江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初中2025屆高二上生物期末綜合測(cè)試試題含解析

江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初中2025屆高二上生物期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)是生物群落及無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用的整體B.生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是進(jìn)行著物質(zhì)和能量的循環(huán)C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括其組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)D.生態(tài)系統(tǒng)在一定限度內(nèi)通過(guò)自我調(diào)節(jié)能保持生態(tài)平衡2．如圖表示將燕麥胚芽鞘的尖端切除并將尖端放置于一空白瓊脂塊上一段時(shí)間，將已切除尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后，再將瓊脂塊放置于該已切除尖端的胚芽鞘上，給予一段時(shí)間的單側(cè)光照射。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.乙圖中胚芽鞘因?yàn)槭チ思舛瞬辉偕L(zhǎng)B.a中的生長(zhǎng)素含量多于b中的C.乙圖胚芽鞘中的生長(zhǎng)素只發(fā)生了極性運(yùn)輸D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證胚芽鞘具有向光生長(zhǎng)的特性3．研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)植物處于干旱狀態(tài)時(shí)，植物體內(nèi)的脫落酸會(huì)自動(dòng)增加，幫助葉面的氣孔關(guān)閉，防止水分從氣孔中“逃逸”。據(jù)此分析，下列描述錯(cuò)誤的是（）A.脫落酸增多，植物蒸騰作用減弱B.脫落酸增多，植物吸水能力發(fā)生變化C.脫落酸能提高莊稼的抗旱能力D.脫落酸增多，植物光合作用增強(qiáng)4．為了對(duì)土壤小動(dòng)物的豐富度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，下圖A、B、C、D4種土壤微型節(jié)肢動(dòng)物分離收集裝置中最合理的是（）A. B.C. D.5．下圖是某情境下人體內(nèi)滲透壓和抗利尿激素隨時(shí)間的變化曲線，該情境指的是（）A.飲水過(guò)多時(shí) B.在寒冷環(huán)境下C.突然受到驚嚇時(shí) D.飲水不足時(shí)6．2019年世界環(huán)境日全球主場(chǎng)活動(dòng)在浙江杭州舉行，世界環(huán)境日主題聚焦空氣污染防治，中文口號(hào)為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.臭氧層能吸收多種射線，對(duì)人類(lèi)和其他生物起保護(hù)作用B.酸雨中含有的少量重金屬不會(huì)對(duì)人體健康帶來(lái)不利影響C.二氧化碳增加會(huì)通過(guò)溫室效應(yīng)影響熱平衡，導(dǎo)致全球變暖D.監(jiān)測(cè)城市空氣質(zhì)量時(shí)需要公布的項(xiàng)目有SO2含量、總懸浮顆粒和氮氧化物含量等7．從25℃環(huán)境進(jìn)入0℃環(huán)境，人體會(huì)發(fā)生一系列調(diào)節(jié)活動(dòng)，其中不可能發(fā)生的是（）A.甲狀腺激素分泌增加，細(xì)胞代謝速率加快B.皮膚血管舒張，增加血流量，維持皮膚溫度C.皮膚冷覺(jué)感受器受刺激，骨骼肌戰(zhàn)栗增加產(chǎn)熱D.脂肪代謝的酶系統(tǒng)被激活，促進(jìn)脂肪氧化分解8．（10分）2021年國(guó)內(nèi)新冠疫情在局部地區(qū)有爆發(fā)態(tài)勢(shì)，新冠肺炎的病原體是新型冠狀病毒。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.佩戴口罩和保持社交距離有助于阻斷新型冠狀病毒的傳播B.新冠病毒無(wú)癥狀感染者具有傳染性，存在傳播風(fēng)險(xiǎn)C.給重癥新冠肺炎患者注射新型冠狀病毒滅活疫苗是一種有效的治療手段D.首次注射新冠滅活疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答，要增強(qiáng)免疫效果需再次接種二、非選擇題9．（10分）東亞飛蝗，別名螞蚱、蝗蟲(chóng)，為遷飛性、雜食性的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。為了給預(yù)防“蝗災(zāi)”提供科學(xué)依據(jù)，研究者通過(guò)兩年時(shí)間對(duì)某地區(qū)氣溫、降水量變化與東亞飛蝗種群數(shù)量變化的關(guān)系進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖。當(dāng)雨量充沛、氣候潮濕時(shí)，真菌、絲蟲(chóng)和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量。（1）從題圖可知，影響東亞飛蝗種群密度的非生物因素是_________、_________。（2）東亞飛蝗種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、_________和_________等。（3）蝗蟲(chóng)與真菌、蛙的關(guān)系分別是__________________。（4）結(jié)合相關(guān)信息，從種間關(guān)系和環(huán)境改變角度兩方面說(shuō)明預(yù)防“蝗災(zāi)”的措施有哪些？（答出兩點(diǎn)即可）_________________。10．（14分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，單獨(dú)培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元能形成自突觸（見(jiàn)圖甲）。用電極刺激這些自突觸神經(jīng)元的胞體可引起興奮，其電位變化結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）_______________是神經(jīng)元產(chǎn)生和維持一68mV膜電位的主要原因，此時(shí)膜內(nèi)的Na+濃度比膜外的____________（填“高”或“低）。（2）胞體受刺激后，電位變化出現(xiàn)第一個(gè)峰值的原因是______________使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè)。此時(shí)產(chǎn)生的興奮以_________________的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)至軸突側(cè)支的突觸小體，然后引起________________，產(chǎn)生第二個(gè)峰值。（3）谷氨酸也是一種神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜受體結(jié)合后，能使帶正電的離子進(jìn)入神經(jīng)元，導(dǎo)致其興奮。利用谷氨酸受體抑制劑（結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)），證明大鼠自突觸神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)是谷氨酸。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)思路：________________________________________________________________。預(yù)測(cè)結(jié)果：________________________________________________________________。11．（14分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)不同組分能量的類(lèi)型、所占比例和去向（d表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量，陰影部分表示生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖所需能量）。回答下列問(wèn)題：（1）圖中一處面積可能錯(cuò)誤的是_____（填圖中字母），原因是_____。（2）生態(tài)系統(tǒng)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，應(yīng)該用兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的_____比值表示，圖中第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率用圖中字母表示為_(kāi)____。（3）圖中生產(chǎn)者固定的能量中表示分解者利用的能量是_____（用圖中字母和文字表示）。（4）在食物鏈中，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的流向不完全相同，舉例說(shuō)明：_____。12．回答下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題：（1）食物中的葡萄糖被細(xì)胞吸收后的去向是_____________，_____________（填激素名稱(chēng)）可以促進(jìn)這些代謝反應(yīng)的進(jìn)行。（2）人體控制排尿反射的初級(jí)中樞位于_____________。成年人能有意識(shí)地控制排尿，說(shuō)明_____________。（3）若在神經(jīng)纖維上安裝兩個(gè)完全相同的靈敏電流表，如圖甲所示。表1兩電極分別在膜外a、b處，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)、外側(cè)。在b、d的中點(diǎn)c處給予一適宜刺激，相應(yīng)電位變化曲線如圖乙、丙所示。表1記錄得到圖_____________所示電位變化曲線，圖乙曲線處于③點(diǎn)時(shí)，圖丙曲線正處于_____________點(diǎn)。圖丙曲線處于⑤點(diǎn)時(shí)，圖甲a處膜外表現(xiàn)為_(kāi)____________電位。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的功能主要有：物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是具有全球性和循環(huán)性；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，而且能量是不能循環(huán)的；信息傳遞具有雙向性，信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)是生物群落及無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用的整體，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這個(gè)自我調(diào)節(jié)能力是有一定的限度，能夠保持生態(tài)平衡，D正確。故選B。2、C【解析】1、單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，生長(zhǎng)素向背光側(cè)移動(dòng)，運(yùn)輸?shù)较虏康纳扉L(zhǎng)區(qū)，造成背光面比向光面生長(zhǎng)快，因此出現(xiàn)向光彎曲，顯示出向光性。2、胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的，生長(zhǎng)素的合成不需要光，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激。3、生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育?！驹斀狻緼、乙圖中胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)瓊脂塊收集后轉(zhuǎn)運(yùn)給去尖端的胚芽鞘，促進(jìn)胚芽鞘尖端以下生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、感受光刺激的部位在尖端，胚芽鞘尖端以下即使在單側(cè)光照下，含生長(zhǎng)素的瓊脂塊中的生長(zhǎng)素也是分布均勻的，運(yùn)輸?shù)絘b兩瓊脂塊中的生長(zhǎng)素的量相等，B錯(cuò)誤；C、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向主要有：極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸，極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能由植物的形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端；而橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘尖端，乙圖胚芽鞘去掉了尖端，所以生長(zhǎng)素只發(fā)生了極性運(yùn)輸，C正確；D、胚芽鞘由于單側(cè)光的刺激表現(xiàn)為向光生長(zhǎng)的特性，而感受光刺激的部位在尖端。乙圖無(wú)感光部位，胚芽鞘直立生長(zhǎng)，故不能驗(yàn)證胚芽鞘向光生長(zhǎng)的特性，D錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】根據(jù)題干信息分析可知，當(dāng)植物處于干旱狀態(tài)時(shí)，植物體內(nèi)的脫落酸會(huì)自動(dòng)增加，幫助葉面的氣孔關(guān)閉，以減少水分的散失；同時(shí)，由于氣孔的關(guān)閉，導(dǎo)致植物細(xì)胞吸收的二氧化碳減少，影響了光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程，導(dǎo)致植物光合作用減弱?！驹斀狻緼、脫落酸增多，幫助葉面的氣孔關(guān)閉，則植物蒸騰作用會(huì)減弱，A正確；B、脫落酸增多，幫助葉面氣孔關(guān)閉，減少了水分的散失，則會(huì)影響植物的吸水能力，B正確；C、脫落酸增多，幫助葉面的氣孔關(guān)閉，減少了水分的散失，進(jìn)而提高了莊稼的抗旱能力，C正確；D、脫落酸增多，幫助葉面的氣孔關(guān)閉，則植物吸收的二氧化碳減少，導(dǎo)致植物光合作用減弱，D錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】許多土壤中的動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，且身體微小，所以進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的調(diào)查常采用取樣器取樣的方法，而不采用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查。土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，因此采集土壤小動(dòng)物的裝置要有光源和熱源?！驹斀狻緼、土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，用A中實(shí)驗(yàn)裝置可以收集土壤小動(dòng)物，正確；B、B裝置有光源，但缺乏熱源，錯(cuò)誤；C、C裝置有熱源，但缺乏光源，錯(cuò)誤；D、D裝置缺乏光源和熱源，錯(cuò)誤；故選A。5、D【解析】由圖可知，隨著時(shí)間得推移，此人抗利尿激素濃度和滲透壓逐漸升高?？赡茉蚴秋嬎蛔慊蚴澄镞^(guò)咸導(dǎo)致滲透壓上升，滲透壓上升導(dǎo)致抗利尿激素濃度上升?！驹斀狻緼、飲水過(guò)多，滲透壓下降，A錯(cuò)誤；B、在寒冷環(huán)境下，應(yīng)該是甲狀腺激素、腎上腺素等激素濃度上升，B錯(cuò)誤；C、突然受到驚嚇時(shí)，應(yīng)該是甲狀腺激素、腎上腺素等激素濃度上升，C錯(cuò)誤；D、飲水不足，滲透壓上升，導(dǎo)致抗利尿激素濃度上升，D正確，故選D。6、B【解析】全球性環(huán)境問(wèn)題：臭氧層減少、酸雨、溫室效應(yīng)等?！驹斀狻緼、臭氧層能吸收多種射線，特別是紫外線，對(duì)人類(lèi)和其他生物起保護(hù)作用，A正確；B、酸雨中含有的少量重金屬會(huì)對(duì)人體健康帶來(lái)不利影響，B錯(cuò)誤；C、二氧化碳增加會(huì)通過(guò)溫室效應(yīng)影響熱平衡，導(dǎo)致全球變暖，C正確；D、監(jiān)測(cè)城市空氣質(zhì)量時(shí)需要公布的項(xiàng)目有SO2含量、總懸浮顆粒和氮氧化物含量等，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)注全球性的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。7、B【解析】人和動(dòng)物體內(nèi)熱量來(lái)源：有機(jī)物的氧化放能。熱量平衡：機(jī)體的產(chǎn)熱量=散熱量。（1）產(chǎn)熱途徑：以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為主；（2）散熱途徑汗液的蒸發(fā)、呼氣、排尿和排便等。機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的機(jī)制如下：外界溫度低時(shí)，機(jī)體耗氧量增加，產(chǎn)熱多，散熱也多；外界溫度高時(shí)，機(jī)體耗氧量減少，產(chǎn)熱少，散熱少?！驹斀狻緼、當(dāng)人體從25℃的環(huán)境中進(jìn)入到0℃的環(huán)境中，即此時(shí)機(jī)體接受寒冷刺激后，皮膚中的冷覺(jué)感受器興奮，并將興奮沿著傳入神經(jīng)傳到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多，進(jìn)而通過(guò)垂體的作用促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素增多，甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)代謝，細(xì)胞代謝速率加快增加產(chǎn)熱，從而與機(jī)體散熱量增加相平衡，A正確；B、進(jìn)入低溫環(huán)境中，皮膚血管收縮，減少血流量，維持皮膚溫度，B錯(cuò)誤；C、進(jìn)入低溫環(huán)境中，皮膚冷感受器受刺激，通過(guò)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)作用，通過(guò)傳出神經(jīng)支配骨骼肌的活動(dòng)，引起骨骼肌戰(zhàn)栗以增加產(chǎn)熱量，C正確；D、寒冷時(shí)，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，全身脂肪代謝的酶系統(tǒng)被激活，從而增加產(chǎn)熱，維持體溫恒定，D正確；故選B。8、C【解析】1、傳播途徑是病原體從傳染源排出體外，經(jīng)過(guò)一定的傳播方式，到達(dá)與侵入新的易感者的過(guò)程。經(jīng)空氣傳播是呼吸系統(tǒng)傳染病的主要傳播方式，包括飛沫傳播、飛沫核傳播和塵埃傳播三種傳播途徑。2、注射疫苗屬于免疫預(yù)防，注射抗體屬于免疫治療?！驹斀狻緼、新型冠狀病毒能通過(guò)唾液進(jìn)行傳播，通過(guò)佩戴口罩和保持社交距離有助于阻斷新型冠狀病毒傳播途徑，能有效預(yù)防新型冠狀病毒，A正確；B、新冠病毒無(wú)癥狀感染者，攜帶新型冠狀病毒，具有傳染性，存在傳播風(fēng)險(xiǎn)，B正確；C、給重癥新冠肺炎患者注射新冠病毒的相關(guān)抗體才是一種有效的治療手段，因?yàn)榭贵w能直接與抗原特異性結(jié)合被吞噬細(xì)胞吞噬消滅，而注射新冠病毒滅活疫苗是用于免疫預(yù)防，而不能用于免疫治療，C錯(cuò)誤；D、新冠病毒疫苗相當(dāng)于抗原，首次注射新冠滅活疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答，再次接種新冠病毒疫苗能促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生更多相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞，能增強(qiáng)人體對(duì)新型冠狀病毒的特異性免疫反應(yīng)，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.溫度②.水（2）①.年齡結(jié)構(gòu)②.性別比例（3）寄生、捕食（4）①增加天敵種類(lèi)和數(shù)量或釋放寄生生物②植樹(shù)造林，改變蝗區(qū)氣候【解析】1、環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、溫度、水、空氣等。②生物因素：影響某種生物生活的其他生物。2、種群的數(shù)量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例，其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化?！拘?wèn)1詳解】分析題圖信息可知，東亞飛蝗種群密度隨氣溫和降水量而波動(dòng)，影響東亞飛蝗種群密度的非生物因素是氣溫和降水量?！拘?wèn)2詳解】東亞飛蝗種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征?！拘?wèn)3詳解】真菌可寄生在蝗蟲(chóng)體內(nèi)，故兩者的關(guān)系是寄生；蛙可以以蝗蟲(chóng)為食，兩者之間是捕食關(guān)系?！拘?wèn)4詳解】結(jié)合題干信息“當(dāng)雨量充沛、氣候潮濕時(shí)，真菌、絲蟲(chóng)和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量”可知，從種間關(guān)系和環(huán)境改變角度兩方面說(shuō)明預(yù)防“蝗災(zāi)”的措施有：增加天敵種類(lèi)和數(shù)量或釋放寄生生物；植樹(shù)造林，改變蝗區(qū)氣候?！军c(diǎn)睛】本題以東亞飛蝗為素材，考查種群的特征和種群數(shù)量增長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力。準(zhǔn)確判斷題圖信息是解題關(guān)鍵。10、①.K+外流②.低③.Na+內(nèi)流④.電信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)或局部電流）⑤.突觸小體內(nèi)的突觸小泡將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，神經(jīng)遞質(zhì)與胞體膜（突觸后膜）上的受體特異性結(jié)合，引發(fā)新的神經(jīng)沖動(dòng)⑥.將單獨(dú)培養(yǎng)的大鼠自突觸神經(jīng)元隨機(jī)分為A組和B組，用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經(jīng)元，B組神經(jīng)元不做處理，用電極刺激兩組自突觸神經(jīng)元胞體，測(cè)量其電位變化⑦.A組神經(jīng)元的第二次電位變化明顯小于B組的（A組神經(jīng)元不出現(xiàn)第二次電位變化）【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流。突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的。【詳解】（1）圖中-68mV電位是神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位，K+外流是神經(jīng)元靜息電位的產(chǎn)生和維持的主要原因，此時(shí)膜內(nèi)Na+的濃度比膜外低。（2）胞體受刺激后，Na+內(nèi)流，使細(xì)胞膜內(nèi)陽(yáng)離子的濃度高于膜外側(cè)，形成動(dòng)作電位，與相鄰部位形成電位差，從而形成局部電流，局部電流又刺激相近未興奮部位發(fā)生同樣的電位變化，依次將興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)下去。興奮傳至軸突側(cè)支的突觸小體，突觸小體內(nèi)的突觸小泡將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，與胞體膜（突觸后膜）上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)新的神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生第二個(gè)峰值。（3）谷氨酸作為一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，正常情況下能使突觸后膜產(chǎn)生興奮。加入谷氨酸受體抑制劑后，谷氨酸沒(méi)法與突觸后膜受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜不產(chǎn)生興奮。所以用谷氨酸受體抑制劑處理大鼠自突觸神經(jīng)元，電極刺激胞體后，第二次電位變化明顯變小，甚至不出現(xiàn)第二次電位變化。實(shí)驗(yàn)思路和結(jié)果為：將單獨(dú)培養(yǎng)的大鼠自突觸神經(jīng)元隨機(jī)分為A組和B組，用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經(jīng)元，B組神經(jīng)元不做處理，用電極刺激兩組自突觸神經(jīng)元胞體，測(cè)量其電位變化；預(yù)期A組神經(jīng)元的第二次電位變化明顯小于B組的?！军c(diǎn)睛】鉀離子內(nèi)多外少，鈉離子外多內(nèi)少，靜息電位與鉀離子外流有關(guān)，動(dòng)作電位與鈉離子內(nèi)流有關(guān)。11、（1）①.a1②.a1代表呼吸作用散失的熱能，該部分能量往往大于用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖所消耗的能量（2）①.同化量②.（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%（3）c1+消費(fèi)者攝入量中的糞便量（4）在食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能，其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物通過(guò)捕食直接攝取有機(jī)物、利用能量；對(duì)最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物來(lái)說(shuō)，能量不會(huì)再流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)【解析】分析圖示可知，a1、a2表示呼吸作用散失的熱能，b1、b2表示流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，c1、c2表示流入分解者體內(nèi)的能量，d1、d2表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量?！拘?wèn)1詳解】生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能有兩大去向，大多數(shù)呼吸作用以熱能形式散失，其他用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，故圖中的a1面積應(yīng)該大于b1+c1+d1之和。【小問(wèn)2詳解】生態(tài)系統(tǒng)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，應(yīng)該用兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的同化量比值表示，圖中第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率用圖中字母表示為（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%。【小問(wèn)3詳解】下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量，故圖中生產(chǎn)者固定的能量中表示分解者利用的能量是c1+消費(fèi)者攝入量中的糞便量?！拘?wèn)4詳解】在食物鏈中，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的流向不完全相同