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《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)(第IntelliJIDEA版·微課視頻版)》JavaWeb開發(fā)——課程思政教案

《JavaWeb開發(fā)》課程教案(第1章2學(xué)時)授課內(nèi)容JSP運行原理以及JSP運行環(huán)境的構(gòu)建。教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí),理解JSP的運行原理,掌握并實現(xiàn)第一個JavaWeb應(yīng)用,熟練構(gòu)建JSP的運行環(huán)境。重點難點重點:構(gòu)建JSP的運行環(huán)境。難點:JSP的運行原理。教學(xué)進程安排1.開發(fā)工具(25分鐘)2.工具集成(20)分鐘3.JSP運行原理(15分鐘)4.使用IntelliJIDEA開發(fā)Web應(yīng)用(30分鐘)課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置1.理解JSP的運行原理。2.熟練使用IntelliJIDEA開發(fā)Web應(yīng)用。3.預(yù)習(xí)第2章JSP語法。主要參考資料《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)(IntelliJIDEA版?微課視頻版)》,陳恒主編.清華大學(xué)出版社,2024。課后總結(jié)分析總結(jié)并逐步深入體會JSP的運行原理。課程思政科研環(huán)境:黨的二十大報告指出:“擴大國際科技交流合作,加強國際化科研環(huán)境建設(shè),形成具有全球競爭力的開放創(chuàng)新生態(tài)?!蔽覀冊谑褂肑avaWeb開發(fā)技術(shù)進行國際科技交流合作與科研創(chuàng)新前,需要構(gòu)建其開發(fā)環(huán)境,這就是所謂的“工欲善其事,必先利其器”?!禞avaWeb開發(fā)》課程教案(第2章4學(xué)時)授課內(nèi)容JSP頁面的基本構(gòu)成、JSP腳本元素、JSP指令標(biāo)記以及JSP動作標(biāo)記。教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí),了解JSP頁面的基本構(gòu)成,掌握J(rèn)SP腳本元素的定義與使用方法,了解JSP指令標(biāo)記的用法,掌握J(rèn)SP動作標(biāo)記的用法。重點難點重點:JSP腳本元素以及JSP動作標(biāo)記的應(yīng)用。難點:JSP成員變量與方法的聲明。教學(xué)進程安排1.Java程序片(10分鐘)2.成員變量與方法的聲明(10分鐘)3.Java表達式(5分鐘)4.實驗1:JSP腳本元素的應(yīng)用(45分鐘)5.page指令標(biāo)記(5分鐘)6.include指令標(biāo)記(15分鐘)7.include動作標(biāo)記(15分鐘)8.forward動作標(biāo)記(15分鐘)9.param動作標(biāo)記(15分鐘)10.實驗2:JSP動作標(biāo)記的應(yīng)用課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置復(fù)習(xí)并掌握J(rèn)SP腳本元素以及JSP動作標(biāo)記的應(yīng)用,預(yù)習(xí)第3章JSP內(nèi)置對象。主要參考資料《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)(IntelliJIDEA版?微課視頻版)》,陳恒主編.清華大學(xué)出版社,2024。課后總結(jié)分析總結(jié)并逐步深入體會JSP腳本元素以及JSP動作標(biāo)記的應(yīng)用,理解include指令標(biāo)記與include動作標(biāo)記的區(qū)別。課程思政樹立正確的技能觀:在教授JSP基本語法時,強調(diào)技能的重要性,并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的技能觀。鼓勵學(xué)生努力提高自己的職業(yè)技能,為社會和人民造福,絕不能利用自己的技能去做違法犯罪之事。有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和道德感。培養(yǎng)軟件工匠精神:強調(diào)在JSP編程過程中注重細節(jié)和品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的軟件工匠精神。強化制度約束和職業(yè)素養(yǎng):在JSP編程中,要求學(xué)生注意程序的書寫格式、變量與方法的命名方式、合理添加注釋等,這些都是合格的軟件開發(fā)從業(yè)人員的基本素質(zhì)。知識遷移和類比學(xué)習(xí):引導(dǎo)學(xué)生運用類比的方法進行知識遷移,將JSP基本語法與其他編程語言或前續(xù)課程中的知識點進行對比學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法不僅有助于加深對JSP語法的理解,還能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。

《JavaWeb開發(fā)》課程教案(第3章6學(xué)時)授課內(nèi)容request、response、out、session、application、pageContext、page、config和exception等內(nèi)置對象。教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí),理解JSP內(nèi)置對象的含義,掌握J(rèn)SP內(nèi)置對象的使用方法,理解request、session和application的區(qū)別,了解request、session和application的應(yīng)用場景。重點難點重點:JSP內(nèi)置對象的使用方法。難點:request、session和application的區(qū)別。教學(xué)進程安排1.request對象(30分鐘)2.response對象(30分鐘)3.out對象(5分鐘)4.session對象(60分鐘)5.a(chǎn)pplication對象(30分鐘)6.pageContext對象(5分鐘)7.page對象(5分鐘)8.config對象(5分鐘)9.exception對象(5分鐘)10.JSP的4種作用域(5分鐘)11.實驗3:JSP內(nèi)置對象的應(yīng)用(90分鐘)課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置復(fù)習(xí)并掌握J(rèn)SP內(nèi)置對象的使用方法,復(fù)習(xí)并理解request、session和application的區(qū)別,預(yù)習(xí)第4章JSP與JavaBean。主要參考資料《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)(IntelliJIDEA版?微課視頻版)》,陳恒主編.清華大學(xué)出版社,2024。課后總結(jié)分析總結(jié)并逐步深入體會request、session和application的區(qū)別。課程思政培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng):在講解JSP內(nèi)置對象時,可以強調(diào)這些對象在Web開發(fā)中的重要性,以及它們?nèi)绾螀f(xié)同工作以完成復(fù)雜的任務(wù)。通過這一過程,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),包括團隊合作、溝通協(xié)調(diào)和解決問題的能力。強化信息安全意識:在介紹session對象和application對象時,可以強調(diào)它們在維護用戶信息和共享數(shù)據(jù)方面的作用,并指出這些信息的安全性至關(guān)重要。通過案例分析,讓學(xué)生認(rèn)識到信息安全的重要性,并學(xué)會采取措施保護用戶數(shù)據(jù)不被非法獲取或篡改。尊重隱私和法律法規(guī):在討論使用JSP內(nèi)置對象處理用戶數(shù)據(jù)時,引導(dǎo)學(xué)生遵守相關(guān)法律法規(guī)和隱私政策。強調(diào)在收集、存儲、處理和傳輸用戶數(shù)據(jù)時,必須遵循合法、正當(dāng)、必要的原則,尊重用戶隱私權(quán)。《JavaWeb開發(fā)》課程教案(第4章2學(xué)時)授課內(nèi)容JavaBean的定義以及JSP中如何使用JavaBean。教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí),掌握如何編寫JavaBean,掌握J(rèn)SP中如何使用JavaBean。重點難點重點:JSP中如何使用JavaBean。難點:JSP中如何使用JavaBean。教學(xué)進程安排1.編寫JavaBean(5分鐘)2.JSP中使用JavaBean(40分鐘)3.實驗4:使用JavaBean計算三角形面積和周長(45分鐘)課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置復(fù)習(xí)并掌握J(rèn)SP中如何使用JavaBean,預(yù)習(xí)第5章JavaServlet基礎(chǔ)。主要參考資料《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)(IntelliJIDEA版?微課視頻版)》,陳恒主編.清華大學(xué)出版社,2024。課后總結(jié)分析總結(jié)并逐步深入體會JSP中如何使用JavaBean。課程思政培養(yǎng)軟件工程素養(yǎng):(1)模塊化與重用性,JavaBean作為Java中的一種可重用組件,其設(shè)計思想體現(xiàn)了模塊化編程的原則。在JSP中使用JavaBean,可以幫助學(xué)生理解模塊化編程的重要性,并培養(yǎng)他們將復(fù)雜系統(tǒng)分解為簡單模塊的能力。這不僅能夠提高代碼的可讀性和可維護性,還能夠促進代碼的復(fù)用,提高開發(fā)效率。通過JavaBean的使用,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到模塊化編程不僅是技術(shù)上的要求,更是培養(yǎng)系統(tǒng)思維、邏輯思維和團隊協(xié)作能力的有效途徑。這有助于他們形成良好的軟件工程素養(yǎng),為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。(2)封裝與抽象,JavaBean通過封裝內(nèi)部狀態(tài)和提供公共的接口,實現(xiàn)了對數(shù)據(jù)的隱藏和保護。這種封裝機制有助于學(xué)生理解面向?qū)ο缶幊讨械姆庋b原則,并培養(yǎng)他們的抽象思維能力。同時,封裝還有助于提高代碼的安全性和可維護性。封裝原則不僅適用于編程領(lǐng)域,也廣泛應(yīng)用于社會生活的各個方面。通過JavaBean的學(xué)習(xí),可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到封裝對于保護個人隱私、維護社會穩(wěn)定的重要性,培養(yǎng)他們的隱私保護意識和社會責(zé)任感。強化職業(yè)素養(yǎng)與法律意識:(1)規(guī)范編程,在JSP中使用JavaBean時,需要遵循一定的編程規(guī)范和命名約定。這有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣,提高他們的代碼質(zhì)量和可讀性。規(guī)范編程不僅關(guān)乎技術(shù)層面的要求,更體現(xiàn)了對職業(yè)的尊重和對他人的負責(zé)。通過規(guī)范編程的訓(xùn)練,可以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感,使他們在未來的工作中能夠嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地對待每一項任務(wù)。(2)尊重知識產(chǎn)權(quán),JavaBean作為軟件組件的一種形式,其開發(fā)和使用都需要尊重知識產(chǎn)權(quán)。在JSP中使用JavaBean時,需要確保所使用的組件具有合法的使用權(quán)限,避免侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。通過JavaBean的學(xué)習(xí),可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到知識產(chǎn)權(quán)的重要性,培養(yǎng)他們的知識產(chǎn)權(quán)意識。同時,通過案例分析等方式,讓學(xué)生了解知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的嚴(yán)重后果,提高他們的法律意識和自我保護能力。

《JavaWeb開發(fā)》課程教案(第5章6學(xué)時)授課內(nèi)容Servlet對象的創(chuàng)建與運行、Servlet的生命周期、通過JSP頁面訪問Servlet、doGet和doPost方法、重定向與轉(zhuǎn)發(fā)、在JavaServlet中使用session以及基于Servlet的MVC模式。教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí),掌握Servlet對象的創(chuàng)建與運行,理解Servlet的生命周期,理解重定向與轉(zhuǎn)發(fā)的應(yīng)用場景,理解基于Servlet的MVC模式理念。重點難點重點:基于Servlet的MVC模式。難點:Servlet的生命周期。教學(xué)進程安排1.Servlet對象的創(chuàng)建與運行(15分鐘)2.Servlet的生命周期(15分鐘)3.通過JSP頁面訪問Servlet(20分鐘)4.doGet和doPost方法(20分鐘)5.重定向與轉(zhuǎn)發(fā)(30分鐘)6.在JavaServlet中使用session(20分鐘)7.實驗5:基于Servlet的登錄驗證(45分鐘)8.基于Servlet的MVC模式(60分鐘)9.實驗6:使用基于Servlet的MVC模式設(shè)計一個Web應(yīng)用(四則運算)(45分鐘)課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置1.復(fù)習(xí)并理解Servlet的生命周期。2.復(fù)習(xí)并理解基于Servlet的MVC模式的開發(fā)理念。2.預(yù)習(xí)第6章過濾器與監(jiān)聽器。主要參考資料《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)(IntelliJIDEA版?微課視頻版)》,陳恒主編.清華大學(xué)出版社,2024。課后總結(jié)分析總結(jié)并深入體會基于Servlet的MVC模式的開發(fā)理念。課程思政信息安全與隱私保護:在講解Servlet處理用戶請求和響應(yīng)的過程中,強調(diào)信息安全和隱私保護的重要性。通過案例分析,讓學(xué)生認(rèn)識到在開發(fā)過程中必須遵守相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范,保護用戶數(shù)據(jù)和隱私不受侵犯。技術(shù)創(chuàng)新與探索:鼓勵學(xué)生關(guān)注Servlet技術(shù)的最新發(fā)展動態(tài)和前沿技術(shù),如Servlet4.0、Servlet5.0等。引導(dǎo)學(xué)生積極探索新技術(shù)、新方法在Web開發(fā)中的應(yīng)用,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。

《JavaWeb開發(fā)》課程教案(第6章2學(xué)時)授課內(nèi)容過濾器與監(jiān)聽器的概念、過濾器與監(jiān)聽器的原理以及過濾器與監(jiān)聽器的實際應(yīng)用。教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí),了解過濾器與監(jiān)聽器的概念,掌握過濾器與監(jiān)聽器的實際應(yīng)用。重點難點重點:過濾器與監(jiān)聽器的實際應(yīng)用。難點:過濾器與監(jiān)聽器的實際應(yīng)用。教學(xué)進程安排1.Filter類與Filter對象(5分鐘)2.Filter對象的部署與運行(15分鐘)3.過濾器的實際應(yīng)用(5分鐘)4.監(jiān)聽器的分類與創(chuàng)建(20分鐘)5.實驗7:監(jiān)聽器的實際應(yīng)用——統(tǒng)計在線用戶(45分鐘)課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置1.復(fù)習(xí)并理解過濾器與監(jiān)聽器的實際應(yīng)用。2.預(yù)習(xí)第7章EL與JSTL。主要參考資料《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)(IntelliJIDEA版?微課視頻版)》,陳恒主編.清華大學(xué)出版社,2024。課后總結(jié)分析總結(jié)并分析過濾器與監(jiān)聽器的實際應(yīng)用。課程思政技術(shù)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范:過濾器與監(jiān)聽器是JSP開發(fā)中用于處理請求、響應(yīng)和事件的重要工具。通過學(xué)習(xí)這些技術(shù),學(xué)生可以掌握其基本原理、使用方法及場景,提升技術(shù)素養(yǎng)。強調(diào)在實際項目中正確、高效地應(yīng)用過濾器與監(jiān)聽器,有助于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和問題解決能力。引導(dǎo)學(xué)生了解并遵守軟件開發(fā)中的職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),如代碼規(guī)范、命名規(guī)范、注釋規(guī)范等。在過濾器與監(jiān)聽器的開發(fā)中,同樣需要遵循這些規(guī)范,以保證代碼的可讀性、可維護性和可擴展性。信息安全與隱私保護:過濾器常用于權(quán)限檢查、敏感詞過濾等場景,這些功能直接關(guān)聯(lián)到用戶的數(shù)據(jù)安全和隱私保護。在教學(xué)過程中,應(yīng)強調(diào)在處理用戶請求和響應(yīng)時,必須遵守相關(guān)法律法規(guī)和隱私政策,保護用戶數(shù)據(jù)的安全和隱私。通過案例分析等方式,讓學(xué)生認(rèn)識到信息泄露和非法訪問的危害性,培養(yǎng)他們的信息安全意識和職業(yè)道德觀念?!禞avaWeb開發(fā)》課程教案(第7章2學(xué)時)授課內(nèi)容EL的基本語法、EL運算符、EL隱含對象以及JSTL標(biāo)簽庫。教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí),掌握EL表達式語法,掌握EL隱含對象,了解什么是JSTL,掌握J(rèn)STL的核心標(biāo)簽庫。重點難點重點:EL的基本語法及JSTL核心標(biāo)簽庫。難點:JSTL核心標(biāo)簽庫的應(yīng)用。教學(xué)進程安排1.EL簡介(5分鐘)2.EL語法(5分鐘)3.EL運算符(5分鐘)4.EL隱含對象(5分鐘)5.JSP標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽庫JSTL(25分鐘)6.實驗8:使用JSTL標(biāo)簽打印九九乘法表(45分鐘)課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置1.復(fù)習(xí)EL的基本語法及JSTL核心標(biāo)簽庫的實際應(yīng)用。2.預(yù)習(xí)第8章文件的上傳與下載。主要參考資料《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)(IntelliJIDEA版?微課視頻版)》,陳恒主編.清華大學(xué)出版社,2024。課后總結(jié)分析總結(jié)并分析EL的基本語法及JSTL核心標(biāo)簽庫的實際應(yīng)用。課程思政代碼質(zhì)量與可維護性:強調(diào)使用EL與JSTL可以提高代碼的可讀性和可維護性,減少JSP頁面的混亂和復(fù)雜性。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感,讓他們認(rèn)識到高質(zhì)量的代碼對于項目成功和長期發(fā)展的重要性。《JavaWeb開發(fā)》課程教案(第8章2學(xué)時)授課內(nèi)容基于Servlet的文件上傳、文件的下載。教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí),理解文件上傳的原理,掌握文件上傳與下載的步驟。重點難點重點:文件上傳與下載的步驟。難點:文件上傳的原理。教學(xué)進程安排1.基于Servlet的文件上傳(50分鐘)2.文件的下載(40分鐘)課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置復(fù)習(xí)并理解文件上傳的原理,預(yù)習(xí)第9章JDBC數(shù)據(jù)庫訪問。主要參考資料《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)(IntelliJIDEA版?微課視頻版)》,陳恒主編.清華大學(xué)出版社,2024。課后總結(jié)分析總結(jié)并分析文件上傳的原理。課程思政信息安全與隱私保護:在文件上傳的過程中,強調(diào)用戶數(shù)據(jù)的安全性和隱私保護的重要性。教育學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī),如個人信息保護法、網(wǎng)絡(luò)安全法等,確保在開發(fā)過程中不泄露用戶數(shù)據(jù),保護用戶隱私。講解文件上傳時的安全防范措施,如文件類型限制、文件大小限制、文件內(nèi)容檢查等,以防止惡意文件上傳對系統(tǒng)造成危害?!禞avaWeb開發(fā)》課程教案(第9章6學(xué)時)授課內(nèi)容使用純Java數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序連接MySQL、數(shù)據(jù)庫操作、游動查詢、連接池、PreparedStatement語句、分頁查詢以及Excel與數(shù)據(jù)庫互訪。教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí),掌握使用純Java數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序連接MySQL的基本步驟,熟練掌握J(rèn)SP對數(shù)據(jù)庫的操作,包括查詢、添加、更新和刪除,了解游動查詢的實現(xiàn)方式,理解連接池的基本思想,掌握PreparedStatement語句的使用方法,了解分頁查詢的實現(xiàn)方法,了解Excel與數(shù)據(jù)庫互訪的實現(xiàn)方法。重點難點重點:JSP對數(shù)據(jù)庫的操作以及PreparedStatement語句的使用方法。難點:JSP對數(shù)據(jù)庫的操作以及PreparedStatement語句的使用方法。教學(xué)進程安排1.Java數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序連接MySQL(15分鐘)2.?dāng)?shù)據(jù)庫操作(25分鐘)3.游動查詢(15分鐘)4.連接池(15分鐘)5.PreparedStatement語句(20分鐘)6.分頁查詢(45分鐘)7.Excel與數(shù)據(jù)庫互訪(45分鐘)8.實驗9:使用PreparedStatement語句實現(xiàn)多條件查詢(45分鐘)課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置1.復(fù)習(xí)JSP對數(shù)據(jù)庫的操作以及PreparedStatement語句的使用方法。2.第10章Ajax、JSON以及jQuery技術(shù)。主要參考資料《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)(IntelliJIDEA版?微課視頻版)》,陳恒主編.清華大學(xué)出版社,2024。課后總結(jié)分析總結(jié)并分析JSP對數(shù)據(jù)庫的操作以及PreparedStatement語句的使用方法。課程思政技術(shù)倫理與職業(yè)素養(yǎng):強調(diào)在使用JDBC進行數(shù)據(jù)庫訪問時,應(yīng)遵循技術(shù)倫理原則,如尊重知識產(chǎn)權(quán)、不濫用技術(shù)、不惡意攻擊數(shù)據(jù)庫等。通過課程教育,培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)道德觀念,使其在使用技術(shù)時能夠考慮到社會、倫理和法律的影響。培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),包括嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、良好的團隊合作精神、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。在JDBC數(shù)據(jù)庫訪問的學(xué)習(xí)過程中,要求學(xué)生認(rèn)真對待每一個操作步驟,注重細節(jié),確保數(shù)據(jù)庫訪問的準(zhǔn)確性和高效性。信息安全與隱私保護:強調(diào)信息安全的重要性,讓學(xué)生了解在數(shù)據(jù)庫訪問過程中可能存在的安全風(fēng)險,如SQL注入、數(shù)據(jù)泄露等。通過案例分析,讓學(xué)生認(rèn)識到這些風(fēng)險對系統(tǒng)安全的威脅,并學(xué)會如何防范這些風(fēng)險。在進行數(shù)據(jù)庫訪問時,需要遵守隱私保護原則,確保用戶數(shù)據(jù)的安全性和隱私性。教育學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī),如個人信息保護法、網(wǎng)絡(luò)安全法等,確保在開發(fā)過程中不泄露用戶數(shù)據(jù),保護用戶隱私?!禞avaWeb開發(fā)》課程教案(第10章2學(xué)時)授課內(nèi)容Ajax、JSON以及jQuery技術(shù)。教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí),理解Ajax技術(shù)原理,掌握Ajax、JSON以及jQuery等技術(shù)的實際應(yīng)用。重點難點重點:Ajax、JSON以及jQuery等技術(shù)的實際應(yīng)用。難點:Ajax技術(shù)原理。教學(xué)進程安排1.Ajax(20分鐘)2.JSON(10分鐘)3.jQuery(15分鐘)4.實驗14:使用jQueryAjax技術(shù)實現(xiàn)注冊郵箱的唯一性驗證(45分鐘)課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置復(fù)習(xí)并理解Ajax技術(shù)原理,熟練使用Ajax、JSON以及jQuery等技術(shù)。主要參考資料《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)(IntelliJIDEA版?微課視頻版)》,陳恒主編.清華大學(xué)出版社,2024。課后總結(jié)分析總結(jié)并分析Ajax技術(shù)原理。課程思政技術(shù)革新與社會發(fā)展:Ajax技術(shù)實現(xiàn)了與服務(wù)器的異步通信和局部頁面刷新,極大地提升了用戶體驗。在教學(xué)中,可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到技術(shù)進步對社會發(fā)展的推動作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和科技改變生活的觀念。團隊協(xié)作與溝通能力:Ajax技術(shù)通常需要在前后端開發(fā)人員的緊密協(xié)作下完成。通過案例教學(xué)和項目實踐,可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力,使其理解在軟件開發(fā)過程中團隊合作的重要性。職業(yè)道德與法律意識:在使用Ajax技術(shù)進行數(shù)據(jù)交互時,需要遵守相關(guān)的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,如保護用戶隱私、防止數(shù)據(jù)泄露等。通過課程教育,可以增強學(xué)生的法律意識和職業(yè)道德觀念。數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化與互操作性:JSON作為一種輕量級的數(shù)據(jù)交換格式,具有易于閱讀、編寫和解析的特點。在教學(xué)中,可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化的重要性,以及JSON在促進不同系統(tǒng)間數(shù)據(jù)互操作性方面的作用。信息安全與隱私保護:在處理JSON數(shù)據(jù)時,需要關(guān)注信息安全和隱私保護問題。教學(xué)中應(yīng)強調(diào)數(shù)據(jù)加密、訪問控制等安全措施的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識和隱私保護能力?!禞avaWeb開發(fā)》課程教案(第12章4學(xué)時)授課內(nèi)容SpringMVC的工作原理、SpringMVC的工作環(huán)境、基于注解的控制器、JSON數(shù)據(jù)交互、Spring的數(shù)據(jù)庫編程。教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí),理解SpringMVC的工作原理,掌握并實現(xiàn)第一個SpringMVC應(yīng)用,掌握基于注解的控制器的的編寫方法,掌握在Controller中如何接收請求參數(shù)以及如何編寫請求處理方法,理解重定向與轉(zhuǎn)發(fā)的實現(xiàn)原理,掌握SpringMVC中JSON類型的數(shù)據(jù)交互。重點難點重點:Controller接收請求參數(shù)的常見方式。難點:SpringMVC的工作原理。教學(xué)進程安排1.SpringMVC的工作原理(15分鐘)2.使用IntelliJIDEA開發(fā)SpringMVC應(yīng)用(15分鐘)3.基于Java配置的SpringMVC應(yīng)用(15分鐘)4.Controller接收請求參數(shù)的常見方式(40分鐘)5.重定向與轉(zhuǎn)發(fā)(15分鐘)6.@ModelAttribute(5分鐘)7.JSON數(shù)據(jù)交互(30分鐘)8.Spring的數(shù)據(jù)庫編程(45分鐘)課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置1.在個人電腦上,構(gòu)建SpringMVC的開發(fā)環(huán)境。2.參考書上例子,使用IntelliJIDEA開發(fā)第二個SpringMVC應(yīng)用。3.理解并掌握Controller接收請求參數(shù)的方式。4.預(yù)習(xí)第13章SpringBoot入門。主要參考資料《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)(IntelliJIDEA版?微課視頻版)》,陳恒主編.清華大學(xué)出版社,2024。課后總結(jié)分析總結(jié)并逐步深入體會SpringMVC的工作原理以及Controller接收請求參數(shù)的常見方式。課程思政合作精神:SpringMVC中的模型(Model)、視圖(View)、控制器(Controller)三者之間的協(xié)同工作,可以類比為社會中的團隊協(xié)作。每個人在團隊中都有自己的角色和職責(zé),只有相互合作才能實現(xiàn)共同目標(biāo)。責(zé)任意識:在講解控制器(Controller)時,強調(diào)開發(fā)者的責(zé)任。開發(fā)者就像社會的管理者,需要對每一個請求負責(zé),確保系統(tǒng)的穩(wěn)定運行,這與公民的社會責(zé)任感相呼應(yīng)。規(guī)則意識:在SpringMVC中,Controller需要遵循一定的規(guī)則和約定,如命名規(guī)范、參數(shù)傳遞方式等。這些規(guī)則保證了框架的穩(wěn)定性和易用性。通過強調(diào)Controller需要遵循的規(guī)則,可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在社會中也需要遵守各種規(guī)則和秩序,如法律法規(guī)、道德規(guī)范等。同時,也可以培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和秩序感。服務(wù)意識:Controller本質(zhì)上是為用戶提供服務(wù)的,它根據(jù)用戶的需求調(diào)用相應(yīng)的業(yè)務(wù)邏輯,并返回用戶需要的數(shù)據(jù)或視圖。通過講解Controller的服務(wù)性質(zhì),可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在社會中每個人都在為他人提供服務(wù),需要樹立服務(wù)意識和奉獻精神。同時,也可以強調(diào)在軟件開發(fā)中,開發(fā)者需要關(guān)注用戶需求,提供高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品和服務(wù)?!禞avaWeb開發(fā)》課程教案(第13章4學(xué)時)授課內(nèi)容SpringBoot的優(yōu)點、SpringBoot的主要特性、Maven簡介、使用IntelliJIDEA快速構(gòu)建SpringBoot應(yīng)用、SpringBoot的基本配置、讀取應(yīng)用配置、日志配置、SpringBoot的自動配置原理。教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí),理解SpringBoot的主要特性與優(yōu)點,掌握如何構(gòu)建SpringBoot應(yīng)用的開發(fā)環(huán)境,理解SpringBoot核心注解的原理,掌握SpringBoot的基本配置,掌握應(yīng)用配置的讀取方法,了解SpringBoot的日志配置,理解SpringBoot的自動配置原理。重點難點重點:SpringBoot的基本配置。難點:SpringBoot的自動配置原理。教學(xué)進程安排1.SpringBoot概述(10分鐘)2.Maven簡介(5分鐘)3.Maven的pom.xml(10分鐘)4.使用IntelliJIDEA快速構(gòu)建SpringBoot應(yīng)用(45分鐘)5.SpringBoot的基本配置(45分鐘)6.讀取應(yīng)用配置(45分鐘)7.日志配置(10分鐘)8.SpringBoot的自動配置原理(10分鐘)課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置復(fù)習(xí)并掌握SpringBoot的基本配置,復(fù)習(xí)并理解SpringBoot的條件注解的實現(xiàn)機制,預(yù)習(xí)第14章SpringBoot的Web開發(fā)。主要參考資料《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)(IntelliJIDEA版?微課視頻版)》,陳恒主編.清華大學(xué)出版社,2024。課后總結(jié)分析總結(jié)并逐步深入體會SpringBoot的自動配置原理。課程思政規(guī)范化與自律性:SpringBoot通過提供一套默認(rèn)的、被廣泛接受的配置方式,鼓勵開發(fā)者遵循這些約定,從而減少不必要的配置工作。這種規(guī)范化的做法有助于提高開發(fā)效率和代碼質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生的自律性和規(guī)范化意識是非常重要的。學(xué)生應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。這與SpringBoot的約定優(yōu)于配置原則相呼應(yīng),都強調(diào)了規(guī)范化和自律性的重要性。《JavaWeb開發(fā)》課程教案(第14章5學(xué)時)授課內(nèi)容Thymeleaf基礎(chǔ)語法、Thymeleaf的常用屬性、SpringBoot與Thymeleaf實現(xiàn)頁面信息國際化、SpringBoot與Thymeleaf的表單驗證。教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí),掌握Thymeleaf模板引擎的基本用法,了解SpringBoot國際化的基本原理,理解SpringBoot的表單驗證機制。重點難點重點:Thymeleaf模板引擎的基本用法、SpringBoot的表單驗證機制。難點:SpringBoot與Thymeleaf的表單驗證。教學(xué)進程安排1.Thymeleaf模板引擎(45分鐘)2.SpringBoot與Thymeleaf實現(xiàn)頁面信息國際化(45分鐘)3.SpringBoot與Thymeleaf的表單驗證(45分鐘)4.基于Thymeleaf與BootStrap的Web開發(fā)實例(45分鐘)5.實驗12:JSR380驗證(表單驗證)(45分鐘)課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置復(fù)習(xí)并掌握SpringBoot的表單驗證機制,預(yù)習(xí)第15章MyBatis與MyBatis-Plus。主要參考資料《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)(IntelliJ

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