一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)人教版新起點(diǎn) Unit 4 Numbers Review Rewards 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)案

3/4Unit4Numbers【第四課時(shí)】Review&Rewards【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)前三課時(shí)所學(xué)數(shù)字類單詞：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten.2.復(fù)習(xí)句型：Howmany…arethere？【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】掌握句型Howmany…arethere？【知識(shí)探究】一、導(dǎo)學(xué)：1.日常問(wèn)候。聽(tīng)教師的提問(wèn)，回答問(wèn)題。T：Goodafternoon，class.S：Goodafternoon，teacher.T：Sitdown,please.2.唱歌。唱第三課時(shí)B部分歌曲?！禩enlittleIndianboys》歌詞內(nèi)容如下：Onelittle，twolittle，threelittleIndians.Fourlittle,fivelittle,sixlittleIndians.Sevenlittle,eightlittle,ninelittleIndians.TenlittleIndianboys.跟教師或領(lǐng)唱一起，邊唱邊打節(jié)拍。二、知識(shí)構(gòu)建：1.新課呈現(xiàn)。（1）學(xué)生根據(jù)教師的板書，聽(tīng)教師講解每個(gè)字母在四線三格中的占位順序。板書內(nèi)容為：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.（2）跟隨教師讀單詞。聽(tīng)教師的指令讀單詞。（3）聽(tīng)教師糾正自己的發(fā)音。（4）與全班同學(xué)一起讀單詞。（5）數(shù)自己桌子上文具的數(shù)量，然后教師進(jìn)行提問(wèn)？T：Howmanypencilsdoyouhave?S：Three.T：Showmetwopencils.S：（學(xué)生出示兩支鉛筆）（6）數(shù)教師課件上圖片中動(dòng)物的數(shù)量，回答教師的問(wèn)題。T：What’sthis?（出示有一只貓的圖片）S：It’sacat.T：Howmanycatsaretherenow?（出示有五只貓的圖片）S：Five.（7）再次跟隨教師學(xué)習(xí)單詞及句型。2.基礎(chǔ)鞏固。（1）數(shù)字游戲。學(xué)生四人一組，每組學(xué)生得到1-10的數(shù)字單詞卡片。教師給出一個(gè)數(shù)字如nine，學(xué)生必須從自己組的卡片中選出幾張卡片讀出來(lái)，這些數(shù)字的和必須是nine.如：five和four或three和six，速度最快的一組獲勝。（2）當(dāng)堂檢測(cè)。認(rèn)真做教師課件上的題目，與教師核對(duì)答案。3.外延拓展。聽(tīng)教師講解諺語(yǔ)：Practicemakesperfect.孰能生巧。三、鞏固訓(xùn)練：1.寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式。（1）tiger_______________（2）monkey_______________（3）book_______________（4）cat_______________（5）dog_______________2.單詞分類。（）（1）A、tenB、birdC、five（）（2）A、noseB、eyeC、four（）（3）A、bookB、threeC、ruler（）（4）A、schoolbagB、tigerC、monkey（）（5）A、eightB、dogC、seven3.選擇題。（）（1）—___________birdsarethere?—Seven.A、HowmanyB、WhatmanyC、What（）（2）___________adog.A、ThisB、This’sC、Thisis（）（3）It’s___________mynewtoy.A、/B、aC、is4.連線題。nine3three9eight7seven10ten85.情景交際。（1）別人對(duì)你說(shuō)Howdoyoudo?時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：___________________（2）別人說(shuō)：Thankyou!你應(yīng)該怎么回答？____________________（3）G