年度班主任述職會(huì)班主任發(fā)言稿

第第頁年度班主任述職會(huì)班主任發(fā)言稿堅(jiān)守崗位，守望成功在****年度班主任述職會(huì)上的發(fā)言尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事：大家午安!我一貫將德育工作放在首位，不絕更新自身的德育觀念，樂觀改進(jìn)自身的德育工作方法，樂觀開展自主化教育管理的課題研究，提高班級(jí)管理的實(shí)效。在班主任工作實(shí)踐中，樂觀搭配學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育，利用主題活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，落實(shí)學(xué)校的育人目標(biāo)。為了總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、提升工作水平，下面我從三個(gè)方面來匯報(bào)一下我的班主任工作，懇求大家引導(dǎo)。一、守住教室，讓其成為班級(jí)工作的基礎(chǔ)教室是教育教學(xué)的主陣地。作為班主任，每天都得面對一群性格迥異、長短不一的學(xué)生，唯有老謹(jǐn)慎實(shí)地守住自身的教室，認(rèn)認(rèn)真真地做好每天一天的工作，真真切切地對待每一個(gè)學(xué)生，才略對得起學(xué)生、家長和社會(huì)對我們的期望，才略擁有一份職業(yè)尊嚴(yán)。所以，我們必必需守住自身的教室，做一個(gè)踏實(shí)真誠的教育者。為此，我做了以下工作：①堅(jiān)持跟班。除了學(xué)校和班級(jí)規(guī)定的必到時(shí)間外，每天晚上的6：30分，特殊情況請假除外，沒有缺勤。課間休息和自習(xí)課也到教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。②堅(jiān)持查寢。寢室是學(xué)生的第二課堂，在這里可以找到很多的教育事件并發(fā)現(xiàn)很多教育的契機(jī)，對變動(dòng)學(xué)生和改善班級(jí)管理特別有利。除了節(jié)假日放假前一晚去查寢外，收假的當(dāng)天晚上，周六和周日晚上去查寢，可以發(fā)現(xiàn)很多平常不容易發(fā)現(xiàn)的問題。有的時(shí)候我中午也會(huì)去查寢。③堅(jiān)持找學(xué)生談心，對學(xué)生進(jìn)行心理“推拿”、精神撫慰。找出學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)幫忙其提升信心、確立目標(biāo)、樹立理想；分析學(xué)生的不足之處，及時(shí)勉勵(lì)、指明方向、引導(dǎo)方法。④召開家長會(huì)，溝通管理思路，匯報(bào)管理效果，進(jìn)一步和家長結(jié)成教育同盟，家校合力，完成對學(xué)生的教育變動(dòng)。⑤制作各種常規(guī)記錄表，通報(bào)學(xué)生日常表現(xiàn)。針對學(xué)生在清潔大掃除中的優(yōu)異表現(xiàn)，制作了清潔大掃除稱贊通知單；針對學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真落實(shí)的情況，制作了“學(xué)習(xí)季”作業(yè)檢查通報(bào)；針對學(xué)生亂扔亂丟的近況，制作了衛(wèi)生表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)表。守住教室，可以守住學(xué)生的良好習(xí)慣，可以守住學(xué)生的精神家園。二、落實(shí)任務(wù)，讓其成為班級(jí)工作的亮點(diǎn)班主任是學(xué)校的基層管理者，也是落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的中堅(jiān)氣力。我在工作實(shí)踐中不是為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，而是把它當(dāng)成教育學(xué)生的好機(jī)會(huì)。①五月份，完成學(xué)校布置的合唱競賽，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們獲得了全校第三名的好成績；②校運(yùn)會(huì)承襲“全員參加、樂觀表現(xiàn)、磨練本領(lǐng)，安全第一、愉快第二、成績第三”的理念，在家長的支持下，經(jīng)過全班同學(xué)的樂觀備戰(zhàn)和堅(jiān)強(qiáng)奮斗，全部項(xiàng)目均有人參賽，獲得了男子乙組團(tuán)體總分第四名的好成績，尤其是男子3050米的迎面接力，雖然我們有一個(gè)同學(xué)掉了一棒還有一個(gè)同學(xué)摔了一跤，但我們的成績獲得了真正意義上的全校第一，離校記錄只差3秒多。③主題班會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)學(xué)校和班級(jí)的要求自主設(shè)計(jì)主題班會(huì)。④黑板報(bào)。以前我們班的黑板報(bào)辦得沒有特色，經(jīng)過培訓(xùn)和磨練，現(xiàn)在我們班的黑板報(bào)也很有特色，成了班級(jí)一張亮麗的名片⑤清潔大掃除和學(xué)校值周。熟識(shí)我們班的老師都知道，清潔大掃除是我們班的品牌，也成為了教育學(xué)生的好陣地。在“五四”稱贊時(shí)我班有三個(gè)寢室被評為“文明寢室”。而且在學(xué)校30周年校慶的專題記錄片中，我班的男生寢室被選為參加拍攝的唯一的樣板寢室。⑥元旦匯演，在班級(jí)和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在引導(dǎo)老師的大力幫忙下，我們班有兩個(gè)節(jié)目參加了學(xué)校的元旦匯演，其中啞劇《農(nóng)民遇上富二代》獲得第一名，詩朗誦《將進(jìn)酒》獲得二等獎(jiǎng)。這些工作的完成，不但完成了學(xué)校的教育管理任務(wù)，而且磨練了學(xué)生的本領(lǐng)，加強(qiáng)了班級(jí)的凝集力。三、設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓其成為班級(jí)工作的特色作為班主任，不但要完成學(xué)校的基本工作，更要有李云龍同志的“亮劍”精神，捉住一切機(jī)會(huì)，利用一切資源，盡己所能用己所長，為學(xué)生的成長和終身發(fā)展奠基。下面給大家匯報(bào)一年來我們班自主設(shè)計(jì)和開展的班級(jí)活動(dòng)。①開設(shè)圖書角，打造書香班級(jí)。所謂智力，就是閱讀本領(lǐng)。其實(shí)，無論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作，提高本領(lǐng)的根本途徑都是課外閱讀。雖然我是理科出身，但是我始終把閱讀作為我班的重點(diǎn)工作之一，閱讀既可以拓展學(xué)生的知識(shí)面，又可以豐富學(xué)生的精神文化生活，還能提高學(xué)生的閱讀本領(lǐng)閱讀水平，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。我們自行購買書籍和訂閱雜志。這項(xiàng)活動(dòng)得到了家長的理解和大力支持，一學(xué)生家長還給我們贈(zèng)送了一個(gè)書柜。②課間跑步，磨練學(xué)生的身體。每次的課間操時(shí)間，大家都表現(xiàn)得懶散隨便，雖然作了很多努力，效果仍然達(dá)不到磨練身體的目的。為了改善這種情形，我們班向班級(jí)提出申請，改做課間操為課間跑步，要求女生不少于三圈，男生不少于五圈，特地由體育委員登記，對于能堅(jiān)持跑五圈的女生和堅(jiān)持跑七圈的男生，每次在班級(jí)通報(bào)稱贊，經(jīng)過幾個(gè)月的磨練和培養(yǎng)，有很多學(xué)生愛好上了跑步磨練，有學(xué)生竟能一口氣在這個(gè)時(shí)間跑完十一圈，大部分堅(jiān)持磨練的學(xué)生體質(zhì)得到大幅度提升。③舉辦話劇競賽，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。很多學(xué)生在語文課堂上昏昏欲睡，為了改善學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，我們班計(jì)劃舉辦課本劇表演，消息一出，有多個(gè)學(xué)生報(bào)名，他們自發(fā)構(gòu)成了劇組，而且還是自創(chuàng)劇本，為了保護(hù)大家的樂觀性，只能大家都上，最終把話劇表演化成了話劇競賽。****年4月13日晚8:00，我班舉辦了話劇表演競賽，有《辦證難》和《灰太狼與小清新》兩個(gè)劇組參加了競賽，他們的現(xiàn)場表演獲得了陣陣掌聲和叫好聲，最終《辦證難》劇組獲得最佳劇組榮譽(yù)稱呼，梅恒同學(xué)獲得最佳演員稱呼。④開展背誦競賽，提高學(xué)習(xí)效率。始終以來平行班的早讀和晚讀效率低下，又值班級(jí)英語老師和生物老師更換，學(xué)生表現(xiàn)出很大的不適應(yīng)，為了變化這種情形，我們計(jì)劃以背促讀，邀請科任老師來當(dāng)評委，以小組為單位，舉辦語文、英語和生物三科知識(shí)的背誦競賽，各科任老師也樂觀支持親自參加當(dāng)評委，而且給出了特別專業(yè)的點(diǎn)評。經(jīng)過各小組的激烈競賽，學(xué)生不但掌握了一些必背知識(shí)，而且認(rèn)得到了老師的優(yōu)秀與專業(yè)。⑤成立班級(jí)廣播臺(tái)，開辦“開播了”欄目。暑假補(bǔ)課期間天氣炎熱，不適合學(xué)生跑步，我們就把課間時(shí)間利用起來，成立了班級(jí)廣播臺(tái)，模仿中央一臺(tái)的“開講了”開展了“開播了”的活動(dòng)，周一播放新聞，周二播放體育，周三播放評論，周四周五休息，周六播放英語，周日播放文學(xué)欣賞，還自主設(shè)計(jì)了“開播了”的臺(tái)標(biāo)，這件事成了班級(jí)的記憶。⑥成立學(xué)生講師團(tuán)，做一個(gè)會(huì)“偷懶”的老師。⑦冬游博物館。讀書是學(xué)習(xí)，閱讀自然、了解社會(huì)是更緊要的學(xué)習(xí)。為了陶冶了同學(xué)們的情操，增長同窗友情，加添對中國楚文化的了解，了解咸寧悠久的歷史，感受古代勞動(dòng)人民的智慧，激發(fā)同學(xué)們愛國、愛家的崇高情懷，我班組織全班同學(xué)集體步行前往博物館參觀的活動(dòng)，雖道曲而秩序不亂，雖道長而心不疲。這些工作的開展不愿定科學(xué)，不愿定有效果，但是這讓我明白了一個(gè)道理：只有讓學(xué)生動(dòng)起來了，班級(jí)才是活的。只有付出了才會(huì)有經(jīng)過，只有經(jīng)過了才會(huì)收獲經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)和提升經(jīng)驗(yàn)才略形成方法，一年來，所帶班級(jí)舉辦了話劇競賽、《開播了》、背誦競賽和冬游博物館等特色主題活動(dòng)，獲得了“五四”合唱競賽第三名、校運(yùn)會(huì)男子乙組第四名、元旦文藝匯演第一名和第四名的團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。****年11月份我本人也被選送參加了湖北省第三屆楚天杰出班主任高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，所率領(lǐng)的小組被評為優(yōu)秀小組。成績永久屬于過去，將來仍需我去創(chuàng)造。在今后的班主任工作中，我決心不絕學(xué)習(xí)，砥礪前行，開拓德育工作的新思路，創(chuàng)造德育工作的新方法，在以下幾方面連續(xù)努力：①堅(jiān)持向身邊的老師學(xué)習(xí)。今日發(fā)言的幾位老師各有各的優(yōu)點(diǎn)，沒有發(fā)言的老師也是身懷絕技，都值得我去學(xué)習(xí)。②堅(jiān)持閱讀，每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的閱讀。③堅(jiān)持寫班級(jí)教育敘事，以現(xiàn)象學(xué)的姿態(tài)記錄教室里發(fā)生的故事，反思自身的教育管理。④不絕提升溝通本領(lǐng)和語言表達(dá)本領(lǐng)。感謝大家!篇2:年度班主任述職會(huì)班主任發(fā)言稿堅(jiān)守崗位，守望成功在****年度班主任述職會(huì)上的發(fā)言尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事：大家午安!我一貫將德育工作放在首位，不絕更新自身的德育觀念，樂觀改進(jìn)自身的德育工作方法，樂觀開展自主化教育管理的課題研究，提高班級(jí)管理的實(shí)效。在班主任工作實(shí)踐中，樂觀搭配學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育，利用主題活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，落實(shí)學(xué)校的育人目標(biāo)。為了總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、提升工作水平，下面我從三個(gè)方面來匯報(bào)一下我的班主任工作，懇求大家引導(dǎo)。一、守住教室，讓其成為班級(jí)工作的基礎(chǔ)教室是教育教學(xué)的主陣地。作為班主任，每天都得面對一群性格迥異、長短不一的學(xué)生，唯有老謹(jǐn)慎實(shí)地守住自身的教室，認(rèn)認(rèn)真真地做好每天一天的工作，真真切切地對待每一個(gè)學(xué)生，才略對得起學(xué)生、家長和社會(huì)對我們的期望，才略擁有一份職業(yè)尊嚴(yán)。所以，我們必必需守住自身的教室，做一個(gè)踏實(shí)真誠的教育者。為此，我做了以下工作：①堅(jiān)持跟班。除了學(xué)校和班級(jí)規(guī)定的必到時(shí)間外，每天晚上的6：30分，特殊情況請假除外，沒有缺勤。課間休息和自習(xí)課也到教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。②堅(jiān)持查寢。寢室是學(xué)生的第二課堂，在這里可以找到很多的教育事件并發(fā)現(xiàn)很多教育的契機(jī)，對變動(dòng)學(xué)生和改善班級(jí)管理特別有利。除了節(jié)假日放假前一晚去查寢外，收假的當(dāng)天晚上，周六和周日晚上去查寢，可以發(fā)現(xiàn)很多平常不容易發(fā)現(xiàn)的問題。有的時(shí)候我中午也會(huì)去查寢。③堅(jiān)持找學(xué)生談心，對學(xué)生進(jìn)行心理“推拿”、精神撫慰。找出學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)幫忙其提升信心、確立目標(biāo)、樹立理想；分析學(xué)生的不足之處，及時(shí)勉勵(lì)、指明方向、引導(dǎo)方法。④召開家長會(huì)，溝通管理思路，匯報(bào)管理效果，進(jìn)一步和家長結(jié)成教育同盟，家校合力，完成對學(xué)生的教育變動(dòng)。⑤制作各種常規(guī)記錄表，通報(bào)學(xué)生日常表現(xiàn)。針對學(xué)生在清潔大掃除中的優(yōu)異表現(xiàn)，制作了清潔大掃除稱贊通知單；針對學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真落實(shí)的情況，制作了“學(xué)習(xí)季”作業(yè)檢查通報(bào)；針對學(xué)生亂扔亂丟的近況，制作了衛(wèi)生表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)表。守住教室，可以守住學(xué)生的良好習(xí)慣，可以守住學(xué)生的精神家園。二、落實(shí)任務(wù)，讓其成為班級(jí)工作的亮點(diǎn)班主任是學(xué)校的基層管理者，也是落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的中堅(jiān)氣力。我在工作實(shí)踐中不是為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，而是把它當(dāng)成教育學(xué)生的好機(jī)會(huì)。①五月份，完成學(xué)校布置的合唱競賽，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們獲得了全校第三名的好成績；②校運(yùn)會(huì)承襲“全員參加、樂觀表現(xiàn)、磨練本領(lǐng)，安全第一、愉快第二、成績第三”的理念，在家長的支持下，經(jīng)過全班同學(xué)的樂觀備戰(zhàn)和堅(jiān)強(qiáng)奮斗，全部項(xiàng)目均有人參賽，獲得了男子乙組團(tuán)體總分第四名的好成績，尤其是男子3050米的迎面接力，雖然我們有一個(gè)同學(xué)掉了一棒還有一個(gè)同學(xué)摔了一跤，但我們的成績獲得了真正意義上的全校第一，離校記錄只差3秒多。③主題班會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)學(xué)校和班級(jí)的要求自主設(shè)計(jì)主題班會(huì)。④黑板報(bào)。以前我們班的黑板報(bào)辦得沒有特色，經(jīng)過培訓(xùn)和磨練，現(xiàn)在我們班的黑板報(bào)也很有特色，成了班級(jí)一張亮麗的名片⑤清潔大掃除和學(xué)校值周。熟識(shí)我們班的老師都知道，清潔大掃除是我們班的品牌，也成為了教育學(xué)生的好陣地。在“五四”稱贊時(shí)我班有三個(gè)寢室被評為“文明寢室”。而且在學(xué)校30周年校慶的專題記錄片中，我班的男生寢室被選為參加拍攝的唯一的樣板寢室。⑥元旦匯演，在班級(jí)和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在引導(dǎo)老師的大力幫忙下，我們班有兩個(gè)節(jié)目參加了學(xué)校的元旦匯演，其中啞劇《農(nóng)民遇上富二代》獲得第一名，詩朗誦《將進(jìn)酒》獲得二等獎(jiǎng)。這些工作的完成，不但完成了學(xué)校的教育管理任務(wù)，而且磨練了學(xué)生的本領(lǐng)，加強(qiáng)了班級(jí)的凝集力。三、設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓其成為班級(jí)工作的特色作為班主任，不但要完成學(xué)校的基本工作，更要有李云龍同志的“亮劍”精神，捉住一切機(jī)會(huì)，利用一切資源，盡己所能用己所長，為學(xué)生的成長和終身發(fā)展奠基。下面給大家匯報(bào)一年來我們班自主設(shè)計(jì)和開展的班級(jí)活動(dòng)。①開設(shè)圖書角，打造書香班級(jí)。所謂智力，就是閱讀本領(lǐng)。其實(shí)，無論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作，提高本領(lǐng)的根本途徑都是課外閱讀。雖然我是理科出身，但是我始終把閱讀作為我班的重點(diǎn)工作之一，閱讀既可以拓展學(xué)生的知識(shí)面，又可以豐富學(xué)生的精神文化生活，還能提高學(xué)生的閱讀本領(lǐng)閱讀水平，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。我們自行購買書籍和訂閱雜志。這項(xiàng)活動(dòng)得到了家長的理解和大力支持，一學(xué)生家長還給我們贈(zèng)送了一個(gè)書柜。②課間跑步，磨練學(xué)生的身體。每次的課間操時(shí)間，大家都表現(xiàn)得懶散隨便，雖然作了很多努力，效果仍然達(dá)不到磨練身體的目的。為了改善這種情形，我們班向班級(jí)提出申請，改做課間操為課間跑步，要求女生不少于三圈，男生不少于五圈，特地由體育委員登記，對于能堅(jiān)持跑五圈的女生和堅(jiān)持跑七圈的男生，每次在班級(jí)通報(bào)稱贊，經(jīng)過幾個(gè)月的磨練和培養(yǎng)，有很多學(xué)生愛好上了跑步磨練，有學(xué)生竟能一口氣在這個(gè)時(shí)間跑完十一圈，大部分堅(jiān)持磨練的學(xué)生體質(zhì)得到大幅度提升。③舉辦話劇競賽，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。很多學(xué)生在語文課堂上昏昏欲睡，為了改善學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，我們班計(jì)劃舉辦課本劇表演，消息一出，有多個(gè)學(xué)生報(bào)名，他們自發(fā)構(gòu)成了劇組，而且還是自創(chuàng)劇本，為了保護(hù)大家的樂觀性，只能大家都上，最終把話劇表演化成了話劇競賽。****年4月13日晚8:00，我班舉辦了話劇表演競賽，有《辦證難》和《灰太狼與小清新》兩個(gè)劇組參加了競賽，他們的現(xiàn)場表演獲得了陣陣掌聲和叫好聲，最終《辦證難》劇組獲得最佳劇組榮譽(yù)稱呼，梅恒同學(xué)獲得最佳演員稱呼。④開展背誦競賽，提高學(xué)習(xí)效率。始終以來平行班的早讀和晚讀效率低下，又值班級(jí)英語老師和生物老師更換，學(xué)生表現(xiàn)出很大的不適應(yīng)，為了變化這種情形，我們計(jì)劃以背促讀，邀請科任老師來當(dāng)評委，以小組為單位，舉辦語文、英語和生物三科知識(shí)的背誦競賽，各科任老師也樂觀支持親自參加當(dāng)評委，而且給出了特別專業(yè)的點(diǎn)評。經(jīng)過各小組的激烈競賽，學(xué)生不但掌握了一些必背知識(shí)，而且認(rèn)得到了老師的優(yōu)秀與專業(yè)。⑤成立班級(jí)廣播臺(tái)，開辦“開播了”欄目。暑假補(bǔ)課期間天氣炎熱，不適合學(xué)生跑步，我們就把課間時(shí)間利用起來，成立了班級(jí)廣播臺(tái)，模仿中央一臺(tái)的“開講了”開展了“開播了”的活動(dòng)，周一播放新聞，周二播放體育，周三播放評論，周四周五休息，周六播放英語，周日播放文學(xué)欣賞，還自主設(shè)計(jì)了“開播了”的臺(tái)標(biāo)，這件事成了班級(jí)的記憶。⑥成立學(xué)生講師團(tuán)，做一個(gè)會(huì)“偷懶”的老師。⑦冬游博物館。讀書是學(xué)習(xí)，閱讀自然、了解社會(huì)是更緊要的學(xué)習(xí)。為了陶冶了同學(xué)們的情操，增長同窗友情，加添對中國楚文化的了解，了解咸寧悠久的歷史，感受古代勞動(dòng)人民的智慧，激發(fā)同學(xué)們愛國、愛家的崇高情懷，我班組織全班同學(xué)集體步行前往博物館參觀的活動(dòng)，雖道曲而秩序不亂，雖道長而心不疲。這些工作的開展不愿定科學(xué)，不愿定有效果，但是這讓我明白了一個(gè)道理：只有讓學(xué)生動(dòng)起來了，班級(jí)才是活的。只有付出了才會(huì)有經(jīng)過，只有經(jīng)過了才會(huì)收獲經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)和提升經(jīng)驗(yàn)才略形成方法，一年來，所帶班級(jí)舉辦了話劇競賽、《開播了》、背誦競賽和冬游博物館等特色主題活動(dòng)，獲得了“五四”合唱競賽第三名、校運(yùn)會(huì)男子乙組第四名、元旦文藝匯演第一名和第四名的團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。****年11月份我本人也被選送參加了湖北省第三屆楚天杰出班主任高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，所率領(lǐng)的小組被評為優(yōu)秀小組。成績永久屬于過去，將來仍需我去創(chuàng)造。在今后的班主任工作中，我決心不絕學(xué)習(xí)，砥礪前行，開拓德育工作的新思路，創(chuàng)造德育工作的新方法，在以下幾方面連續(xù)努力：①堅(jiān)持向身邊的老師學(xué)習(xí)。今日發(fā)言的幾位老師各有各的優(yōu)點(diǎn)，沒有發(fā)言的老師也是身懷絕技，都值得我去學(xué)習(xí)。②堅(jiān)持閱讀，每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的閱讀。③堅(jiān)持寫班級(jí)教育敘事，以現(xiàn)象學(xué)的姿態(tài)記錄教室里發(fā)生的故事，反思自身的教育管理。④不絕提升溝通本領(lǐng)和語言表達(dá)本領(lǐng)。感謝大家!篇3:師范生實(shí)習(xí)班主任總結(jié)報(bào)告師范生實(shí)習(xí)班主任總結(jié)報(bào)告對于師范生來說，實(shí)習(xí)讓我邁出了老師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。從9月8號(hào)開始，我在**中學(xué)開始了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識(shí)老師工作，加強(qiáng)我們的綜合本領(lǐng)，對于我們師范生是特別緊要。在實(shí)習(xí)開始之前，引導(dǎo)老師就要求我們在做好知識(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自身。在實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是老師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)自動(dòng)性和樂觀性外，還必需樂觀使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才略確保課堂教學(xué)的成功。針對我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必需盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，多與學(xué)生互動(dòng)，譬如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要緊要以學(xué)生為主體，否則，老師就不行能成為引導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考，自動(dòng)取得知識(shí)的本領(lǐng)。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時(shí)，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才略讓學(xué)生真正意義上愛上物理課，讓學(xué)生本身樂意去學(xué)。在真正課堂教學(xué)中，終歸是第一次站在真正的講臺(tái)上面對那么學(xué)生，總免不了緊張，差點(diǎn)連話也講不出，而且常常在講課過程中忘掉下一步該說什么。我也想過把高校全部學(xué)過的知識(shí)，全部平生知道的知識(shí)都用上，但真正上了講臺(tái)以后，才發(fā)現(xiàn)自身的知識(shí)是如此缺乏，除了自身的怯場以外，也跟自身知識(shí)儲(chǔ)備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差別那么大，教案終歸是死的，課堂上，每個(gè)學(xué)生對知識(shí)的理解不行能一樣，你也不行能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在影響你，變化你的觀點(diǎn)。但是很幸運(yùn)的是同學(xué)們都特別認(rèn)真，也都特