2024年秋季學(xué)期新滬粵版物理8年級上冊課件 第2章聲音與環(huán)境 第4節(jié)讓聲音為人類服務(wù)

第二章

聲音與環(huán)境

2.4讓聲音為人類服務(wù)課程導(dǎo)入

課程講授習(xí)題解析課堂總結(jié)

根據(jù)聲音的產(chǎn)生、傳播和特征，人們可以有目標地利用和控制聲音，使它為人類服務(wù)。聲音有什么作用？有沒有需要控制或防治的聲音呢？

下面我們一起進行探究。課程導(dǎo)入

音樂家運用不同的響度和音調(diào)，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。音樂欣賞

聲音與音樂課程講授回音壁

聲音與建筑AB

聲音與建筑聲音的反射現(xiàn)象中國國家大劇院

聲音與建筑很多大禮堂、音樂廳的墻壁都會做成凹凸不平的蜂窩狀，這是為了什么呢？

現(xiàn)代建筑如禮堂、音樂廳等，都有著很高的聲學(xué)要求。它們通過采用不同的吸聲材料，設(shè)置不同的方向的反射板等，使聽到的聲音更為清晰、豐滿。

聲音與建筑雙耳效應(yīng)

人通過雙耳效應(yīng)能夠判斷聲源的方位，如圖（a）。用兩個音箱不同方位和距離處播放音樂，能使人感覺有“立體聲”效果。STS

聲音與建筑

人能聽到聲音頻率范圍是20Hz—20000Hz。

物理學(xué)中，把振動頻率高于20000Hz的聲音，叫做超聲；

低于20Hz的聲音，叫做次聲。

超聲與次聲超聲波的應(yīng)用（傳遞信息）超聲波診斷儀(B超)

聲吶探測魚群的位置和海洋的深度

超聲與次聲超聲波清洗眼鏡

超聲波的應(yīng)用（傳遞能量）超聲波粉碎腎結(jié)石

超聲與次聲核爆炸導(dǎo)彈發(fā)射火山地震次聲

超聲與次聲

從環(huán)境保護角度來說，一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，即對身心健康，特別是對聽覺有損害的聲音都是噪聲。常見噪聲源（1）交通噪聲

（2）建筑施工噪聲

噪聲的危害與控制（3）工業(yè)噪聲

（4）生活噪聲

噪聲的危害與控制樂音的波形規(guī)則，其聲音使人覺得好聽。噪聲的波形雜亂，其聲音使人厭煩。樂音的波形噪聲的波形從物理學(xué)角度來說，噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。

噪聲的危害與控制聲音強弱的等級用分貝(dB)為單位來表示。為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。

噪聲的危害與控制控制噪聲的措施：（1）消聲汽車消音器摩托車消音器

噪聲的危害與控制（2）吸聲裝有吸聲材料的墻壁有吸聲作用的道路綠植

噪聲的危害與控制（3）隔聲道路隔音板雙層玻璃隔音窗隔音耳罩

噪聲的危害與控制生活中治理噪聲的例子消音布雙層隔音窗

噪聲的危害與控制道路兩旁植樹工廠里的隔音板

噪聲的危害與控制

1.晚上，你在家學(xué)習(xí)，你的鄰居音樂聲音很大，你應(yīng)該怎么辦？關(guān)上門窗、用棉花堵住耳朵、跑到他家請他聲音小點習(xí)題解析2.下列說法中正確的是

（

）A.樂音就是樂器發(fā)出的聲音,它不可能是噪聲B.打開門窗,加快空氣的流動,可以減弱馬路上的噪音C.噪聲可以影響人們的休息和學(xué)習(xí),但不會影響健康D.植樹造林可以保護環(huán)境,減弱噪音D3.減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個方面采取措施．生活中常見：①在錄音室的墻面上貼泡沫材料；②給汽車的排氣管加裝消音管；③在道路兩旁加裝玻璃墻．上述例子對應(yīng)減少噪聲的措施分別是：①________；②________；③_________吸聲消聲隔聲4、用洗衣機洗衣服時，如果衣服沒有擺好，如一邊多、一邊少，就會引起洗衣機發(fā)出噪聲，這時應(yīng)該采取的辦法是（）A.從聲源處想辦法，在洗衣機中將衣物擺放盡量均衡，不讓洗衣機做無規(guī)則的振動B.關(guān)上房門，讓噪音在傳播過程中減弱C.戴上耳罩，讓噪聲在人耳處減弱D.以上三種方法均不是好辦法A5.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,說明了通過聲音能獲得

.

6.蝙蝠利用回聲可以確定

,這種方法叫

.科學(xué)家運用這個原理發(fā)明了

.信息位置回聲定位聲吶7、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()A．探測海深

B．敲瓶底橡皮膜火焰搖動

C．回聲定位

D．超聲波探查橡皮膜ABCDB謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種