2024年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第4課 安安全全上學(xué)去說課稿 未來版

2024年一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第4課安安全全上學(xué)去說課稿未來版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課本章節(jié)：第4課安安全全上學(xué)去

2.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解上學(xué)途中的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過講解交通安全故事，引起學(xué)生對(duì)上學(xué)安全的關(guān)注。

2.新課導(dǎo)入：講解交通安全知識(shí)，包括過馬路、乘坐校車等注意事項(xiàng)。

3.案例分析：分析校園周邊常見的危險(xiǎn)因素，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別并避免。

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)：分組討論如何保護(hù)自己在上學(xué)路上的安全。

5.總結(jié)：強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制一張上學(xué)途中的安全提示卡。

2.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在討論環(huán)節(jié)的參與度和安全意識(shí)。

五、教學(xué)資源

1.教案：教師自備

2.PPT：教師自制

3.安全提示卡模板：教師提供

六、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.確保學(xué)生掌握交通安全知識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

3.注意課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則，關(guān)愛生命的良好道德品質(zhì)。

2.法治意識(shí)：使學(xué)生理解法律對(duì)于保障上學(xué)安全的重要性，樹立法治觀念。

3.自主發(fā)展：提高學(xué)生自我保護(hù)的能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立處理問題的能力。

4.社會(huì)參與：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，關(guān)注社會(huì)安全的責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生掌握交通安全的基本知識(shí)。

2.學(xué)生能夠自覺遵守交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的理解和實(shí)際應(yīng)用。

2.學(xué)生養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，避免危險(xiǎn)行為。

解決辦法：

1.通過生動(dòng)的故事和實(shí)例，讓學(xué)生直觀地了解交通安全的重要性，提高他們的安全意識(shí)。

2.利用互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)交通安全知識(shí)的理解和應(yīng)用。

3.設(shè)計(jì)課后作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣。

4.教師及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，突破難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.講授法：教師通過講解交通安全故事和實(shí)例，傳授交通安全知識(shí)。

b.討論法：學(xué)生分組討論如何保護(hù)自己在上學(xué)路上的安全，培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

c.實(shí)踐法：學(xué)生參與互動(dòng)環(huán)節(jié)，如模擬過馬路游戲，增強(qiáng)對(duì)交通安全知識(shí)的理解和應(yīng)用。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體設(shè)備：使用PPT展示交通安全圖片和視頻，直觀地傳達(dá)交通安全信息。

b.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索交通安全知識(shí)。

c.安全提示卡模板：提供安全提示卡模板，讓學(xué)生繪制和設(shè)計(jì)自己的安全提示卡，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和安全意識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道交通安全是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于交通安全的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受交通安全的重要性。

簡(jiǎn)短介紹交通安全的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.交通安全基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通安全的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解交通安全的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹交通安全的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解交通安全在實(shí)際生活中的應(yīng)用或作用。

3.交通安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解交通安全的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的交通安全案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解交通安全的重要性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與交通安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)交通安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交通安全的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)交通安全在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用交通安全知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于交通安全的重要性的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)交通安全宣傳冊(cè)：介紹交通安全的基本知識(shí)，包括交通信號(hào)、安全帶使用、自行車行駛等。

(2)交通安全教育視頻：通過真實(shí)的交通事故案例，讓學(xué)生了解交通違法行為的危害，提高交通安全意識(shí)。

(3)交通安全互動(dòng)游戲：通過游戲的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握交通安全知識(shí)，如“交通安全大富翁”、“交通安全模擬路”等。

(4)交通安全法律法規(guī)：讓學(xué)生了解國(guó)家關(guān)于交通安全的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》等。

(5)交通安全公益廣告：讓學(xué)生了解交通安全公益廣告的主題和內(nèi)容，如“遵守交通規(guī)則，關(guān)愛生命”、“飲酒不開車，開車不飲酒”等。

2.拓展建議：

(1)組織學(xué)生參觀交通安全展覽館，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中了解交通安全知識(shí)。

(2)開展交通安全主題班會(huì)，讓學(xué)生分享交通安全知識(shí)，提高全班學(xué)生的交通安全意識(shí)。

(3)邀請(qǐng)交警部門專家進(jìn)行交通安全講座，讓學(xué)生聽取專業(yè)人士的講解，深入了解交通安全知識(shí)。

(4)開展交通安全知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的積極性。

(5)布置交通安全相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)課題，讓學(xué)生在調(diào)查研究、實(shí)踐操作的過程中，深入掌握交通安全知識(shí)。

(6)倡導(dǎo)學(xué)生擔(dān)任交通安全志愿者，參與社區(qū)的交通安全宣傳活動(dòng)，提高社區(qū)居民的交通安全意識(shí)。教學(xué)反思與改進(jìn)每節(jié)課后，我都會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，思考我在課堂上的表現(xiàn)以及學(xué)生的反應(yīng)。我也會(huì)收集學(xué)生的反饋，以了解他們對(duì)課程的看法和建議。

在交通安全課程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)非常感興趣，他們?cè)谟懻摵蛯?shí)踐活動(dòng)中的參與度很高。然而，我也注意到，有些學(xué)生在案例分析環(huán)節(jié)對(duì)于交通安全的重要性理解不夠深入。因此，我計(jì)劃在未來教學(xué)中，更加注重案例的分析，讓學(xué)生通過實(shí)際的案例，更深入地理解交通安全的重要性。

另外，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上的表達(dá)能力較弱，他們?cè)谛〗M討論環(huán)節(jié)無法很好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)1.交通安全基本概念

-交通安全：培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則，關(guān)愛生命的良好道德品質(zhì)。

-法律法規(guī)：使學(xué)生理解法律對(duì)于保障上學(xué)安全的重要性，樹立法治觀念。

-自我保護(hù)：提高學(xué)生自我保護(hù)的能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立處理問題的能力。

-社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，關(guān)注社會(huì)安全的責(zé)任感。

2.交通安全組成部分

-交通信號(hào)：講解紅綠燈、交通標(biāo)志的含義和作用。

-安全行為：強(qiáng)調(diào)過馬路、乘坐校車等交通行為的安全規(guī)范。

-應(yīng)急處理：教育學(xué)生在遇到交通事故時(shí)如何保護(hù)自己和他人的安全。

3.交通安全案例分析

-案例介紹：選擇具有代表性的交通安全案例，分析事故原因和后果。

-學(xué)生討論：引導(dǎo)學(xué)生思考案例中