定價(jià)之比為：，則票的數(shù)量之比為，故商務(wù)艙買了張。

故本題選B。

11、毛師傅是木匠，他在做一件家具的時(shí)候需要把3根相同的木料鋸成每根3段，每鋸開一處需要5分鐘，那么全部鋸?fù)晷韬臅r(shí)________分鐘。

A：20B：30

C：34

D：44正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)題意，一根木料鋸成3段需要鋸2次，一次需要5分鐘，則一根木料鋸成3段需要分鐘，故三根木料需要分鐘。

故本題選B。

12、足球訓(xùn)練場(chǎng)上，一共分成10組進(jìn)行訓(xùn)練，有2人一組的，也有4個(gè)人一組的，總共有32個(gè)人在訓(xùn)練，問4個(gè)人一組的有幾組？（）

A：2組

B：4組

C：6組D：8組

正確答案選項(xiàng)：C

解析：設(shè)4人一組的有組，則2人一組的有組，根據(jù)題意有：，解得

故本題選C。

13、有大、小兩種卡車運(yùn)貨物，每輛小卡車的載重量是12箱，每輛大卡車的載重量是18箱?，F(xiàn)有18車貨，價(jià)值3024元，若每箱便宜2元，則這批貨價(jià)值2520元。問大、小卡車各有多少輛（）。

A：10、8B：8、10

C：6、12

D：9、9

正確答案選項(xiàng)：C

解析：設(shè)大卡車有輛，則小卡車有輛。令每箱貨物原價(jià)為A元，根據(jù)題目可列式：···①，···②，聯(lián)立①、②，解得，。即大卡車有6輛，小卡車有輛。

故本題選C。

14、單位組織計(jì)算機(jī)測(cè)試，小陳答對(duì)正確的題數(shù)為51題，小吳答對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的，兩人均答對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的，問兩人都沒答對(duì)的題數(shù)有多少題？（）A：5題

B：6題

C：10題

D：20題

正確答案選項(xiàng)：B

解析：方法一：設(shè)總題數(shù)為，則小吳答對(duì)的題數(shù)為，兩人均答對(duì)的題數(shù)為。根據(jù)兩集合容斥公式：，代入數(shù)據(jù)得：，解得兩者都不。根據(jù)總題數(shù)小陳答對(duì)的題數(shù)，可得，解得；則。故兩人都沒答對(duì)的題數(shù)。

方法二：設(shè)總題量為，則小吳答對(duì)的題數(shù)為，兩人均答對(duì)的題數(shù)為。根據(jù)題意有，解得，又總題量是20的倍數(shù)，易得總題量為60道，則小吳答對(duì)道，兩人均答對(duì)道。根據(jù)兩集合容斥公式：，可得兩者均錯(cuò)題數(shù)題。

故本題選B。15、甲、乙、丙三人的平均年齡為17歲，而甲、乙兩人的平均年齡為15歲，則丙的年齡為：

A：17歲B：20歲

C：21歲

D：18歲

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查平均數(shù)問題。

由“甲、乙、丙三人的平均年齡為17歲”可知，三人年齡和為17×3＝51（歲），由“甲、乙兩人的平均年齡為15歲”可知，甲、乙的年齡和為15×2＝30（歲），則丙的年齡為51－30＝21（歲）。

故本題選C。16、周五，公共交通協(xié)管員甲說，“剛好100天后就是我當(dāng)協(xié)管員一周年的日子?！眲t甲當(dāng)協(xié)管員剛滿一周年的那天是（）。

A：周六

B：周日C：周一

D：周二正確答案選項(xiàng)：B

解析：一個(gè)星期以7天為一周期，計(jì)算余數(shù)：，相當(dāng)于過了14個(gè)星期又2天，則剛滿一周年那天為從周五往后推2天，即為周日。

故本題選B。

17、甲乙兩車從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，到達(dá)目的地后即刻返回。甲的速度為95公里/小時(shí)，乙的速度為115公里/小時(shí)，出發(fā)后經(jīng)過14小時(shí)兩車第二次相遇，則A、B兩地的距離是：

A：980

B：840

C：760D：1470

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

設(shè)AB的距離為S，根據(jù)直線型兩端出發(fā)多次相遇公式，共同行走距離＝（2n－1）×兩地初始距離，即（2×2－1）×S＝（115＋95）×14，解得S＝980（公里）。

故本題選A。

18、商場(chǎng)銷售A、B兩種成本和定價(jià)都相同的商品，A按定價(jià)賣出20件后，降價(jià)30％賣出40件；B按定價(jià)賣出48件后，提價(jià)20％賣出12件，商場(chǎng)發(fā)現(xiàn)截至此時(shí)銷售B商品的利潤(rùn)是銷售A商品利潤(rùn)的3倍。問每件A商品的成本是定價(jià)的：

A：64％B：68％

C：70％

D：72％

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于利潤(rùn)率折扣類。

題中未給具體數(shù)值，可賦值A(chǔ)、B兩種成本均為10，設(shè)定價(jià)均為x，則根據(jù)題意可得：根據(jù)“銷售B商品的利潤(rùn)是銷售A商品利潤(rùn)的3倍”，可得方程（x－10）×48＋（1.2x－10）×12＝3×[（x－10）×20＋（0.7x－10）×40]，解得x＝。故每件A商品的成本是定價(jià)的10÷＝＝0.68，即68％。

故本題選B。19、某商店批發(fā)了100袋面包改良劑，已知每袋面包改良劑的進(jìn)價(jià)為3.5元，總運(yùn)費(fèi)為100元，預(yù)計(jì)損耗2%，現(xiàn)以每袋5元價(jià)格售賣，則該批面包改良劑可獲利潤(rùn)（）元。

A：39.2

B：40C：49

D：50

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用公式法解題。

根據(jù)損耗2%，可得最終可銷售的數(shù)量為：100－100×2%＝98（袋），根據(jù)總利潤(rùn)＝總售價(jià)－總成本，代入數(shù)據(jù)可得：98×5－100×3.5－100＝40（元）。

故本題選B。

20、將86個(gè)蘋果裝進(jìn)三種包裝盒，共用了10個(gè)盒子。已知大盒子能裝17個(gè)，中盒子裝7個(gè)，小盒子裝5個(gè)。問用了幾個(gè)大包裝盒？A：2

B：3

C：4D：5

正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)大盒子用了個(gè)，中盒子用了個(gè)，小盒子用了個(gè)。根據(jù)題意可列出2個(gè)方程：，。消除后可得到方程：。與18均是6的倍數(shù)，則一定是6的倍數(shù)。因裝進(jìn)了三種包裝盒，所以，則只能為6，解得。

故本題選A。

21、口袋里有6個(gè)白球和若干個(gè)黑球，它們除顏色外完全相同，從中摸出一球，若摸出白球的可能性是，則黑球比白球多幾個(gè)？

A：4

B：6C：8

D：10

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)黑球有x個(gè)，則＝，解得x＝10（個(gè)）。故黑球比白球多10－6＝4（個(gè)）。

故本題選A。22、七個(gè)人排成一豎排，他們的平均身高為172CM，已知前四人平均身高為170CM，后四人平均身高為173CM，則第四個(gè)人的身高為（

）CM。

A：168

B：170

C：172

D：174

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)題意可得，7人總身高；前4人總身高、后4人總身高。因此第4人身高前4人身高后4人身高7人總身高。

故本題選A。23、小偉從家到學(xué)校去上學(xué)，先上坡后下坡。到學(xué)校后，小偉發(fā)現(xiàn)沒帶物理課本，他立即回家拿書（假設(shè)在學(xué)校耽誤時(shí)間忽略不計(jì)），往返共用時(shí)36分鐘，假設(shè)小偉上坡速度為80米/分鐘，下坡速度為100米/分鐘，小偉家到學(xué)校有多遠(yuǎn)?

A：2400米B：1720米

C：1600米

D：1200米

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查行程問題，屬于基本行程類，用方程法解題。由題意可知，去時(shí)上坡則回時(shí)下坡，去時(shí)下坡則回時(shí)上坡，則上坡總距離等于下坡總距離，如圖所示。

根據(jù)等距離平均速度公式：，代入數(shù)據(jù)可得（2×80×100）÷（80＋100）＝（米/分鐘）。往返路程為×36＝3200（米），故單程距離為1600米。

故本題選C。

24、下圖陰影部分的面積是多少平方厘米？（）（π≈3.14）A：1.14

B：1.44

C：1.84D：2.14

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析問題

不規(guī)則圖形求面積常用方法是利用割補(bǔ)平移，將不規(guī)則圖形的面積轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形或者可由規(guī)則圖形計(jì)算。

計(jì)算過程

如上圖連接AC、EF、DE、BE，，因?yàn)?，故同理。題干,即陰影部分的面積=×3.14×2×2—

故本題選A。

25、38，35，33，31，28，27，23，（）

A：20

B：21

C：22

D：23正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察數(shù)列，項(xiàng)數(shù)較多，優(yōu)先考慮分組。奇數(shù)項(xiàng)為38，33，28，23，即公差為-5的等差數(shù)列，偶數(shù)項(xiàng)為35，31，27，即公差為-4的等差數(shù)列。下一項(xiàng)為第8項(xiàng)，是偶數(shù)項(xiàng)，則下一項(xiàng)為。

故本題選D。

26、98%，96%，92%，84%，68%，（）

A：52%

B：44%

C：40%D：36%

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

本題考查多級(jí)數(shù)列。

觀察數(shù)列數(shù)值依次遞減，考慮做差，如圖所示：

差數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為-16%×2＝-32%，所求項(xiàng)為68%－32%＝36%。故本題選D。27、某班學(xué)生總數(shù)為32人，第一次參加文娛晚會(huì)的有26人，第二次參加文娛晚會(huì)的有24人。若兩次文娛晚會(huì)中都沒有參加的學(xué)生有4人，則兩次都參加文娛晚會(huì)的有（）人。

A：22

B：18

C：30

D：20?正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)兩集合容斥原理公式：，可得到：

故本題選A。28、有三個(gè)箱子，分別放入1，2，3個(gè)球，隨機(jī)編號(hào)甲，乙，丙。再分別放入2，3，4倍球。已知兩次共放入26個(gè)球，最終甲箱比乙箱（）。

A：多7個(gè)

B：少7個(gè)

C：多5個(gè)

D：少5個(gè)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)第一次放入球之后甲、乙、丙箱中的球數(shù)分別為個(gè)。根據(jù)題意可知：，則第二次共放了20個(gè)球，即···①。對(duì)于不定方程①，可判定為偶數(shù)，由于是1、2、3中的一個(gè)，故，代入可解得，，那么最終甲箱中有個(gè)球，乙箱中有個(gè)球，甲箱比乙箱少個(gè)球。故本題選D。

29、張風(fēng)、馬力和李勇三人將每人買的鋼筆都放在一個(gè)袋子里。已知張風(fēng)和馬力買的鋼筆加起來是14支，馬力和李勇買的鋼筆加起來是19支，張風(fēng)和李勇買的鋼筆加起來是13支。問馬力一人買了多少支鋼筆？

A：9支

B：10支

C：11支

D：12支

正確答案選項(xiàng)：B解析：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)張風(fēng)、馬力和李勇三人每人買的鋼筆數(shù)目分別為x、y、z，根據(jù)題意有x＋y＝14①、y＋z＝19②、x＋z＝13③，（①＋②＋③）÷2可得x＋y＋z＝23④，④－③可得y＝10，即馬力一人買了10支鋼筆。

故本題選B。

30、某車行有65輛小汽車，其中45輛有空調(diào)，30輛有高級(jí)音響，12輛兼而有之，既沒有空調(diào)也沒有高級(jí)音響的汽車有（）輛。A：2

B：8

C：10D：15

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)兩集合容斥原理公式：，即既沒有空調(diào)也沒有高級(jí)音響，解得既沒有空調(diào)也沒有高級(jí)音響輛。

故本題選A。31、根據(jù)生活常識(shí)可知：蜘蛛有8條腿，蜻蜓有6條腿和2對(duì)翅膀，蟬有6條腿和1對(duì)翅膀，現(xiàn)有蜘蛛，蜻蜓，蟬總共20只，總共有130條腿和20對(duì)翅膀。則蜘蛛，蜻蜓，蟬分別有（）只。

A：7，，8

B：5，，5C：8，，5

D：5，，10

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。設(shè)蜘蛛、蜻蜓和蟬分別有x、y和z只，由題可知：，解得x=5，y=5，z=10。

故本題選D。32、2343184785（）A：77

B：97

C：66

D：69

正確答案選項(xiàng)：D

解析：題干數(shù)列無明顯特征，且第三項(xiàng)比第二項(xiàng)和第四項(xiàng)都要小，因此考慮將每項(xiàng)的個(gè)位數(shù)和十位數(shù)相加得到新數(shù)列：5，7，9，11，13，（），是公差為2的等差數(shù)列，故該新數(shù)列的下一項(xiàng)應(yīng)是15。觀察選項(xiàng)可知，只有D項(xiàng)69，

故本題選D。33、某店購(gòu)進(jìn)一批西瓜，加價(jià)50%后全部售出，然后用所有的錢再次購(gòu)進(jìn)一批同種西瓜，已知前后購(gòu)進(jìn)兩批西瓜的數(shù)量比是4∶5，問該店第二次購(gòu)進(jìn)該種西瓜的價(jià)格與第一次相比上漲了多少？

A：20%

B：30%

C：40%

D：50%

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用賦值法解題。根據(jù)“前后購(gòu)進(jìn)兩批西瓜的數(shù)量比是4∶5”賦值，前后購(gòu)進(jìn)兩批西瓜的數(shù)量分別為4和5，且第一次進(jìn)價(jià)為1。第一次購(gòu)進(jìn)西瓜花費(fèi)4×1＝4，加價(jià)售出后得到的錢為4×（1＋50%）＝6，購(gòu)進(jìn)的第二批西瓜的單價(jià)為6÷5＝1.2，相比第一次價(jià)格上漲了（1.2－1）÷1＝20%。

故本題選A。

34、小李開了一個(gè)多小時(shí)會(huì)議，會(huì)議開始時(shí)看了手表，會(huì)議結(jié)束時(shí)又看了手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)針與分針恰好互換了位置，問這個(gè)會(huì)議大約開了1小時(shí)多少分？

A：51

B：47

C：45

D：43正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查鐘表問題。

時(shí)針和分針互換位置，意味著時(shí)針和分針共同轉(zhuǎn)過的角度和為360°的整數(shù)倍。一個(gè)小時(shí)以內(nèi)時(shí)針和分針共轉(zhuǎn)360°，兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)時(shí)針和分針共轉(zhuǎn)720°，由設(shè)問可知這次會(huì)議時(shí)針和分針共轉(zhuǎn)720°，分針的速度為6°每分鐘，時(shí)鐘的速度為0.5°每分鐘。則這個(gè)會(huì)議開了720°÷（6°＋0.5°）≈111（分），即1小時(shí)51分。

故本題選A。

35、小李3月1日上午9點(diǎn)出發(fā)，步行前往100公里外的終點(diǎn)，已知小李每小時(shí)可以前進(jìn)4公里，每步行90分鐘需休息15分鐘，問小李第二天什么時(shí)候可以到達(dá)終點(diǎn)？

A：10點(diǎn)

B：10點(diǎn)15分C：14點(diǎn)

D：14點(diǎn)15分正確答案選項(xiàng)：C解析：由題意可知，小李每小時(shí)前進(jìn)4公里，每步行90分鐘需休息15分鐘，故可把90+15=105分鐘=1.75小時(shí)看成一個(gè)周期；一個(gè)周期內(nèi)，小李實(shí)際行走時(shí)間為90分鐘=1.5小時(shí)，所走的路程為：4×1.5=6公里。

由于總路程為100公里，故100÷6=16······4，即可走16個(gè)周期，又余4公里的路程。16個(gè)周期所用的時(shí)間為1.75×16=28小時(shí)，走完余下4公里需要1小時(shí)，中間不需要休息。故走完100公里所需要的總時(shí)間為28+1=29小時(shí)，即1天零5個(gè)小時(shí)，則3月1日9點(diǎn)出發(fā)，3月2日14點(diǎn)到達(dá)。

故本題選C。二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、對(duì)于曾是我國(guó)第二大內(nèi)陸湖的羅布泊，究竟是何原因，跨入死亡門檻？百余年來一直是科學(xué)界爭(zhēng)論的熱點(diǎn)。不久前，我國(guó)科學(xué)家就這一歷史懸案提出新觀點(diǎn)，認(rèn)為羅布泊不是四處漂流的浪子——“游移湖”更不是因地殼變動(dòng)、湖底抬升淺而干涸，而是人類活動(dòng)將其逼上絕境，驅(qū)趕它一步步踏進(jìn)“死亡之海”。

羅布泊曾是我國(guó)塔里木河盆地眾多河道“多水匯入之湖”，故而當(dāng)?shù)厝擞妹晒耪Z取名“羅布淖爾”。據(jù)乾隆年間的《河源經(jīng)絡(luò)》記載，直至17世紀(jì)羅布泊仍是一片水天一色、飛鳥難越的汪洋大海。但是到了19世紀(jì)之末，氣候變得溫暖而干燥，河流經(jīng)常改道，人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益頻繁，羅布泊不知不覺地步入生命的最后階段，湖面縮小，堿地斑斑。但是直到20世紀(jì)50年代，湖面仍可達(dá)到2000多平方公里。解放之后，人們?cè)谖纠缈h鐵干里克附近筑起了攔水大壩，切斷了塔里木河的來水。隨之而來的是轟轟烈烈的農(nóng)墾事業(yè)，河湖存水量大減，終于在1972年滴水無存，湖底見天，羅布泊從此消失得無影無蹤。90年代以來，羅布泊一帶不僅成為“荒蕪地帶”“生命禁區(qū)”“探險(xiǎn)考察的一方熱土”，而且成為了黑風(fēng)暴經(jīng)常出沒的地方。

根據(jù)我國(guó)科學(xué)家介紹，從20世紀(jì)30年代開始，塔里木河流域的雨雪量不但沒有減少，反而有增多趨勢(shì)，雖然伴隨氣候變化而有所波動(dòng)，但若無人類活動(dòng)的強(qiáng)烈干預(yù)，羅布泊不會(huì)有如此下場(chǎng)。由于塔里木河流域生產(chǎn)發(fā)展，人口增多，工農(nóng)化、生活用水大增，加之河道多變，河水流失嚴(yán)重，人類砍伐野生植物使天然自然植被遭到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致湖水補(bǔ)給匱乏……正是人類有意無意的傷害，在短短幾十年里，這顆新疆明珠便遭遇樓蘭古國(guó)同樣的命運(yùn)，永遠(yuǎn)淹沒在浩瀚無垠的沙海之中。

（1）、本文主要說明的是：

A：羅布泊逐漸消失的過程

B：羅布泊消失造成的危害C：羅布泊消失原因眾說紛紜

D：羅布泊消失的真正原因

正確答案選項(xiàng)：D解析：分析文章。文章第一段首句提出羅布泊消失的原因是科學(xué)界爭(zhēng)論的熱點(diǎn)。下文通過反向并列引出羅布泊消失的真正原因是人類活動(dòng)的影響。第二段對(duì)第一段的觀點(diǎn)進(jìn)行了具體的解釋說明。第三段介紹了羅布泊受到破壞后的惡劣環(huán)境。最后一段呼應(yīng)第一段，再次強(qiáng)調(diào)正是人類活動(dòng)導(dǎo)致羅布泊的消失。故文章結(jié)構(gòu)為“總—分—總”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)羅布泊消失的原因。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文章主旨的同義替換。

故本題選D。

【拓展解析】

A項(xiàng)：“過程”非文章重點(diǎn)。B項(xiàng)：“危害”非文章重點(diǎn)。C項(xiàng)：“眾說紛紜”與文意相悖。

（2）、第二段說明順序是：

A：時(shí)間順序B：空間順序

C：邏輯順序

D：事理順序

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。文段通過“乾隆年間”“直到17世紀(jì)”“到了19世紀(jì)之末”“直到20世紀(jì)50年代”“解放之后”“在1972年”等時(shí)間用語介紹了不同時(shí)期羅布泊的狀態(tài)，以及羅布泊隨著時(shí)間一步步消失不見的過程。故第二段說明順序?yàn)闀r(shí)間順序。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述分析。

故本題選A。

【拓展解析】B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：文段均未體現(xiàn)。

（3）、根據(jù)全文內(nèi)容，下列說法中不正確的是：

A：人類活動(dòng)將羅布泊逼上絕路，使它遭遇樓蘭古國(guó)同樣的悲慘命運(yùn)，消失得無影無蹤

B：解放后對(duì)羅布泊的強(qiáng)烈干預(yù)，筑攔水大壩，發(fā)展農(nóng)墾事業(yè)，石伐野生植物，導(dǎo)致羅布泊徹底消亡

C：我國(guó)科學(xué)家提出的新觀點(diǎn)，使關(guān)于羅布泊消亡原因的爭(zhēng)論得以結(jié)束，真可喜可賀

D：羅布泊的消亡反而啟示我們要提高環(huán)保意識(shí)，人與自然和諧發(fā)展正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章第四段“正是人類有意無意的傷害，在短短幾十年里，這顆新疆明珠便遭遇樓蘭古國(guó)同樣的命運(yùn)，永遠(yuǎn)淹沒在浩瀚無垠的沙海之中”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章第二段“解放之后，人們?cè)谖纠缈h鐵干里克附近筑起了攔水大壩，切斷了塔里木河的來水。隨之而來的是轟轟烈烈的農(nóng)墾事業(yè)，河湖存水量大減，終于在1972年滴水無存，湖底見天，羅布泊從此消失得無影無蹤”，符合原文。C項(xiàng)“使……爭(zhēng)論得以結(jié)束”，屬于無中生有，不符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章第四段“由于塔里木河流域生產(chǎn)發(fā)展，人口增多，工農(nóng)化、生活用水大增……人類砍伐野生植物使天然自然植被遭到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致湖水補(bǔ)給匱乏……正是人類有意無意的傷害……”，屬于合理推斷，符合原文。故本題選C。

2、下列各句中有歧義的一句為（）。

A：門沒有鎖，咱們進(jìn)去吧

B：雪終于停了，它好像累了C：文先生在蘇州的地位讓人羨慕

D：煙霧中，熊輝陷入了對(duì)往事的回憶

正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)有歧義，“鎖”可以作動(dòng)詞，也可以作名詞，作動(dòng)詞和作名詞所表達(dá)的意思不一樣。作動(dòng)詞時(shí)可以理解為“門沒有上鎖”，作名詞時(shí)可以理解為“門沒有鎖子”，故有歧義，當(dāng)選。

B、C、D三項(xiàng)均無歧義，排除。

故本題選A。

3、如何“樹人”的問題，歷來備受重視?？鬃诱f，“興于詩，立于禮，成于樂”，毛澤東同志說，“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”：朱光潛則言，“要求人心凈化，先要求人生美化”。他們的回答側(cè)重點(diǎn)不同，卻講出了同一個(gè)道理：________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：好的教育主要是知識(shí)的傳遞

B：僅用專業(yè)如識(shí)教育人是不夠的C：要樹立健康第一的教育理念

D：讓學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)自由生長(zhǎng)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析橫線處的上下文語境。文段開篇提出如何“樹人”的問題，接著闡述了孔子、毛澤東和朱光潛的回答。橫線在文段最后，且根據(jù)“：”可知，橫線處應(yīng)總結(jié)三者“樹人”的共同點(diǎn)。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語境?！皟H用專業(yè)知識(shí)不夠”可以對(duì)應(yīng)孔子的“詩、禮、樂”，毛澤東的“體魄”以及朱光潛的“人生美化”。

故本題選B?！窘馕鐾卣埂?/p>

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均不是文段共同點(diǎn)。

4、靜坐書屋，盤膝而坐，________一本古書，________一杯清茶，茶香書香，滿目滿嘴，不亦樂乎！

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：操抱

B：看喝C：拾品

D：持捧

正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，搭配“古書”，A項(xiàng)“操”意為抓在手里，握在手里，搭配恰當(dāng)，符合文意，保留；B項(xiàng)“看”，搭配恰當(dāng)，符合文意，保留；C項(xiàng)“拾”指撿，從地上拿起，此處與文意不符，排除；D項(xiàng)“持”意為拿著，握住，搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。

第二空，搭配“清茶”，A項(xiàng)“抱”指用手臂圍住，與“清茶”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“喝”和D項(xiàng)“捧”置于此處均搭配恰當(dāng)，但“喝”表述較為口語化，而文段語境較為正式，故D項(xiàng)“捧”更加符合語境，當(dāng)選。

故本題選D。

【文段出處】《品味經(jīng)典》5、1996年，意大利帕爾馬的腦科學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，在猴子大腦里存在一種特殊的細(xì)胞，叫鏡像神經(jīng)元。當(dāng)猴子看到或聽到一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)它自己做這一動(dòng)作時(shí)，這些細(xì)胞會(huì)興奮。后來的研究證明，人腦中也存在這種鏡像神經(jīng)元，能夠感受對(duì)方的害怕和憤怒、難過和惡心，復(fù)雜的感受如害羞、孤獨(dú)和不受歡迎，都能夠通過鏡像神經(jīng)元明顯地感受到。當(dāng)我們看到別人的表情或者經(jīng)歷過的情感狀態(tài)，鏡像神經(jīng)元就會(huì)激活，讓我們體驗(yàn)到他人的感受，走進(jìn)別人的情感世界。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A：“同情”的魔力B：何謂神經(jīng)元

C：腦科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)

D：“愛”的潛在根源

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。第一句以“關(guān)于猴子的最新研究”引出“鏡像神經(jīng)元”這一話題。接著通過“后來的研究證明”指出人腦中也存在鏡像神經(jīng)元，并說明鏡像神經(jīng)元的作用，即能夠?qū)λ说捏w驗(yàn)感同身受，走進(jìn)別人的情感世界。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)落在最后兩句話，談?wù)摰氖恰扮R像神經(jīng)元”的作用，即可以體驗(yàn)別人的感受和情感。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)中“同情”指對(duì)于別人的遭遇在感情上發(fā)生共鳴，符合文中對(duì)“鏡像神經(jīng)元”的作用的描述。故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)：“神經(jīng)元”并非文段重點(diǎn)，文段談?wù)摰闹黧w是“鏡像神經(jīng)元”。C項(xiàng)：“腦科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)”表述過于寬泛，不明確，且不能體現(xiàn)“鏡像神經(jīng)元的作用”。D項(xiàng)：“‘愛’的潛在根源”文段并未提到，且“愛”這個(gè)詞范疇過于寬泛，文段說的是“鏡像神經(jīng)元讓我們能體驗(yàn)到他人的感受”，“同情”更準(zhǔn)確。

6、兩河流域的蘇美爾人在公元前4000年就創(chuàng)造了一種象形文字，并逐漸演化成了西亞一帶廣泛使用的楔形文字。約在公元前1000年，在今敘利亞一帶生活的阿拉美亞（Arameans）人，習(xí)得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字。隨著軍事的擴(kuò)張和貿(mào)易的開展，數(shù)百年后，阿拉美亞的語言、文字在西亞普及開來，楔形文字漸被取代。

對(duì)文意理解有誤的是：

A：蘇美爾人使用楔形文字比阿拉美亞人使用腓尼基文字更早B：西亞地區(qū)先前曾廣泛使用過楔形文字，其后普及使用腓尼基文字

C：腓尼基的字母文字是敘利亞的阿拉美亞人率先習(xí)得的

D：阿拉美亞人的語言文字能在西亞普及與他們的軍事擴(kuò)張和貿(mào)易開展有關(guān)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“蘇美爾人在公元前4000年就創(chuàng)造了一種象形文字”“約在公元前1000年，在今敘利亞一帶生活的阿拉美亞（Arameans）人，習(xí)得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字?！闭_。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“西亞一帶廣泛使用的楔形文字?！?xí)得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字?！闭_。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“約在公元前1000年，在今敘利亞一帶生活的阿拉美亞（Arameans）人，習(xí)得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字”，無法從文中推出“腓尼基的字母文字是敘利亞的阿拉美亞人率先習(xí)得的”，屬曲解文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨著軍事的擴(kuò)張和貿(mào)易的開展，數(shù)百年后，阿拉美亞的語言、文字在西亞普及開來”正確。

故本題選C。7、江河沒有大海的洶涌澎湃，卻有婉婉流轉(zhuǎn)的________；小草沒有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的________；星星沒有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的________；世間萬物，各有千秋，不必慨嘆自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：氣韻柔韌閃爍

B：神態(tài)堅(jiān)韌閃耀

C：風(fēng)韻靈活閃動(dòng)

D：韻致柔軟光輝

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，形容“江河”的特點(diǎn)，且與“婉婉流轉(zhuǎn)”搭配。A項(xiàng)“氣韻”指文學(xué)或藝術(shù)上獨(dú)特的風(fēng)格，也可指人的神采氣度，放在這里將江河擬人化，形容婉婉流轉(zhuǎn)的氣度，保留；B項(xiàng)“神態(tài)”，形容人的形態(tài)和神色，這里主要體現(xiàn)的不是江河具體的形態(tài)神色，排除；C項(xiàng)“風(fēng)韻”指女性優(yōu)美的姿態(tài)神情或風(fēng)度、韻致，符合文意，保留；D項(xiàng)“韻致”，指的是風(fēng)采神韻，用在這里可以形容江河的氣韻，保留。第二空，形容“小草”的特點(diǎn)，且與“綠意勃勃”搭配，體現(xiàn)小草旺盛的生命力。A項(xiàng)“柔韌”即柔軟而堅(jiān)韌，與“綠意勃勃”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合語境，當(dāng)選；C項(xiàng)“靈活”指善于應(yīng)變、不拘泥、D項(xiàng)“柔軟”指的是軟和，不堅(jiān)硬，二者均無法體現(xiàn)小草“綠意勃勃”的旺盛生命力，排除。

第三空代入驗(yàn)證，形容星星“熠熠生輝的閃爍”，搭配恰當(dāng)。

故本題選A。

【文段出處】《風(fēng)景這邊獨(dú)好》

8、千佛山的山南面積很大。種植的黃櫨樹號(hào)稱百畝，覆蓋了整個(gè)山坡。________漫步在通幽曲徑上，________會(huì)看到棵棵黃櫨紅衣少女似的夾道迎賓。兩邊樹枝搭連，又似紅色長(zhǎng)廊，放眼山坡，一簇簇，一片片，頗顯風(fēng)韻，若是清晨，又遇朝陽甘露，更像紅色綢緞上________顆顆紅色珍珠，亮晶晶光閃閃，這熱烈的景色猶如“紅杏出墻”，逗得眾多游人前來觀光，一睹其風(fēng)采。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：當(dāng)就涌現(xiàn)

B：如果則流淌C：假設(shè)自閃耀

D：若便撒滿正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段為散文類。先從第三空入手，由文段“又遇朝陽甘露，更像紅色綢緞上······顆顆紅色珍珠”可知，橫線處用來形容珍珠在綢緞上的狀態(tài)，A項(xiàng)“涌現(xiàn)”指（人和事物）大量地出現(xiàn)，B項(xiàng)“流淌”指液體流動(dòng)，均無法用來形容珍珠，排除；C項(xiàng)“閃耀”可用來形容珍珠，但一般用于“珍珠閃耀”的句式中，用于此處語句順序不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“撒滿”可用來形容珍珠，且“撒滿珍珠”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

再看第一空、第二空，D項(xiàng)“若”、“便”表示假設(shè)關(guān)系，使用正確。

故本題選D。

【文段出處】《上紅葉山》9、近些年，作為文化政策、資本扶植發(fā)展的重心，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫被寄予了極大期望。然而，動(dòng)漫的土壤并不是隨便撒些空殼爛籽就可以________的。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：守株待兔

B：坐享其成

C：不勞而獲

D：以逸待勞

正確答案選項(xiàng)：B解析：分析語境。播種的目的是為了收獲，文段“隨便撒些空殼爛籽”就是指播種，因此橫線處填入的成語應(yīng)該與“等待收獲”的意思一致。

辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“以逸待勞”指在作戰(zhàn)時(shí)采取守勢(shì)，養(yǎng)精蓄銳，待敵軍疲勞時(shí)出擊取勝，不符合語境，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“守株待兔”比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理；C項(xiàng)“不勞而獲”指自己不勞動(dòng)卻占有別人的勞動(dòng)成果。二者均強(qiáng)調(diào)不努力、不勞動(dòng)，而文段“隨便撒些空殼爛籽”說明已付出勞動(dòng)，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“坐享其成”指自己不出力而享受別人取得的成果。這里指“隨便撒些空殼爛籽”之后不想再付出勞動(dòng)就等著收獲，故“坐享其成”符合語境。

故本題選B。10、雖然很久才能見一次，但每次見面既不會(huì)感到時(shí)光讓我們?nèi)笔Я斯餐Z言，也不需要耗費(fèi)精力去解釋彼此不在時(shí)發(fā)生的那些事的前因后果，就好像昨天才剛剛一起喝茶聊天過。

以上這段話描寫的友誼類型是：

A：地久天長(zhǎng)

B：傾蓋如故

C：死生契闊

D：心心相印正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段。文段是“雖然……但是……”轉(zhuǎn)折關(guān)系構(gòu)成的一句話，文段主旨在轉(zhuǎn)折之后，重在強(qiáng)調(diào)很久才見一次面的朋友，還有共同語言，不用過多的解釋。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“心心相印”指彼此的心意不用說出，就可以互相了解，符合文段主旨。

故本題選D。

【拓展解析】

A項(xiàng)：非重點(diǎn)，“地久天長(zhǎng)”指時(shí)間長(zhǎng)，日子久。B項(xiàng)：無中生有，“傾蓋如故”指偶然結(jié)識(shí)的新朋友卻像友誼深厚的舊交一樣。C項(xiàng)：無中生有，“死生契闊”表達(dá)生死離別之意。11、________動(dòng)物臟器的結(jié)構(gòu)組成與人體器官之間存在著某些相似性，________動(dòng)物臟器對(duì)人體相應(yīng)的臟腑組織具有較強(qiáng)的針對(duì)性營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)益作用。目前，從各種動(dòng)物臟器中提取有效成分制成的生物制品已達(dá)數(shù)百種之多，傳統(tǒng)臟器療法逐漸________成為一門專用藥物療法，即生化藥物。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：由于因而滋長(zhǎng)

B：由于因而發(fā)展

C：盡管可是發(fā)展

D：盡管可是滋長(zhǎng)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，根據(jù)文意，橫線處應(yīng)體現(xiàn)動(dòng)物臟器與人體器官存在相似性和動(dòng)物臟器對(duì)人體有營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)益的作用之間的關(guān)系。A、B項(xiàng)“由于······因而······”表示因果關(guān)系，用于此處可體現(xiàn)因?yàn)閯?dòng)物與人類器官之間存在相似性，所以可以產(chǎn)生動(dòng)物臟器對(duì)人體器官有補(bǔ)益作用的結(jié)果，符合文意，保留；C、D項(xiàng)“盡管······可是······”為轉(zhuǎn)折關(guān)系，文段中“相似性”與“補(bǔ)益作用”不存在相反的關(guān)系，不符合文意，排除。第三空，代入驗(yàn)證，橫線處與“傳統(tǒng)臟器療法”搭配，A項(xiàng)，“滋長(zhǎng)”指生長(zhǎng)，產(chǎn)生，多用于抽象事物，與主語搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)，“發(fā)展”指事物的變化，符合文意，當(dāng)選。

故本題選B。

【文段出處】《冬日進(jìn)補(bǔ)要小心雞蛋忌與柿子同食》12、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。

A：（hàn）

B：（rù）

C：（zhá）D：（guī）

正確答案選項(xiàng)：D

解析：D項(xiàng)“龜”讀音應(yīng)為“jūn”?！褒斄选币鉃椤傲验_密密麻麻的縫隙”。A、B、C項(xiàng)均正確。

故本題選D。

13、海發(fā)光強(qiáng)的海區(qū)能映出黑夜的海景，因此在沒有月光的夜晚，當(dāng)船舶遇到海發(fā)光時(shí)，能使船長(zhǎng)產(chǎn)生錯(cuò)覺，導(dǎo)致海損事故，影響船舶的安全航行。正確掌握海發(fā)光可以預(yù)報(bào)天氣，我國(guó)遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀察總結(jié)出?；鹨姟L(fēng)雨現(xiàn)的民諺。魚游動(dòng)時(shí)所發(fā)生的海光，暴露了魚群的藏身之地，因此，經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。

這段文字意在說明（）。A：海發(fā)光與生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系

B：海發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)C：海發(fā)光的利用方法

D：任何事物都有矛盾的兩個(gè)方面

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段首句先提到了海發(fā)光強(qiáng)可能會(huì)使船長(zhǎng)產(chǎn)生錯(cuò)覺，導(dǎo)致海損事故。接著提到海發(fā)光的好處：可以預(yù)報(bào)天氣。最后一句又提及漁民可以利用海發(fā)光來捕魚。故文段整體屬于并列關(guān)系，概括歸納這三者的共同之處，都是在強(qiáng)調(diào)海發(fā)光和生產(chǎn)生活的關(guān)系，故本題答案選擇A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)于海發(fā)光的影響分析，不是優(yōu)缺點(diǎn)，故應(yīng)排除。

C項(xiàng)，表述片面，文段首句還提及了海發(fā)光的危害，應(yīng)排除。

D項(xiàng)，主體錯(cuò)誤，沒有出現(xiàn)“海發(fā)光”，應(yīng)排除。

故本題選A?！境鎏帯俊逗０l(fā)光》

14、材料與學(xué)問的關(guān)系有兩種：一是用________的材料做學(xué)問，二是用常見的材料做學(xué)問。真正的好學(xué)問是讀平常書做出來的，因?yàn)檫@個(gè)材料很多人都讀過，能讀出別人沒有讀出的東西，這最能見出________。如陳寅恪的《元白詩箋證稿》也是以“詩史互證”的方式發(fā)表諸多新的見解。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：生疏本事

B：陌生學(xué)問

C：偏僻高明

D：罕見水平正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，根據(jù)后文“常見的”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“常見的”詞義相反，即形容材料不是經(jīng)常見到的。D項(xiàng)“罕見”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“生疏”、B項(xiàng)“陌生”的反義詞均是“熟悉”，不是少見，排除；C項(xiàng)“偏僻”雖有不常見的意識(shí)，但無法與“材料”搭配，排除。

第二空代入驗(yàn)證，根據(jù)“因?yàn)檫@個(gè)材料很多人都讀過，能讀出別人沒有讀出的東西”，可知所填詞語應(yīng)包含能力、本領(lǐng)之意。D項(xiàng)“水平”指能力，本事，與文意相符，當(dāng)選。

故本題選D。

15、下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是：（）。

A：這幾天跟過節(jié)一樣熱鬧

B：那里的蔬菜跟水果一樣貴C：他的臉跟紙一樣白

D：這里的老鼠跟貓一樣大正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)，這幾天的熱鬧程度與過節(jié)一樣，是運(yùn)用了比喻的修辭，把這幾天比作了過節(jié)。

B項(xiàng)，這一句子說明了蔬菜和水果的價(jià)錢一樣，并沒有將蔬菜比作水果，所以這句沒有使用修辭手法。

C項(xiàng)，他的臉很白，像紙一樣白，是把人的臉比作了紙，運(yùn)用了比喻的修辭。

D項(xiàng)，這里的老鼠很大，像貓一樣，是把老鼠比喻成了貓，也運(yùn)用了修辭的手法。

可見，只有B項(xiàng)沒有使用修辭手法，其他三項(xiàng)都使用了比喻的修辭手法。本題為選非題，故本題選B。16、下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

我?guī)缀跽f不出秋比冬為什么更好，也許因?yàn)槟侵︻^的幾片黃葉，或是那籬畔的幾朵殘花，在那些上邊，是比較冬天更顯示了生命，不然，是在那些上面，更使我憶起了生命吧，一只黃葉，一片殘花，那在聯(lián)系著過去與將來吧。它們將更使人________，更使人________，更使人________及________一些關(guān)于生活的事吧。

A：凝視深思遐想希冀

B：凝望沉思遐想期冀

C：凝望深思懷想期冀

D：凝視沉思懷想希冀

正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察文段，前三個(gè)空通過“更”來表示遞進(jìn)，并且是逐級(jí)遞進(jìn)，“凝望”是指注目遠(yuǎn)望；“凝視”指不眨眼地看，形容神情專注。此處用來形容看枝頭的黃葉或者殘花非常認(rèn)真，所以用“凝視”更為恰當(dāng)?？膳懦鼴、C兩項(xiàng)。第二空，“沉思”的語氣要比“深思”更重，側(cè)重于思考而使人陷入某種狀態(tài)，所以“沉思”比“深思”更恰當(dāng)。故排除A選項(xiàng)。

第三空，“遐想”是指超越現(xiàn)實(shí)做高遠(yuǎn)的想象，而文段“那在聯(lián)系著過去與將來”表明，此時(shí)所想的是過去，所以選擇“懷想”一詞。

第四空，“希冀”和“期冀”都是表示希望得到，但是“期冀”側(cè)重長(zhǎng)遠(yuǎn)、重要的事情，“希冀”側(cè)重較小、不太重大的事情，而文段“生活的事”應(yīng)該用“希冀”最為恰當(dāng)。

驗(yàn)證原文，首先“凝視”再進(jìn)入“沉思”的狀態(tài)，由“沉思”可知，可能是對(duì)過去的“懷想”而不是“超越現(xiàn)實(shí)作高遠(yuǎn)的想象”的“遐想”，最后給人以希望，所以用“希冀”。

故本題選D。

17、劉明向老師說，不明白學(xué)校為什么不取消這種不合法的收費(fèi)。

劉明是否支持這項(xiàng)收費(fèi)？A：支持

B：不支持

C：不明白

D：不明確

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段，找到作者論述“劉明是否支持這項(xiàng)收費(fèi)”的關(guān)鍵信息。根據(jù)“不明白學(xué)校為什么不取消這種不合法的收費(fèi)”可知，劉明認(rèn)為這項(xiàng)收費(fèi)是“不合法的”，是不贊同的。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合劉明的態(tài)度。

故本題選B。【解析拓展】

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均不符合劉明的態(tài)度。

18、對(duì)于低骨量人群來說，應(yīng)該如何干預(yù)才能盡量避免演變成骨質(zhì)疏松的結(jié)局呢？首先，一定要從生活方式干預(yù)入手，倡導(dǎo)積極健康的生活方式，包括充足的營(yíng)養(yǎng)、規(guī)律運(yùn)動(dòng)、多曬太陽、適當(dāng)促進(jìn)鈣的營(yíng)養(yǎng)和吸收。另外，特別要改變其他不健康生活方式，包括戒煙、限酒、減少大量咖啡的攝入。同時(shí)，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)低骨量和骨質(zhì)疏松，從40歲開始每年常規(guī)體檢時(shí)要增加一項(xiàng)骨密度檢測(cè)。

上述文字主要講述的是：

A：骨質(zhì)疏松的易發(fā)人群

B：生活中如何預(yù)防骨質(zhì)疏松C：骨質(zhì)疏松的危害

D：骨質(zhì)疏松是自然現(xiàn)象，不是疾病，無需防治

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段。文段首先提出問題，如何預(yù)防骨質(zhì)疏松。接下來通過“首先”“另外”和“同時(shí)”三個(gè)并列分句對(duì)問題進(jìn)行回答，即從生活方式干預(yù)入手，改變不健康的生活方式，定期檢測(cè)骨密度。文段重點(diǎn)在于預(yù)防骨質(zhì)疏松的各項(xiàng)措施。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)：非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：文段沒有提及。D項(xiàng)：曲解文段。19、藝術(shù)大師吳昌碩曾說，“學(xué)我，不能全像我。化我者生，破我者進(jìn)，似我者死！”學(xué)生不能簡(jiǎn)單摹仿老師的作品，自己的作品要________，正所謂“師其心而不師其跡”。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：推陳出新

B：博采眾長(zhǎng)

C：精益求精

D：另辟蹊徑

正確答案選項(xiàng)：D解析：分析語境。根據(jù)空前的“破我者進(jìn)”“不能簡(jiǎn)單摹仿”“師其心而不師其跡”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)“創(chuàng)立自己的特色，與老師不一樣”之意。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，吸取其精華，使它以新的面目出現(xiàn)。文段并未說明老師的作品是舊事物的糟粕，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“博采眾長(zhǎng)”指廣泛吸取各方面的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。文段強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生在老師的基礎(chǔ)上創(chuàng)立自己的特色，而非吸取各方面優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“精益求精”形容追求好上加好，永無止境。無法體現(xiàn)自己與老師不一樣，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)一種新風(fēng)格或新方法。能夠體現(xiàn)出學(xué)生創(chuàng)立了自己的特色，與老師不同，符合文意。

故本題選D?！窘馕鐾卣埂?/p>

文段出處：《一個(gè)書畫家想要做出成績(jī)，不能復(fù)制別人》

20、“讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍。”

對(duì)這段文字理解正確的是：A：讀一本書比讀十本書的效用要大得多

B：讀書不應(yīng)該關(guān)注數(shù)量C：要精讀真正對(duì)自己有用的書

D：讀書的數(shù)量決定讀書的質(zhì)量

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書”，文段說的是用讀十部無關(guān)輕重的書的精力去讀好一部值得讀的書，效果會(huì)更好，選項(xiàng)中缺少限制前提條件，屬于曲解文意，與原文不符。B項(xiàng)“不應(yīng)該關(guān)注數(shù)量”表述過于絕對(duì)，文段強(qiáng)調(diào)的是讀書不應(yīng)該只關(guān)注數(shù)量，“無關(guān)緊要”的書沒必要多讀，但好書還是可以多讀的，選項(xiàng)屬于偷換語氣，與原文不符。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底”，文段認(rèn)為質(zhì)量更重要，而不是數(shù)量，選項(xiàng)屬于曲解文意，與原文不符。

故本題選C。

21、讀者在閱讀文章時(shí)，他們最為______的，往往是作者對(duì)生活的理解和感受。當(dāng)他們的親身_____與作者的思想、感情發(fā)生______時(shí)，就可能_____對(duì)生活的思考和分析。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：關(guān)注體驗(yàn)碰撞誘發(fā)

B：關(guān)心經(jīng)歷碰撞導(dǎo)致

C：關(guān)注體驗(yàn)沖突導(dǎo)致

D：關(guān)心經(jīng)歷沖突誘發(fā)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：此題可從第二空入手，橫線處對(duì)應(yīng)“與作者的思想、感情”，“體驗(yàn)”指通過親身實(shí)踐所獲得的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)應(yīng)抽象的“思想、感情”，符合文意；“經(jīng)歷”指自身或他人見過、做過或遭遇過的事，為具象事物，不符合文意，排除B、D兩項(xiàng)；第三空，對(duì)應(yīng)后文“對(duì)生活的思考和分析”，指能形成對(duì)生活的思考，“碰撞”指物體相碰或相撞，用于此處，表示讀者與作者的想法相碰，符合文意；“沖突”指互相矛盾，與文意不符，排除C項(xiàng)；

驗(yàn)證第一空，“讀者關(guān)注作者對(duì)生活的理解和感受”，符合文意；

驗(yàn)證第四空，“誘發(fā)對(duì)生活的思考和分析”，符合文意。故本題選A。

22、人人都渴望進(jìn)步,希望得到賞識(shí)和重用，甚至常常發(fā)出________的幽怨，卻很少有人能客觀公正地________自己究竟有幾斤幾兩。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：天生我才估計(jì)B：懷才不遇估摸

C：生不逢辰估量D：時(shí)運(yùn)不濟(jì)掂量

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

分析第一空。根據(jù)“希望自己得到賞識(shí)和重用”可知，該空表達(dá)的是沒得到重用和賞識(shí)的一種幽怨，感情傾向偏消極。A項(xiàng)“天生我才”指上天生下我，一定有需要用到我的地方，與文段消極的感情傾向不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“懷才不遇”意思是胸懷才學(xué)但生不逢時(shí)，難以施展，不被賞識(shí)任用，符合文意。C項(xiàng)“生不逢辰”指生下來沒有遇到好時(shí)候，符合文意。D項(xiàng)“時(shí)運(yùn)不濟(jì)”意思是時(shí)機(jī)和命運(yùn)不好，指身處逆境，符合文意。

分析第二空。根據(jù)提示“幾斤幾兩”可知，該空表示要去衡量自身分量，有“稱、量”之意。B項(xiàng)“估摸”指估計(jì)、大致推斷，文段側(cè)重“稱、量”，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“估量”指根據(jù)某些情況，對(duì)事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷，側(cè)重估計(jì)推斷之意，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“掂量”用手托著東西上下晃動(dòng)來估量輕重，符合文意。

故本題選D。【解析拓展】

估計(jì)：根據(jù)某些情況，對(duì)事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷。23、財(cái)產(chǎn)安全一直是人們憂慮的一個(gè)問題，如果人們無法保障其個(gè)人財(cái)產(chǎn)的安全，就不可能有積極性去創(chuàng)造財(cái)富，即使創(chuàng)造財(cái)富，也會(huì)轉(zhuǎn)移，個(gè)人財(cái)產(chǎn)的安全，既體現(xiàn)在保有環(huán)節(jié)，也體現(xiàn)在交易環(huán)節(jié)、為避免交易風(fēng)險(xiǎn)，需要通過國(guó)家機(jī)關(guān)的登記行為來確認(rèn)其物權(quán)狀態(tài)，從而保障其真實(shí)性，登記行為本身是以國(guó)家信用做擔(dān)保的，而國(guó)家信用的背后又是法律信用。

這段文字的關(guān)鍵詞是：（）

A：交易風(fēng)險(xiǎn)，物權(quán)登記，法律信用

B：財(cái)產(chǎn)安全，保有環(huán)節(jié)，交易環(huán)節(jié)

C：財(cái)產(chǎn)安全，物權(quán)登記，國(guó)家信用

D：物權(quán)登記，國(guó)家擔(dān)保，法律信用正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開篇提出“財(cái)產(chǎn)安全”的話題，接著反面論證說明財(cái)產(chǎn)安全為何是人們憂慮的問題。隨后通過“需要”引出對(duì)策，提到個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全的保障方法，即在交易環(huán)節(jié)需要通過國(guó)家機(jī)關(guān)的登記行為來確認(rèn)其物權(quán)狀態(tài)，而登記行為本身是以國(guó)家信用做擔(dān)保的。對(duì)策是重點(diǎn)，關(guān)鍵詞應(yīng)予以體現(xiàn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，“物權(quán)登記”和“國(guó)家信用”符合要求。

A、D項(xiàng)均缺少“財(cái)產(chǎn)安全”，排除；

B項(xiàng)缺少“物權(quán)登記”和“國(guó)家信用”，排除。

故本題選C。

24、下列句子中，有歧義的一項(xiàng)是（

）。

A：沒有人愿意說出這個(gè)秘密。B：組織上已經(jīng)調(diào)查過黃主任。

C：教育局采取了我們的建議。

D：我特別喜歡早晨起來看書。

正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，有兩種理解：一是秘密還沒有說出去；二是秘密已經(jīng)說出去了，雖然不情愿，但是沒辦法，故有歧義，當(dāng)選。其他三項(xiàng)無歧義，均排除。

故本題選A。

25、和往屆相比，本屆全運(yùn)會(huì)不那么熱鬧，表現(xiàn)得有一些________。但這也正是第十三屆全運(yùn)會(huì)成功之處，________比賽本身，轉(zhuǎn)型全民全運(yùn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：平靜回歸B：冷靜關(guān)注

C：安靜體現(xiàn)

D：清靜注重

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，橫線處與“不那么熱鬧”相對(duì)應(yīng)，表示本屆全運(yùn)會(huì)表現(xiàn)得有些“靜”。A項(xiàng)“平靜”表示環(huán)境安寧無動(dòng)蕩或心情平和，符合文意，保留；B項(xiàng)“冷靜”一般指人沉著而不感情用事，與文意無關(guān)，排除；C項(xiàng)“安靜”指安寧、平靜，沒有吵鬧和喧嘩，符合文意，保留；D項(xiàng)“清靜”指天氣晴朗寧靜或心性純正恬靜，與文意無關(guān)，排除；第二空，橫線處與“轉(zhuǎn)型全民全運(yùn)”對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“回歸”有回到、返回的意思，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“體現(xiàn)”指某種性質(zhì)或現(xiàn)象通過某一事物具體表現(xiàn)出來，體現(xiàn)比賽搭配不當(dāng)，且與文意無關(guān)，排除。

故本題選A。

【文段出處】《為天津全運(yùn)會(huì)服務(wù)的濟(jì)南人》26、人的力量和智慧是有彈性的，千萬不可________人的潛力。但丁說過：能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。培根也有言：深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。危機(jī)時(shí)刻，信心能________神奇的效應(yīng)。尤其是在危機(jī)情境下，急中生智、________，均是極限挑戰(zhàn)的積極表現(xiàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：藐視展現(xiàn)堅(jiān)不可摧

B：輕視散發(fā)雷打不動(dòng)C：小覷喚起臨危不懼

D：支配融合心無旁騖

正確答案選項(xiàng)：C解析：文段首先作者贊揚(yáng)人的力量和智慧，再根據(jù)空缺處前后，可知第一空表達(dá)低估的含義，A、B、C三項(xiàng)均與文段語境相符，D項(xiàng)“支配”，意思是調(diào)派、安排，和文意不符，排除。

第二空，B項(xiàng)，“散發(fā)”，通常和氣味、光芒相搭配，和文中效應(yīng)搭配不當(dāng)，排除；

第三空，和“急中生智”并列，表達(dá)危急時(shí)刻，面臨極限挑戰(zhàn)的積極表現(xiàn)，C項(xiàng)“臨危不懼”意思是面臨著危險(xiǎn)從容不迫，毫不畏懼，符合語境。A項(xiàng)“堅(jiān)不可摧”，形容非常堅(jiān)固，摧毀不了，和文中表達(dá)危急時(shí)刻積極表現(xiàn)無關(guān)，排除。

故本題選C。

【文段出處】澎湃新聞《信心集｜把每個(gè)人心中的光亮匯聚起來，即是滿天星?！?/p>

27、故宮和長(zhǎng)城，已成為歷史的記憶，早已失去了它們?cè)械淖韪粢饬x。那么，會(huì)不會(huì)有一天，今天這些雨后春筍般冒出的種種“圍墻”，也會(huì)在歷史的風(fēng)雨中連同到處都是的“崗哨”一起悄然消失，把一個(gè)廣闊的世界，還給本來開放的這片土地?

最合適作為這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：A：時(shí)代的“圍墻”

B：“圍墻”與“大門”

C：“圍墻”與限制

D：“圍墻”的象征意義

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段首句先強(qiáng)調(diào)了故宮和長(zhǎng)城早已失去了原有的阻隔意義。接著談到今天的種種“圍墻”和“崗哨”會(huì)不會(huì)在未來也一起悄然消失，把廣闊的世界還給開放的這片土地。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的主體應(yīng)該是“圍墻”和“崗哨”，標(biāo)題應(yīng)和文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容一致，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)?！皪徤凇笔恰按箝T”的門衛(wèi)，故“崗哨”可以理解為“大門”。其他選項(xiàng)均未涉及“崗哨”的相關(guān)內(nèi)容，表述片面，均可排除。

故本題選B?！境鎏帯俊丁皣鷫Α迸c“大門”》

28、一個(gè)科學(xué)技術(shù)工作者不僅要深鉆自己的專業(yè)，又要關(guān)心相關(guān)學(xué)科，尤其是基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展的情況。點(diǎn)與面相結(jié)合，專與博相結(jié)合，才能更好地勝任工作和做出更大貢獻(xiàn)。

這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：

A：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是十分深?yuàn)W的，普通人很難理解

B：只有掌握了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的人才能更好地勝任工作和做出更大貢獻(xiàn)

C：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)工作者，不僅要專業(yè)精深，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)

D：對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)及有關(guān)別的學(xué)科的發(fā)展情況的了解，比鉆研自己的專業(yè)更重要正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是從事科學(xué)技術(shù)工作的人，既要深鉆自己的專業(yè)，又要知道其他學(xué)科的知識(shí)，做到點(diǎn)與面相結(jié)合，專與博相結(jié)合。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面歸納概括。A項(xiàng)“普通人很難理解”無中生有，排除；B項(xiàng)表述過于絕對(duì)，而且屬于片面性的表述，排除；D項(xiàng)無關(guān)對(duì)比，排除。

故本題選C。

29、有人曾說，在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書，就可以用一輩子；到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。如果在最好的年華錯(cuò)過知識(shí)的積累，在前行的路上缺乏求知的________，書寫人生篇章的過程往往會(huì)________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：訴求躑躅不前B：動(dòng)力故步自封

C：欲望舉步維艱

D：支持鵬程萬里正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題可以直接從第二空入手，文段前面提到了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步”，就是在強(qiáng)調(diào)不斷學(xué)習(xí)很重要，我們需要不斷學(xué)習(xí)。那么來到第二空，就要體現(xiàn)出如果不學(xué)習(xí)，書寫人生篇章的過程就會(huì)很難。來到選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)“舉步維艱”能夠體現(xiàn)出“艱難”的含義。答案鎖定在C項(xiàng)。

A選項(xiàng)，“躑躅不前”指的是猶豫不決，側(cè)重猶豫，與文段“艱難”的含義不符，排除。

B選項(xiàng)，“故步自封”指的是安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，與文段“艱難”的含義不符，排除。

D選項(xiàng)，“鵬程萬里”指的是前程遠(yuǎn)大，感情色彩為褒義，但文段是消極的感情色彩，因此感情色彩不符，排除。再代入第一空驗(yàn)證，“缺乏求知的欲望”搭配恰當(dāng)。

故本題選C。【文段出處】《覓得閑余讀好書》

30、孔子的許多教誨，說來都挺好聽，諸如“剛、毅、木、訥”，“溫、行、忠、信”以及“溫、良、恭、儉、讓”等等，都不失“為人之道”。然而，這些“優(yōu)良品質(zhì)”歷來都是統(tǒng)治者、強(qiáng)者以及教育者用來________被統(tǒng)治者、弱者、受教育者的，他們自己一個(gè)個(gè)卻未必________。國(guó)人歷來________“成王敗寇”的邏輯，而缺乏起碼的是非觀念。一旦“成王”自然就占據(jù)了道德的制高點(diǎn)，獲得了空前未有的優(yōu)勢(shì)，話語________更使他們的話“句句是真理”，“一句頂一萬句?！?/p>

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：教訓(xùn)遵從遵循特權(quán)

B：告誡遵循遵從強(qiáng)勢(shì)C：控制遵守遵從優(yōu)勢(shì)

D：訓(xùn)誡遵從遵循霸權(quán)正確答案選項(xiàng)：D

解析：此題突破口為第二空，此處搭配“優(yōu)良品質(zhì)”，“遵守”指依照規(guī)定行動(dòng)，習(xí)慣搭配為遵守法律法規(guī)，故不能用在此處，排除C項(xiàng)。“遵從”指遵照并服從，側(cè)重于“服從”；“遵循”指遵照，依照沿襲，側(cè)重于“因循”，這些“優(yōu)良品質(zhì)”都是孔子的教誨，故用“遵從”更恰當(dāng)，排除B項(xiàng)。

第三空，“遵循邏輯”為固定搭配。

第四空，由“制高點(diǎn)”、“句句是真理”、“一句頂一萬句”可知，這是一種霸道的體現(xiàn)，即為“霸權(quán)”。故排除表示“特別”之意的A項(xiàng)。

第一空，驗(yàn)證答案。“訓(xùn)誡”指教導(dǎo)和告誡，用在此處符合語境。

故本題選D。

【文段出處】

《再評(píng)儒家文化：走出道德的誤區(qū)》31、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A：體育場(chǎng)上沸騰了，觀眾們對(duì)于這位奪取了決定性一分的運(yùn)動(dòng)員報(bào)以熱烈的歡呼。

B：在這次考試中能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于要踏踏實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)

C：多少年來，人們津津樂道的往往是成功者的榮耀，有誰注意過成功背后的汗水和辛酸

D：通過這次活動(dòng)，使全班同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到了鍛煉身體的重要性。

正確答案選項(xiàng)：C

解析：A項(xiàng)虛詞使用不當(dāng)、搭配不合理，應(yīng)改為：“體育場(chǎng)上沸騰了，觀眾們對(duì)這位奪取了關(guān)鍵一分的運(yùn)動(dòng)員報(bào)以熱烈的掌聲”B項(xiàng)前后不一致，應(yīng)改為：“要想在這次考試中取得好成績(jī)，關(guān)鍵要踏踏實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí)”。

C項(xiàng)表述明確，沒有語病。

D項(xiàng)介詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為：“這次活動(dòng)使全班同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到了鍛煉身體的重要性”。

故本題選C。

32、工作之余，他的最大________是進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。

填入文段劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：愿望B：愛好

C：專長(zhǎng)D：嗜好

正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)，“愿望”是指對(duì)一件事物的美好希望、設(shè)想與期待，不符合文意，故排除。

C項(xiàng)，“專長(zhǎng)”是指獨(dú)到的學(xué)識(shí)、技藝，專業(yè)本領(lǐng)，特殊才能，與“工作之余”不相符，故排除。

B項(xiàng)“愛好”、D項(xiàng)“嗜好”都表示喜愛、有濃厚的興趣。但“嗜好”是中性詞，且多用于貶義，如“不良嗜好”，故排除；而“愛好”多用于褒義，符合語境。故本題選B。

33、幸福，是一種人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)。也許，幸福是你________走進(jìn)家門時(shí)親切的笑臉；也許，幸福是你臥病床上百無聊賴時(shí)溫馨的問候；也許，幸福是你屢遭挫折，________時(shí)勸慰的話語；也許，幸福是你歷經(jīng)艱辛獲得成功時(shí)贊賞的掌聲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：風(fēng)塵仆仆心灰意冷

B：風(fēng)餐露宿意氣消沉

C：席豐履厚萬念俱灰

D：櫛風(fēng)沐雨興味索然

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，根據(jù)“走進(jìn)家門時(shí)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)走進(jìn)家門之前，在路上的狀態(tài)。A項(xiàng)“風(fēng)塵仆仆”形容旅途奔波，忙碌勞累的樣子，符合文意，保留；B項(xiàng)“風(fēng)餐露宿”，形容野外生活或旅行的艱苦，與“走進(jìn)”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“席豐履厚”比喻祖上遺產(chǎn)豐富，也形容生活優(yōu)裕，但不能形容在外的狀態(tài)，排除；D項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波，符合語境，保留。

第二空，據(jù)“，”可知，該空所填詞語應(yīng)和“屢遭挫折”構(gòu)成同義并列，語義相近。A項(xiàng)“心灰意冷”指的是灰心失望，意志消沉，能體現(xiàn)“屢遭挫折”之后的消極情緒，符合語境，當(dāng)選；D項(xiàng)“興味索然”指的是毫無興趣，與“挫折”無關(guān)，排除。故本題選A。

34、相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，我國(guó)的自然村十年前有360萬個(gè)，現(xiàn)在則只剩270萬個(gè)，一天時(shí)間消失的自然村大概有80個(gè)到100個(gè)。傳統(tǒng)村落就像是一本厚重的古書，很多還來不及翻閱，就已經(jīng)消亡了，保護(hù)傳統(tǒng)村落成了________的事情。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：首當(dāng)其沖

B：責(zé)無旁貸

C：一觸即發(fā)

D：迫在眉睫正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段一開始就指出我國(guó)自然村數(shù)量急劇下降，緊接著強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)村落“像是一本厚重的古書”面臨消亡，保護(hù)傳統(tǒng)村落是一件很緊急、必須要做的事情。D項(xiàng)“迫在眉睫”比喻事情十分緊急，已到眼前，與語境相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)：“首當(dāng)其沖”強(qiáng)調(diào)首先受到攻擊，或者首先遭遇災(zāi)難，與語境不符，排除。

B項(xiàng)：“責(zé)無旁貸”強(qiáng)調(diào)自己應(yīng)盡的責(zé)任，沒有理由推卸，跟責(zé)任有關(guān)，而文段并未體現(xiàn)保護(hù)傳統(tǒng)村落是個(gè)人不容推卸的責(zé)任，排除。

C項(xiàng)：具有一定的迷惑性，但“一觸即發(fā)”比喻很緊張的情勢(shì)或很危險(xiǎn)的時(shí)刻，而文段側(cè)重當(dāng)前必須著手保護(hù)即將消亡的傳統(tǒng)村落，與緊張的情勢(shì)或很危險(xiǎn)的時(shí)刻并無關(guān)系，排除。

故本題選D。

【文段出處】《自然村加速消失一天百個(gè)傳統(tǒng)村落保護(hù)迫在眉睫》35、①玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，________，真是________。

②故宮博物院的珍寶館里陳列著各種奇珍異寶、________，令人________。

依次填入橫線處的詞語，以下選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是：

A：活靈活現(xiàn)美不勝收古玩文物應(yīng)接不暇

B：活靈活現(xiàn)妙不可言古代遺物目不暇接

C：栩栩如生美不勝收古玩文物目不暇接

D：栩栩如生妙不可言古代遺物應(yīng)接不暇正確答案選項(xiàng)：C

解析：

分析第一空。根據(jù)“玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異”可知，空格處要形容精美的玉雕藝術(shù)作品。A項(xiàng)和B項(xiàng)“活靈活現(xiàn)”指形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般，側(cè)重于表達(dá)像真的看到一樣逼真，不適合用來形容玉雕作品，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“栩栩如生”形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣，符合語境中玉雕藝術(shù)作品的逼真形象。分析第四空。根據(jù)語境“各種奇珍異寶”可知，陳列的珍寶很多。C項(xiàng)“目不暇接”意思是指東西多，眼睛都看不過來。D項(xiàng)“應(yīng)接不暇”原形容景物繁多，來不及觀賞。二者都有東西多，看不過來的意思，但是“目不暇接”側(cè)重于指事物多，主動(dòng)的去看，但看不過來，而“應(yīng)接不暇”側(cè)重于指事物一個(gè)接一個(gè)來，被動(dòng)的應(yīng)付不過來，文段中說的是陳列的玉器，則應(yīng)是主動(dòng)的看而看不過來，則“目不暇接”符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空和第三空。“美不勝收”指思是美好的東西很多，一時(shí)看不過來，符合語境?！肮磐嫖奈铩蹦軌?qū)?yīng)故宮博物院。

故本題選C。

【解析拓展】

妙不可言：形容好得難以用文字、語言表達(dá)。36、①初始條件中一個(gè)微小的變化們都會(huì)對(duì)結(jié)果造成巨大影響②彈球初始位置細(xì)微的差別以及每次你在拉動(dòng)彈簧是的力量差異

③彈球游戲就是利用了混沌性

④如果某個(gè)系統(tǒng)具有混沌性，那么該系統(tǒng)就該對(duì)初始條件具有敏感的依賴性

⑤都會(huì)成為改變彈球在桌面彈跳方向的重要原因

⑥你射出的每一個(gè)球都會(huì)沿著不同的路徑前進(jìn)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A：①③⑥②④⑤B：②⑥⑤④①③

C：③⑤②④⑥①

D：④①③⑥②⑤

正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察選項(xiàng)特征，難以確定首句。尋找其他突破口，發(fā)現(xiàn)①④圍繞同一話題“初始條件”，①④捆綁在一起。排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

②③⑤⑥都是圍繞“彈球游戲”在“混沌理論”中的具體運(yùn)用，②③⑤⑥在一起。觀察選項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合。

驗(yàn)證D項(xiàng)，首先總體講述“混沌理論”，然后講述其在彈珠游戲中的具體運(yùn)用，符合邏輯。

故本題選D。37、

下列句子中有歧義的一句是（

）

A：他本想給父親買些鮮果和螃蟹什么的

B：你這兒經(jīng)常來人吧

C：錢先生的被打和被捕，使他們知道了敵人的厲害

D：人家那么多解放軍要你去

正確答案選項(xiàng)：D解析：分析選項(xiàng)

A項(xiàng)：沒有歧義，應(yīng)排除。

B項(xiàng)：沒有歧義，應(yīng)排除。

C項(xiàng)：沒有歧義，應(yīng)排除。

D項(xiàng)：有兩層含義：一是表達(dá)很多解放軍都希望你去；二是通過反問來表達(dá)，解放軍人數(shù)很多，不需要你去。表述不明確，當(dāng)選。

再次標(biāo)注答案

故本題選D。38、“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠(yuǎn)與空洞，它就守侯在門外，走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。明天會(huì)是怎么樣呢？當(dāng)然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時(shí)看起來你很被動(dòng)，你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活，是不是？

本段文字意在說明：A：因?yàn)閾碛小懊魈臁鄙抛兊糜幸饬x

B：人不能改變昨天，但可以決定明天

C：人應(yīng)該用創(chuàng)造性的勞動(dòng)書寫自己的每一天

D：人應(yīng)該對(duì)自己的生活掌握主動(dòng)權(quán)

正確答案選項(xiàng)：D解析：

分析文段。文段首句指出明天富有魅力并解釋說明。接著提出問題“明天會(huì)是怎么樣呢？”并回答“多半還要看你自己的”，后文舉例說明人可以決定一天的內(nèi)容。最后一句通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”引出文段主旨“你也在選擇生活”。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是基于文段主旨的引申，符合文段意圖。故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)和C項(xiàng)：無中生有。B項(xiàng)：是對(duì)文段字面層次上的理解，未體現(xiàn)“選擇生活”。

39、人類的心臟會(huì)對(duì)鈣產(chǎn)生收縮反應(yīng)，如果鈣太多的話，最終結(jié)果就是心臟驟停，在一定溫度下，人的心臟不能去除多余的鈣，因此，當(dāng)中心血液的溫度在28度以下的時(shí)候，人類的心臟就會(huì)停止工作。

根據(jù)上文知識(shí)可以推知結(jié)論不正確的一項(xiàng)是：

A：補(bǔ)鈣太多，不利于人的身體健康B：人們心臟驟停的原因是身體中的鈣太多了

C：人的中心血液溫度不能低于28度以下

D：保持一定的體溫，是人保證生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果鈣太多的話，最終結(jié)果就是心臟驟?！?，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果鈣太多的話，最終結(jié)果就是心臟驟?！保}太多是心臟驟停的原因之一，屬于曲解文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)中心血液的溫度在28度以下的時(shí)候，人類的心臟就會(huì)停止工作”，符合文意。

故本題選B。40、系統(tǒng)性的教育也許不能提高人的能力稟賦和工作表現(xiàn)，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色。

由上述觀點(diǎn)可以推出：（）。

A：該作者認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)可以作為判斷個(gè)人能力的指標(biāo)

B：該作者對(duì)教育考試制度持否定態(tài)度

C：系統(tǒng)性教育無助于人才的培養(yǎng)和選拔

D：學(xué)習(xí)成績(jī)好的人在工作中也一定會(huì)有出色的表現(xiàn)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段這是一道中心理解題，文段第一句強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器”，第二句通過例子證明了第一句話的觀點(diǎn)。整個(gè)文段屬于提出觀點(diǎn)—舉例論證的結(jié)構(gòu)，首句就是文段的主旨。A項(xiàng)“該作者認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)可以作為判斷個(gè)人能力的指標(biāo)”與文段表達(dá)的意思一致，為正確答案。

分析選項(xiàng)

B項(xiàng)，該項(xiàng)說的是“教育考試制度”，與文段主體詞不一致，故排除。

C項(xiàng)，該項(xiàng)說的是“系統(tǒng)性教育”，與文段主體詞不一致，故排除。

D項(xiàng)，原文說的是“教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”，選項(xiàng)中的“一定”說法過于絕對(duì)，故排除。

再次標(biāo)注答案

故本題選A?！疚亩纬鎏帯?/p>

21世紀(jì)商業(yè)評(píng)論：《領(lǐng)導(dǎo)力的“標(biāo)志”》三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)

1、社區(qū)養(yǎng)老是指以家庭為核心，以社區(qū)為依托，以老年人日間照料、生活護(hù)理、家政服務(wù)和精神慰藉為主要內(nèi)容，以上門服務(wù)和社區(qū)日托為主要形式，并引入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)專業(yè)化服務(wù)方式的居家養(yǎng)老服務(wù)體系。

根據(jù)上述定義，下列屬于社區(qū)養(yǎng)老的是：

A：老張輪流到3個(gè)兒子家里住，讓兒子們養(yǎng)自己

B：老吳住進(jìn)了社區(qū)里的養(yǎng)老公寓進(jìn)行養(yǎng)老C：老萬將自己的房子抵押給金融機(jī)構(gòu)，由其每月向他支付養(yǎng)老費(fèi)用

D：老夏住在家里，每天有社區(qū)的有關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)和人士為他提供上門服務(wù)

正確答案選項(xiàng)：D解析：找關(guān)鍵信息。

①以家庭為核心，以社區(qū)為依托；

②以老年人日間照料、生活護(hù)理、家政服務(wù)和精神慰藉為主要內(nèi)容；

③以上門服務(wù)和社區(qū)日托為主要形式；

④并引入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)專業(yè)化服務(wù)方式的居家養(yǎng)老服務(wù)體系。辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老張讓兒子們養(yǎng)自己，并沒有“引入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)專業(yè)化服務(wù)方式”，不符合定義；

B項(xiàng)：老吳住進(jìn)養(yǎng)老公寓，說明并非“以家庭為核心”，不符合定義；C項(xiàng)：老萬將自己的房子抵押給金融機(jī)構(gòu)，由其每月向他支付養(yǎng)老費(fèi)用，屬于以房養(yǎng)老，沒有體現(xiàn)“引入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)專業(yè)化服務(wù)方式”，不符合定義；

D項(xiàng)：老夏住在家里，體現(xiàn)“以家庭為核心”，每天有社區(qū)的有關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)和人士為他提供上門服務(wù)，體現(xiàn)了“以社區(qū)為依托”，通過“上門服務(wù)”的形式提供養(yǎng)老服務(wù)，符合定義。

故本題選D。

2、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A：A

B：B

C：C

D：D

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察特征。

圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。

第一行，面的個(gè)數(shù)依次為1、2、3，呈等差規(guī)律；第二行，面的個(gè)數(shù)依次為3、4、5，驗(yàn)證符合此規(guī)律。第三行，