14力的特點與重力

浙教版7年級下冊尖子生通關(guān)重難點集訓(xùn)14力的特點與重力一、力的特點1.小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服?，F(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法下列說法正確的是(

)A.

圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小

B.

圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小

C.

圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同

D.

條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小【答案】B【解析】彈簧在兩種情況下承受的拉力相同，兩個人沿相反方向拉彈簧和將彈簧一端固定，兩個人同時用力拉彈簧，效果一樣，因為兩個人拉時，某一個人拉相當(dāng)于固定在柱子上，根據(jù)力的作用是相互的，人拉彈簧的力和彈簧拉人的力相當(dāng)，所以兩種情況下，拉力相等，所以乙圖中每個人的拉力是甲圖中每個人拉力的一半，選項B正確，選項A、C、D錯誤；故選B。2.如圖所示，A、B為兩個彈簧測力計，所掛重物的重均為10N，如果滑輪的摩擦不計，當(dāng)重物處于靜止?fàn)顟B(tài)時，A、B兩彈簧測力計的示數(shù)分別為(

)A.

10N，20N

B.

0，10N

C.

10N，0

D.

10N，10N【答案】D【解析】A彈簧測力計受到向右10N的拉力，靜止，向左受的拉力也是10N，示數(shù)也為10N，同理，B彈簧測力計兩端受的力都是10N，示數(shù)也應(yīng)為10N．故只有選項D符合題意；故選D。3.（2021七下·仙居月考）以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象:①籃球撞擊在籃板上被彈回;②用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化;③用力握乒乓球,乒乓球變癟了;④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中,物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（

）A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

②④【答案】B【解析】①籃球撞擊在籃板上被彈回，運動方向改變，即運動狀態(tài)改變；

②用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化，即力改變物體形狀；

③用力握乒乓球，乒乓球變癟了，即力改變物體形狀；

④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞，運動速度和方向都改變，即運動狀態(tài)改變。

那么物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是①④。故選B。4.（2020七下·拱墅期末）在學(xué)校開展的“乒乓球”比賽活動中，下列現(xiàn)象不屬于力改變物體運動狀態(tài)的是（

)A.

乒乓球在空中曲線飛行

B.

乒乓球在地上越滾越慢

C.

乒乓球被球拍打癟了

D.

乒乓球被對手反擊回來【答案】C【解析】A.乒乓球在空中曲線飛行，運動方向改變就是運動狀態(tài)改變，故A不合題意；

B.乒乓球在地上越滾越慢，速度大小改變就是運動狀態(tài)改變，故B不合題意；

C.乒乓球被球拍打癟了，屬于力改變物體的形狀，故C符合題意；

D.乒乓球被對手反擊回來，運動方向改變就是運動狀態(tài)改變，故D不合題意。故選C。5.（2020七下·余杭期末）下列有關(guān)力的說法中，錯誤的是（

）A.

物體間力的作用一定是相互的

B.

物體速度大小或運動方向發(fā)生改變，它一定受到了力的作用

C.

力可以離開物體而獨立存在

D.

力既可以改變物體的運動狀態(tài)，也可以改變物體的形狀【答案】C【解析】A物體間力的作用一定是相互的，故A正確不合題意；

B.物體速度大小或運動方向改變，都是運動狀態(tài)的改變，此時肯定是受到力的作用，故B正確不合題意；

C.力是物體對物體的作用，因此一個力肯定涉及施力物體和受力物體，不能脫離物體而單獨存在，故C錯誤符合題意；

D.力既可以改變物體的運動狀態(tài)，也可以改變物體的形狀，故D正確不合題意。故選C。6.（2020七下·桐廬月考）如圖所示，用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端跟撬棒垂直用力比豎直向下用力要省力些；這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)。（

）A.

力的大小

B.

力的方向

C.

力的作用點

D.

施力物體【答案】B【解析】手握在撬棒的末端跟撬棒垂直用力比豎直向下用力時，力的方向不同，因此說明力的作用效果與力的方向有關(guān)，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。7.（2021七下·仙居月考）如圖所示，坐在船中的人用力向前推動另一艘船時，發(fā)現(xiàn)自己坐的船向后退，說明力可以改變物體的________，還可說明物體間________?！敬鸢浮窟\動狀態(tài)；力的作用是相互的【解析】如圖所示，坐在船中的人用力向前推動另一艘船時，發(fā)現(xiàn)自己坐的船向后退，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可說明物體間力的作用是相互的。

8.（2020七下·椒江期末）氣球是一種常用的實驗材料：（1）如圖甲，兩氣球互相擠壓時，氣球都變形了，說明力能使物體________。（2）如圖乙，氣球向后噴氣時會獲得向前的動力而加速運動，此動力的施力物體是________

(選填“氣球內(nèi)噴出的氣體”或“氣球外的空氣”)。（3）如圖丙，輕推氣球，氣球會快速滑行，說明利用氣墊可以________?！敬鸢浮浚?）發(fā)生形變（2）氣球內(nèi)噴出的氣體（3）減小摩擦力【解析】（1）如圖甲，兩氣球互相擠壓時，氣球都變形了，說明力能使物體發(fā)生形變。

（2）如圖乙，氣球向后噴氣時，對氣球內(nèi)的氣體產(chǎn)生向后的推力；同時氣球內(nèi)的氣體對氣球產(chǎn)生向前的推力，從而使氣球獲得向前的動力而加速運動，此動力的施力物體是氣球內(nèi)噴出的氣體；

（3）如圖丙，輕推氣球，氣球會快速滑行，說明利用氣墊可以減小摩擦力。9.（2020七下·衢州期中）甲圖中，小鐵球從斜面上滾下沿直線運動，當(dāng)經(jīng)過磁鐵附近時運動方向發(fā)生了改變，此現(xiàn)象說明力可以________；乙圖中，放有磁鐵的兩個小車用細(xì)線相連，剪斷細(xì)線后，小車向相反的方向運動，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是________的?！敬鸢浮扛淖兾矬w的運動狀態(tài)；相互【解析】（1）小鐵球從斜面上滾下沿直線運動，當(dāng)經(jīng)過磁鐵附近時運動方向發(fā)生了改變，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；

（2）放有磁鐵的兩個小車用細(xì)線相連，剪斷細(xì)線后，小車向相反的方向運動，此現(xiàn)象說明物體間力的作用相互的。10.（2019七下·嘉興期末）如圖，一架無人機(jī)靜止在空中執(zhí)行航拍任務(wù)，無人機(jī)旋翼受到向上的力的施力物體是________；航拍相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，它在拍攝時所成的像是________的實像?！敬鸢浮靠諝?；倒立、縮小【解析】（1）一架無人機(jī)靜止在空中執(zhí)行航拍任務(wù)，無人機(jī)的機(jī)翼旋轉(zhuǎn)時，對空氣施加向下的推力。根據(jù)相互作用力的原理可知，空氣會施加給無人機(jī)向上的力，因此無人機(jī)旋翼受到向上的力的施力物體是空氣。

（2）航拍相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，它在拍攝時所成的像是倒立、縮小的實像。11.（2019七下·諸暨期中）如圖實驗中，甲圖表明力的作用效果跟力的________有關(guān)、乙圖所示用扳手?jǐn)Q螺釘，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，這說明力的作用效果跟力的________有關(guān)?！敬鸢浮糠较?；作用點【解析】甲圖中，作用在彈簧上力的方向不同，因此表面力的作用效果與力的方向有關(guān)。乙圖所示用扳手?jǐn)Q螺釘，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，這時用力的作用點不同，因此說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。二、彈簧與力的力的測量12.彈簧測力計在端點附近斷裂，小明把斷裂的那一部小段取下，將剩余部分彈簧重新安裝好，并校準(zhǔn)了零點，用這個測力計來測量力的大小為測量值M，彈簧沒有斷裂前測量相同的力的測量值為N，比較兩次測量值的大小則（

）A.

M比N大

B.

M比N小

C.

M等于N

D.

以上都有可能【答案】B【解析】“斷裂的那一小段去掉”，這樣彈簧就短了，短了后，在相同力的作用下，伸長的總長度就變小，在測力計上顯示的讀數(shù)也會變小?！靶?zhǔn)”的只是“零點”。故答案為：B13.在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與它所受到的拉力成正比．某同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關(guān)系”時，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把LL0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(

)A.

B.

C.

D.

【答案】C【解析】實驗中用橫軸表示彈簧的伸長量x，縱軸表示彈簧的拉力F(即所掛重物的重力大小)；彈簧平放時測量自然長度，此時彈簧伸長量為0cm；當(dāng)豎直懸掛時，由于自身重力的影響彈簧會有一段伸長量，但此時所掛重物的重力為0N（即：F=0N）；因為在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與其所受的拉力成正比，綜合上述分析四個圖像中只有選項C符合；故選C。14.（2020七下·長興期末）小剛同學(xué)把兩個50克的鉤碼掛到彈簧測力計的掛鉤上測其重力(如圖甲)，圖乙是彈簧測力計的示數(shù)。下列有關(guān)說法正確的是(

)A.

稱量前，需把彈簧測力計放在水平桌面上調(diào)零

B.

稱量時彈簧需在豎直方向靜止時才可讀數(shù)

C.

彈簧測力計的示數(shù)為1.0千克

D.

彈簧測力計在任何情況下，彈簧的伸長跟拉力均成正比【答案】B【解析】A.稱量前，因為要在豎直方向測物體的重力，所以需把彈簧測力計放在豎直方向調(diào)零，故A錯誤；B.稱量時彈簧需在豎直方向靜止時才可讀數(shù)，故B正確；

C.彈簧測力計的示數(shù)為1.0N，故C錯誤；

D.在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟拉力均成正比，故D錯誤。故選B。15.（2020七下·越城期末）在探究彈簧長度與力的關(guān)系時，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖，此時四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則(

)A.

L甲＝L乙＝L丙＝L丁

B.

L乙＝L丁＜L甲＝L丙

C.

L甲＝L乙＜L丙＝L丁

D.

L?。糒乙＜L甲＜L丙【答案】B【解析】甲和丙中，彈簧都處于靜止?fàn)顟B(tài)，它的伸長情況只與向右的拉力大小有關(guān)，與是否連接在墻壁上無關(guān)，所以甲和丙彈簧的伸長相同，即彈簧的長度相同；

乙和丁中，彈簧都處于靜止?fàn)顟B(tài)，它的伸長情況只與向右的拉力大小有關(guān)，與是否連接在墻壁上無關(guān)，所以乙和丁彈簧的伸長相同，即彈簧的長度相同；甲和丙，彈簧都是受到拉力，那么它們的長度都是增大的；乙和丁，彈簧都是受到壓力，那么它們的長度都是縮小的，因此甲和丙中彈簧的長度肯定大于乙和丁中彈簧的長度；那么彈簧長度的大小關(guān)系：L乙＝L?。糒甲＝L丙。故選B。16.（2019七下·杭州期中）實驗室常用的彈簧秤如圖甲所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的O點，外殼上固定一個圓環(huán)，其中彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計。小明先將一個正常的鐵制外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖丁所示的示數(shù)，再將該彈簧秤以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力F0(F0>1N)豎直向上拉彈簧秤，則穩(wěn)定后彈簧秤的讀數(shù)分別為（

）A.

乙圖讀數(shù)為F0－1N，丙圖讀數(shù)為1N

B.

乙圖讀數(shù)為F0+1N，丙圖讀數(shù)為F0－1N

C.

乙圖讀數(shù)為F0，丙圖讀數(shù)為F0－1N

D.

乙圖讀數(shù)為F0－1N，丙圖讀數(shù)為F0【答案】D【解析】

按乙圖放置，彈簧測力計的示數(shù)為F1，彈簧秤外殼受重力和兩個拉力，根據(jù)平衡條件，有：F0=1N+F1，所以彈簧測力計讀數(shù)F1=F01N；按丙圖放置，彈簧測力計的示數(shù)為F2，根據(jù)平衡條件，則穩(wěn)定后丙圖的彈簧秤的讀數(shù)為F0。故答案為：D17.（2020七下·諸暨期中）彈簧測力計的制作原理是：在彈性限度內(nèi)，拉力或壓力越大，彈簧的形變量就________；如圖彈簧測力計測出物體的重力是________N。【答案】越大；4.6N【解析】彈簧測力計的制作原理是：在彈性限度內(nèi)，拉力或壓力越大，彈簧的形變量就越大；

（2）彈簧測力計的分度值是0.2N，那么物體的重力為：5N0.2N×2=4.6N。

18.（2019七下·江干期中）在“觀察和使用彈簧測力計”的活動中。（1）用彈簧測力計測力的時候有以下幾個步驟，按先后順序排列為________。A．讀數(shù)時應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行，讀取數(shù)據(jù)時，視線直通過指針并跟刻度面垂直；B．檢查彈簧測力計的指針是否指在零點，若不在零點．需調(diào)節(jié)使其在零點；C．把物體掛在彈簧測力計下端的鉤上或用力拉彈簧測力計下端的鉤，使彈簧測力計的軸線與力的方向保持一致，避免彈簧和外殼摩擦；D．讀完數(shù)后，應(yīng)取下物體，看指針是否回到零點，不回零點時應(yīng)檢查原因或換一個彈簧測力計重新測量；E．了解彈簧測力計的量程，并觀察它的分度值，被測量的力不得超過它的量程。（2）如圖所示，彈簧測力計的量程是________，分度值是________，掛在彈簧測力計下面的鯉魚所受到的重力是________N。【答案】（1）EBCAD（2）0～5N；0.2N；1.8【解析】（1）使用彈簧測力計測力的步驟如下：

①了解彈簧測力計的量程，并觀察它的分度值，被測量的力不得超過它的量程。

②檢查彈簧測力計的指針是否指在零點，若不在零點．需調(diào)節(jié)使其在零點；

③把物體掛在彈簧測力計下端的鉤上或用力拉彈簧測力計下端的鉤，使彈簧測力計的軸線與力的方向保持一致，避免彈簧和外殼摩擦；

④讀數(shù)時應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行，讀取數(shù)據(jù)時，視線要通過指針并跟刻度面垂直；

⑤讀完數(shù)后，應(yīng)取下物體，看指針是否回到零點，不回零點時應(yīng)檢查原因或換一個彈簧測力計重新測量。

因此先后順序排列為：EBCAD；

（2）如圖所受，彈簧測力計的量程是0~5N，0到1N之間有5個刻度，因此分度值是：1N÷5=0.2N；那么掛在下面的鯉魚所受到的重力是：1N+0.2N×4=1.8N。19.（2020七下·新昌期末）為了研究彈簧受到拉力作用時，其伸長量與彈簧自身因素的關(guān)系。小明同學(xué)選擇了如下器材彈簧測力計，彈簧A、B、C、D，其中彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成，彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成。A、B原來的長度均為L0，C、D原來的長度均為L0'，且A、B、C、D的橫截面均相同。實驗操作如下：他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如圖甲、乙、丙、丁所示。

（1）甲實驗中彈簧測力計受到A彈簧水平向________

(選填“左”或“右”)的拉力。（2）操作甲、乙、丙、丁中，比較________，說明彈簧的伸長量與金屬絲的材料有關(guān)。（3）小明同學(xué)通過比較甲、丙和乙、丁，進(jìn)一步得出“同種材料制成的粗細(xì)相同的彈簧，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量越大產(chǎn)生的彈力越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確________，并說明理由________?！敬鸢浮浚?）左（2）甲和乙(或丙和丁)（3）錯誤；沒有控制彈簧原長相等【解析】（1）甲實驗中，彈簧向右伸長，因此彈簧產(chǎn)生的彈力方向向左，那么彈簧測力計受到A彈簧水平向左的拉力。（2）探究彈簧的伸長量與金屬絲的材料的關(guān)系時，必須控制彈簧的長度和橫截面積，拉力相等，因此選擇甲和乙（或丙和?。?。（3）甲和丙比較，它們受到的拉力相同，但是伸長量不同，因此不能得到彈簧伸長量越大產(chǎn)生彈力越大的結(jié)論，理由是：沒有控制彈簧原長相等。20.有些斜拉橋使用斜拉懸索來固定大橋，這就要求懸索要有很大的抗斷拉力。小明所在的研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道上面的懸索能承受的最大拉力。由于懸索很長，抗斷拉力又很大，直接測量很困難，他們便取來了同種材料制成的樣品進(jìn)行實驗探究，實驗的結(jié)果如下表所示。（1）分析樣品C的數(shù)據(jù)可知，其所受拉力F(單位N)與伸長量x(單位m)遵循的函數(shù)關(guān)系式是________，其中比例系數(shù)的單位是________。對C樣品，在它的抗斷拉范圍內(nèi)，若施加的拉力為1000N，則它伸長________cm。（2）對比各樣品的實驗數(shù)據(jù)可知，懸索受到的拉力與懸索的伸長量均成正比，計算出各樣品的比例系數(shù)，可以發(fā)現(xiàn)不同樣品的比例系數(shù)不同，其比例系數(shù)與懸索的________和________有關(guān)?！敬鸢浮浚?）F=2×106x；N/m；0.05（2）長度；橫截面積【解析】(1)從樣品C的實驗數(shù)據(jù)可知：拉力每增加200N，懸索的伸長量增加0.01cm所以懸索的伸長量與拉力成正比例關(guān)系。則其關(guān)系式為：F=kx，所以得出系數(shù)k：，當(dāng)F=200N，x=0.01cm=10﹣4m時：；由此得出拉力F的關(guān)系式為：F=2×106x，比例系數(shù)的單位為：N/m；當(dāng)拉力是1000N時，懸索伸長量為：；(2)從樣品A、C、E的數(shù)據(jù)知：懸索的長度相同時，懸索的橫截面積越小，受到拉力時懸索的伸長量越大，比例系數(shù)越小；從樣品A、B、D的數(shù)據(jù)知：懸索的橫截面積相同時，懸索的長度越長，受到拉力時懸索的伸長量越大，比例系數(shù)越?。虼藨宜鞯谋壤禂?shù)與懸索的長度和橫截面積有關(guān)。三、力的示意圖21.（2020七下·蕭山期末）如圖所示為運動員從蹦床上彈起到最高點時的情景，符合此時運動員受力示意圖的是(“o”表示運動員)（

）A.

B.

C.

D.

【答案】B【解析】運動員從蹦床上彈起到最高點時的，由于與蹦床已經(jīng)分開，因此它不再受到蹦床的彈力，這時只受到豎直向下的重力，如下圖所示：

故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。22.畫出下列力的示意圖。（1）玩具小車受到水平向右32牛的拉力。

（2）放在水平桌面上的文具盒受到桌面對它5牛的支持力。

（3）放在傾角為30。的斜面上的物體受到沿斜面方向向上150牛的拉力?！敬鸢浮浚?）（2）（3）【解析】科學(xué)上通常用一條帶箭頭的線段來直觀地表示力：在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向，在箭頭邊上標(biāo)上力的大小，線段的起點或終點表示力的作用點。這種表示力的圖形叫做力的示意圖。23.（2020七下·云和月考）（1）如圖，s為平面鏡前的一一個發(fā)光點，SO是一條入射光線,SO與鏡面的夾角是50°，請畫出SO的反射光線。（2）重50N的物體靜止在水平地面上，請畫出它所受重力G的示意圖?！敬鸢浮浚?）（2）【解析】（1）根據(jù)圖片可知，入射角為：90°50°=40°。首先通過入射點O做垂直與鏡面的法線，然后根據(jù)“反射角等于入射角”的規(guī)律在法線下邊畫出反射光線，如下圖所示：

（2）重力作用在物體的重心上，方向豎直向下，大小為50N，作圖如下：

24.用力的示意圖畫出如圖所示物體所受的力。（1）用10牛的力沿水平方向向右拉彈簧。（2）用200牛的力提水桶。（3）用與水平方向成30°角的50牛的力向右上方拉小車?！敬鸢浮浚?）解：如圖所示：

（2）解：如圖所示：

（3）解：如圖所示：【解析】（1）拉彈簧的拉力作用點在拉力與彈簧接觸處，大小為10N，方向向右，畫出力的示意圖如圖所示：；

（2）水桶受到的拉力作用點在手和水桶接觸處，大小為200牛，方向豎直向上。畫出力的示意圖如圖所示：。

（3）從力的作用點畫水平線，拉力方向和水平面成30度角，畫出拉力，線段末端箭頭方向代表拉力方向，并且標(biāo)明力的大小50牛。畫出力的示意圖如圖所示：

25.（2020七下·臺州開學(xué)考）對研究對象進(jìn)行受力分析。（1）如圖所示中是一輛在水平地面上向左作勻速直線運動的小車，在其支架的桿上固定一個質(zhì)量為m的小球，作出小球所受力的示意圖。（2）如圖，貨物隨傳送帶一起水平向右做勻速直線運動，畫出該貨物的受力示意圖。（3）如圖所示是在空氣中飛行的足球，質(zhì)量為0.4kg，請畫出足球所受重力的圖示。（g取10N/kg）【答案】（1）（2）（3）【解析】（1）小球固定在小車上，因為小車向左作勻速直線運動，即處于平衡狀態(tài)，所以小球也處于平衡狀態(tài)，故此時小球受到支架桿的拉力與其受到的重力是一對平衡力，所以受力示意圖如下：

（2）

因為貨物隨傳送帶一起水平向右做勻速直線運動，故貨物處于平衡狀態(tài)，因為水平方向沒有受到拉力的作用，故也沒有受到摩擦力的作用，只受到重力和支持力這一對平衡力，所以示意圖如下：

（3）根據(jù)公式G=mg可得足球的重力G=

0.4Kg×10N/Kg=4N，此時可設(shè)定力的標(biāo)度為2N，故重力的圖示如下：

四、重力及其應(yīng)用26.CCTV科教頻道曾報道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對地磅的壓力分別為4750N、4980N、4040N、3960N。假設(shè)該小車四個輪子的軸心圍成一個長方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對稱軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過0點，則該重物的重心應(yīng)落在（

）A.

AOC區(qū)域上

B.

BOC區(qū)域上

C.

AOD區(qū)域上

D.

BOD區(qū)域上【答案】C【解析】先進(jìn)行前后比較兩前輪的壓力：4750N+4980N=9730N＞兩后輪的壓力：4040N+3960N=8000N；則物體應(yīng)放在后半部。

再進(jìn)行左右比較：兩左輪的壓力：4750N+4040N=8790N＜兩右輪的壓力：4980N+3960N=8940N；則物體應(yīng)放在左半部。綜上所述，若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用通過O點，則該重物的重心應(yīng)落在左后部，即AOD區(qū)域上。故選：C。27.（2020七下·蕭山期末）某小組利用天平、彈簧測力計、鉤碼若干，探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，則下列說法不正確的是(

)次數(shù)質(zhì)量m／kg重力G／N重力和質(zhì)量的比值／(N／kg)10.10.989.820.21.969.830.32.949.8A.

小紅認(rèn)為本實驗中多次實驗的目的是為了減小誤差

B.

小張認(rèn)為利用原有器材，在月球表面可以完成本實驗

C.

小亮處理數(shù)據(jù)，算出每組重力與質(zhì)量的比值(如表)，初步可得重力與質(zhì)量成正比

D.

小明處理數(shù)據(jù)，畫出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖(如圖)，可得重力與質(zhì)量成正比【答案】A【解析】A.本實驗中，并沒有求比值的平均值，而是通過比值的大小尋找重力和質(zhì)量的數(shù)量關(guān)系，故A錯誤符合題意；

B.月球上的引力比地球上小，但是物體仍然有重力，所以在月球表面可以完成本實驗，故B正確不合題意；C.小亮處理數(shù)據(jù)，算出每組重力與質(zhì)量的比值(如表)，發(fā)現(xiàn)它們的比值都相等，因此初步可得重力與質(zhì)量成正比，故C正確不合題意；

D.小明處理數(shù)據(jù)，畫出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖(如圖)，因為二者的圖像為一條通過坐標(biāo)原點的直線，所有可得重力與質(zhì)量成正比，故D正確不合題意。故選A。28.（2020七下·江干期末）我國成功發(fā)射“嫦娥三號”后，“玉兔號”月球車在月面進(jìn)行科學(xué)考察，登月工程又向前邁進(jìn)了大步。假如你將來登上了月球，下列哪件事是可以真實發(fā)生的?（

）A.

水裝在漏斗中，漏斗下端會滴水不漏

B.

看到的天空是藍(lán)色的

C.

輕易地舉起500千克的重物

D.

飛船向下勻速直線運動至月球表面的過程中受到了豎直向上的推力【答案】C【解析】A.由于水在月球上仍然有重力，所以水會從漏斗下端流出，故A不合題意；

B.地球上方有大氣層，太陽光穿過大氣層時，其中波長較短的藍(lán)光被大氣中的塵埃等散射，因此看起來天空是藍(lán)色的，而月球上沒有大氣，自然天空一片黑暗，故B不合題意；

C.月球?qū)ξ矬w的引力較小，因此500kg的物體在月球上重力很小，所以我們可以輕而易舉的舉起它，故C符合題意；

D.飛船在著陸的過程中一直在做減速運動，且推力的方向并不是一直是豎直向上的，故D不合題意。故選C。29.（2020七下·金華期中）下面是體檢回來路上班級“小不點”小啵和“巨無霸”小贊說的其中兩句話：“你體重多少？”“你太重了，我抱不動”。對兩個“重”分析較科學(xué)的是(

)A.

前一個“重”指重力，后一個“重”指質(zhì)量

B.

前一個“重”指質(zhì)量，后一個“重”指重力

C.

前一個“重”指質(zhì)量，后一個“重”指密度

D.

兩個“重”都是指重力【答案】B【解析】在體檢時，我們通常使用體重計測量體重，而體重計的單位是kg，所以這里的“重”代表質(zhì)量?！澳闾亓耍冶Р粍印?，指的是地球?qū)θ说奈μ螅虼诉@里的“重”指的是重力，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。30.（2020七下·臺州開學(xué)考）如圖，AB是一個略向左下傾斜的軌道，軌道由兩根小木棒組成，兩根小木棒在A端的距離大，B端的距離小?，F(xiàn)將一個兩頭尖，中間大的滾動體由C處自由釋放，則我們可以觀察到的現(xiàn)象（

）A.

滾動體向高處A端滾動

B.

滾動體向低處B端滾動

C.

滾動體停在C處不動

D.

以上三種情況都有可能發(fā)生【答案】A【解析】因為兩根小木棒在A端的距離大，B端的距離小，所以物體C在此軌道上時，處于B端時重心位置較高，而處于A端時重心位置較低，所以滾動體C會向A處滾動，A符合題意。故答案為：A31.如圖所示，在地球表面有四棵蘋果樹，處在不同位置，O點視為地球的中心．則圖中畫出蘋果所受重力示意圖正確的是________?！敬鸢浮?【解析】蘋果所受的重力豎直向下，重力的方向在本圖中應(yīng)指向地心，重力的作用點應(yīng)該在蘋果的重心，故2、3、4錯誤，1正確。32.（2020七下·下城期末）地球上的一切物體都會受到重力的作用。如圖所示，請你畫出水滴在A點時的重力示意圖________。某同學(xué)為測出一滴水的重力進(jìn)行了以下操作：先測出燒杯質(zhì)量M1，用膠頭滴管將n滴水均勻滴到燒杯里，再測出燒杯和水的總質(zhì)量M2，一滴水的重力為________。（用字母表示）【答案】；(M2【解析】（1）重力作用在水滴的重心上；重力的方向豎直向下，其實就是沿著地球半徑的方向，指向地心，如下圖所示：

（2）水滴的總質(zhì)量為：m總=M2M1；

水滴的總重力：G總=m總g=（M2M1）g；

一滴水的重力為：m=(M33.（2020七下·湖州期末）下圖是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大小。根據(jù)圖中所給的信息，質(zhì)量為80千克的探測器登陸火星后所受的重力大小為________牛，質(zhì)量是________千克?！敬鸢浮?06；80【解析】（1）小狗的質(zhì)量m狗=G地狗g地=40N10N/kg=4kg；34.（2020七下·諸暨期中）小金對太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力________乙星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”），據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是________。【答案】大于；G=m×15N/kg【解析】（1）根據(jù)圖像可知，當(dāng)物體的質(zhì)量m=8kg時，在甲星球上重力為120N，在乙星球上重力為40N，因此相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力大于乙星球表面上的重力；

（2）根據(jù)圖像可知，當(dāng)物體的質(zhì)量m=8kg時，在甲星球上重力為120N，

那么g=Gg=35.（2020七下·溫州期末）圖甲為某品牌公司在疫情期間推出的一款消毒機(jī)器人，它可按照設(shè)定的線路對周圍環(huán)境進(jìn)行殺菌治毒，圖乙為該消毒機(jī)器人某次工作過程中行進(jìn)路線示意圖，機(jī)器人從出發(fā)點A點由靜止開始先沿水平地面直線運動到E點，再沿斜坡向上運動。圖乙中路程米機(jī)器人相鄰位置的時間間隔均為0.5秒。（1）該消毒機(jī)器人工作時的最大爬坡角度不能超過5°，否則易在________的作用下，發(fā)生側(cè)翻。（2）小明用刻度尺標(biāo)出機(jī)器人在水平地面上運動過程中各點的讀數(shù)，請根據(jù)相關(guān)信息計算，該消毒機(jī)器人從A點運動至E點的平均速度，（寫出計算過程）（3）請在圖丙中畫出該消毒機(jī)器人從A點運動到E點的過程中路程與時間的關(guān)系大致圖線【答案】（1）重力（2）v=st【解析】（1）該消毒機(jī)器人工作時的最大爬坡角度不能超過5°，否則易在重力的作用下，發(fā)生側(cè)翻。

（2）根據(jù)乙圖可知，從A點到E點，機(jī)器人使用的時間為：t=0.5s×4=2s，經(jīng)過距離1.6m。

那么這段距離內(nèi)它的平均速度為：v=st=1.6m36.（2020七下·上城期末）兩會期間，全國政協(xié)委員、航天科技集團(tuán)科技委主任包為民首次為2020年火星探測任務(wù)做了介紹，中國將于7月開展火星全球性和綜合性探測。（1）探測器在火星降落的過程中，無法采用打開降落傘的方法來減小下落速度，原因是火星上________

；（2）探測器質(zhì)量為120kg，火星上物體的重力約為地球上的1/3，探測器在火星上所受重力為________；（3）已有證據(jù)表明火星上一些隕坑的神秘暗紋與液態(tài)水體有關(guān)，這個證據(jù)增加了火星上存在________的可能性?！敬鸢浮浚?）沒有空氣（2）400N（3）生物【解析】（1）探測器在火星降落的過程中，無法采用打開降落傘的方法來減小下落速度，原因是火星上沒有空氣；

（2）探測器在地球上的重力為：G=mg=120kg×10N/kg=1200N；

探測器在火星上的重力為：G火=137.（2021七下·仙居月考）在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88（1）本實驗中用到的測量器材有：________和________。（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為時，它受到的重力是________N。（3）以下四個圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是________?！敬?/p>