高中語文文言文閱讀典籍分類專訓(xùn)歷史事件類《資治通鑒》（新高考八省聯(lián)考區(qū)適用）

《資治通鑒》未命名一、文言文閱讀完成下面的文言文，完成下面小題。劉文靜勸李淵與突厥相結(jié)，資其士馬以益兵勢。淵從之，自為手啟，卑辭厚禮，遺始畢可汗云：“欲大舉義兵，遠(yuǎn)迎主上，復(fù)與突厥和親，如開皇之時。若能與我俱南，愿勿侵暴百姓；若但和親，坐受寶貨，亦唯可汗所擇?！笔籍叺脝?，謂其大臣曰：“隋主為人，我所知也。若迎以來，必害唐公而擊我無疑矣。茍?zhí)乒詾樘熳?，我?dāng)不避盛暑，以兵馬助之?！奔疵源艘鉃閺?fù)書。使者七日而返，將佐皆喜，請從突厥之言，淵不可。裴寂、劉文靜等皆曰：“今義兵雖集而戎馬殊乏，胡兵非所須，而馬不可失；若復(fù)稽回，恐其有悔?！睖Y曰：“諸君宜更思其次?！奔诺饶苏堊鹛熳訛樘匣?立代王為帝,以安隋室。移檄郡縣，改易旗幟，雜用絳白，以示突厥。淵曰：“此可謂‘掩耳盜鐘’，然逼于時事，不得不爾?！蹦嗽S之，遣使以此議告突厥。西河郡不從淵命，甲申，淵使建成、世民將兵擊西河；命太原令溫大有與之偕行，曰：“吾兒年少，以卿參謀軍事；事之成敗，當(dāng)以此行卜之?！睍r軍士新集，咸未閱習(xí)，建成、世民與之同甘苦，遇敵則以身先之。近道菜果，非買不食，軍士有竊之者，輒求其主償之，亦不詰竊者，軍士及民皆感悅。至西河城下，民有欲入城者，皆聽其入?？へ└叩氯彘]城拒守，己丑，攻拔之。執(zhí)德儒至軍門，世民數(shù)之曰：“汝指野鳥為鸞，以欺人主，取高官，吾興義兵，正為誅佞人耳！”遂斬之。自余不戮一人，秋毫無犯，各尉撫使復(fù)業(yè)，遠(yuǎn)近聞之大悅。建成等引兵還晉陽，往返凡九日。淵喜曰：“以此行兵，雖橫行天下可也?！彼於ㄈ腙P(guān)之計。淵開倉以賑貧民，應(yīng)募者日益多。淵命為三軍，分左右，通謂之義士。突厥遣其柱國康鞘利等送馬千匹詣李淵為互市，許發(fā)兵送淵入關(guān)多少隨所欲淵引見康鞘利等受可汗書禮容盡恭贈遣康鞘利等甚厚擇其馬之善者，止市其半；義士請以私錢市其余，淵曰：“虜饒馬而貪利，其來將不已，恐汝不能市也。吾所以少取者，示貧。且不以為急故也。當(dāng)為汝貰之，不足為汝費?！笨登世边€。淵命劉文靜使于突厥以請兵。私謂文靜曰：“胡騎入中國，生民之大蠹也。吾所以欲得之者，恐劉武周引之共為邊患；又，胡馬行牧，不費芻粟，聊欲藉之以為聲勢耳。數(shù)百人之外，無所用之?！保ü?jié)選自《資治通鑒·隋紀(jì)》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．許發(fā)兵送淵入關(guān)／多少隨所欲／淵引見康鞘利等／受可汗書／禮容盡恭／贈遣康鞘利等甚厚／B．許發(fā)兵送淵／入關(guān)多少／隨所欲淵引見／康鞘利等受可汗書／禮容盡恭／贈遣康鞘利等甚厚／C．許發(fā)兵送淵入關(guān)／多少隨所欲／淵引見康鞘利等／受可汗書禮／容盡恭贈／遣康鞘利等甚厚／D．許發(fā)兵送淵／入關(guān)多少／隨所欲淵引見／康鞘利等受可汗書禮／容盡恭贈／遣康鞘利等甚厚／2．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．可汗，是中國古代北方游牧民族最高統(tǒng)治者的稱謂。西域各民族也把唐太宗稱為“天可汗”。B．太上皇，又稱太上皇帝，是中國歷史上給予退位皇帝或當(dāng)朝皇帝在世父親的頭銜。C．甲申，是古代常用的天干地支紀(jì)年法。從文中的“甲申”年到“己丑”年，已經(jīng)過了五年。D．互市，中國歷史上指對外貿(mào)易或同邊境民族間貿(mào)易，最早為漢初同南越和匈奴通商。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．李淵做事沉穩(wěn)，思慮周詳。李淵致信可汗，辭卑禮厚，在得到突厥愿意支持自己的回復(fù)以后，依然保持清醒頭腦，謹(jǐn)慎應(yīng)對。B．李淵大舉義兵，名副其實。李淵之子建成、世民以仁行兵，不與百姓為難；攻克西河郡之后，只將郡丞處死，余者不戮一人。C．李淵開倉賑貧，深得人心。李淵開倉放糧、賑濟(jì)百姓，引來更多人士前來投奔，壯大了軍事力量，李淵將軍隊編為左右兩路。D．李淵樂于傾聽，善納嘉言。李淵悉數(shù)采納劉文靜的結(jié)交突厥、讓突厥資助大量軍馬的策略，并面授機(jī)宜、派其前往突厥請兵。4．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）移檄郡縣，改易旗幟，雜用絳白，以示突厥。（2）吾所以待侯生者備矣，天下莫不聞，今吾且死而侯生曾無一言半辭送我，我豈有所失哉？5．結(jié)合選文回答，李淵為什么與突厥始終保持若即若離的關(guān)系？【答案】1．A2．C3．D4．（1）傳布檄文到各郡縣，改換旗幟，用紅、白摻雜的顏色，以此向突厥示意不完全與隋室相同。（2）我對待侯先生算是夠周到的了，天下無人不曉，如今我將要死難可是侯先生竟然沒有一言半語來送我，我難道對待他有閃失嗎？5．①害怕因關(guān)系疏遠(yuǎn)致使突厥為他人所用，為害邊關(guān)，彼此成為不共戴天之死敵；②害怕因關(guān)系親密以致引狼入室，使其成為百姓之災(zāi)害?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：并答應(yīng)發(fā)兵送李淵入關(guān)，人數(shù)的多少隨李淵定。丁酉（十八日），李淵會見了康鞘利等人，接受了可汗的書信，禮儀容止都極為恭敬，贈送給康鞘利等人的禮物也很豐厚?！皽Y引見康鞘利等”中主語為“李淵”，謂語為“引見”，賓語為“康鞘利等”，句式結(jié)構(gòu)完整，因此排除BD?！笆芸珊箷敝?，主語為前文的“李淵”，“受”為謂語“接受”，“書”為賓語，本句主謂賓齊全，結(jié)構(gòu)完整，獨立成句，前后斷開，排除C。故選A。2．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。C.“從文中的‘甲申’年到‘己丑’年，已經(jīng)過了五年”，錯誤，文中的“甲申”“己丑”指的是天數(shù)，而非年份，因此已經(jīng)過了五天。故選C。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“李淵……讓突厥資助大量軍馬的策略”，錯誤，由第一段“諸君宜更思其次”可知李淵沒有采納“讓突厥資助大量軍馬”的策略。故選D。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“移檄”，傳布檄文；“易”，換；“絳白”，紅白；“示”，示意。（2）“所以”，用來……的；“備”，周到；“且”，副詞，將要；“曾”，副詞，竟然；“豈……哉”，難道……嗎？5．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。解答時，首先理解文言文大意，然后根據(jù)題干定位原文，分點概括即可。根據(jù)原文“若能與我俱南，愿勿侵暴百姓”（您要是能和我一起南下，希望不要侵?jǐn)_強(qiáng)暴百姓）可知，李淵忌憚突厥，害怕自己和他們關(guān)系疏遠(yuǎn)，導(dǎo)致他們危害邊關(guān)，所以李淵希望如果他們一同南下的話，突厥能夠不侵?jǐn)_百姓。根據(jù)原文“胡騎入中國，生民之大蠹也。吾所以欲得之者，恐劉武周引之共為邊患”（胡騎進(jìn)入中國，是黎民百姓的大害。之所以發(fā)兵，是怕劉武周勾結(jié)突厥一起成為邊境上的禍患）可知，李淵也害怕和突厥的關(guān)系變得更加親密，導(dǎo)致突厥權(quán)力過大，引狼入室，致使他們?yōu)榈湴傩?。所以，李淵對突厥的態(tài)度始終若即若離。綜合上述分析，整理得出答案。【點睛】文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，同時注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，翻譯完之后一定要注意對句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。參考譯文：劉文靜勸李淵與突厥人相結(jié)交，請突厥人資助兵馬以壯大兵勢。李淵聽從了這個意見，他親筆寫信，言辭卑屈，送給始畢可汗的禮物十分豐厚，信中說：“我想大舉義兵，遠(yuǎn)迎隋主，重新與突厥和親，就像開皇年間那樣。您要是能和我一起南下，希望不要侵?jǐn)_強(qiáng)暴百姓。假若您只想和親，您就坐受財物吧，這些方案請您自己選擇。”始畢可汗得到李淵的信，對他的大臣說：“隋朝皇帝的為人我是了解的，若是把他迎接回來，必定會加害唐公而且向我進(jìn)攻，這是毫無疑問的。如果唐公自稱天子，我應(yīng)當(dāng)不避盛署，以兵馬去幫助他?！笔籍吜⒓疵顚⑦@個意思寫成回信。使者七天后返回，見信，李淵的將領(lǐng)僚佐們都很高興，請李淵聽從突厥人的話，李淵認(rèn)為不可。裴寂、劉文靜都說：“如今義兵雖然召集來了，但是軍馬還極為缺乏，胡兵并不是所需的，但胡人的馬匹不可失去；如果再拖延而不回信，恐怕對方反悔?！崩顪Y說：“大家最好再想想別的辦法。”裴寂等人就請李淵尊煬帝為太上皇，立代王楊侑為皇帝，以安定隋王室；傳布檄文到各郡縣，改換旗幟，用紅、白摻雜的顏色，以此向突厥示意不完全與隋室相同。李淵說：“這可以說是‘掩耳盜鐘’，但這是形勢所迫，不得不如此啊。”于是就同意這樣做，派使者將這個決定通知突厥。西河郡不服從李淵的命令，甲申（初五），李淵派李建成、李世民率兵進(jìn)攻西河郡。命太原令太原人溫大有與李建成等人同行。李淵對溫大有說：“我兒子年輕，請您參與謀劃軍事，事情的成敗，在此行就可預(yù)測出來了?！碑?dāng)時軍隊的士兵都是新近招募的，沒有經(jīng)過訓(xùn)練檢閱。李建成、李世民與士卒同甘苦，遇到敵人身先士卒。附近道旁的蔬菜瓜果，不是買的不準(zhǔn)吃，兵士有偷吃的，立刻找物主進(jìn)行賠償，也不責(zé)備偷竊者，士兵及百姓們都心悅誠服。李建成等率軍到達(dá)西河城下，百姓有想進(jìn)城的人，都聽任其進(jìn)入。西河郡丞高德儒閉城拒守，己丑（初十），李建成攻克西河城，將高德儒押到軍營門口，李世民歷數(shù)他的罪過說：“你指野鳥為鸞鳥來欺騙君主，騙取高官，我們興義兵，正是要誅滅奸佞之人！”于是將高德儒處死。其余官員一個不殺，秋毫無犯，分別撫慰吏民百姓，讓他們各復(fù)其業(yè)，遠(yuǎn)近的百姓聽到后非常高興。李建成等人率兵返回晉陽，往返共九日。李淵高興地說：“像這樣用兵，就是橫行天下也可以了！”于是就定下了入關(guān)計劃。淵開倉救濟(jì)貧民，應(yīng)招而來的人一天天增多。李淵命令將招募來的人分為三軍，分左、右軍，通稱為義士。突厥派他們的柱國康鞘利等人押送一千匹馬到李淵處進(jìn)行交易，并答應(yīng)發(fā)兵送李淵入關(guān)，人數(shù)的多少隨李淵定。丁酉（十八日），李淵會見了康鞘利等人，接受了可汗的書信，禮儀容止都極為恭敬，贈送給康鞘利等人的禮物也很豐厚。李淵挑選馬匹中的良馬，只買了其中的一半。義士們請求用自己的私錢買下其余的馬匹。李淵說：“胡人馬匹多，但是貪利，他們會不斷地來，恐怕你們就買不起了。我所以少買的原因就是向他們表示貧窮，而且也不是那么急用。我應(yīng)當(dāng)替你們付錢，不至于讓你們破費?！笨登世祷乇狈健＠顪Y命令劉文靜出使突厥請求發(fā)兵，他私下對劉文靜說：“胡騎進(jìn)入中國，是黎民百姓的大害。我所以要突厥人發(fā)兵，是怕劉武周勾結(jié)突厥一起成為邊境上的禍患；另外，胡馬是放牧飼養(yǎng)的，不用耗費草料，我只是要借突厥人的兵馬以壯聲勢，幾百人也就夠了，沒有別的用途。”閱讀下面的文言文，完成下面小題。竇建德謂其群下曰：“吾為隋民，隋為吾君；今宇文化及武逆，乃吾仇也，吾不可以不討！”乃引兵趣聊城。淮安王神通攻聊城，化及糧盡，請降，神通不許。安撫副使崔世干勸神通許之，神通曰：“軍士暴露日久，賊食盡計窮，克在旦幕，吾當(dāng)攻取以示國威。且散其玉帛，以勞將士，若受其降，將何以為軍賞乎！”世干曰：“今建德方至若化及未平內(nèi)外受敵吾軍必敗夫不攻而下之為功甚易奈何貪其玉帛而不受乎！”神通怒，囚世干于軍中。既而宇文士及自濟(jì)北饋之，化及軍稍振，遂復(fù)拒戰(zhàn)。神通督兵攻之，貝州刺史趙君德攀煤先登，神通心害其功，收兵不戰(zhàn)，君德大詬而下，遂不克。建德軍且至，神通引兵退。建德與化及連戰(zhàn)，大破之，化及復(fù)保聊城。建德縱兵四面急攻，王薄開門納之。建德入城，生擒化及，先謁隋蕭皇后，語皆稱臣，素服哭場帝盡哀；收傳國璽及鹵薄儀仗，撫存隋之百官。以檻車載化及并二子承基、承趾至襄國，斬之?；扒宜?，更無馀言，但云：“不負(fù)夏王！”建德每戰(zhàn)勝克城，所得資財，悉以分將士，身無所取。又不啖肉，常食蔬，茹栗飯；妻曹氏，不衣仇綺，所役婢妾，才十許人。及破化及，得隋宮人千數(shù)，即時散遣之。以隋黃門侍郎囊矩為左仆射，掌選事，兵部侍郎崔君肅為侍中，少府令何稠為工部尚書，右司郎中柳調(diào)為左丞，虞世南為黃門侍郎，歐陽詢?yōu)樘Ｇ洹Ｗ杂嚯S才授職，委以政事。其不愿留，欲詣關(guān)中及東都者，亦聽之，仍給資糧，以兵援之出境。隋驍果①尚近萬人，亦各縱遣，任其所之。又與王世充結(jié)好，遣使奉表于隋皇泰主，皇泰主封為夏王。建德起于群盜，雖建國，未有文物法度，裴矩為之定朝儀，制律令今，建德甚悅，每從之咨訪典禮。（選自《資治通鑒·唐紀(jì)三》）（注）①驍果：隋場帝為擴(kuò)充軍隊，除征發(fā)府兵外又招募新軍，新軍驍勇善戰(zhàn)，稱為驍果。6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．今建德方至/若化及未平內(nèi)外/受敵吾軍必敗/夫不攻而下之為功/甚易/奈何貪其玉帛而不受乎B．今建德方至/若化及未平/內(nèi)外受敵/吾軍必敗/夫不攻而下之/為功甚易/奈何貪其玉帛而不受乎C．今建德方至/若化及未平內(nèi)外/受敵吾軍必敗/夫不攻而下之/為功甚易/奈何貪其玉帛而不受乎D．今建德方至/若化及未平/內(nèi)外受敵/吾軍必敗/夫不攻而下之為功/甚易/奈何貪其玉帛而不受乎7．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．鹵簿，帝王出外時的儀仗隊，漢以后也用于后妃、太子、王公大臣等。B．選事，考選舉士、銓選職官之事，負(fù)責(zé)官吏的任用、考績以及獎懲等。C．黃門侍郎，官名，始自秦漢，東漢時設(shè)為專官，侍從皇帝，傳達(dá)詔命。D．朝儀，古帝王臨朝時的典禮，后亦稱人臣朝君或官吏互拜時所用禮儀。8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．竇建德普于用兵，攻克聊城。他繼李神通之后攻打聊城，命令軍隊發(fā)起猛攻，在王薄的策應(yīng)下，生擒宇文化及父子三人，將他們押至襄國處斬。B．竇建德言行一致，效力隋朝。他在出征聊城之前宣告要為隋朝報仇，作戰(zhàn)勝利后他先去拜謁了隋朝蕭皇后，又身著素服哭祭隋煬帝，以盡哀思。C．竇建德仗義疏財，善籠人心。他不追求奢靡生活，日常飲食只是粗茶淡飯，家人也衣著樸素；他將所有家財全都分給將士，能與下屬同甘共苦。D．竇建德愛惜人才，選賢任能。他根據(jù)隋朝留下官員的才能授予他們官職，重用裴矩、何稠等人；建國后裴矩為他制定了朝儀、律令等文物法度。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）軍士暴露日久，賊食盡計窮，克在旦暮，吾當(dāng)攻取以示國威。（2）化及且死，更無余言，但云：“不負(fù)夏王！”10．唐人股侔在《竇建德碑》中稱贊竇建德“寬容御眾”，請結(jié)合全文簡要概括他“寬容御眾”的表現(xiàn)。【答案】6．B7．D8．C9．（1）兵士風(fēng)餐露宿這么長時間，敵人糧食耗盡，計策用完，在很短的時間內(nèi)（或：很快）就能攻占聊城，我們應(yīng)該攻下它來顯示我們國家的聲威。（2）宇文化及臨（或：將）死（的時候），再也沒有多余的話，只是說：“我沒有辜負(fù)（或：對不?。┫耐酰　?0．①攻下聊城后，撫慰隋朝的百官；②打敗宇文化及后，遣散了一千多名隋朝宮人；③根據(jù)隋朝官員的才能授予官職，委以政事；④任由不愿留下的隋朝官員離開，給予資糧并派兵幫助離境；⑤遣散隋朝的近萬驍果軍，任其所之?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容和斷句的能力。句意：現(xiàn)在竇建德就要抵達(dá)，如果還沒有平定宇文化及，里外受敵，我軍必然失敗。不打就降服了敵人，作為功勞來得太容易了，怎么還能貪圖他的財寶而不接受投降呢？“若化及未平”中，“化及”做主語，“未平”做謂語，應(yīng)與后文斷開，排除AC；“夫不攻而下之”中，“而”表示承接，中間不能斷開，排除D。故選B。7．本題考查學(xué)生識記文化常識的能力。D.“官吏互拜時所用禮儀”錯。朝儀：古代帝王臨朝的典禮。后也稱大臣朝拜君王的禮儀為朝儀。故選D。8．本題考查學(xué)生概括和分析文本內(nèi)容的能力。C.“所有家財”錯誤，應(yīng)為“戰(zhàn)后所得資財”。故選C。9．本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。（1）“暴露”，風(fēng)餐露宿；“窮”，用完；克，攻克，平定；“旦暮”，表示時間短；“以”，來。（2）“且”，將；“更”，再；“但”，只；“負(fù)”，辜負(fù)。10．本題考查學(xué)生篩選和概括信息的能力。題干要求概括“寬容御眾”的內(nèi)容，據(jù)此進(jìn)行篩選。由“建德入城，生擒化及，先謁隋蕭皇后，語皆稱臣，素服哭場帝盡哀；收傳國璽及鹵薄儀仗，撫存隋之百官”可知，他攻下聊城后，撫慰隋朝的百官；由“及破化及，得隋宮人千數(shù)，即時散遣之”可知，打敗宇文化及后，遣散了一千多名隋朝宮人；由“以隋黃門侍郎囊矩為左仆射，掌選事，兵部侍郎崔君肅為侍中，少府令何稠為工部尚書，右司郎中柳調(diào)為左丞，虞世南為黃門侍郎，歐陽詢?yōu)樘Ｇ洹Ｗ杂嚯S才授職，委以政事”可知，根據(jù)隋朝官員的才能授予官職，委以政事；由“其不愿留，欲詣關(guān)中及東都者，亦聽之，仍給資糧，以兵援之出境?！笨芍?，任由不愿留下的隋朝官員離開，給予資糧并派兵幫助離境；由“隋驍果尚近萬人，亦各縱遣，任其所之”可知，遣散隋朝的近萬驍果軍，任其所之。參考譯文：竇建德對其群下說：“我是隋朝百姓，隋是我的君主；現(xiàn)在宇文化及叛逆殺了皇帝，就是我的仇人，我不能不討伐！”于是帶兵開赴聊城。淮安王李神通攻打聊城，宇文化及沒有了糧食，請求投降，李神通不準(zhǔn)。安撫副使崔世勸李神通準(zhǔn)許宇文化及投降，李神通說：“軍隊、士卒風(fēng)餐露宿這么長時間，敵人糧盡計窮，馬上就能取勝，我要攻下聊城以宣揚國威，并且分了他的財寶慰勞將士，如果接受他投降，那么用什么來作賞賜軍隊的費用呢？”崔世干說：“現(xiàn)在竇建德就要抵達(dá)，如果還沒有平定宇文化及，里外受敵，我軍必然失敗。不打就降服了敵人，作為功勞來得太容易了，怎么還能貪圖他的財寶而不接受投降呢？”李神通很生氣，把崔世囚禁在軍中。不久，宇文士及從濟(jì)北運糧接濟(jì)宇文化及，宇文化及的兵力逐漸恢復(fù)，于是又重新抵抗。李神通督率軍隊攻城，貝州刺史趙君德率先攀著城堞登上城墻，李神通心中嫉妒他的功勞，收兵不戰(zhàn)，趙君德大罵下了城，于是未能攻克。竇建德的軍隊即將抵達(dá)，李神通于是帶兵撤退。竇建德和宇文化及連續(xù)交鋒，大敗宇文化及，宇文化及重又保守聊城。竇建德率兵從四面猛攻，王薄開城門迎入竇軍。竇建德進(jìn)城，活捉了宇文化及，先去拜謁了隋蕭皇后，言語都自稱臣下，身著白色服裝哭隋煬帝以盡哀節(jié)；收拾隋傳國玉璽及車駕儀仗，安撫隋朝的百官，然后，捉住派逆的同黨宇文智及、楊士覽、元武達(dá)、許弘仁、孟景，集合隋朝官員當(dāng)面斬了這幾個人，割下首級懸掛于軍營門外。用檻車載宇文化及和兩個兒子宇文承基、宇文承趾到襄國，將他們斬首。宇文化及臨死，沒有什么要說的，只說道：“不負(fù)夏王！”竇建德每次打了勝仗、攻陷城池，得到的物資財產(chǎn)，全部用來分給將士，自己不留任何東西。他又不吃肉，經(jīng)常吃蔬菜，下粗米飯，妻子曹氏，不穿綾絹做的衣服，役使的奴婢侍妾，才十幾個人。待到打敗宇文化及，獲得一千多名隋朝宮女，當(dāng)即遣散。竇建德任命隋朝的黃門侍郎裴矩為左仆射，掌管官吏的選拔，兵部侍郎崔君肅為侍中，少府令何稠為工部尚書，右司郎中柳調(diào)為左丞，虞世南為黃門侍郎，歐陽詢?yōu)樘Ｇ?。歐陽詢是歐陽紇的兒子。其余的隋朝官員也都量才授官，交給他們政事。對不愿留下的人，準(zhǔn)備去關(guān)中或東都的，聽任他們前往，并給予路費糧食，派兵保護(hù)他們出境。隋驍果還有近一萬人，也分派遣返，聽任他們選擇去處。竇建德又與王世充聯(lián)合交好，派遣使節(jié)進(jìn)表于皇泰主，黃泰主封他為夏王。竇建德出身盜賊，雖然建國，但沒有典章制度，裴矩為他制定朝儀，修訂法律，竇建德非常高興，經(jīng)常向裴矩請教禮儀典章之事。閱讀下面的文言文，完成下面小題。淮南王安與賓客左吳等日夜為反謀，按輿地圖，部署兵所從入。王召中郎伍被與謀反事，被曰：“王安得此亡國之言乎？臣見宮中生荊棘，露露衣也?！蓖跖?，系伍被父母，囚之。三月，復(fù)召問之，被曰：“昔秦為無道，窮奢極虐，百姓思亂者十家而六七。高皇帝起于行陳之中，立為天子，此所謂蹈瑕候間，因秦之亡而動者也。今大王見高皇帝得天下之易也，獨不觀近世之吳、楚乎！夫吳王王四郡，國富民眾，計定謀成，舉兵而西；然破于大梁，奔走而東，身死祀絕者何？誠逆天道而不知時也。方今大王之兵，眾不能十分吳、楚之一，而天下安寧萬倍吳、楚之時，大王不從臣之計，今見大王棄千乘之君，賜絕命之書，為群臣先死于東宮也?！蓖跆槠?。王有孽子不害，最長，王弗愛，王后、太子皆不以為子、冗數(shù)。不害有子建，常怨望太子，陰使人告太子謀殺漢中尉事，武帝下廷尉治。王患之，欲發(fā)，復(fù)問伍被。被曰：“必不得已，被有愚計。當(dāng)今諸侯無異心，百姓無怨氣，可偽為丞相、御史請書，徙郡國豪桀高貲于朔方，益發(fā)甲卒，急其會日；又偽為詔獄書，逮諸侯太子、幸臣。如此，則民怨，諸侯懼，即使辯士隨而說之，儻可僥幸什得一乎！”王曰：“此可也。雖然，吾不至若此?！睍⑽敬痘茨咸?，淮南王聞之，與太子謀，召相、二千石，欲殺而發(fā)兵。召相，相至，內(nèi)史、中尉皆不至。王念，獨殺相無益也，即罷相。王猶豫，計未決。太子即自剄，不殊。伍被自詣吏，告與淮南王謀反蹤跡如此。吏因捕太子王后圍王宮盡求捕王所與謀反賓客在國中者索得反具以聞。天子以伍被雅辭多引漢之美，欲勿誅。廷湯曰：“被首為王畫反計，罪不可赦?！蹦苏D被。（選自《資治通鑒·漢紀(jì)十一》，有刪改）11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．吏因捕太子/王后圍王宮/盡求捕王/所與謀反賓客在國中者/索得反/具以聞/B．吏因捕太子/王后/圍王宮/盡求捕王所與謀反賓客在國中者/索得反具/以聞/C．吏因捕太子/王后圍王宮/盡求捕王/所與謀反賓客/在國中者索得反具/以聞/D．吏因捕太子/王后/圍王宮/盡求捕王所與謀反賓客/在國中者索得反/具以聞/12．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．千乘，兵車干輛，古以一車四馬為一乘；戰(zhàn)國時諸侯國，小者稱千乘，大者稱萬乘。B．孽子，古稱妾媵所生之子，本文取此意；又因“孽”有忤逆之義，故現(xiàn)常指不孝之子。C．廷尉，古代官名，為九卿之一，是秦漢時期中央掌管軍事的最高官員，后亦稱大理。D．二千石，漢代對郡守的通稱，漢郡守俸祿為二千石，即月俸百二十斛，因而有此稱。13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．伍被性情耿介，卓有見識?；茨贤鮿蚕胱屛楸粎⑴c謀反，伍被表示反對，他直言謀反將會造成身死國滅的凄慘后果。B．伍被通古達(dá)今，直言敢諫。他將漢高祖劉邦起義和吳楚作亂的情況進(jìn)行對比，告誠淮南王要順勢應(yīng)時，不能逆天行事。C．伍被迫不得已，勉力謀劃。他建議淮南王激起諸侯百姓的怨恨為謀反造勢，如此即使再能言善道的人也挽救不了時局。D．伍被主動認(rèn)罪，仍然被殺。伍被平時言談中雖有很多贊美朝廷的話，事發(fā)后也主動交代了謀反詳情，但仍免不了被殺。14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）高皇帝起于行陳之中，立為天子，此所謂蹈瑕候間，因秦之亡而動者也。（2）不害有子建，常怨望太子，陰使人告太子謀殺漢中尉事，武帝下廷尉治。15．伍被在反對淮南王謀反時陳述了哪些理由？【答案】11．B12．C13．C14．（1）高皇帝（劉邦）在行伍（或：軍隊）中崛起，登位做天子，這就是所說的利用對方的過失等候時機(jī)，趁（或：順應(yīng)）秦朝將亡之時而起兵。（2）劉不害有個兒子叫劉建，一直對太子心懷怨恨，暗中派人告發(fā)太子謀殺朝廷中尉的事，漢武帝將此事交給廷尉處理（或：懲辦）。15．①漢朝國力強(qiáng)盛，民心穩(wěn)定，難以撼動；②吳、楚作亂的失敗猶在眼前，實乃前車之鑒；③自身實力不足，謀反無疑是以卵擊石?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句子大意是：官吏于是逮捕了淮南國太子和王后，并且包圍王宮，悉數(shù)搜捕在淮南國內(nèi)與淮安王一道謀反的賓客，取得謀反證據(jù)后，奏聞朝廷?！疤印薄巴鹾蟆倍际恰安丁钡馁e語，在“王后”后面斷開；“圍王宮”是動賓結(jié)構(gòu)，省略了主語“官吏”，應(yīng)在“圍”前斷開，排除AC；“王所與謀反賓客在國中者”是定語后置句，中間不能斷開；“反具”是謀反的證據(jù)，是“索得”的賓語，應(yīng)在“具”后斷開，排除D。故選B。12．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。C.“是秦漢時期中央掌管軍事的最高官員”錯。廷尉職責(zé)為管理天下刑獄，是秦漢至北齊主管司法的最高官吏。秦漢時期中央掌管軍事的最高官員是太尉。故選C。13．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“即使再能言善道的人也挽救不了時局”理解錯誤，原文“即使辯士隨而說之，儻可僥幸什得一乎”，意思是“立即派遣能言善道之人到各地游說，或許可以僥幸有十分之一成功的希望吧”。故選C。14．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。本題得分點有：（1）“行陳”，軍隊；“蹈瑕”，利用對方的過失；“候間”，等候時機(jī)；“因”，趁著。（2）“怨望”，怨恨；“陰”，暗中；“下”，交給下級官吏；“治”，處理。15．本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。題目問：伍被在反對淮南王謀反時陳述了哪些理由？結(jié)合“而天下安寧萬倍吳、楚之時”“當(dāng)今諸侯無異心，百姓無怨氣”，可概括出“漢朝國力強(qiáng)盛，民心穩(wěn)定，難以撼動”；結(jié)合“夫吳王王四郡，國富民眾，計定謀成，舉兵而西；然破于大梁，奔走而東，身死祀絕者何？誠逆天道而不知時也”，可概括出“吳、楚作亂的失敗猶在眼前，實乃前車之鑒”；結(jié)合“方今大王之兵，眾不能十分吳、楚之一，而天下安寧萬倍吳、楚之時，大王不從臣之計，今見大王棄千乘之君，賜絕命之書，為群臣先死于東宮也”，可概括出“自身實力不足，謀反無疑是以卵擊石”。【點睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以省略。參考譯文：淮南王劉安與其門客左吳等日夜加緊謀反準(zhǔn)備，察看地圖，部署進(jìn)兵的路線。劉安召來中郎伍被，與他商議謀反之事，伍被說道：“大王您怎么能有這種亡國的言論呢？我好像已經(jīng)看到王宮中生滿荊棘，露水打濕人衣服的凄慘景象了！”劉安大怒，將伍被的父母逮捕，囚禁起來。過了三個月。劉安又將伍被召來詢問，伍被說：“當(dāng)初秦朝無道，極為奢侈暴虐，十分之六七的老百姓都希望天下大亂。高皇帝（劉邦）在行伍（或：軍隊）中崛起，登位做天子，這就是所說的利用對方的過失等候時機(jī)，趁（或：順應(yīng)）秦朝將亡之時而起兵。如今大王見到高皇帝得天下容易，卻單單不看不久前‘七國之亂’的吳、楚嗎!吳王劉濞統(tǒng)轄著四個郡，然而為什么大梁一戰(zhàn)失敗，向東逃亡，本人身死，祭祀滅絕？是因為他逆天行事，不知時勢?，F(xiàn)在，大王的兵力還不足吳、楚的十分之一，而天下的形勢卻比吳、楚興兵時安定一萬倍。大王如不聽從我的勸告，馬上就會看到您丟掉千乘之國的王位，接到賜死的命令，先于群臣死在東宮的慘景。”劉安聽了，流著眼淚站了起來。劉安有一個庶出的兒子名叫劉不害，年齡最大。劉安不喜歡他，王后不把他當(dāng)兒子看待，太子劉遷也不將他視為兄長。劉不害有個兒子叫劉建，一直對太子心懷怨恨，暗中派人告發(fā)太子謀殺朝廷中尉的事，漢武帝將此事交給廷尉處理（或：懲辦）。劉安很害怕，想要舉兵謀反，又一次和伍被商量，伍被說道：“如果大王一定要干的話，我有一計。當(dāng)今各封國國君對朝廷都沒有二心，老百姓也沒有怨氣。大王可以偽造丞相、御史的奏章，說是要請求皇上將各郡、國的豪杰之士和殷實富戶遷徙到朔方郡，大量征發(fā)士兵，使集合期限緊迫。再偽造詔獄之書，聲言要逮捕各封國的太子和寵臣。如此一來，就會百姓怨恨，諸侯恐懼，再派遣能言善道之人接著到各地游說，或許可以僥幸有十分之一的希望吧！”劉安道：“這是可以的。不過我覺得用不著這么麻煩?！本驮诖藭r，廷尉前來逮捕淮南國太子劉遷。劉安聽到消息后，與劉遷密謀，召相和二千石官員前來，企圖殺死他們，興兵造反。召相，相一人應(yīng)召來，內(nèi)史、中尉都沒有到?；茨贤跸?，只殺一個相也沒什么用處，就放了相。劉安猶豫，拿不定主意，劉遷便刎頸自殺，但沒有死成。伍被自己前往廷尉那里，告發(fā)與劉安圖謀反叛的情節(jié)。官吏于是逮捕了淮南國太子和王后，并且包圍王宮，悉數(shù)搜捕在淮南國內(nèi)與淮安王一道謀反的賓客，取得謀反證據(jù)后，奏聞朝廷。漢武帝因為伍被平常的言論中曾多次贊美朝廷，所以想不殺他。廷尉張湯說：“伍被首先為淮南王作謀反計劃，其罪不能赦免。”于是伍被被殺。閱讀下面的文言文，完成各題。大司馬溫自兗州伐燕。郗超曰：“道遠(yuǎn)，汴水又淺，恐漕運難通?！睖夭粡模滦脸?，溫引舟師自清水入河，舳艫數(shù)百里。郗超曰：“清水入河，難以通遠(yuǎn)。不若盡舉見眾直趨鄴城，彼畏公威名，必望風(fēng)逃潰，但恐明公以此計輕銳，勝負(fù)難必，欲務(wù)持重，則莫若頓兵河、濟(jì)，控引漕運，俟資儲充備，至來夏乃進(jìn)兵；雖如賒遲，然期于成功而已。舍此二策而連軍北上，進(jìn)不速決，退必愆乏。賊因此勢以日月相引，漸及秋冬，水更澀滯。且北土早寒，三軍裘褐者少，恐于時所憂，非獨無食而已?！睖赜植粡?。燕主暐復(fù)遣樂安王臧統(tǒng)諸軍拒溫，臧不能抗，秋，七月，溫至枋頭。暐及太傅評大懼，謀奔和龍。吳王垂曰：“臣請擊之；若不捷，走未晚?！睍ツ艘源箮洷娢迦f以拒溫。垂表申胤、封孚、悉羅騰皆從軍。又遣散騎侍郎樂嵩請救于秦，秦王堅遣步騎二萬以救燕。太子太傅封孚問于申胤曰：“溫眾強(qiáng)士整，乘流直進(jìn)，今大軍徒逡巡高岸，兵不接刃，未見克殄之理，事將何如？”胤曰：“以溫今日聲勢，似能有為，然在吾觀之，必?zé)o成功。何則？晉室衰弱，溫專制其國。溫之得志，眾所不愿也，必將乖阻以敗其事。又，溫驕而恃眾，怯于應(yīng)變。大眾深入，值可乘之會，反更逍遙中流，不出赴利，欲望持久，坐取全勝；若糧廩愆懸，必不戰(zhàn)自敗。”溫以燕降人段思為鄉(xiāng)導(dǎo)，悉羅騰與溫戰(zhàn)，生擒思；溫使故趙將李述徇趙、魏，騰又擊斬之；溫軍奪氣。九月，燕范陽王德帥騎一萬屯石門，豫州刺史李邽帥州兵五千斷溫糧道。德使將軍慕容宙帥騎一千為前鋒與晉兵遇宙曰晉人輕剽怯于陷敵勇于乘退宜設(shè)餌以釣之乃使二百騎挑戰(zhàn)，分余騎為三伏。挑戰(zhàn)者兵未交而走，晉兵追之，宙帥伏以擊之，晉兵死者甚眾。溫戰(zhàn)數(shù)不利，糧儲復(fù)竭，又聞秦兵將至，丙申，焚舟，棄輜重、鎧、仗，自陸道奔還。（選自《資治通鑒·卷第一百二》，有刪節(jié)）16．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．德使將軍慕容宙帥騎一千/為前鋒與晉兵遇/宙曰/晉人輕剽/怯于陷敵/勇于乘退/宜設(shè)餌以釣之/B．德使將軍慕容宙帥騎一千為前鋒/與晉兵遇/宙曰/晉人輕剽/怯于陷敵/勇于乘退/宜設(shè)餌以釣之/C．德使將軍慕容宙帥騎一千為前鋒/與晉兵遇/宙曰/晉人輕剽怯/于陷敵勇/于乘退宜/設(shè)餌以釣之/D．德使將軍慕容宙帥騎一千/為前鋒與晉兵遇/宙曰/晉人輕剽怯/于陷敵勇/于乘退宜/設(shè)餌以釣之/17．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．漕運，是我國歷史上一項重要的經(jīng)濟(jì)措施，指利用水道（河道和海道）調(diào)運糧食（主要是公糧）的一種專業(yè)運輸。B．辛丑，是干支紀(jì)日法，古人用干支依次、循環(huán)地紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日和紀(jì)時辰。干支是天干、地支的合稱。C．表，古代文體名，是臣子向皇帝表達(dá)陳述、請求、建議的一種奏章。文中用作動詞，“上表”的意思。D．太傅，太子的師傅，負(fù)責(zé)教習(xí)太子，后多為大官加銜，表明恩寵而無實職，并不是真的給太子上課。18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．桓溫剛愎自用，不聽勸諫。郗超認(rèn)為路途遙遠(yuǎn)，汴水和清水不足以運輸物資，前后兩次勸諫不應(yīng)急于北伐，都被桓溫拒絕。B．桓溫專擅大權(quán)，朝臣離心，申胤認(rèn)為桓溫專擅國家的權(quán)力，晉朝眾臣不愿看到恒溫得志，必然有人阻撓敗壞桓溫的事業(yè)。C．桓溫恃眾而驕，不善應(yīng)變。大軍深入敵區(qū)，不主動出擊，卻讓部隊在中途徘徊，指望相持而坐取全勝，結(jié)果失去戰(zhàn)機(jī)。D．桓溫士氣低迷，糧盡退兵?；笢剡B續(xù)失利，糧道被斷，敵方的援軍又至，只好燒掉戰(zhàn)船，丟棄軍用物資等，從陸路逃回。19．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）賊因此勢以日月相引，漸及秋冬，水更澀滯。（2）今大軍徒逡巡高岸，兵不接刃，未見克殄之理，事將何如？20．郗超為桓溫出的兩條計策分別是什么？各有什么優(yōu)缺點？【答案】16．B17．D18．A19．（1）敵人會憑借這種形勢來拖延時間，漸漸地就到了秋冬季節(jié)，水路更加難以暢通。（2）如今大軍只在高岸上徘徊，兵不交鋒，看不到取勝的跡象，事情將會怎樣呢？20．①全軍盡出占領(lǐng)鄴城，以定大局。優(yōu)點：速戰(zhàn)速決；缺點：勝負(fù)難定。②控制水路，儲備充足后，明年夏天進(jìn)軍。優(yōu)點：持重穩(wěn)妥，勝率較大；缺點：時間較長?！窘馕觥?6．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！膀T一千”是“為前鋒”的主語，“帥”的賓語，“德使將軍慕容宙帥騎一千為前鋒”不需要斷開，排除A項、D項?！扒印薄坝隆睘榉戳x詞，結(jié)合后面“于”分析，前后句式應(yīng)該對稱，“怯于陷敵”“勇于乘退”為完整句意，不需要斷開，排除C項。句意：慕容德派將軍慕容宙率領(lǐng)騎兵一千人作為前鋒，與東晉的軍隊相遇，慕容宙說：“晉人輕浮急躁，害怕攻入敵陣，勇于乘退追擊，應(yīng)該設(shè)誘餌以使他們上鉤?！惫蔬xB。17．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D．“太子的師傅，負(fù)責(zé)教習(xí)太子……并不是真的給太子上課”錯誤。太傅原為輔弼國君之官，作為重臣參與朝政，掌管全國的軍政大權(quán)，三公之一，后多為大官加銜，表明恩寵而無實職。本項所說內(nèi)容為文中的“太子太傅”一職。故選D。18．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A．“前后兩次勸諫不應(yīng)急于北伐”錯誤。郗超前后兩次勸諫的內(nèi)容不同：第一次勸諫不應(yīng)北伐，第二次是在北伐開始之后，獻(xiàn)出良策，被桓溫拒絕。故選A。19．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“因”，憑借；“引”，延長；“及”，到；“澀滯”，險阻，不通暢。（2）“徒”，只是；“逡巡”，徘徊不進(jìn)；“刃”，刀鋒，刀口；“克殄”，意思是殲滅。20．本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容及歸納內(nèi)容要點的能力。結(jié)合“不若盡舉見眾直趨鄴城，彼畏公威名，必望風(fēng)逃潰，但恐明公以此計輕銳，勝負(fù)難必”分析，不如讓現(xiàn)有部隊全部徑直開向鄴城，他們害怕您的威赫名聲，一定會聞風(fēng)潰逃。只是怕明公您認(rèn)為這條計策輕佻冒進(jìn)，勝負(fù)難定。計策為全軍盡出占領(lǐng)鄴城，以定大局。優(yōu)點就是速度快。缺點為勝負(fù)難定。結(jié)合“欲務(wù)持重，則莫若頓兵河、濟(jì)，控引漕運，俟資儲充備，至來夏乃進(jìn)兵；雖如賒遲，然期于成功而已”分析，想一定要持有萬全之策，那就不如停兵于黃河、濟(jì)水，控制水路運輸，等到儲備充足，到明年夏天再進(jìn)軍。雖說拖延了時間，然而這只是期望必定成功而已。計策為控制水路，儲備充足后，明年夏天進(jìn)軍。優(yōu)點是穩(wěn)妥，勝率大。缺點就是拖延時間太長。參考譯文：大司馬桓溫從兗州出發(fā)討伐前燕。郗超說：“路途遙遠(yuǎn)，汴水又淺，恐怕運送糧食的水道難以暢通?！被笢貨]有聽從。六月辛丑，桓溫帶領(lǐng)水軍從清水進(jìn)入黃河，船只綿延數(shù)百里。郗超說：“從清水進(jìn)入黃河，運輸難以暢通。不如讓現(xiàn)有部隊全部徑直開向鄴城，他們害怕您的威赫名聲，一定會聞風(fēng)潰逃。只是怕明公您認(rèn)為這條計策輕佻冒進(jìn)，勝負(fù)難定，而想一定要持有萬全之策，那就不如停兵于黃河、濟(jì)水，控制水路運輸，等到儲備充足，到明年夏天再進(jìn)軍。雖說拖延了時間，然而這只是期望必定成功而已。舍此二策而讓綿延百里的軍隊北上，進(jìn)不能迅速取勝，退則必然導(dǎo)致差錯與糧的匱乏。敵人會憑借這種形勢來拖延時間，漸漸地就到了秋冬季節(jié)，水路更加難以暢通。而且北方寒冷較早，三軍將士穿皮衣冬裝的很少，恐怕到那時所憂慮的，就不僅僅是沒有糧食了。”桓溫又沒有聽從。前燕國主慕容暐派樂安王慕容臧統(tǒng)領(lǐng)眾軍抵抗桓溫，慕容臧抵抗不住。秋季，七月，桓溫抵達(dá)枋頭。慕容暐及太傅慕容評十分恐懼，謀劃要逃奔到和龍。吳王慕容垂說：“我請求去攻打他們。如果不能取勝，再逃奔也不晚。”慕容暐于是任命慕容垂率領(lǐng)兵眾五萬人去抵御桓溫，慕容垂上表，讓申胤、封孚、悉羅騰全都跟隨部隊一同前往。又派散騎常侍樂蒿去前秦請求救援，前秦王符堅派步、騎兵二萬人去救援前燕。太子太傅封字問申胤說：“桓溫兵眾強(qiáng)壯整齊，乘著水流徑直前進(jìn)，如今大軍只在高岸上徘徊，兵不交鋒，看不到取勝的跡象，事情將會怎樣呢？”申胤說：“以桓溫今天的聲勢，似乎能有所作為，然而在我看來，肯定不會成就功業(yè)。為什么呢？晉室衰微軟弱，桓溫專擅國家的權(quán)力。柜溫得志，是眾人所不愿看到的，他們必將從中阻撓以敗壞他的事業(yè)。再有，桓溫倚仗著軍隊人數(shù)眾多而驕傲，不善于應(yīng)變。大軍深入敵境，正值有機(jī)可乘的時候，他反而讓部隊在中途徘徊，不出擊爭取勝利，指望相持下去，坐取全勝。如果糧食失期不至，肯定是不戰(zhàn)自敗。”桓溫讓前燕投降過來的人段思作向?qū)?，悉羅騰與桓溫交戰(zhàn)，活捉了段思。恒溫讓趙國的舊將李述帶兵巡行過去的趙、魏之地，悉羅騰又攻擊并斬殺了他?；笢剀婈牭氖繗獾吐洹＞旁?，前燕范陽王慕容德率領(lǐng)騎兵一萬人駐扎在石門，豫州刺史李邦率領(lǐng)本州士兵五千人截斷桓溫運糧的通道。慕容德派將軍慕容宙率領(lǐng)騎兵一千人作為前鋒，與東晉的軍隊相遇，慕容宙說：“晉人輕浮急躁，害怕攻入敵陣，勇于乘退追擊，應(yīng)該設(shè)誘餌以使他們上鉤?！庇谑蔷妥尪衮T兵前去挑戰(zhàn)，其他騎兵則分別埋伏在三處。去挑戰(zhàn)的騎兵未交戰(zhàn)就退逃，晉兵追擊，慕容宙率領(lǐng)埋伏的騎兵展開攻擊，晉兵戰(zhàn)死的很多?；笢亟粦?zhàn)屢屢失利，糧食儲備又已空竭，又聽說前秦的軍隊將要到來，丙中日，焚燒了舟船，丟棄了物資、甲宵、兵器，從陸路逃奔而回。閱讀下面的文言文，完成下面小題。武承嗣營求為太子，數(shù)使人說太后曰:“自古天子未有以異姓為嗣者”太后意未決。狄仁杰每從容言于太后曰:“大帝以二子托陛下。陛下乃欲移之他族，無乃非天意乎！且姑侄之與母子孰親？陛下立子則千秋萬歲后配食太廟承繼無窮立侄則未聞侄為天子而祔姑于廟者也?！碧笤?“此朕家事，卿勿預(yù)知?！比式茉?“王者以四海為家，四海之內(nèi)，孰非臣妾，何者不為陛下家事！君為元首，臣為股肱，義同一體，況臣備位宰相，豈得不預(yù)知乎！太后意稍寤。他日，又謂仁杰曰:“朕夢大鸚鵡兩翼皆折，何也？”對曰:“武者，陛下之姓，兩翼，二子也。陛下起二子，則兩翼振矣?！碧笥墒菬o立承嗣之意。太后命宰相各舉尚書郎一人，仁杰舉其子司丞光嗣①，已而稱職。太后喜曰:“卿足繼祁奚矣?！背?，契丹將李楷固，善用索及騎射，每陷陳，如鶻入烏群，所向披靡。及孫萬榮死，來降，有司責(zé)其后至，奏請族之。狄仁杰曰:“楷固驍勇絕倫，能盡力于所事，必能盡力于我，若撫之以德，為我用矣?！弊嗾埳庵?，所親皆止之，仁杰曰；“茍利于國，豈為身謀！”太后用其言，赦之。又請與之官，太后以楷固為左玉鈴衛(wèi)將，使將兵擊契丹余黨，悉平之。太后欲造大佛像，狄仁杰上疏諫，其略曰:“今之伽藍(lán)②，制過宮闕。功不使鬼，止在役人，物不天來，終須地出，不損百姓，將何以求！”又曰:“如來設(shè)救，以慈悲為主，豈欲勞人，以存虛飾！”又曰:“比來水旱不節(jié)，當(dāng)今邊境未寧，若費官財，又盡人力，一隅有難，將何以救之？”太后曰:“公教朕為善，何得相違！遂罷其役。太后信重仁杰，群臣奠及，常謂之國老而不名。仁杰好面引廷爭，太后每屈意從之。辛丑，薨，太后泣曰:“朝堂空矣！”（選自《資治通鑒·唐紀(jì)二十三》有刪改）注:①司丞光嗣:猴仁的兒子狄光嗣，任司府丞官職。②伽藍(lán):梵語，譯為佛教寺院。21．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．陛下/立子則千秋萬歲后/配食太廟/承繼無窮/立侄則未聞侄為天子/而祔姑于廟者也/B．陛下立子/則千秋萬歲/后配食太廟/承繼無窮/立侄則未聞侄為天子而祔姑于廟者也/C．陛下/立子則千秋萬歲/后配食太廟/承繼無窮/立侄則未聞/侄為天子而姑于廟者也/D．陛下立子/則千秋萬歲后/配食太廟/承繼無窮/立侄/則未聞侄為天子而祔姑于廟者也/22．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．太廟，是中國古代皇帝的宗廟，秦漢時始稱“太廟”。太廟內(nèi)只供奉本朝歷代先皇。B．宰相，是對中國古代君主之下的最高行政長官的通稱，只有遼代以其為正式官名。C．契丹，古代游牧民族，發(fā)源于中國東北地區(qū)，唐末建立契丹國，后改國號為遼。D．薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等妃嬪、皇子、公主等。23．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．狄仁杰堅持原則，直言敢諫。在立儲問題上，不阿附太后，最終太后聽從了他的意見。B．狄仁杰公私兼顧，不避嫌忌。他舉薦自己兒子為尚書郎，太后說他像祁奚一樣顧念家人。C．狄仁杰不計得失，為國薦賢。他知人敢任，力排眾議，請求赦免并任用契丹降將李楷固。D．狄仁杰反對奢華，愛惜民力。武則天要建造大佛像，極力諫阻，武則天停止了這項工程。24．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）及孫萬榮死，來降，有司責(zé)其后至，奏請族之。（2）當(dāng)今邊境未寧，若費宮財，又盡人力，一隅有難，將何以救之？25．狄仁杰是如何打消武則天要立武承嗣為太子的想法的？請簡要說明?！敬鸢浮?1．D22．A23．B24．(1)等到孫萬榮死后，(李楷固)來投降，有關(guān)部門指資他來投降得太晚，上奏請求將他滅族。(2)如今邊境又不安寧，如果耗費國庫資財，又用盡民力，假如哪一個地方有災(zāi)難，陛下將用什么去救援呢？25．①從先皇遺命的角度勸說；②從母子和姑侄關(guān)系親疏對比的角度勸說；③機(jī)智地為太后解夢。【解析】21．本題考查學(xué)生文言斷句的能力。句子大意：陛下立兒子為太子，則千秋萬歲之后，配祭太廟，代代相承，沒有窮盡；立侄兒為太子，則未聽說過侄兒當(dāng)了天子而附祭姑姑于太廟的。其中，“陛下立子”是主謂結(jié)構(gòu)，且“則”是虛詞，往往用在句子開頭，因此在“則”前斷開，排除AC項；“千秋萬歲后”是時間狀語，“后”字不能斷到后面；“則未聞侄為天子而祔姑于廟者也”中“則”是虛詞，往往用在句子開頭，因此在“則”前斷開，排除