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教育心得幼兒園推薦5篇教育心得幼兒園篇1在培養(yǎng)幼兒主動學習的過程中,我的教育觀念發(fā)生了變化,對教師在一日生活中過多地組織群眾活動有了一些思考,并嘗試著減少對孩子的一些不必要的要求。這天,我沒有按照往常的做法讓孩子們?nèi)罕娦袆?。有的三五成群地在自然角觀察,談論著什么;有的站在新貼出的活動區(qū)記錄表前,尋找著自我的名字,議論著誰的紅花最多;有的干脆走到桌前,翻閱起老師中午備課時留在那兒的書。我沒有打擾他們,因為孩子們都在做著有好處的事情,說著感興趣的話題。幼兒園生活要有紀律,同時要讓孩子生活得簡單,給他們支配自我的權(quán)利和機會,讓他們自我決定先干什么,后干什么,這對他們今后主動適應社會生活,主動約束自我的行為,構(gòu)成必須的時光觀念,有著更深遠的好處。我決定在以后的日子里,要讓孩子們擁有更多的自由時光,讓他們生活得更簡單些。幼兒園的孩子什么時光做什么事,歷來由老師安排,好像是天經(jīng)地義。為了照顧好孩子,我們要求他們一切行動聽指揮,很多活動都得群眾進行。當然,班級里孩子多,排隊、等待就難免。孩子們消極、無奈地等待著,他們的時光被白白浪費,他們的主動精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”,老師必然要規(guī)定“排好隊’,“不要隨便講話”……一些控制潛力差的孩子,活躍的孩子,主動性、自主性強的孩子耐不住這無聊的等待,會經(jīng)常不斷地影響紀律。從而招致老師的批評。過多的批評,造成幼兒與老師的關(guān)系緊張;過多的指責,又使得他們的自尊心受挫,失去上進心??梢?,過多的群眾約束會影響幼兒的主動發(fā)展,就應盡早改革。老師率先行動,嘗試把自主權(quán)還給孩子。給孩子們自我支配自我的權(quán)利和機會,讓他們根據(jù)狀況決定先做什么再做什么,學習合理地使用時光,安排自我的活動,做一個有頭腦的、主動的人。這種鍛煉,能夠使孩子構(gòu)成自主、主動的個性品質(zhì)。它不但為幼兒這天的生活變得更加豐富、搞笑創(chuàng)造了條件,而且為他們今后從容地應對社會打下了良好的基礎(chǔ)。在泗水新中展開教學已經(jīng)有三個星期了,由中國教師承擔的中班華語教學課時每周2小時,本地華語教師承擔4個小時,累計周教學時數(shù)為6個小時。至今為止,中班孩子理解華語教學累計18個小時,學習了“手、蘋果、小狗、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”共七個詞匯的漢字與讀音。教育心得幼兒園篇2還有二年我即將離開耕耘了幾十年的幼教沃土,離開朝夕相處、天真可愛的孩子們,是難以割舍的愛、是朝夕相處的情,還是……當?shù)谝淮伪鹂奁哪銈儯翌D時感到肩上的責任。我不知道該怎么呵護,才不會讓你們受傷。你們軟軟的身軀,嫩嫩的臉龐,圓乎乎的小手讓我覺得生命是如此的美妙。你們的第一聲“老師奶奶”,是我聽過的最動聽的音樂。當你們張開手臂,嘴里喊著“老師奶奶,撲向我的懷抱,那一刻的我是世界上最幸福的人。你們成長的每一個腳印,都有我目光的追隨。你們用清脆的童音講新學會的故事,認真的樣子讓我欣慰。你們是我的天使,你們用稚嫩的言語驅(qū)走我的不快。你們給我的何止是快樂,何止是希望,何止是這些……你們給我的,遠遠超過我的想象。你們的存在,讓我感到了被人需要的幸福。工作的辛苦抵不過你們的一聲“老師奶奶”。你們的歡聲笑語,你們的活蹦亂跳,你們的……都深深刻在了我的腦海里,那是幸福的回憶。你們成長的快樂點綴著我的生活,像一縷燦爛的陽光,柔弱纖細,卻足以撐起我整個的天空!我的天空因你們而精彩,我因你們而驕傲。你們是我生命里最絢麗的一道彩虹。因為你們的存在,我對未來有無限的想象。對明天有美好的期待。你們象一棵棵小樹苗正茁壯成長,你們需要愛的陽光。我會給你們一個愛的世界,愿你們擁有一個快樂的童年,幸福的人生。教育心得幼兒園篇3接待幼兒來園時,教師巧妙的運用一些教育技巧非常重要。奎隊自從被爸爸接過一次,每次來園時都哭鬧著要求爸爸來接??墒?,奎隊爸爸下班很晚,看著孩子哭鬧不止家長很無奈,我及時與家長交流,向家長了解為什么不能來接他??牶芟矚g汽車和飛機,每次我們發(fā)小貼片的時候,他都要上面有小飛機圖案的,因此,我決定用這個獎勵的方式對他加以引導。我們之間約定這個小秘密,晚上媽媽來接時,我還悄悄的叮囑他別忘了我們的小秘密。他答應了,并很高興的與我擊掌肯定。第二天早上,我見他來了,便快步迎上去,每想到還沒等到我向他問好,他就大聲說:“goodmorning!”,我高興的抱起他和他問好,媽媽也是一臉的欣慰,我趕緊在他耳邊輕輕說:“我一定給你小飛機的飯單,你表現(xiàn)的太棒了,先獎勵你一個‘大拇哥’”。他高興地笑著,回頭大聲說:“媽媽再見!”教育心得幼兒園篇4寶寶出生以來,為我們的生活帶來了很多歡樂。寶寶此刻已經(jīng)上了幼兒園中班,較之以往有了很大的提高,有必須的生活自理本事,有自我的思想、情感、愛好,經(jīng)常會問“為什么”等問題,伴隨著他的成長,作為家長期望能給予他幸福的生活,但更期望他能歡樂、健康地生活。記得寶寶小的時候,吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事,一日三餐,每一餐都得吃上好長時間,要么不肯張嘴,要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去,有時為了讓他快快張嘴吃飯,爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目,一家人圍著他團團轉(zhuǎn)。此刻想起來,真是覺得有點好笑,可是相信許多家長可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進了幼兒園后,我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習慣,不僅僅不挑食了,并且還不需要大人喂,每次吃飯的時候,他總會說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來,教師讓我們不能浪費,并且飯吃得多,才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至此刻,寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名,并且都能把飯菜吃得干干凈凈,一向受到教師的表揚,也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的,自從上了幼兒園后,寶寶的自理本事越來越強了,不僅僅自我學會了穿衣服,整理玩具,并且還能經(jīng)常主動幫忙我們大人做家務,所以在家我們經(jīng)常夸贊寶寶長大了,真是越來越懂事了。寶寶從小生性活潑,比較好動,記得在上小托班時教師經(jīng)常說我家孩子上課坐不住,不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正,家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具,寶寶對此也很感興趣,并且經(jīng)常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地,寶寶就能較長時間地集中注意力,學會控制物體,并進而能控制自我的行動。所以,我覺得我們家長在平時,能夠針對孩子的個性特點,有目的地選擇一些玩具,這樣對孩子個性的健康發(fā)展會有進取作用。寶寶此刻比較喜歡畫畫,每個星期天都會去少年宮參加畫畫學習班,但在剛開始學畫的時候,他也以往有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫,教師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫,最終其他小朋友都完成了,僅有他還是白紙一張,最終還很悲痛地哭了。之后我問他為什么不畫畫,寶寶回答我說“我不會畫,畫得不好,所以我不想畫”,邊說邊哭,很是悲痛的樣貌。于是我很耐心地說“寶寶想怎樣畫就怎樣畫,我們是亂涂亂畫,沒關(guān)系的,媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”,于是,他開始參照著畫起來,慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了。此刻寶寶雖然畫得并不是很好,但卻也有所提高,我想只要能經(jīng)過畫圖發(fā)揮一下自我的想像力,培養(yǎng)他的一些興趣愛好,對他發(fā)展肯定也是有所幫忙的,所以在平時,我們應當多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信,提高學習、生活的進取性。此刻許多家長都十分關(guān)注對孩子的教育,“不能讓自我的孩子輸在同一齊跑線上”,為此,許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中,一下給報了三門課程:畫圖、英語、小主持,把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時,寶寶又哭又鬧就是不肯踏進教室門半步。之后,老公對我說,孩子此刻是玩著學的時候,不能像學生那樣教的,應當多用游戲的方式讓他學知識,學道理,培養(yǎng)他的興趣愛好。的確,孩子是天真無邪的,有自我的世界觀,我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那,這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象本事。應當根據(jù)他們的興趣發(fā)展他們的本事。平時,要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣,這樣他才會真正地生活地歡樂。教育心得幼兒園篇5孩子就像一棵樹上的果子,果子看上去很好的時候,大家都感覺很不錯,很欣慰;果子若不好,那么,單純關(guān)注孩子是不會有多大改變的,要關(guān)注這棵大樹,給很好的肥料,適當?shù)亟o,該修正就修正……才會產(chǎn)生好果子;如果是樹的問題,絕不要讓果子單獨承擔,不輸在家庭教育學習心得體會。那么這棵大樹應當扎根在哪里呢?那就是家庭教育。讀讀里面的案例,和孩子的父親聊聊孩子的動向以及統(tǒng)一我們的立場,不僅能夠形成自己的家庭的核心價值,也能加深家人間的情意。在家里時,讓孩子盡力遵守規(guī)則或做不到時坦白或表達歉疚外,很難鉆空子。他就能把自己的注意力轉(zhuǎn)移到他應該關(guān)注的游戲和生活實踐中,使自己在日常生活和家人交流中得到自身的成長。每位父母都渴望自己的孩子能健康地成長,將來成為一個成功的人。當孩子日漸長大,他的成長帶給我們很多快樂,也帶給我們無盡的困惑和煩惱,為什么他是如此的任性、如此的叛逆、如此……作為父母的我們該怎樣做?要怎樣做?成為我們?nèi)覡幷摰脑掝}。我們都是再普通不過的家庭,也并不奢望孩子能成為什么大人物、大智者,我們只是希望他能成為一個知道是非對錯、善惡美丑的人……說到這里真的十分感謝。通過學習得到一些心得。(一)營造使孩子心情舒暢的家熱愛孩子的父母都想為孩子提供舒適安全的家。家的含義不僅是指有大面積的住房,有許多玩具,庇護孩子身體安全不受侵害。更重要的是,一個真正意義上的家要具有最多的和諧與關(guān)愛、最少的緊張與壓力良好的家庭氣氛有利孩子身心健康,讓人也在和諧中感受到愛,懂的愛,懂得包容,懂得理解、懂得感恩,做一個善良,快樂,大度,樂于助人的人!(二)在原則上給孩子自由的空間如果你能尊重他的選擇,適時地引導與鼓勵,努力給孩子營造一個快樂的童年,不要在他還沒有成年的時候就背負我們大人的煩惱。不強迫、不被迫他做他極不愿做的事。不需要教孩子學會快樂,孩子天性快樂、喜悅,但這種心情要自由地表達出來卻需要家長的允許,有時還需要家長的鼓勵。生活愉快并不意味著豐厚的物質(zhì)條件。家長越熱愛生活,樂于與孩子在一起,孩子的生活就越急切地想擁有生活,每天早上醒來就露出微笑,聽到音樂會隨之起舞,高興時由衷地放聲大笑。生活健康愉快的孩子精力充沛,充滿好奇心,渴望探索,積級參與周圍世界的活動,樂于與人友交往。(三)讓孩子生活愉快不需要教孩子學會快樂,孩子天性快樂、喜悅,但這種心情要自由地表達出來卻需要家長的允許,有時還需要家長的鼓勵。生活愉快并不意味著豐厚的物質(zhì)條件。家長越熱愛生活,樂于與孩子在一起,孩子的生活就越急切地想擁有生活,每天早上醒來就露出微笑,聽到音樂會隨之起舞,高興時由衷地放聲大笑。生活健康愉快的孩子精力充沛,充滿好奇心,渴望探索,積級參與周圍世界的活動,樂于與人友交往。(四)培養(yǎng)孩子的學習能力渴望學習與探索,對未知的世界充滿好奇心是孩子與生俱來的本能。孩子出生以后的最初幾年是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時段,如果孩子的各種嘗試與探索能得到外界很好的理解與引導,孩子的學習本能就能順利地轉(zhuǎn)變成自覺學習愛好學習的興趣與習慣,這種興趣與習慣的建立使孩子受益終生。保持與促進孩子對學習班的興趣,是家長的重要責任。孩子學習和探索的行為給予鼓勵、呵護與引導,尊重孩子的興趣與選擇,孩子提問,允許孩子自己發(fā)揮,反復試誤,欣賞孩子由學習而獲得的樂趣,孩子很快就會認識到,學習把事情做好,既能獲得自我滿足
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