【9化人教版期中】淮北市相山區(qū)淮北二中聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題

九年級(jí)化學(xué)注意事項(xiàng)：1.化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分?；瘜W(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共2頁(yè)。3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：C-12一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。）1.2023年5月30日，搭載神舟十六號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，成功將航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮送入太空，中國(guó)空間站由此開啟了全面建成后的首次載人飛行任務(wù)。下列步驟中，一定涉及化學(xué)變化的是（）A.地面人員加注火箭燃料 B.火箭點(diǎn)火起飛C.載人飛船與運(yùn)載火箭分離 D.載人飛船進(jìn)入空間站軌道2.2023年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.工業(yè)上：可以通過(guò)加高工廠煙囪排放廢氣B.生活上：廢報(bào)紙投入“有害垃圾”箱C.農(nóng)業(yè)上：禁止使用農(nóng)藥化肥D.技術(shù)上：發(fā)展和使用清潔能源3.下列說(shuō)法正確的是（）A.木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C.化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)D.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，不是分解反應(yīng)4.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A. B. C. D.5.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（）A.純凈物：液氧、澄清石灰水、潔凈的空氣B.可燃物：木炭、紅磷、鎂條C.物理性質(zhì)：溶解性、揮發(fā)性、助燃性D.基本反應(yīng)類型：化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、分解反應(yīng)6.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）A.濕衣服晾在陽(yáng)光充足的地方容易干——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快B.遙知不是雪，為有暗香來(lái)——分子總在不斷運(yùn)動(dòng)C.一滴水中大約含有個(gè)水分子——水分子很小D.水沸騰時(shí)可沖起壺蓋——溫度升高，分子體積變大7.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.圖中反應(yīng)物全部是化合物 B.原子在化學(xué)變化中是不可分的C.圖中生成物全部是化合物 D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：18.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A實(shí)驗(yàn)室里區(qū)別白酒和白開水嘗一嘗B檢驗(yàn)蠟燭中是否含有氧元素在蠟燭的火焰上方罩一只干燥燒杯，觀察現(xiàn)象C量取5mL水用10mL量筒量取，平視讀數(shù)D除去氯化鉀固體中的氯酸鉀加入少量二氧化錳固體，加熱9.硒是人體必需的微量元素，具有防癌抗癌的作用。結(jié)合下圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.硒元素屬于金屬元素 B.硒原子的質(zhì)子數(shù)是34C.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96 D.硒原子核外有4個(gè)電子層10.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列模型正確的是（） A.地殼中元素含量模型 B.物質(zhì)組成及構(gòu)成模型 C.原子結(jié)構(gòu)模型 D.空氣成分模型11.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的的是（）選項(xiàng)ABCD方案結(jié)論比較蠟燭火焰各層溫度證明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)測(cè)定空氣中氧氣的含量?jī)艋烊凰?2.下列四種敘述均用所對(duì)應(yīng)的圖像表示，其中圖像錯(cuò)誤的是（） A B C DA.加熱一定質(zhì)量的制 B.向一定質(zhì)量過(guò)氧化氫溶液加入少量C.加熱一定質(zhì)量的制 D.加熱氯酸鉀固體與混合物二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）13.（5分）閱讀下面科普短文。稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙和氡六種氣體。由于稀有氣體元素原子的最外層電子排布是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，但在一定條件下，氙氣（Xe）可與氟氣（）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化氙（）。工業(yè)上，制取稀有氣體是通過(guò)將液態(tài)空氣蒸餾，得到稀有氣體，再用活性炭低溫吸附法，將稀有氣體分離開來(lái)。氦氣是除了氫氣外的最輕氣體，可以代替氫氣應(yīng)用在飛艇中，不會(huì)著火和發(fā)生爆炸。依據(jù)上述文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。（1）稀有氣體約占空氣體積的______。（2）寫出氙氣與氟氣在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式______。（3）氦氣應(yīng)用于飛艇利用了氦氣______（填寫物理性質(zhì)）的性質(zhì)，利用氦氣______（填寫化學(xué)性質(zhì)）的性質(zhì)。14.（6分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：A B CD（1）寫出指定儀器的名稱：a______。（2）若選用A裝置制取氧氣，其反應(yīng)文字表達(dá)式為：______。（3）選用B裝置收集氣體時(shí)未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就立即開始收集會(huì)造成什么后果____________。（4）圖中C、D是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是______（填“C”或“D”），你的理由是______。15.（5分）空氣是一種用途很多的自然資源，可用于工業(yè)上制取氧氣，其流程如圖：【查閱資料】常溫下，氧氣的沸點(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃。（1）操作1的名稱是蒸發(fā)，要達(dá)到將氮?dú)馀c氧氣分離，請(qǐng)問(wèn)溫度應(yīng)控制在什么范圍？______。（2）如果將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的容器口，觀察到的現(xiàn)象是木條______（填“熄滅”或“燃燒更旺”），一段時(shí)間后，剩余液態(tài)物質(zhì)的顏色逐漸變?yōu)開_____色。（3）工業(yè)制氧氣屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（4）儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是______（填“純凈物”或“混合物”）。16.（7分）學(xué)習(xí)了對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后。小芳想：固體粉末能否都起到類似的催化劑作用呢？于是去工地選取了一小塊紅磚，回到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，她用______（填儀器名稱）將其研磨成了粉末，進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)。（猜想）Ⅰ、紅磚粉不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ、紅磚粉參與反應(yīng)產(chǎn)生，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變；Ⅲ、紅磚粉是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后______。（實(shí)驗(yàn)）用天平稱量0.2g紅磚粉，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）填寫下表：步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論____________與步驟③的現(xiàn)象相似猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立（2）步驟①與步驟______形成對(duì)比，說(shuō)明紅磚粉起了類似催化劑的作用，______了化學(xué)反應(yīng)速率。（3）上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變的是步驟______。注意：若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)40分。（4）過(guò)氧化氫也能被氧化銅（CuO）催化分解放出，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式______，該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型為______。17.（5分）根據(jù)題目要求進(jìn)行計(jì)算。（1）已知磷原子的核電荷數(shù)是15，相對(duì)原子質(zhì)量是31，磷原子的中子數(shù)是______。（2）已知可作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)碳原子的質(zhì)量為mkg，一個(gè)A原子的質(zhì)量為nkg，求A原子的相對(duì)原子質(zhì)量。

九年級(jí)化學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。）1.B解析：A.加注火箭燃料過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；B.點(diǎn)火過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)符合題意；C.飛船與運(yùn)載火箭分離過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；D.載人飛船進(jìn)入空間站軌道過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意。故選B。2.D解析：A.加高煙囪排放廢氣，只是將廢氣排放到高處，并沒(méi)有減少?gòu)U氣的排放，不會(huì)減少環(huán)境污染，故A做法與該理念不相符；B.生活中：垃圾分類處理，節(jié)約資源，廢報(bào)紙應(yīng)投入可回收垃圾箱，故B做法與該理念不相符；C.不是要禁止使用化肥和農(nóng)藥，而是要合理使用，故C做法與該理念不相符；D.清潔能源推廣使用可以減少因使用化石能源而產(chǎn)生的污染物，有利于環(huán)境保護(hù)，故D做法與該理念相符。故選D。3.C解析：A.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光、放熱、生成氣體能使澄清石灰水變渾濁，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，如：二氧化碳+水→碳酸，反應(yīng)為化合但不是氧化，選項(xiàng)正確；D.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，反應(yīng)物只有氯酸鉀一種，生成物有氯化鉀和氧氣兩種，（二氧化錳是催化劑）符合一變多是分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。4.C解析：A.過(guò)濾時(shí)沒(méi)有用玻璃棒引流，且漏斗下端尖嘴處沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁，該選項(xiàng)操作不正確；B.用托盤天平稱量固體應(yīng)左物右碼，題圖中放反了，兩邊托盤應(yīng)墊同樣的稱量紙或放置同樣的小燒杯，該選項(xiàng)操作不正確；C.取用固體藥品時(shí)，試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品送至試管底部，再將試管豎立，該選項(xiàng)操作正確；D.制取蒸餾水時(shí)，為增強(qiáng)冷凝效果，應(yīng)該冷凝管下端管口接進(jìn)水管，上端管口接出水管，該選項(xiàng)操作不正確。故選C。5.B解析：A.液氧是純凈物，石灰水含有水和氫氧化鈣屬于混合物，空氣的主要成分為氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等，潔凈的空氣為混合物，錯(cuò)誤；B.木炭、紅磷、鎂條都能在氧氣中燃燒，都具有可燃性，正確；C.溶解性、揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)；助燃性屬于化學(xué)性質(zhì)而不屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；D.化合反應(yīng)、分解反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型，氧化反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型，錯(cuò)誤。故選B。6.D解析：A.陽(yáng)光充足的地方，溫度高，分子運(yùn)動(dòng)加快，濕衣服容易晾干，說(shuō)法正確；B.遙知不是雪，為有暗香來(lái)，是因?yàn)榉肿涌傇诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的緣故，說(shuō)法正確；C.一滴水中大約含有個(gè)水分子，是因?yàn)樗肿雍苄?，說(shuō)法正確；D.水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，是因?yàn)闇囟壬叻肿娱g隔會(huì)變大，不是分子變大，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。7.C解析：A.根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知：參與反應(yīng)的物質(zhì)都為由不同種原子構(gòu)成的化合物分子，故反應(yīng)物均為化合物，說(shuō)法正確；B.根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知：反應(yīng)前共有三種原子，而反應(yīng)后仍然是這三種原子，說(shuō)明反應(yīng)中原子不變，可推斷得出原子在化學(xué)變化中是不可分的，說(shuō)法正確；C.根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知：生成物為一種單質(zhì)的分子和一種化合物的分子，即生成物一種為化合物，一種為單質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；D.根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知：反應(yīng)前的兩種分子各有2個(gè)分子參加反應(yīng)，因此參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1，說(shuō)法正確。故選C。8.C解析：A.實(shí)驗(yàn)室不能嘗藥品的味道，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧，證明蠟燭燃燒生成了水，燃燒有氧氣參加反應(yīng)，氧氣中含有氧元素，蠟燭燃燒生成水，只能證明蠟燭中含有氫元素，不能證明含有氧元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.用10mL量筒量取5mL水，量筒水平放置，視線與量筒內(nèi)液體最低凹液面處保持水平方向，選項(xiàng)正確；D.氯酸鉀可以和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣，但作為催化劑的存在，二氧化錳不會(huì)分解，引入了雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9.A解析：A.硒字帶有“石”字旁，所以硒元素屬于固體非金屬元素，說(shuō)法錯(cuò)誤；B.由元素周期表一格中的信息可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，則硒原子的原子序數(shù)為34，在原子中，原子的原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以硒原子的質(zhì)子數(shù)是34，說(shuō)法正確；C.由元素周期表一格中的信息可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，所以硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，說(shuō)法正確；D.由硒原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硒原子核外有4個(gè)電子層，說(shuō)法正確。故選A。10.B解析：A.地殼中元素含量在前五位由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故錯(cuò)誤；B.元素可以組成物質(zhì)，分子、原子、離子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子可以構(gòu)成分子，分子可以裂解成原子，原子通過(guò)得失電子可以形成離子，故正確；C.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，故錯(cuò)誤；D.按體積計(jì)算，空氣由和，還有1%其他成分組成，模型描述與事實(shí)不相符，故錯(cuò)誤。故選B。11.C解析：A.將火柴梗平放于酒精燈的火焰中停留1～2秒取出，發(fā)現(xiàn)接觸外焰部分的火柴梗變黑最厲害，接觸內(nèi)焰部分的火柴變黃，接觸焰心部分的火柴基本不變色，故可通過(guò)此現(xiàn)象比較蠟燭火焰各層的溫度，A能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B.一段時(shí)間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，說(shuō)明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆.該實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò)物質(zhì)燃燒消耗密閉裝置內(nèi)的氧氣生成固體而形成內(nèi)外壓強(qiáng)差，然后通過(guò)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積確定空氣中氧氣的含量，碳燃燒雖然能消耗掉裝置內(nèi)的氧氣，但同時(shí)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，沒(méi)有形成壓強(qiáng)差，C達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D.小卵石、石英砂、活性炭和紗布能過(guò)濾掉水中的難溶性雜質(zhì)，活性炭還可以除去水中的色素和異味，起到凈化水的作用，D能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選C。12.C解析：A.高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此固體的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行逐漸減少，直到高錳酸鉀完全分解后不再改變，故A正確；B.往過(guò)氧化氫溶液加入少量的，過(guò)氧化氫分解生成水并放出氧氣，隨過(guò)氧化氫不斷分解溶液中水的質(zhì)量不斷增加，直到過(guò)氧化氫完全分解，水的質(zhì)量不再改變，故B正確；C.高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀沒(méi)有分解時(shí)，二氧化錳的質(zhì)量為零，隨著高錳酸鉀的分解，二氧化錳的質(zhì)量不斷增大，直到高錳酸鉀完全分解為止，故C錯(cuò)誤；D.在氯酸鉀固體受熱分解反應(yīng)中作催化劑，在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變，故D正確。故選C。二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）13.（每空1分，文字表達(dá)式2分）（1）0.94%（2）（3）密度小；化學(xué)性質(zhì)很不活潑（或化學(xué)性質(zhì)非常