![信號與系統(tǒng)(MATLAB版 微課視頻版 第2版) 課件 3.10 調(diào)制與解調(diào)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M06/01/00/wKhkGWceKc6AYEbvAAHuk0MCbVE146.jpg)
![信號與系統(tǒng)(MATLAB版 微課視頻版 第2版) 課件 3.10 調(diào)制與解調(diào)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M06/01/00/wKhkGWceKc6AYEbvAAHuk0MCbVE1462.jpg)
![信號與系統(tǒng)(MATLAB版 微課視頻版 第2版) 課件 3.10 調(diào)制與解調(diào)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M06/01/00/wKhkGWceKc6AYEbvAAHuk0MCbVE1463.jpg)
![信號與系統(tǒng)(MATLAB版 微課視頻版 第2版) 課件 3.10 調(diào)制與解調(diào)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M06/01/00/wKhkGWceKc6AYEbvAAHuk0MCbVE1464.jpg)
![信號與系統(tǒng)(MATLAB版 微課視頻版 第2版) 課件 3.10 調(diào)制與解調(diào)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M06/01/00/wKhkGWceKc6AYEbvAAHuk0MCbVE1465.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
3.10調(diào)制與解調(diào)調(diào)制與解調(diào)的目的:⑴實現(xiàn)信號的有效、可靠和遠距離傳輸⑵通過調(diào)制信號的頻譜產(chǎn)生位移,使他們互不重疊地占據(jù)不同的頻率范圍,接收機就可利用帶通濾波器分別處理處所需頻率的信號,不產(chǎn)生相互干擾。⑶利用調(diào)制可以在一個信道中傳輸多路信號,即多路復用。⑷利用調(diào)制方法將需要放大的低頻信號頻譜搬移到適宜的高頻范圍,經(jīng)放大后再還原為低頻信號??朔銟O點漂移和自激振蕩等問題。調(diào)制的原理調(diào)制信號載波信號3.10.1調(diào)制與解調(diào)的原理已調(diào)信號其頻譜信號的頻譜被搬移到載頻附近。由已調(diào)信號恢復原始信號的過程稱為解調(diào)。信號是接收端的本地載波信號,它與發(fā)送端的載波同頻同相,因此該解調(diào)方案又稱為同步解調(diào)。利用一個帶寬為的低通濾波器,濾除在頻率為附近的分量,即可取出,完成解調(diào)。同步解調(diào)(或相乘解調(diào)),需要在接收端產(chǎn)生與發(fā)送端頻率相同的本地載波,這將使接收機復雜化。為了在接收端省去本地載波,可采用如下幾種方法。在發(fā)射信號中加入一定強度的載波信號,這時,發(fā)送端的合成信號為,如果A足夠大,對于全部t,有,于是,已調(diào)信號的包絡就是。利用簡單的包絡檢波器(由二極管、電阻、電容組成)即可以從相應的波形中提取包絡、恢復,不需要本地載波。載波的振幅隨信號成比例地改變,因而稱為“振幅調(diào)制”或“調(diào)幅”(AM)。不傳送載波的方案則稱為抑制載波振幅調(diào)制(AM-SC)。單邊帶調(diào)制(SSB)、殘留邊帶調(diào)制(VSB)控制載波的頻率或相位,使他們隨信號成比例地變化,分別稱為“頻率調(diào)制”或“調(diào)頻”(FM)與“相位調(diào)制”或“調(diào)相”(PM)。3.10.2MATLAB實現(xiàn)設載波信號的表達式為,調(diào)制信號的表達式為,則調(diào)幅信號的表達式為。1.載波信號t=-1:0.00001:1;A0=10;f=6000;w0=f*pi;Uc=A0*cos(w0*t);figure(1);Subplot(2,1,1);plot(t,Uc);程序如下:title('載頻信號波形');axis([0,0.01,-15,15]);subplot(2,1,2);Y1=fft(Uc);plot(abs(Y1));title('載波信號頻譜');axis([5800,6200,0,1000000])執(zhí)行該程序,運行結(jié)果如圖所示。t=-1:0.00001:1;A1=5;f=6000;w0=f*pi;mes=A1*cos(0.001*w0*t);subplot(2,1,1);plot(t,mes);2.調(diào)制信號程序如下:xlabel('t'),title('調(diào)制信號');subplot(2,1,2);Y2=fft(mes);plot(abs(Y2));title('調(diào)制信號頻譜');axis([198000,202000,0,1000000]);執(zhí)行該程序,運行結(jié)果如圖所示。t=-1:0.00001:1;A0=10;A1=5;A2=3;f=3000;w0=2*f*pi;m=0.15;mes=A1*cos(0.001*w0*t);3.AM調(diào)制信號Uam=A2*(1+m*mes).*cos((w0).*t);subplot(2,1,1);plot(t,Uam);gridon;title('AM調(diào)制信號波形');subplot(2,1,2);Y3=fft(Uam);plot(ab
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代辦公室空間中的綠色植物應用
- 現(xiàn)代制造園區(qū)的投資風險評估與管理
- 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中的稅務籌劃與風險管理
- 國慶節(jié)主題客堂活動方案
- 2024年春九年級化學下冊 第10單元 酸和堿 實驗活動6 酸、堿的化學性質(zhì)說課稿 (新版)新人教版
- Unit7 第2課時(說課稿)Story time三年級英語上冊同步高效課堂系列(譯林版三起·2024秋)
- 2《紅燭》《致云雀》聯(lián)讀說課稿 2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 《4 做陽光少年》(說課稿)-2023-2024學年五年級上冊綜合實踐活動皖教版
- 2025水運工程施工監(jiān)理合同(試行)
- 2025企業(yè)聘用臨時工合同
- 一年級下冊口算題(可直接打印)
- 公務員面試應急應變題目大全及解析
- 學校年級組長工作計劃
- 膝關(guān)節(jié)痛風的影像學診斷
- 浙江省炮制規(guī)范2015版電子版
- 冰心《童年的春節(jié)》
- 鄭州小吃詳細地點
- 上海高考英語詞匯手冊
- 2021年江蘇省淮安市淮陰中學高一政治下學期期末試題含解析
- 公共政策工具-課件
- 石油化工、煤化工、天然氣化工優(yōu)劣勢分析
評論
0/150
提交評論