二年級語文：《木蘭從軍》學案_第1頁
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文檔簡介

//編訂：XX編訂：XXPAGE2計資料適用于小學二年級語文科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內容是按1,能正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦課文2,理解課文內容,感悟花木蘭愛國愛家的優(yōu)秀品質,說說花木蘭是怎樣說服家人的.一,直接導入二,復習鞏固選出正確的讀音華山(huàhuá)中華(huà認讀詞語從:①跟隨②順從,聽從③從事,四,精講課文默讀課文,思考:花木蘭是一位()的女英雄2,匯報交流學習第二自然段:一位(熱愛祖國)的女英雄,師:國家興亡,匹夫有責,在危急關頭,花木蘭能以國家利益為重,多愛國呀!讓我們一起來夸夸她.(齊讀).從大家的聲音中老師只能感受到她一點點的愛國,再讀一遍.還覺得花木蘭是一位(尊老愛幼,孝敬父母)的女英雄,a,自由讀.b,指名讀.師:是啊!朝廷下達了緊急文書,父親年紀大了,又有病,不能打仗;弟弟年幼,齡,真是火燒眉毛,著急萬分,于是,木蘭依然決定替父從軍.其中又經(jīng)過不少的曲折,她是怎樣一一說服家人呢請大家展開想象,說一說木蘭是怎樣說服家人替父從軍的(老師扮演木蘭的家人,學生扮學習第三自然段;花木蘭是一位(英勇,了不起,勇敢),隨機出示:木蘭告別了親人,披戰(zhàn)袍,跨駿馬,渡黃河,過燕山,來到了前線.,在多年征戰(zhàn)中,她為國立下了赫赫戰(zhàn)功.a,請大家自由讀這一段,你從中會發(fā)現(xiàn)什么.(動詞很多e,渡江,渡河,渡船,渡口,擺渡,過渡,飛渡師:從軍很辛苦,路途艱難,但木蘭沒有被困難嚇倒,而是勇往直前.太值得大家學習了.請大家來夸夸她.(自由讀)老師給大家準備了一段音樂,你聽,萬馬奔騰,你看,硝煙滾滾.瞧,她躍馬提槍,馳騁沙場,英姿颯爽,奮勇殺敵,為過立下了汗馬功勞,那是因為熱愛祖國,讓我們跟隨音樂,再次感受這位英勇的女英雄吧!c,配樂誦讀(從感覺形象入手,通過觀看錄像著重感受花木蘭躍馬橫槍,英勇善戰(zhàn)的威武形象.再通過引導學生想象花木蘭身穿戎裝的英武形象及日夜行軍的艱辛,感悟花木蘭英勇頑強,不怕犧牲的優(yōu)秀品質.)(文靜,俊美)的女英雄.說出你的理由來.師:(太讓人驚訝了!用驚訝的語氣讀一讀a,b,男女生分讀你們愿意贊一贊這位女英雄嗎那么就讓我們把這個故事記下來吧.誰來告訴大家你平時怎樣來背誦的(學生自由發(fā)言)(看圖來背,多讀多背,想意思來背,抓重點來背……)好!大家的方法真多,今天老師為大家再提供一種背書的方法,動詞串 就是在理的基礎上把這些動詞連成一條線,就很容易把內容記住.比如,第四段中(木蘭)回鄉(xiāng),脫,穿上,(將士們)探望,發(fā)

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