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文檔簡介
四川省成都市郫都四中2025屆生物高二上期末監(jiān)測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列有關糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是()A.在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可發(fā)生B.胰島A細胞分泌的激素促進①②③過程C.胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程D.胰島素促進④、⑤、⑥、⑦等過程2.校園內(nèi)某片草坪出現(xiàn)了一種新的草本植物,排擠了草坪中原有的草本植物而成為了主要的植物類型,使草坪的外貌特征發(fā)生了較大的變化。下列說法正確的是()A.新的草本植物逐漸占優(yōu)勢的過程不屬于群落演替B.新的草坪和原來的草坪的物種組成有差異,群落結構沒有差異C.新植物可能因其在爭奪陽光中占優(yōu)勢而取代原有的草本植物成為優(yōu)勢種D.新草本侵入該草坪后的數(shù)量變化為“J”型增長3.下列屬于群落研究水平的是()A.年齡結構和性別比例B.土壤中小動物的物種豐富度C.水池中大鱸魚和小鱸魚的分布D.性別、大小、年齡4.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)結構,相關敘述正確的是()A.該食物網(wǎng)中狼占有兩個營養(yǎng)級 B.該食物網(wǎng)中的所有生物構成生物群落C.該食物網(wǎng)中有4條食物鏈 D.若老鼠全部死亡,則對貓頭鷹的影響比對狼顯著5.如圖為內(nèi)分泌腺及其分泌激素間的關系,其中“+”表示促進,“-”表示抑制。下列相關敘述錯誤的是()A.每種激素都能對其特定的靶器官、靶細胞起作用B.含有GC受體的有下丘腦、腺垂體、單核巨噬細胞等C.若GC可升高血糖,那么胰高血糖素與GC在血糖平衡調(diào)節(jié)方面是相互拮抗D.機體內(nèi)GC含量保持相對穩(wěn)定是因為存在負反饋調(diào)節(jié)機制6.下列關于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.種群密度的大小能反映出種群在一定時期內(nèi)數(shù)量的變化趨勢B.生物多樣性包括種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內(nèi)容C.草原中動物沒有垂直分層現(xiàn)象,樹林中動物具有垂直分層現(xiàn)象D.反饋調(diào)節(jié)既存在生物群落內(nèi)部,也存在于無機環(huán)境和生物群落之間二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某興趣小組的同學探究不同濃度的生長素類似物2,4-D對促進月季扦插枝條生根的影響,得到的實驗結果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題:(1)該實驗還可以用_____________作為實驗觀察的指標,通過曲線圖得出的結論是_____________。(2)在進行科學研究時,有時需要進行預實驗,進行預實驗的目的是______________。(3)若橫坐標仍然為生長素類似物2,4-D濃度,縱坐標改為“促進”或“抑制”的作用效果,曲線圖應該怎樣畫?(4)“喚醒沉睡的種子,調(diào)控幼苗的生長。引來繁花滿枝,瓜熟蒂落也有時??康氖顷柟庥曷?,離不開信息分子?!边@說明植物生長發(fā)育的調(diào)控除激素的作用外,還需要_____________二者共同完成。8.(10分)下圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結合的示意圖,據(jù)圖回答問題:(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有______________。正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是___________,該激素是由__________分泌的。(2)若分泌細胞為下丘腦細胞,那么靶細胞則為__________細胞或者_________細胞。(3)如果圖中分泌細胞是垂體,則與生長激素合成與分泌有關的細胞器有________________。(4)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?___________________。試簡要說出理由__________________________________。9.(10分)當干旱發(fā)生時,植物氣孔會出現(xiàn)不同程度的關閉,并可將信息傳遞給周圍其他植株。為探究是地上信息還是地下信息,某興趣小組將3組長勢一致的盆栽豌豆等距排列,第2組與第3組通過管道連接,化學信息可以通過管子進行交流,第1組與第2組的根部不聯(lián)系。用高濃度甘露醇澆灌第2組(高滲溶液,模擬干旱),1h后測定各組的氣孔開度?;卮鹣铝袉栴}:(1)氣孔出現(xiàn)關閉,將導致植物體光合速率下降,其原因是_______________。(2)實驗設計中存在一處明顯錯誤,請指出___________。(3)若實驗過程的錯誤修復,預期可能的實驗結果與結論。①若第1組氣孔開度前后變化不大(不變),而第2組和第3組氣孔開度都出現(xiàn)明顯降低,則___________;②__________,則說明是地上信息;③______________________。10.(10分)自從提出“綠水青山就是金山銀山”的科學倡議后,我國多地積極推行退耕還林政策,在生態(tài)治理方而取得了優(yōu)異成績?;卮鹣铝袉栴}:(1)從群落演替的類型分析,退耕還林發(fā)生的是________,說明了人類活動對群落演替產(chǎn)生的影響是_____________。(2)在陸生群落中,決定植物地上分層的環(huán)境因素有_____________等。這種分層對植物群落來說優(yōu)點是_____________。群落中的動物也有分層現(xiàn)象,原因是_____________。(3)研究退耕還林前后的群落區(qū)別,可以從哪些方面入手?_____________(至少回答出兩個)。11.(15分)如圖1為種群數(shù)量變化曲線。在調(diào)查某草原中田鼠的種群數(shù)量時,計算當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如圖2所示的曲線。請回答下列問題:(1)若在食物和空間條件充裕等理想環(huán)境下,田鼠的數(shù)量會出現(xiàn)圖1中的曲線Ⅰ的增長趨勢,此時需控制該曲線數(shù)學公式模型中的_____參數(shù)來有效控制鼠害。若田鼠的初始數(shù)量是N0,增長率是1.47%,t年后田鼠的數(shù)量是Nt=_____(用增長率表示數(shù)學公式),但種群難以在較長時間內(nèi)按此模型增長,是因為_____。(2)投放田鼠的天敵——蛇,圖1曲線Ⅱ是草原中田鼠的增長曲線,曲線Ⅱ中表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應的是_____段。若投放的蛇因不適應當?shù)夭菰沫h(huán)境而部分死亡,則圖中α的角度將會_____。(3)分析圖2,前4年該草原田鼠種群數(shù)量_____(填“增大”“減小”或“基本不變”)。第_____年田鼠的種群密度最低。(4)圖2中第8-10年,田鼠種群的年齡結構為_____型;第16~20年田鼠種群數(shù)量最可能呈_____形增長。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】本題結合血糖的來源和去路示意圖,考查血糖調(diào)節(jié)的相關內(nèi)容,考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力。閱讀題干信息,血糖的三個來源是食物中糖類消化吸收、糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化;血糖的去路是氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸;其中血糖的來源使得血糖濃度升高,血糖的去路使得血糖濃度降低。胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。升高血糖的是胰高血糖素,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化?!驹斀狻竣诒硎咎窃姆纸?,因為肌糖原不能直接分解為葡萄糖,所以②不能在肌肉細胞中發(fā)生,A錯誤;胰島A細胞分泌的激素是胰高血糖素,促進肝糖原的分解②和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化③過程,B錯誤;胰島B細胞分泌的是胰島素,胰島素是降血糖的激素,胰島B細胞分泌胰島素,促進④⑤⑥⑦過程,抑制②③過程,C錯誤;胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,促進④、⑤、⑥、⑦等過程,D正確;故正確的應選D?!军c睛】解題時需要注意:胰島素降低血糖既能促進血糖的去路,又能減少血糖的來源;胰高血糖素只有促進血糖的來源,而且肌糖原不能分解。2、C【解析】隨時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,叫做演替。演替的種類有初生演替和次生演替兩種。初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?!驹斀狻緼、由原有的草本植物占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌牟荼局参镎純?yōu)勢的過程屬于群落演替,A錯誤;B、新的草坪和原來的草坪的物種組成有差異,不同地段物種組成上的差異是體現(xiàn)群落水平結構,群落結構有一定的差異,B錯誤;C、演替過程中新植物可能因其在爭奪陽光中占優(yōu)勢而取代原草本植物成為優(yōu)勢種,C正確;D、一個新草本進入某地后,由于生存空間相對寬裕,先呈“J”型增長,隨著種群密度的加大,種內(nèi)斗爭加劇,天敵數(shù)量增多,該種群的出生率下將,死亡率上升,種群數(shù)量呈“S”型增長,D錯誤。故選C。3、B【解析】群落指一定自然區(qū)域內(nèi)所有種群的總和,包括動物、植物和微生物;也可以說是一定自然區(qū)域內(nèi)所有生物的總和?!驹斀狻緼、年齡結構和性別比例是種群的特征,A錯誤;B、一個群落中的物種數(shù)目稱為物種豐富度,土壤中小動物的物種豐富度屬于群落的特征,B正確;C、水池中大鱸魚和小鱸魚的分布,屬于種群的空間特征,C錯誤;D、性別、大小、年齡是個體的特征,D錯誤。故選B。4、D【解析】題圖分析:圖中草是生產(chǎn)者,其余動物均為消費者,還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量,圖中共有5條食物鏈,即草→蝗蟲→浣熊→狼、草→蝗蟲→蟾蜍→浣熊→狼、草→鹿→狼、草→老鼠→貓頭鷹、草→老鼠→狼?!驹斀狻緼、由分析可知,該食物網(wǎng)中共存在5條食物鏈,其中狼占有第三、第四、第五三個營養(yǎng)級,A錯誤;B、生物群落是指一定區(qū)域所有生物的集合,而食物網(wǎng)中只包括生產(chǎn)者和消費者,未包括分解者,B錯誤;C、由分析可知,該食物網(wǎng)中共存在5條食物鏈,C錯誤;D、貓頭鷹的食物來源只有老鼠,狼的食物來源有浣熊、鹿和老鼠,若老鼠全部死亡消失,對貓頭鷹的影響比對狼顯著,D正確。故選D。5、C【解析】分析題圖:下丘腦分泌CRH作用于腺垂體,腺垂體分泌ACTH,ACTH抑制單核巨噬細胞分泌IL-1的活動,IL-1促進下丘腦和腺垂體的分泌。下丘腦分泌CRH作用于腺垂體,腺垂體分泌ACTH,ACTH促進腎上腺皮質(zhì)分泌GC,GC抑制腺垂體、下丘腦、單核巨噬細胞的活動?!驹斀狻緼、每種激素都能對其特定的靶器官、靶細胞起作用,因為只有靶器官、靶細胞才具有相應激素的受體,A正確;B、看圖可知:含有GC受體的細胞有下丘腦、腺垂體、單核巨噬細胞等,B正確;C、若GC可升高血糖,那么胰高血糖素與GC在血糖平衡調(diào)節(jié)方面是相互協(xié)同,C錯誤;D、看圖可知:下丘腦分泌CRH作用于腺垂體,腺垂體分泌ACTH,ACTH促進腎上腺皮質(zhì)分泌GC,GC含量過多時,抑制腺垂體、下丘腦的活動,從而使GC含量不至于過多,即機體內(nèi)GC含量保持相對穩(wěn)定是因為存在負反饋調(diào)節(jié)機制,D正確。故選C。6、D【解析】1、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢。2、群落的垂直結構指群落在垂直方面的配置狀態(tài),其最顯著的特征是分層現(xiàn)象,即在垂直方向上分成許多層次的現(xiàn)象.影響植物群落垂直分層的主要因素是光照,影響動物群落垂直分層的主要因素為食物和棲息空間。3、保護生物多樣性(1)生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?!驹斀狻緼、種群密度能反映種群的數(shù)量大小,年齡組成能反映種群在一定時期的數(shù)量,也能反映種群數(shù)量的變化趨勢,A錯誤;B、生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內(nèi)容,B錯誤;C、草原中動物和樹林中動物都具有垂直分層現(xiàn)象,C錯誤;D、負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.根的長度②.在10-8mol·L-1的濃度之前,隨著2,4-D溶液濃度增大,生根效果逐漸增強;在10-8~10-6mol·L-1的濃度范圍內(nèi),隨著2,4-D溶液濃度增大,促進作用逐漸減弱;2,4-D溶液濃度大于10-6mol·L-1之后,抑制生根(2)為進一步的實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性(3)(4)基因(表達調(diào)控)、環(huán)境(因素調(diào)節(jié))【解析】1、生長素相對集中地分布于分生組織中,通過極性運輸從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,促進伸長區(qū)細胞的伸長生長,這種運輸方式屬于主動運輸,在成熟組織中,生長素可以進行非極性運輸。2、在進行不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗時,要設置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條,根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度。該試驗的自變量為2,4-D溶液濃度,其他變量都為無關變量,都應保持相同;由圖可得,在10-8mol·L-1的濃度之前,隨著2,4-D溶液濃度增大,生根效果逐漸增強;在10-8~10-6mol·L-1的濃度范圍內(nèi),隨著2,4-D溶液濃度增大,促進作用逐漸減弱;2,4-D溶液濃度大于10-6mol·L-1之后,抑制生根?!拘?詳解】該實驗是探究不同濃度的生長素類似物2,4-D對促進月季扦插枝條生根的影響,自變量為2,4-D溶液濃度,還可以用根的長度等作為實驗觀察的指標。通過實驗結果可得,在10-8mol·L-1的濃度之前,隨著2,4-D溶液濃度增大,生根效果逐漸增強;在10-8~10-6mol·L-1的濃度范圍內(nèi),隨著2,4-D溶液濃度增大,促進作用逐漸減弱;2,4-D溶液濃度大于10-6mol·L-1之后,抑制生根?!拘?詳解】預實驗為進一步的實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性。【小問3詳解】若橫坐標仍然為生長素類似物2,4-D濃度,縱坐標改為“促進”或“抑制”的作用效果,則曲線圖為:【小問4詳解】“喚醒沉睡的種子”的激素是赤霉素,與“瓜熟蒂落”有關的激素是乙烯和脫落酸,而這些生命活動還需要陽光雨露等環(huán)境因子的影響,這說明植物生長發(fā)育的調(diào)控除激素的作用外,還需要基因(表達調(diào)控)、環(huán)境(因素調(diào)節(jié))二者共同完成?!军c睛】本題結合圖表,考查探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用,要求考生明確實驗的目的,掌握探究實驗的原則,能根據(jù)表中數(shù)據(jù)完善實驗步驟,并能分析實驗結果提取有效信息和得出正確的結論。8、(1).糖蛋白(2).胰島素(3).胰島B細胞(4).垂體(5).腎小管和集合管(6).核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(7).可以(8).甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)的機制【解析】1、由圖分析可知,通過體液的作用來完成細胞的間接交流;如內(nèi)分泌細胞分泌激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體接受信息→靶細胞。2、胰島B細胞分泌胰島素,進而降低血糖。3、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。4、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用,當甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌?!驹斀狻浚?)據(jù)圖分析,分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合,原因是靶細胞膜上有與分泌物特異性結合的糖蛋白。正常人飯后,血糖濃度升高,促進胰島B細胞分泌胰島素,進而降低血糖。(2)下丘腦細胞能分泌促甲狀腺激素釋放激素和抗利尿激素,其中促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,抗利尿激素作用于腎小管和集合管。(3)垂體產(chǎn)生的生長激素本質(zhì)為蛋白質(zhì),與其合成與分泌相關的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。(4)甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)的機制,當體內(nèi)甲狀腺激素含量升高時,會抑制垂體細胞分泌促甲狀腺激素的活動,因此當分泌細胞為甲狀腺細胞,靶細胞可以是垂體細胞?!军c睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力。9、(1)植物吸收的CO2減少,C3生成減少,暗反應減慢,從而致使光合速率下降(2)甘露醇溶液處理前應分別測定3組的氣孔開度(3)①.說明是地下信息②.若3組的氣孔開度都出現(xiàn)明顯降低,且第1組和第3組下降程度相同(接近)③.若3組的氣孔開度都出現(xiàn)明顯降低,且第3組比第1組下降程度更大,則說明既有地上信息也有地下信息【解析】1、光合作用的具體過程:2、該實驗的目的是探究導致氣孔關閉的是地上信息還是地下信息,自變量為是否與第2組用管道連接,因變量是各組的氣孔開度?!拘?詳解】氣孔出現(xiàn)關閉,植物吸收的CO2減少,C3生成減少,暗反應減慢,從而使光合速率下降。【小問2詳解】該實驗的因變量是各組的氣孔開度,因此該實驗設計中存在一處明顯錯誤,即甘露醇溶液處理前應分別測定3組的氣孔開度?!拘?詳解】①若是地下信息,則第1組氣孔開度前后變化不大(不變),而第2組可將信息傳遞給第3組,導致第2組和第3組氣孔開度都出現(xiàn)明顯降低;②若是地上信息,則3組的氣孔開度都出現(xiàn)明顯降低,且第1組和第3組下降程度相同(接近);③若既有地上信息也有地下信息,則3組的氣孔開度都出現(xiàn)明顯降低,且第3組比第1組下降程度更大?!军c睛】本題屬于實驗分析題,要求考生識記光合作用的具體過程,明確實驗目的及實驗的變量,能根據(jù)實驗結論推測實驗結果,屬于考綱理解層次的考查。10、(1)①.次生演替②.改變了演替的速度和方向(2)①.陽光、溫度②.顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力③.群落中植物的垂直分層為動物提供了多種多樣的棲息空間和食物條件(3)研究它們的物種組成、群落外貌和群落的空間結構等【解析】退耕還林是屬于一種人為干預下的次生演替過程,在此過程中改變了自然演替的速度和方向?!拘?詳解】退耕還林是保留了原有的土壤條件和一些繁殖體的,因此發(fā)生的是次生演替,人為進行了相應的干預會改變演替的速度和方向?!拘?詳解】決定植物地上分層的環(huán)境因素主要是陽光、溫度等,這種分層對植物群落來說顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,植物的分層會影響動物的分層,因為群落中植物的垂直分層為動物提供了多種多樣的棲息空間和食物條件。【小問3詳解】群落水平的研究有物種組成、群落外貌和群落的空間結構等。【點睛】本題綜合考查群落的知識,掌握群落的各種特征,群落物種豐富度,群落的種類,群落分層和演替的知識。11、(1)①.
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