小班保育員的個(gè)人總結(jié)7篇

第第頁(yè)小班保育員的個(gè)人總結(jié)7篇小班保育員的個(gè)人總結(jié)篇1我所在的班級(jí)是幼兒園小班，緊要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和搭配我班兩位的教育工作，努力完成自身分管的保教任務(wù)，以下是我總結(jié)今年的工作情況：一、關(guān)懷孩子，熱心工作“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)負(fù)了小班的保育員以來(lái)，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)懷每一個(gè)孩子，使他們健康歡快的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自身所從事的職業(yè)，只有酷愛(ài)了，才會(huì)去努力探求，才會(huì)不絕進(jìn)取，才會(huì)得回回到家中中長(zhǎng)和孩子的信任。二、手腳勤快、常常反思雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，譬如：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自身的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不絕進(jìn)步。三、工作效果及努力方向由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理獨(dú)立，也已經(jīng)熟識(shí)了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告知幼兒該怎樣做。平常在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自身在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自身多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會(huì)不絕進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自身的本職崗位。四、緊密聯(lián)系，增長(zhǎng)家園互動(dòng)我知道，我的工作不但是搞衛(wèi)生，和搭配兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，確定要家長(zhǎng)的搭配。平常，我能熱誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)特別溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的扎手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不足的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自身成為德育、教育、保育都合格的老師。小班保育員的個(gè)人總結(jié)篇2來(lái)到學(xué)校作為一名保育員已經(jīng)有兩年的時(shí)間，在這兩年里，我由不嫻熟到漸漸掌握工作，由常常犯錯(cuò)到現(xiàn)在的不再犯錯(cuò)，由稚嫩沖動(dòng)再到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重。經(jīng)過(guò)了一個(gè)蛻變的過(guò)程。雖然現(xiàn)在的我要比剛來(lái)的時(shí)候進(jìn)步了很多，但是任然還存在著諸多需要改進(jìn)的地方。譬如，在上學(xué)期里，我對(duì)同學(xué)們的情緒不是太關(guān)注，導(dǎo)致孩子會(huì)顯現(xiàn)各種吵鬧的情況。所以在這一點(diǎn)上，我需要做到改進(jìn)。為了讓自身之后的工作進(jìn)行的更加順利，也為了令自身時(shí)刻保持在一個(gè)樂(lè)觀進(jìn)取的狀態(tài)，我對(duì)我在過(guò)去一學(xué)期的保育工作做了以下總結(jié)。作為一名幼兒保育員，我最緊要的工作就還是多而雜好孩子們?cè)趫@內(nèi)的起居生活，和健康管理工作。這些工作包含了維持好孩子們生活環(huán)境的干凈，乾凈；包含負(fù)責(zé)照料好孩子們的吃飯，睡覺(jué)，穿衣等等這些日常生活的工作；還有幫忙孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；更緊要的是要保證孩子們?cè)趫@區(qū)內(nèi)的一個(gè)安全和健康狀態(tài)，終歸這是一個(gè)我們不容忽視的問(wèn)題。對(duì)待衛(wèi)生清掃工作，我在上學(xué)期的每一天里，都會(huì)對(duì)孩子們的宿舍和活動(dòng)室進(jìn)行一番認(rèn)真且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那鍜?，還會(huì)對(duì)孩子們的生活用品及玩具進(jìn)行細(xì)致的消毒。保證讓孩子們生活在一個(gè)既安全又舒適的環(huán)境中。對(duì)待孩子們?nèi)粘Ｉ畹拇蚶砉ぷ鳎诤⒆觽兠刻炱鸫驳臅r(shí)候，我會(huì)依據(jù)天氣的冷暖情況，幫忙孩子們?cè)鰷p衣物，引導(dǎo)他們穿好衣裳，整理好被子床單。在孩子們吃飯的時(shí)候，我會(huì)帶孩子先去洗手后，再來(lái)監(jiān)督他們認(rèn)認(rèn)真真的把飯吃完。在他們睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)守候在他們身邊，一有情況，譬如上洗手間，尿床，或者顯現(xiàn)發(fā)燒感冒的情況，我就都能及時(shí)的進(jìn)行處理。對(duì)待孩子們的`安全工作，這是一個(gè)最緊要的工作，也是我最重視的工作。所以，在上學(xué)期里，不管是孩子們的食品安全問(wèn)題，還是孩子們?cè)谕獾耐嫠；顒?dòng)時(shí)間，我都時(shí)刻關(guān)注和注意著，以免他們顯現(xiàn)意外情況，造成無(wú)法挽回的后果。保育員的工作說(shuō)簡(jiǎn)單也挺簡(jiǎn)單，說(shuō)多而雜也挺多而雜的，但總的來(lái)說(shuō)，假如你能享受其中，并可以做到一生酷愛(ài)，那并不會(huì)覺(jué)得這是一件多么辛苦的工作，也不會(huì)覺(jué)得它有多多而雜，只是會(huì)覺(jué)得這是一份會(huì)給你幸福和歡快的工作。小班保育員的個(gè)人總結(jié)篇3作為保育員，這一學(xué)期我也是盡責(zé)的去做好工作，雖然小班的工作確實(shí)是辛苦，但是看到孩子們健康的去成長(zhǎng)，看到他們有好的行為習(xí)慣，我也是特別的愉快，這是我工作努力全部的結(jié)果，自身也是得到了確定，在此也是就個(gè)人這學(xué)期工作來(lái)總結(jié)下。在幼兒園做保育工作我也是有了一些日子，雖然不是很長(zhǎng)，但是也是在這份工作里頭感受到成就感，辛苦是不行躲避的，一個(gè)班級(jí)的孩子那么多，也是需要我去好好的照料，但是也是在這照料中自身得到了磨練，對(duì)于以前所學(xué)去用好了，同時(shí)也是感受到孩子們的歡快是讓我覺(jué)得這份辛苦是值得的，在這學(xué)期迎來(lái)了新的一批孩子，從陌生到他們對(duì)于我的倚靠也是自身盡責(zé)的做好了工作，有嚴(yán)格的一面也是有對(duì)于他們不冷不熱的一面都是為了讓孩子們能得到好的成長(zhǎng)，養(yǎng)好習(xí)慣，幼兒園這個(gè)時(shí)期也是孩子們形成習(xí)慣特別好的.階段更是不能松懈，而只有現(xiàn)在去學(xué)好了，那樣也是可以得到特別好的成長(zhǎng)。當(dāng)然自身也是在這份工作里頭感受到自身的收獲很多，更是理解了保育員這份工作。這一學(xué)期，讓孩子們熟識(shí)幼兒園熟識(shí)我們老師，也是熟識(shí)相互在一起生活，也是減少了他們對(duì)于父母的一個(gè)依戀更加的獨(dú)立了，孩子們也是可以獨(dú)自的吃飯，閱讀，去做游戲，而不是像剛進(jìn)幼兒園那時(shí)候只想著父母，不想離開父母的懷抱，這種成長(zhǎng)雖然并不容易但是我和老師們也是樂(lè)觀的搭配去做好了，工作的時(shí)間里我不去松懈，盡責(zé)做好，而下班之后我也是會(huì)去反思一天工作，哪些問(wèn)題顯現(xiàn)了，又是哪些方面是還可以連續(xù)來(lái)改進(jìn)的，同時(shí)也是感受到確實(shí)自身有一些不足在工作中，還是可以做的更好的，同時(shí)也是參加一些培訓(xùn)和老師的講課，來(lái)讓自身更懂得如何做好保育員工作，而今年特殊的情況也是讓我明白，確實(shí)一份工作并不容易，更是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是自身要連續(xù)來(lái)做好，看到孩子們的成長(zhǎng)，看到他們乖巧樂(lè)意聽(tīng)老師的話，不再那么的倚靠，更加的獨(dú)立，這也是我們老師該做的工作。一學(xué)期工作雖然結(jié)束，但是我也是要連續(xù)的來(lái)努力，提升自身，讓自身在下學(xué)期更好的來(lái)做好工作，讓孩子們得到更好的成長(zhǎng)，我也是信任我會(huì)在今后把保育工作給做得更為出色讓孩子們有更大進(jìn)步。小班保育員的個(gè)人總結(jié)篇4望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自負(fù)感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該總結(jié)一下這學(xué)期的工作以便更好地提高自身的各項(xiàng)工作水平。這學(xué)期我是小一班的保育員老師，本班幼兒大部分都是從托班升上來(lái)的,其中有8個(gè)孩子是新入園，對(duì)于剛?cè)雸@的孩子離開了熟識(shí)的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充分了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自身的孩子，從心底里關(guān)懷珍惜他們。我以親切的笑容、細(xì)心的關(guān)懷來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不愛(ài)好在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”,或者就在那里,為了能夠使孩子們愛(ài)好吃飯，我們采取了多種引導(dǎo)方法。在日常生活中我們利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類?ài)吃的.東西”。哪個(gè)小伙伴有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地稱贊他。對(duì)個(gè)別本領(lǐng)弱的小伙伴，我和其他老師分別引導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓舞小伙伴，老師先喂幾口，接下來(lái)自身吃。吃得好的小伙伴，嘉獎(jiǎng)小紅花等等。我還及時(shí)和家上進(jìn)行溝通，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告知家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)搭配老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理本領(lǐng)的培養(yǎng)，放手讓孩子自身吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都愛(ài)好吃飯了，能把自身的飯菜吃完，有的孩子還會(huì)自動(dòng)要求添飯。孩子的更改，讓我從心底里感到自身的辛苦沒(méi)有白搭。在衛(wèi)生保健方面:我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒認(rèn)得自身的杯子毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班幼兒小,有些幼兒的自理本領(lǐng)比較差，因此在大小便時(shí)都要老師予以幫忙，有的幼兒有時(shí)把大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲.活動(dòng)時(shí)，及時(shí)給幼兒掂上毛巾,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒予以特別照料,如:梁言,莫晉藹,岑文翰等幾個(gè)小伙伴。我每天認(rèn)真做好班級(jí)的消毒和清掃衛(wèi)生工作.在家園共建方面:平常，我熱誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)特別溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)供應(yīng)一些正確的保育方式.總的來(lái)說(shuō)，生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，也是很緊要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心伙伴，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自身的熱誠(chéng)和愛(ài)心去感染他們。通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們愉快的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自身的這份職業(yè)感到自負(fù)和自負(fù)。本人在小小班擔(dān)負(fù)生活老師，在工作中盡職盡責(zé)，努力樂(lè)觀，本學(xué)期即將結(jié)束了，為了更好地做好迎接新生的工作，做好開展好下學(xué)期的工作，本人現(xiàn)就自身的工作做一下簡(jiǎn)單總結(jié)，現(xiàn)做一下總結(jié)。一.工作目標(biāo)：（1）認(rèn)真執(zhí)行幼兒園指定的各項(xiàng)規(guī)章制度，酷愛(ài)集體，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同事，工作有耐性、照料孩子細(xì)心，努力做好本職工作。（2）團(tuán)結(jié)同事，酷愛(ài)集體，在做好本職工的同時(shí)，幫忙老師幫忙幼兒穩(wěn)定情緒，加強(qiáng)與老師、孩子、家長(zhǎng)的溝通，注意營(yíng)造良好工作氛圍。（3）樂(lè)觀學(xué)習(xí)，思想不絕進(jìn)步，本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)和督促工作。二、實(shí)在措施：（1）幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒入園前我們班首先舉辦了一系列親子活動(dòng)，通過(guò)親子活動(dòng)大大減小幼兒入園的畏懼心理，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)上幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感，所以要把抗拒感變成歸屬感。在認(rèn)真幫忙老師幫忙做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時(shí)，加強(qiáng)和幼兒的溝通、了解，產(chǎn)生感情，使幼兒減少畏懼，漸漸愛(ài)好老師，漸漸愛(ài)好上幼兒園了。（2）在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)得自身所用的物品、標(biāo)志，如水杯、毛巾、被子、衣裳等，正確引導(dǎo)他們把自身的物品放到應(yīng)放的地方，以免放錯(cuò)、拿錯(cuò)，漸漸進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育，教會(huì)他們?nèi)绾问褂貌途?、水杯、玩玩具，教?huì)他們?cè)鯓映燥?、喝水、上洗手間，并注意吃放、就餐時(shí)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，需要幫忙時(shí)自動(dòng)大方找老師。（3）加強(qiáng)幼兒安全教育和正確引導(dǎo)，幼兒安全意識(shí)差，需要加大正確引導(dǎo)和看護(hù)，時(shí)時(shí)各處、方方面面都要把幼兒的安全放第一位，如飲食安全、活動(dòng)安全等。我每天認(rèn)真做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的繁殖，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康環(huán)境，保育老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是特別緊要的，要用自身的熱誠(chéng)，愛(ài)心，細(xì)心，耐性盡可能的照料好他們。常與家長(zhǎng)溝通，多了解孩子們的身體健康情形和心理特點(diǎn)，培養(yǎng)樂(lè)觀健康活潑的好寶貝，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)老師工作的搭配和認(rèn)可。我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的繁殖，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是特別緊要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照料，要想取得幼兒的愛(ài)好，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自身的熱誠(chéng)，愛(ài)心，細(xì)心，耐性去照料他們。通過(guò)一學(xué)期的共同生活，我與幼兒們建立了深厚的感情，與班內(nèi)老師搭配默契，和諧相處。本著分工不分家的原則，努力做好班內(nèi)工作。當(dāng)然，本人在工作中還存在一些不足，有時(shí)還不足耐性，今后確定會(huì)加倍努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不絕進(jìn)步，把本職工作做好。還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師一如既往的關(guān)懷幫忙，使本人取得更進(jìn)步。小班保育員的個(gè)人總結(jié)篇5本學(xué)期本人緊要擔(dān)負(fù)小（1）班的保育員工作，雖然是平常的工作，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作；在遇到不懂的地方就及時(shí)地請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老老師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的矯正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，搭配班中老師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作的一些體會(huì)：在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，酷愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，而且盡力把它完成。班上顯現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商討解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的`方法教授給大家，樂(lè)觀認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，自悅耳取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自身的不足和錯(cuò)誤；常常與保健醫(yī)生溝通。為了做好“手足口病”的防備工作，本人特別重視教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾乾凈、畫框無(wú)灰塵；盥洗室地面干凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；洗手間保持無(wú)異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；洗手間堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到常常消毒；活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)灰塵，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都認(rèn)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自身創(chuàng)新的擦桌法得到園保健醫(yī)生的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園全部的班級(jí)中；各種資料記錄清楚，時(shí)間準(zhǔn)確，定時(shí)上交。本人能夠酷愛(ài)幼兒、關(guān)懷、耐性、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能樂(lè)觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照料幼兒的生活，依據(jù)天氣的更改，及時(shí)為幼兒穿、脫衣裳。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真察看有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡察，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；搭配老師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。本人能夠樂(lè)觀搭配，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據(jù)老師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)合等等。樂(lè)觀的參加一些簡(jiǎn)單玩具的制作。搭配好老師耐性的照料每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著很多不足之處，今后確定會(huì)更加努力，把保育工作做得更好！小班保育員的個(gè)人總結(jié)篇6時(shí)間過(guò)得真快，從入職到現(xiàn)在已經(jīng)有將近五個(gè)月的時(shí)間了，這五個(gè)月始終擔(dān)負(fù)小班保育員的工作，這段時(shí)間感覺(jué)過(guò)得有些辛苦，但是看到孩子們的笑臉，心里就會(huì)溫暖和勸慰，自身的工作能給孩子帶來(lái)歡快和幸福感，自身就很滿足了。這學(xué)期就快結(jié)束了，我要總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，為下面的工作提高做準(zhǔn)備。剛到幼兒園的時(shí)候被分到保育員的工作崗位，剛開始的時(shí)候很不適應(yīng)，由于從來(lái)沒(méi)有照料過(guò)小孩子，沒(méi)有干過(guò)保育員的這些工作，心里有些掛念和焦慮，不知道從何做起。但是這種焦慮很快就消失了，在各位老師的幫忙下很快就適應(yīng)了工作，很感謝老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和引導(dǎo)。漸漸的我開始熟識(shí)了保育員的工作，保育員就是要照料孩子的一日生活，從孩子入園開始，孩子早上入園的時(shí)候保育員老師要做準(zhǔn)備，幫忙孩子們放小水杯，挪小桌子，放小毛巾等，由于小班孩子的自理本領(lǐng)還不是很強(qiáng)，所以需要保育老師幫忙他們。還有孩子們吃飯時(shí)保育員老師要幫他們打飯和引導(dǎo)孩子們進(jìn)餐。在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小伙伴的處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，肉吃了，小伙伴長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。讓孩子改掉挑食的壞習(xí)慣，讓每個(gè)幼兒都身體棒棒的。每次飯前飯后都會(huì)提示下伙伴洗手，注意個(gè)人的衛(wèi)生，而且提示他們飯后要擦手擦嘴，做一個(gè)干凈的小伙伴。這讓我感到做一名保育員老師耐性和細(xì)心很緊要；當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)有一些突發(fā)情況發(fā)生，譬如：有些小伙伴的自理本領(lǐng)不是很強(qiáng)，大小便之后需要老師的幫忙，有的小伙伴在小便時(shí)會(huì)尿褲子，大便時(shí)也會(huì)不小心弄到的褲子上，這就需要保育員老師幫忙他們換上干凈的衣褲，然后把臟的衣裳洗干凈晾曬。在孩子自身穿衣這方面，我會(huì)讓他們自身先試試著穿衣，磨練孩子的自理本領(lǐng)，有些孩子經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)后還是穿不上的再給他們供應(yīng)幫忙。除了幫忙孩子的過(guò)一日生活之外，還要搭配教養(yǎng)老師的工作，教養(yǎng)老師在上教育活動(dòng)時(shí)要幫忙他們看著孩子的狀態(tài)，幫忙孩子矯正一下他們的坐姿等等，還有在戶外活動(dòng)時(shí)，幫忙孩子們擺游戲料子，搭配教養(yǎng)老師的工作并保障孩子的安全。讓孩子在幼兒園過(guò)得即充實(shí)又安全。孩子離園的時(shí)候保育員老師也做衛(wèi)生消毒工作，要把活動(dòng)室和睡眠室的地面都要擦拭消毒，孩子們的小水杯小毛巾都要消毒等。我覺(jué)得這約莫就是這一學(xué)期我每天做的工作。在這一學(xué)期中，感覺(jué)最大的收獲就是自身的責(zé)任心越來(lái)越大了，歡快越來(lái)越多了，和孩子們的距離越來(lái)越小了，生活常識(shí)了解的越來(lái)越多了。做到最的就是跟小伙伴的溝通很多，想成為他們的大伙伴；而且很認(rèn)真的對(duì)待自身的工作，做了自身的本職工作。但是自身也有很多不足，譬如：對(duì)待小伙伴有時(shí)不是很耐性，對(duì)小伙伴也有照料不周的地方，在以后的工作中我會(huì)多多注意，多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多多向其他老師學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步的做自身的本職工作