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試卷第=page22頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁河南省鄭州市部分中學(xué)聯(lián)考2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、填空題1.測量是生活和學(xué)習(xí)中的一項基本技能,如圖所示,物體的長度是cm,溫度計的示數(shù)是℃。2.如圖所示,編鐘是我國古代的一種打擊樂器,敲擊編鐘時,聲音是由(選填“空氣”或“編鐘”)振動產(chǎn)生的。編鐘的正面受到敲擊時振動的頻率是330Hz,側(cè)面受到敲擊時振動的頻率是390Hz,由此可知:敲擊側(cè)面時發(fā)出的鐘聲的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)較高。編鐘發(fā)出的聲音通過空氣傳到遠(yuǎn)處,在傳播過程中聲音的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)發(fā)生了改變。3.如圖,是水循環(huán)的示意圖,過程①發(fā)生的物態(tài)變化是;過程②中水蒸氣有的形成小冰晶,有的形成小水滴,形成千姿百態(tài)的云。(均填物態(tài)變化)4.如圖所示,月食現(xiàn)象是(選填“光的直線傳播”或“光的反射”)現(xiàn)象。地面觀測站朝向月球方向發(fā)出一束脈沖激光,2.56s后接收到從月球表面反射回來的激光回波,則地球到月球的距離約為km。(光速近似為3×108m/s)5.一輛出租車進(jìn)入測速路段后,后排乘客發(fā)現(xiàn)提示牌在“后退”,如圖所示,他是以為參照物的。區(qū)間測速是指設(shè)備可以測出車輛通過起點和終點時的瞬時速度,以及車輛通過這一段路程的時間,后臺電腦程序自動計算出車輛通過該路段的平均速度,與該路段允許的最高速度km/h相比較,即可判斷是否超速。6.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)氟利昂會破壞大氣平流層中的臭氧層,一旦形成“臭氧洞”,地球上一些地區(qū)將會暴露在太陽紫外線直射之下,會帶來皮膚癌、白內(nèi)障等疾病,所以現(xiàn)在的冰箱使用的制冷劑不再是氟利昂,而是R410a(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓R410a的沸點是﹣51.6℃),它不會破壞環(huán)境。制冷劑在電冰箱的蒸發(fā)器和冷凝器中發(fā)揮了重要作用,請你根據(jù)所學(xué)知識,推測:冷凝器安裝在冷凍室的(選填“內(nèi)部”或“外部”),理由是。二、單選題7.“估測”是物理學(xué)中常用的方法,下面是一些估測的物理量,其中合理的是()A.跑完1000m的時間約為1min B.脈搏跳動一次的時間約為0.1sC.八年級學(xué)生課桌的高度約為1.5m D.成年人步行的速度約為4km/h8.某物體做勻速直線運動,由速度公式v=可知,物體的()A.速度大小恒定不變 B.速度與路程成正比C.速度與時間成反比 D.以上說法都對9.如圖所示,在空氣均勻且溫度處處相同的室內(nèi),小明吹響長笛,聲音從監(jiān)測器B處傳播到監(jiān)測器A處,得出如圖的波形圖,以下說法正確的是()A.頻率減小 B.響度減小 C.音色改變 D.聲速減慢10.小偉自制了一個小孔成像演示儀,如圖所示,在一個圓紙筒的兩端分別用半透明紙和黑紙封住,并用針在黑紙的中心刺出一個小孔。小偉將有黑紙的一端正對著豎直放置的“”形狀的LED光源,則他在半透明紙上觀察到的像的形狀是()A. B. C. D.11.關(guān)于聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.超聲波和次聲波已被廣泛應(yīng)用,是因為它們不會對人體造成損害B.中考、高考期間,考點學(xué)校附近路段禁止鳴笛是為了在傳播過程中減弱噪聲C.光在任何介質(zhì)中都是沿直線傳播的D.光和聲一樣,既可以傳遞信息,也可以傳遞能量12.現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計:在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球,球內(nèi)充入一種非晶體材料,當(dāng)溫度升高時,球內(nèi)材料熔化吸熱,當(dāng)溫度降低時,球內(nèi)材料凝固放熱,使建筑內(nèi)溫度基本保持不變,如圖所示的四個圖象中,表示球內(nèi)材料的凝固圖象的是(
)A. B.C. D.13.打開電冰箱門時,常會看到電冰箱門的附近出現(xiàn)一股“白氣”,打開裝有熱水的水瓶塞,在瓶口也會出現(xiàn)“白氣”,下列關(guān)于這兩個“白氣”的說法正確的是()A.“白氣”均為空氣液化形成的B.兩個“白氣”的形成都需要吸熱C.前者是空氣中的水蒸氣液化形成的,后者是熱水瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成的D.前者是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的,后者是空氣中的水蒸氣液化形成的14.黑暗的房間里有兩盞電燈,只有一盞燈點亮,但人能看到未點亮的燈泡。以下對于“看到未點亮燈泡”所畫的光路圖,正確的是()A. B. C. D.三、多選題15.如圖(a),在平直高速公路上的甲、乙兩車同向行駛,相距s0,兩車的s—t圖象如圖(b)所示。下列有關(guān)說法正確的是()A.圖(b)中的圖線Ⅱ表示的是乙車的運動情況B.圖(b)中的t0時刻表示甲、乙兩車此時的速度相等C.0~t0這段時間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度相等D.t0時刻以后,甲車行駛在乙車前面16.假如20年后,你成為了我國的一名航天員,此刻你正在月球表面給全國中小學(xué)生上“開學(xué)第一課”。下列有關(guān)說法中正確的是()A.以太陽為參照物,你是靜止的 B.以地球為參照物,你是靜止的C.聲音是靠電磁波傳回地球的 D.在月球上也可以探究“光的反射規(guī)律”四、作圖題17.如圖所示為“坐井觀天”的示意圖,設(shè)點E為青蛙的眼睛,請利用光的直線傳播知識作出青蛙看到天空范圍的光路圖,并用陰影標(biāo)出它看到的天空范圍。18.小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花,為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長,小宇想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處,如圖.請你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過A點畫出放置的平面鏡.五、實驗題19.如圖所示,物理興趣小組正在實驗室測量從斜面上滑下的小車的平均速度。(電子停表里面的數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)(1)應(yīng)讓小車從斜面的A點(選填“靜止”或“加速”)滑下,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,再讀出相應(yīng)的路程,就可算出三個路段的平均速度;(2)使用坡度較小的斜面,目的是減小測量時的誤差(選填“路程”或“時間”);(3)根據(jù)刻度尺,小紅同學(xué)讀出了小車在AB段運動的路程是cm;(4)實驗前必須熟練使用電子停表,小剛同學(xué)在小車還沒到達(dá)B點就停止計時,會導(dǎo)致所測量的AB段的平均速度vAB偏(選填“大”或“小”);(5)小車通過前半段路程的平均速度是vAB,通過后半段的平均速度是vBC,通過全段的平均速度是vAC,三者中最大的是(選填“vAB”“vBC”或“vAC”)。20.如圖四幅圖片是有關(guān)聲現(xiàn)象的四個實驗。(1)如圖甲所示,用一張硬塑料片先后快撥和慢撥木梳的齒(兩次用的力一樣大),聽到兩種不同的聲音,請你據(jù)此現(xiàn)象提出一個物理問題:?(2)如圖乙所示,在探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系時,我們可以撒一些黃豆在鼓面上,通過黃豆跳起的高度來反應(yīng)鼓面振幅的大小,這種物理方法叫。(3)如圖丙所示,用抽氣機(jī)抽氣,聽到振鈴聲越來越弱,最后幾乎聽不到鈴聲,由此現(xiàn)象可推理出:。這種物理方法叫。(4)如圖丁所示,將一把長鋼尺(足夠長)緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長度,然后用一樣大的力撥動鋼尺,細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)變了(選填“高”或“低”)。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,我們再也聽不到鋼尺振動的聲音了,這是因為。21.利用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。(1)組裝器材應(yīng)遵循一定的順序,如圖甲,應(yīng)先固定(選填“A”或“B”)。(2)實驗前,向燒杯中倒入熱水而不是冷水,這樣做是為了。(3)由實驗數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖像,如圖乙所示。分析圖像可知:水的沸點是98℃,還可獲得的信息有:。(寫出一條即可)(4)在觀察水沸騰的實驗中,圖丙是氣泡在水中上升的兩種情況,則(選填“a”或“b”)是水在沸騰時的情況。(5)在這個實驗中,(選填“可以”或“不可以”)使用酒精溫度計。六、填空題22.武漢,一座英雄的城市。經(jīng)歷幾個月的“封城抗疫”,在黨和人民的關(guān)懷下,武漢人民最終打贏了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。2020年4月8日,武漢全面解封,恢復(fù)對外的火車、航班等。G4817次高鐵的運行情況如表,請回答下列問題:站次站名到達(dá)時間開車時間距始發(fā)站里程/km1北京西始發(fā)站21:2702涿州東21:5221:54623高碑店東22:0422:11834保定東22:2722:291395石家莊23:0523:082816鄭州東00:3600:406937武漢02:29終點站1229(1)新型冠狀病毒的直徑約80nm,即m,該病毒可以通過唾液飛沫向四周傳播,所以在公眾場所,佩戴口罩是非常有必要的。(2)G4817次高鐵從“保定東”行駛到“武漢”的平均速度是多大?()七、計算題23.現(xiàn)代社會汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。司機(jī)從發(fā)現(xiàn)前方道路有異常情況到肌肉動作操作制動器需要一段時間,這段時間叫反應(yīng)時間,在這段時間里汽車?yán)^續(xù)運動,所通過的距離叫反應(yīng)距離。從操作制動器剎車,到汽車停下來,汽車又前行一段距離,這段距離叫制動距離。若汽車在一段平直高速公路上以90km/h的速度勻速行駛,某司機(jī)的反應(yīng)時間和該車輛的制動距離如表所示。求:車速v(km?h-1)60708090100120反應(yīng)時間t/s0.500.520.540.560.580.60制動距離s/m303645607895(1)反應(yīng)距離是多少;(2)為避免與前車相撞,司機(jī)使自己的車輛與前車至少保持多少米的距離;(3)若制動時間為3.44s,司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到車停下來這一過程中汽車的平均速度是多大。答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.2.90-4【詳解】[1]由圖像可知待測物體起始端對齊3.00cm刻度線,末端位于5.90cm刻度線,故長度為5.90cm-3.00cm=2.90cm[2]由圖像可知溫度計液面位于0℃以下,分度值為1℃,因此溫度計的示數(shù)是-4℃。2.編鐘音調(diào)響度【詳解】[1]敲擊編鐘時編鐘振動發(fā)聲,說明聲音是由于編鐘的振動而產(chǎn)生的。[2]編鐘的正面受到敲擊時振動的頻率是330Hz,側(cè)面受到敲擊時振動的頻率是390Hz,物體振動越快,音調(diào)就越高,所以敲擊側(cè)面時發(fā)出的鐘聲的音調(diào)較高。[3]聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)響度越小,所以在傳播的過程中,聲音的響度發(fā)生了改變。3.汽化凝華液化【詳解】[1]水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣上升到空中,是汽化過程,汽化吸熱。[2][3]高空中的水蒸氣遇冷會凝華成小冰晶或液化變?yōu)樾∷?,物質(zhì)在凝華、液化過程中都要放熱。4.光的直線傳播3.84×105【詳解】[1]月食現(xiàn)象是太陽光被不透明的地球擋住而形成的,是光的直線傳播現(xiàn)象。[2]由得激光通過的路程為s=vt=3×108m/s×2.56s=7.68×108m地月間的距離5.出租車80【詳解】[1]測速提示牌對于出租車的位置不斷發(fā)生改變,所以相對測速提示牌是運動的,出租車與測速提示牌相對運動,所以以出租車為參照物,他會感覺測速提示牌往后退。[2]由標(biāo)識牌可知,轎車允許行駛的最大速度為80km/h。6.外部液化放熱【詳解】[1][2]制冷劑在蒸發(fā)器中會迅速汽化,汽化時要從冰箱內(nèi)吸收熱量,因此蒸發(fā)器在冰箱的內(nèi)部;這些蒸氣在冷凝器內(nèi)液化放熱,因此冷凝器在冰箱的外部。7.D【詳解】A.中學(xué)生跑完1000m的時間在220s左右,故A不符合題意;B.正常情況下,人的脈搏1min跳動的次數(shù)在75次左右,跳動一次的時間接近1s,故B不符合題意;C.八年級學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm=0.8m左右,故C不符合題意;D.成年人步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h故D符合題意。故D。8.A【詳解】做勻速直線運動的物體的速度大小不變,不能說成與路程成正比、與時間成反比.故選A.9.B【詳解】A.由A波形圖和B波形圖可知,聲音從監(jiān)測器B處傳播到監(jiān)測器A處頻率不變,音調(diào)不變,故A錯誤;B.A波形圖比B波形圖振幅變小,所以聲音從監(jiān)測器B處傳播到監(jiān)測器A處響度變小,故B正確;C.聲音由長笛發(fā)出,發(fā)聲體不變,波形的整體形狀不變,音色不變,故C錯誤;D.室內(nèi)空氣均勻,且溫度處處相同,聲音傳播速度不變,故D錯誤。故選B。10.C【詳解】小孔成像是光的直線傳播形成的。所成的像與物體的上下左右關(guān)系正好相反,所以“F”形狀光源所成像是“”故選C。11.D【詳解】A.何事物都有有利的一面和有害的一面,超聲波和次聲波雖然已被廣泛應(yīng)用,但是它們也會對人體造成損害,故A錯誤;B.考和高考期間學(xué)校周圍路段禁止鳴笛,這是在聲源處減弱噪聲,故B錯誤;C.只有在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,故C錯誤;D.光和聲音可以傳遞信息、能量,故D正確。故選D。12.A【詳解】由于墻內(nèi)混入的是非晶體材料,所以它在凝固的過程中,放出熱量溫度降低,由于非晶體沒有固定的凝固點,所以它的溫度會持續(xù)下降。故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。13.C【詳解】AB.“白氣”是由水蒸氣遇冷液化形成的,該過程放出熱量,故AB錯誤;CD.冰箱門的附近的“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的;熱水瓶口出現(xiàn)的“白氣”是由熱水瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成的。故C正確,D錯誤。故選C。14.D【詳解】點亮的燈泡屬于光源,會發(fā)出光,未點亮的燈泡會反射點亮的燈泡的光線,使光線進(jìn)入人的眼睛,從而人看到了未點亮的燈泡,故D光路圖正確,ABC錯誤。故選D。15.AD【詳解】BC.由圖(a)知,剛開始,乙車在甲車前方s0處,圖(b)圖中橫坐標(biāo)為時間t,縱坐標(biāo)為路程s,Ⅰ、Ⅱ圖像都是直線,故路程的變化量和時間的變化量成正比,兩車都在做勻速直線運動,直線傾斜程度不同,速度不同,故BC錯誤;A.t=0s時,Ⅱ在I前s0處,由圖(a)知,Ⅱ為乙車,I為甲車,故A正確;D.由圖可知,t0時刻二車甲乙相遇,隨后相同時間內(nèi),I的路程大于Ⅱ的路程,即甲車超過乙車,行駛在乙車的前面,故D正確。故選AD。16.CD【詳解】A.以太陽為參照物,正在月球表面的你與太陽之間有位置變化,所以你是運動的,故A錯誤;B.以地球為參照物,正在月球表面的你與地球之間有位置變化,所以你是運動的,故B錯誤;C.聲音不能在真空中傳播,而電磁波可以在真空中傳播,所以聲音是通過電磁波傳回地球的,故C正確;D.光的傳播不需要介質(zhì),所以在月球上也可以探究“光的反射規(guī)律”,故D正確。故選CD。17.【詳解】因為光在空氣中是沿直線傳播的,被井沿遮擋的光線不能進(jìn)入青蛙的眼睛,只有圖中陰影部分沒有被遮擋的光線可以進(jìn)入青蛙的眼睛,陰影部分為青蛙看到的填空范圍。18.如下圖所示【詳解】連接AB,此光線為反射光線,作入射光線與反射光線夾角的角平分線,即為法線.作一條線段與法線垂直,該線段位置即為鏡子的位置,在背面打上斜線表示平面鏡.19.靜止時間40.0大vBC【詳解】(1)[1]實驗時,讓小車由靜止滑下,可以延長小車滑下的時間,便于測量時間,其次給小車一個初速度不易控制小車方向,故應(yīng)讓小車從A點靜止滑下。(2)[2]坡度較小時,小車下滑緩慢,所需時間長,可以減小測量時間時的誤差。(3)[3]圖中刻度尺的單位為dm,即一個大格長度為1dm,一個小格的長度(分度值)為0.1dm=1cmA點刻度為8.00dm,B點刻度為4.00dm,則AB間的距離sAB=8.00dm-4.00dm=4.00dm=40.0cm(4)[4]AB段的路程一定,小剛同學(xué)在小車還沒到達(dá)B點就停止計時,所測時間偏小,由可知,測得AB段的平均速度vAB偏大。(5)[5]由圖可知,AB段的距離及所需時間sAB=40.0cm,tAB=2s則AB的平均速度BC段的距離及所需時間sBC=40.0cm,tBC=3s-2s=1s則BC段的平均速度AC段的距離及所需時間sAC=80.0cm,tAC=3s則AC段的平均速度比較可知vBC最大。20.音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有什么關(guān)系轉(zhuǎn)換法真空不能傳聲科學(xué)推理法低鋼尺發(fā)聲的頻率低于20Hz,屬次聲波,人耳無法聽到【詳解】(1)[1]用硬塑料片先后快撥和慢撥木梳的齒(兩次用的力一樣大),木梳的齒振動快慢不同(振動頻率不同),聽到兩種音調(diào)不同的聲音,根據(jù)這一現(xiàn)象提出的物理問題是:音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有什么關(guān)系?(2)[2]敲擊鼓使其振動發(fā)聲,鼓面振動較小,不宜觀察,在鼓面放置一些黃豆,敲擊鼓面,通過黃豆跳起的高度來反映鼓面振幅的大小,這種物理方法叫轉(zhuǎn)換法。(3)[3][4]由實驗現(xiàn)象可知,用抽氣機(jī)抽氣,聽到振鈴聲越來越弱,最后幾乎聽不到鈴聲,根據(jù)空氣越來越稀薄,聽到聲音越來越弱,進(jìn)一步推理,若抽成真空,則聽不到聲音,故可推理出:真空不能傳聲;這種研究方法稱為理想實驗法或科學(xué)推理法。(4)[5][6]增加鋼尺伸出桌面的長度,然后用一樣大的力撥動鋼尺,此時鋼尺振動變慢,頻率變低,所以聲音的音調(diào)變低;當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,我們再也聽不到鋼尺振動的聲音了,這是因為鋼尺發(fā)聲的頻率低于20Hz,屬次聲波,人耳無法聽到。21.B縮短加熱至沸騰所用的時間水在沸騰過程中,繼續(xù)吸收熱量但溫度不變a不可以【詳解】(1)[1]由于要用酒精燈的外焰加熱,所以需先根據(jù)酒精燈固定圖甲的B的高度,目的是使用酒精燈的外焰加熱。(2)[2]實驗前
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