2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文素養(yǎng)整合練2祝福含解析新人教版必修3

PAGE6-祝愿1、下列詞語(yǔ)中加粗字的注音,全部正確的一項(xiàng)()A.拽住(zhuài)當(dāng)年(dāng)哽咽(yè)拖沓(tā)B.榫頭(shǔn)下顎(è)停岸(bó)喝彩(hè)C.僵硬(jiāng)殘骸(hái)褐色(hè)禱告(dǎo)D.廣袤(mào)嘎吱(gē)理睬(cǎi)攢錢(zǎn)2、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.嘻鬧渡鴉踢球漫無(wú)目的

B.撕打馬駒反饋眾說(shuō)紛紜

C.捉摸即興圓滿聲嘶力竭

D.模式隱私消融興高彩烈3、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.鑲嵌著云石圍板的紫檀木羅漢床,體現(xiàn)了古人以樸為雅的審美原則,彰顯了古人追求的“清雅”品位、古文人推崇的生活景致和精神憧憬。

B.2024年平昌冬奧會(huì)花樣滑冰男單自由滑競(jìng)賽結(jié)束,衛(wèi)冕冠軍羽生結(jié)弦獲得金牌,成為自1952年以來(lái),首位連續(xù)蟬聯(lián)冬奧會(huì)男單冠軍的選手。

C.教化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往以高強(qiáng)度培訓(xùn)、大量做題、提前教化、全民奧數(shù)等模式,培訓(xùn)學(xué)生的應(yīng)試實(shí)力和考試技巧,從而提高考試成果,以此獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可。

D.在中國(guó)人的餐飲中,遠(yuǎn)不是一個(gè)“吃”字能夠概括的,它包含了獨(dú)具中國(guó)特色的文化內(nèi)涵和異樣豐厚的人文情懷。4、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

一滴水在宇宙中不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn),

。①這就意味著整個(gè)太陽(yáng)已經(jīng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中②我們的眼睛不過(guò)幾厘米大小,卻能看到整個(gè)星空,只有整個(gè)星空的信息被濃縮進(jìn)空間的每一個(gè)點(diǎn)上,這才有可能③可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)④當(dāng)我們注視少女那秋潭般碧澈的眼睛時(shí),好像看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙⑤于是,當(dāng)我們面對(duì)早晨綠葉上的串串露珠時(shí),仿佛看到多數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈A.③①⑤②④

B.①④⑤③②

C.①②③⑤④

D.③①②⑤④5、下面是一位同學(xué)在某高校自主招生面試時(shí)的陳述內(nèi)容,指出其中游離中心和表述不當(dāng)?shù)膬删湓?

)敬重的××高校招生辦老師:您好!①我是來(lái)自浙江省××中學(xué)的××,很興奮有機(jī)會(huì)向您表達(dá)我對(duì)貴校的憧憬之情,②希望今日的我能博得老師您的垂憐。③××高校校內(nèi)風(fēng)景如畫(huà),游人如織,據(jù)說(shuō)每年還能吸引許多外國(guó)游客前來(lái)巡游。④××高校是教化部直屬,985工程重點(diǎn)高校,辦學(xué)歷史悠久,是中國(guó)近代高等教化的楷模。⑤學(xué)校在許多領(lǐng)域擁有很高的學(xué)術(shù)影響力,涌現(xiàn)出了如×××、×××、××等杰出校友。⑥所以,在金秋九月,我渴望俯臨神往已久的××高校,成為她的一分子。A.①④ B.③⑥ C.②⑤ D.②⑥6、閱讀下面文字,回答問(wèn)題。暮鼓鐵凝

日落之后,天黑以前,她要出去走路。一天的時(shí)間里,她尤其喜愛(ài)這個(gè)段落。日落之后,天黑以前,是黃昏。

她穿上薄絨衣和哈倫褲,換上走路的鞋,出了家門。她有些自嘲地暗想,她要保持整體的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑,其實(shí)無(wú)礙大局。當(dāng)一個(gè)六十歲的女人敢于穿著質(zhì)地松軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時(shí),誰(shuí)還會(huì)留意她臉上的雀斑呢?直到有一天,她剛會(huì)說(shuō)話的小孫女大聲叫了她“奶奶”。她牽強(qiáng)笑著答應(yīng)著,心中卻是一驚:莫非她真的成了奶奶?“奶奶”這個(gè)詞讓她覺(jué)得,假如不是她的孫女殘忍,那只能是時(shí)間殘忍,時(shí)間如刀。

她走上柿子林邊的這條小公路時(shí),發(fā)覺(jué)公路對(duì)面,一個(gè)老者幾乎正和她齊頭并進(jìn)。老者拖著一把平頭鐵锨,鐵锨和柏油路面摩擦出“刺啦、刺啦”的讓人起雞皮疙瘩的嗓聲。他為什么不把鐵锨杠在肩上呢?她心里有點(diǎn)埋怨,由不得偏過(guò)臉掃了一眼老者——“這老頭!”她心說(shuō)。

路燈剛好地亮起來(lái),在她斜后方的老頭停住腳,從衣兜里摸出一包煙和火柴,仿佛是路燈提示了他要抽煙了。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下,騰出手點(diǎn)著一支煙,狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點(diǎn)煙的那一忽兒光亮,她望見(jiàn)老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫,皺紋深刻的沒(méi)有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹(shù)叢里吐著痰,準(zhǔn)確地說(shuō),是向那樹(shù)叢吼著痰,費(fèi)勁地把喉嚨深處的痰給吼出來(lái)。那吼是疙疙瘩瘩、低沉的吼,猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。

她聞見(jiàn)一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒,網(wǎng)球館工地正在開(kāi)飯。她望見(jiàn)一個(gè)體形壯實(shí)的工人正朝她和老頭這邊張望,望了一陣,就撲著身子快步朝他們走來(lái)。當(dāng)他和他們相距兩三米的時(shí)候,她看出這是個(gè)二十多歲的年輕人。只聽(tīng)他急迫地高喊起來(lái):“媽!媽!快點(diǎn)兒!菜湯都涼了!”

她下意識(shí)地扭頭向后看,路上沒(méi)有別人。他是在喊她嗎?他錯(cuò)把她當(dāng)成了自己的媽?或者她竟然很像這位施工隊(duì)成員的媽?

她懷疑地看著迎面而來(lái)的這人,這個(gè)端著空飯盆的年輕工人,就見(jiàn)他很確定地走到老頭跟前,從他手里接過(guò)鐵锨,又叫了一聲“媽”,督促說(shuō):“快點(diǎn)兒!菜湯都涼了!”“老頭”低聲嘟囔了一句什么,不急不火的,由著兒子接過(guò)了鐵锨。

她從年輕人濃重的腔調(diào)里,聽(tīng)出著急和惦記。他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥粉末,接近了老頭——不,應(yīng)當(dāng)是他的媽,那齊耳亂發(fā)的顏色。

那么,他沒(méi)有把身穿哈倫褲的她錯(cuò)認(rèn)成自己的媽,他是在管那老頭叫“媽”;那么,她一路以為的老頭并不是個(gè)老頭,而是個(gè)老太太,是——媽。

年輕人扛著鐵锨在前,引著他的媽往一盞路燈下走,那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”,車上有一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶,白菜湯味兒就從這桶里飄出。母子二人舀了菜湯,每人又各拿兩個(gè)大白饅頭,躲開(kāi)路燈和路燈下的“三馬子”,找個(gè)暗處,先把湯盆放在地上,兩人就并排站在路邊吃起晚飯。

她佯裝在近處溜達(dá),視察著從容、寧?kù)o地嚼著饅頭的這對(duì)母子,怎么看也更像是一對(duì)父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完,從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯,拍打拍打雙手,在褲子兩側(cè)蹭蹭,從肥大的中山式上衣的口袋里掏出兩根壯碩的胡蘿卜,遞給兒子一根,另一根留給自己,好比是飯后的獎(jiǎng)賞。

她望見(jiàn)兒子拿著胡蘿卜,和媽稍做爭(zhēng)吵,要把自己手中那個(gè)大些的塞給媽,換回媽手里那個(gè)小一點(diǎn)的。媽伸出舉著胡蘿卜的手擋了擋兒子,便搶先咬下一大口,很響地嚼起來(lái)。兒子也就咬著手中那大些的胡蘿卜,很響地嚼起來(lái)。在路燈照不到的暗處,那兩根在他們手中晃動(dòng)的胡蘿卜特別顯出小火把似的簇新光亮,和一股脆生生的精神勁兒,讓她想起在她的少年時(shí)代,夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。

不遠(yuǎn)處會(huì)所傳來(lái)一陣鼓聲,是某個(gè)慶典或者某場(chǎng)歡宴起先了。會(huì)所的承包商早年是太行山區(qū)農(nóng)夫鼓隊(duì)的鼓手,村里的喜事、鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊(duì)。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進(jìn)會(huì)所金碧輝煌的大堂,屏風(fēng)似的豎在一側(cè),讓擂鼓成為一些儀式的開(kāi)場(chǎng),讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓,猶如證券交易所開(kāi)市的鳴鑼。

她對(duì)會(huì)所的鼓聲并不生疏,她和家人都在會(huì)所舉辦或者參與過(guò)這種儀式。雖然和曠野的鼓聲相比,圈進(jìn)會(huì)所的鼓聲有點(diǎn)喑啞,有點(diǎn)憋悶,好比被黑布蒙住了嘴臉的人的呼喊,但鼓聲響起,還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子,他們?nèi)耘f站在黑暗中專注地嚼著胡蘿卜。

她迎著鼓聲往回家的路上走,盡可能不把自己的心緒形容成無(wú)聊的踏實(shí)。或許鼓聲早已停止,她聽(tīng)見(jiàn)的是自己的心跳。世間的聲響里,只有鼓聲才能讓她感覺(jué)到自己的心在跳。(有刪改)1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(

)

A.“她”是城市里的暮年女性,與在建筑工地打工的老年女農(nóng)夫工形成對(duì)比,“她”因“視察”打工母子而得到了心靈的啟示。

B.小說(shuō)描寫(xiě)細(xì)膩傳神,“媽伸出舉著胡蘿卜的手擋了擋兒子,便搶先咬下一大口,很響地嚼起來(lái)”,表現(xiàn)了母親的舐?tīng)偾樯睢?/p>

C.小說(shuō)寓曲折離奇的情節(jié)于樸實(shí)平實(shí)、簡(jiǎn)約凝練的文字中,字里行間散發(fā)著生活的味道,傳遞出珍貴的精神,富有藝術(shù)魅力。

D.本文運(yùn)用比方的修辭手法,使平凡的人物形象可感,瑣碎的日常生活變得豐富,枯燥的事理變得詳細(xì)生動(dòng),有意味。

2.小說(shuō)中年輕人喊“媽”的情節(jié)布局奇妙,這樣寫(xiě)有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

3.“暮鼓”作為小說(shuō)的標(biāo)題,意蘊(yùn)深刻,請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶?。答案以及解?答案及解析：答案：C解析：A項(xiàng)，“沓”應(yīng)讀“tà；B項(xiàng)，“榫”應(yīng)讀“sǔn”；D項(xiàng)，“嘎”應(yīng)讀“gā”。2答案及解析：答案：A解析：A項(xiàng)，“嘻”應(yīng)為“嬉”；B項(xiàng)，“撕”應(yīng)為“廝”；D項(xiàng)，“彩”應(yīng)為“采”。3答案及解析：答案：C解析：本題考查病句的辨析和修改的實(shí)力。A.“彰顯”與“生活景致”“精神憧憬”搭配不當(dāng)；B.“連續(xù)蟬聯(lián)”語(yǔ)意重復(fù)；D.成分殘缺，缺少主語(yǔ)。4答案及解析：答案：D解析：一滴水在宇宙中不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn),可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)。這就意味著整個(gè)太陽(yáng)已經(jīng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中;我們的眼睛不過(guò)幾厘米大小,卻能看到整個(gè)星空,只有整個(gè)星空的信息被濃縮進(jìn)空間的每一個(gè)點(diǎn)上,這才有可能。于是,當(dāng)我們面對(duì)早晨綠葉上的串串露珠時(shí),仿佛看到多數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈;當(dāng)我們注視少女那秋潭般碧澈的眼睛時(shí),好像看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙。5答案及解析：答案：B

解析：③句把××高校說(shuō)成旅游景點(diǎn),與陳述的主體游離;②句“垂憐”不得體,“垂憐”指在上的人憐憫在下的人,此處可換成“垂青”;⑥句中的“俯臨”不得體,“俯臨”是屈尊下臨之意,換成“來(lái)到”即可。A項(xiàng)①④兩句均無(wú)錯(cuò)誤。C項(xiàng)、D項(xiàng),兩句均屬不得體。6答案及解析：答案：1.C;2.①豐富了母親的人物形象,從側(cè)面呈現(xiàn)了外來(lái)農(nóng)夫工生存的艱辛;②設(shè)置懸念,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,以前后的反差造成戲劇性效果,精彩奇異;③“老頭”是“媽”的情節(jié)既在意枓之外,又在情理之中,既符合實(shí)際生活,又能引人深思,震撼讀者的內(nèi)心世界。

3.①起象征作用?！澳汗摹奔础澳荷械墓穆暋?寄寓著雖接近結(jié)束但堅(jiān)毅有力、催人激昂之意,同時(shí),讓小說(shuō)韻味無(wú)窮,詩(shī)意盎然。②烘托人物品行。“暮鼓”烘托出農(nóng)夫工母親的人物品行,即雖已暮年卻不屈服于現(xiàn)實(shí)的倔強(qiáng)品行。③揭示小說(shuō)主題。文中的“她”就是從“暮鼓”聲中受到心靈的警醒,感悟到對(duì)待生活應(yīng)具有老而不衰、不埋怨、不消沉的看法。解析：1.本題考查分析文章內(nèi)容的實(shí)力。C項(xiàng),“曲折離奇的情節(jié)”說(shuō)法錯(cuò)誤,本文故事性不強(qiáng),情節(jié)一般平淡。

2.本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的實(shí)力。這是一道情節(jié)作用題,解答此類題目,首先要找到相關(guān)情的節(jié),細(xì)致閱讀,然后從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象、內(nèi)容主旨、讀者等角度回答。解答本題,首先要找出與年輕人喊“媽”的情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容,然后再詳細(xì)分析。小說(shuō)中年輕人喊“媽”的情節(jié)布局奇妙:“她”起先看到這位母親的時(shí)候,認(rèn)為是一個(gè)老頭,“老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫,皺紋深刻的沒(méi)有表情的臉木刻一般……那吼是疙疙瘩瘩、低沉的吼,猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石”;當(dāng)年輕人喊“媽”時(shí),她誤以為是喊自己,認(rèn)為年輕人認(rèn)錯(cuò)了人;等到看到年輕人走到“老頭”面前時(shí),她才知道“他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥粉末,接近了老頭——不,應(yīng)當(dāng)是他的媽,那齊耳亂發(fā)的顏色”。這些內(nèi)容既豐富了打工母親的人物形象,從側(cè)面呈現(xiàn)了外來(lái)農(nóng)夫工生存的艱辛,也推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展,而且前后的反差造成很強(qiáng)的戲劇性效果,“老頭”是“媽”的情節(jié)既在意料之外,又在情理之中,既符合實(shí)際生活,又能引人深思,震撼讀者的內(nèi)心世界。

3.本題考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)的實(shí)力。探究小說(shuō)標(biāo)題的意蘊(yùn),首先應(yīng)點(diǎn)出標(biāo)題所用的表達(dá)技巧,然后分析標(biāo)題的表層義,最終聯(lián)系小說(shuō)的情節(jié)、人物、環(huán)境、主題等挖掘標(biāo)題的深層義。從表達(dá)技巧的角度看,本文的標(biāo)題具有象征義,“暮鼓”的本義是指“暮色中的鼓聲