有關(guān)史鐵生的論文開題報(bào)告

有關(guān)史鐵生的論文開題報(bào)告一、選題背景

史鐵生，我國(guó)當(dāng)代著名作家、散文家，以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和深刻的思想內(nèi)涵，在文學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛的影響。他的作品主要反映了自己與命運(yùn)抗?fàn)?、思考人生價(jià)值的過程，具有較高的文學(xué)價(jià)值和思想深度。然而，迄今為止，對(duì)于史鐵生的研究尚存在許多不足之處。本課題旨在通過對(duì)史鐵生及其作品的研究，進(jìn)一步挖掘其文學(xué)價(jià)值，為我國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究提供新的視角。

二、選題目的

1.深入剖析史鐵生的文學(xué)創(chuàng)作特點(diǎn)及其在我國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上的地位。

2.探討史鐵生作品中的人文關(guān)懷和哲學(xué)思考，揭示其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和反思。

3.分析史鐵生創(chuàng)作背后的精神追求和價(jià)值取向，為當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作提供借鑒。

4.通過對(duì)史鐵生研究的深入，豐富和完善我國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究的理論體系。

三、研究意義

1.理論意義

（1）通過對(duì)史鐵生的研究，有助于深化對(duì)當(dāng)代作家創(chuàng)作特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，為文學(xué)批評(píng)和創(chuàng)作提供理論支持。

（2）史鐵生的作品具有較高的哲學(xué)內(nèi)涵，研究其作品有助于豐富我國(guó)當(dāng)代文學(xué)的思想內(nèi)涵，提高文學(xué)研究的理論水平。

（3）史鐵生的創(chuàng)作手法和風(fēng)格在我國(guó)當(dāng)代文學(xué)中具有獨(dú)特性，研究其創(chuàng)作方法對(duì)其他作家具有啟發(fā)和借鑒作用。

2.實(shí)踐意義

（1）史鐵生的作品關(guān)注人生價(jià)值和現(xiàn)實(shí)問題，通過對(duì)他的研究，有助于引導(dǎo)人們思考人生、關(guān)注社會(huì)，提高全社會(huì)的道德素養(yǎng)。

（2）史鐵生的創(chuàng)作經(jīng)歷和人生觀對(duì)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作者具有啟示作用，有助于提升我國(guó)文學(xué)創(chuàng)作的整體水平。

（3）通過對(duì)史鐵生的研究，可以激發(fā)人們對(duì)文學(xué)的熱情，提高文學(xué)作品的傳播力和影響力，為我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

四、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1、國(guó)外研究現(xiàn)狀

在國(guó)外，對(duì)史鐵生的研究相對(duì)較少，這主要是因?yàn)樗淖髌分饕嫦驀?guó)內(nèi)讀者，且以中文為主要?jiǎng)?chuàng)作語(yǔ)言。盡管如此，部分國(guó)外漢學(xué)家和學(xué)者已經(jīng)開始關(guān)注史鐵生的創(chuàng)作，并在一定程度上進(jìn)行了翻譯和介紹。例如，美國(guó)漢學(xué)家夏志清在其著作中提到了史鐵生的小說，認(rèn)為其作品具有深刻的人性探討和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。此外，一些國(guó)外的中國(guó)文學(xué)研究者也在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了關(guān)于史鐵生作品的評(píng)論和分析，但總體來說，這些研究還較為零散，缺乏系統(tǒng)性和深入性。

2、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)對(duì)史鐵生的研究相對(duì)較為豐富，學(xué)者們從多個(gè)角度對(duì)史鐵生及其作品進(jìn)行了深入探討。首先，關(guān)于史鐵生的生平研究，許多學(xué)者通過訪談、回憶錄等形式，對(duì)史鐵生的生平經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)的梳理，為理解其作品提供了重要的背景資料。其次，在作品研究方面，學(xué)者們對(duì)史鐵生的小說、散文進(jìn)行了文本分析，探討了其文學(xué)風(fēng)格、藝術(shù)特色和思想內(nèi)涵。此外，還有研究者關(guān)注史鐵生的創(chuàng)作與當(dāng)代文學(xué)的關(guān)系，試圖在更廣泛的文學(xué)史背景下評(píng)價(jià)其貢獻(xiàn)和影響。

然而，盡管國(guó)內(nèi)研究取得了一定的成果，但仍存在以下不足：

（1）研究視角較為單一，多數(shù)研究集中在文本分析和生平介紹，缺乏跨學(xué)科的綜合研究。

（2）對(duì)史鐵生作品中的哲學(xué)思想、人文關(guān)懷等方面挖掘不夠深入，缺少對(duì)其創(chuàng)作思想的系統(tǒng)梳理。

（3）史鐵生的作品在文學(xué)教育中的應(yīng)用研究不足，其作品的思想價(jià)值和教育意義尚未得到充分開發(fā)。

（4）現(xiàn)有研究在方法論上較為傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新性和前瞻性，對(duì)史鐵生研究的深度和廣度有待拓展。

五、研究?jī)?nèi)容

本研究將圍繞史鐵生及其作品展開以下方面的深入研究：

1.史鐵生的生平與創(chuàng)作背景

-探究史鐵生的成長(zhǎng)經(jīng)歷、文學(xué)啟蒙及其對(duì)創(chuàng)作的影響。

-分析史鐵生個(gè)人經(jīng)歷與其作品之間的內(nèi)在聯(lián)系，特別是其身體狀況對(duì)創(chuàng)作主題的影響。

2.史鐵生作品的文本分析

-對(duì)史鐵生的小說和散文進(jìn)行細(xì)致的文本解讀，分析其敘事技巧、語(yǔ)言風(fēng)格和藝術(shù)特色。

-探討史鐵生作品中的人物塑造、情節(jié)構(gòu)建以及意象運(yùn)用。

3.史鐵生作品的思想內(nèi)涵

-深入挖掘史鐵生作品中的人文關(guān)懷、哲學(xué)思考和倫理探索。

-分析史鐵生如何通過文學(xué)創(chuàng)作表達(dá)對(duì)生命、苦難、自由等主題的思考。

4.史鐵生在當(dāng)代文學(xué)中的地位與影響

-評(píng)價(jià)史鐵生在當(dāng)代文學(xué)史上的地位，探討其對(duì)后世作家和文學(xué)創(chuàng)作的影響。

-分析史鐵生的創(chuàng)作對(duì)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)，以及其作品的時(shí)代意義。

5.史鐵生作品的跨學(xué)科研究

-從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等角度對(duì)史鐵生的作品進(jìn)行綜合分析，探討其作品的多元價(jià)值。

-研究史鐵生作品在不同文化語(yǔ)境下的接受與解讀，探討其作品的普遍性和特殊性。

6.史鐵生作品的文學(xué)教育價(jià)值

-探討史鐵生作品在文學(xué)教育中的應(yīng)用，分析其作品對(duì)提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的作用。

-研究史鐵生作品在培養(yǎng)人文精神、道德觀念等方面的教育意義。

六、研究方法、可行性分析

1、研究方法

本研究將采用以下研究方法對(duì)史鐵生及其作品進(jìn)行深入探討：

-文本分析法：通過精讀史鐵生的小說、散文等文本，分析其文學(xué)特征、藝術(shù)手法和思想內(nèi)涵。

-比較研究法：將史鐵生的作品與其他作家作品進(jìn)行對(duì)比，以凸顯其創(chuàng)作的獨(dú)特性和時(shí)代價(jià)值。

-歷史文獻(xiàn)法：查閱相關(guān)歷史文獻(xiàn)、評(píng)論文章、訪談?dòng)涗浀龋媪私馐疯F生的生平和創(chuàng)作背景。

-跨學(xué)科研究法：結(jié)合心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科理論，對(duì)史鐵生的作品進(jìn)行多角度分析。

-實(shí)證分析法：通過調(diào)查問卷、課堂實(shí)踐等方式，了解史鐵生作品在文學(xué)教育中的應(yīng)用和影響。

2、可行性分析

（1）理論可行性

史鐵生的作品具有豐富的文學(xué)價(jià)值和思想內(nèi)涵，為本研究提供了充足的理論資源。同時(shí)，跨學(xué)科研究的視角可以借鑒不同學(xué)科的理論體系，為分析史鐵生的作品提供更為全面的理論支持。

（2）方法可行性

本研究所采用的方法均已在文學(xué)研究領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，具有較高的可行性。通過對(duì)史鐵生作品的文本分析，結(jié)合比較研究、歷史文獻(xiàn)法等，能夠深入挖掘其創(chuàng)作特色和時(shí)代意義。同時(shí)，跨學(xué)科研究法和實(shí)證分析法也為本研究提供了多元的研究途徑。

（3）實(shí)踐可行性

本研究在實(shí)踐操作上具有較高的可行性。首先，史鐵生的作品在國(guó)內(nèi)具有廣泛的影響力，便于收集相關(guān)文獻(xiàn)和資料。其次，通過調(diào)查問卷、課堂實(shí)踐等實(shí)證研究，可以驗(yàn)證史鐵生作品在文學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值。此外，研究者具備一定的文學(xué)研究背景和跨學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備，有利于保證本研究的順利進(jìn)行。

七、創(chuàng)新點(diǎn)

本研究的創(chuàng)新點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.研究視角的創(chuàng)新

-采取跨學(xué)科的研究方法，結(jié)合心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科理論，對(duì)史鐵生的作品進(jìn)行全方位的解讀，拓寬了史鐵生研究的學(xué)術(shù)視野。

2.研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)新

-深入挖掘史鐵生作品中的哲學(xué)思想和人文關(guān)懷，探討其對(duì)于當(dāng)代社會(huì)問題的啟示，豐富了史鐵生作品的研究?jī)?nèi)涵。

-對(duì)史鐵生作品的文學(xué)教育價(jià)值進(jìn)行實(shí)證分析，為史鐵生作品在文學(xué)教育領(lǐng)域的應(yīng)用提供新的研究思路。

3.研究方法的創(chuàng)新

-在傳統(tǒng)文本分析的基礎(chǔ)上，引入實(shí)證分析法，通過實(shí)際調(diào)查和課堂實(shí)踐，驗(yàn)證史鐵生作品在文學(xué)教育中的實(shí)際效果。

4.研究資料的拓展

-廣泛搜集國(guó)內(nèi)外關(guān)于史鐵生的研究資料，包括未公開的訪談、手稿等，為研究提供更為豐富和詳實(shí)的資料支持。

八、研究進(jìn)度安排

本研究將按照以下進(jìn)度進(jìn)行：

1.第一階段（第1-3個(gè)月）

-完成史鐵生生平和創(chuàng)作背景的資料收集。

-對(duì)史鐵生的主要作品進(jìn)行初步的文本分析。

2.第二階段（第4-6個(gè)月）

-從跨學(xué)科的角度對(duì)史鐵生的作品進(jìn)行深入分析。

-設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查問