2.4 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 同步練習(xí)

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1氧氣的制備實(shí)驗(yàn)1.下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是() 2.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的步驟主要有：①向試管中加入藥品，②檢查裝置的氣密性，③用排水法收集氣體，④加熱盛有藥品的試管，⑤停止加熱，⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出。正確的操作順序是()A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑥⑤ C.①②④③⑥⑤ D.②①④③⑤⑥3.根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出標(biāo)有字母儀器的名稱：M，N。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為，該反應(yīng)屬于

反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正：。(3)從圖中選擇A和E裝置制取氧氣，在用橡皮管連接A和E裝置中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口，然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管中。(4)要收集較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是。(5)用C裝置來(lái)收集氧氣時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是，然后將集氣瓶移出水面，(填“正”或“倒”)放在桌面上。(6)F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端進(jìn)入F中。(7)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，B裝置與A裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)是(任寫(xiě)一個(gè))。知識(shí)點(diǎn)2氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)4.在做鋁在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋁沒(méi)有燃燒，下列關(guān)于原因的分析錯(cuò)誤的是()A.制取氧氣時(shí)導(dǎo)管口有氣泡放出，立即進(jìn)行收集 B.集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有放少量的水C.引燃的火柴剛?cè)紵龝r(shí)就伸入集氣瓶?jī)?nèi) D.鋁箔放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，表面沒(méi)有進(jìn)行打磨5.能說(shuō)明木炭跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是()A.燃燒匙內(nèi)還有黑色固體剩余 B.發(fā)出明亮的白光C.生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁 D.集氣瓶變熱6.某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是()①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱②試管外壁潮濕③試管口沒(méi)有略向下傾斜④忘了在試管口放A.全部 B.除④外 C.除⑥⑦外 D.①②③⑤7.在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是()A.用排水法收集，集氣瓶裝滿水 B.用排水法收集，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集C.用排水法收集，收集滿后，在水下蓋上玻璃片 D.用向上排空氣法收集，導(dǎo)管伸入集氣瓶底部8.下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序正確的是()A.制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B.用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，先固定試管，再放置酒精燈C.用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移離水面，后停止加熱D.給試管里的液體加熱時(shí)，先加熱，后預(yù)熱9.某同學(xué)以高錳酸鉀為原料制取氧氣。圖8(1)用如圖8所示方法檢查裝置的氣密性，用手緊握試管卻仍觀察不到導(dǎo)管口有氣泡冒出。若此裝置氣密性良好，請(qǐng)為順利完成該裝置的氣密性檢查提一條合理建議：。(2)清洗試管時(shí)，試管中的固體物質(zhì)濺落在衣服上，留下了黑點(diǎn)，用彩漂液(主要成分是過(guò)氧化氫)清洗，黑點(diǎn)處迅速產(chǎn)生氣泡，請(qǐng)解釋產(chǎn)生氣泡的原因：。10.在學(xué)校組織的科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中，小明抽到的是用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。 (1)他看到實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的器材，要完成本實(shí)驗(yàn)，除選取器材①②③④⑤外，還需(填序號(hào))。(2)小明組裝好裝置后，開(kāi)始制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)出現(xiàn)了水槽中的水倒流進(jìn)入試管的現(xiàn)象，他在實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是。11.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做氧氣的性質(zhì)探究時(shí)，進(jìn)行如圖所示的操作流程。(1)本流程探究的內(nèi)容是。(2)C操作中為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，正確的操作方法是。D操作用燒杯傾倒的液體是，D操作的目的是。得出的探究結(jié)論是。12.小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度/%79.679.779.990.089.889.3氧氣平均濃度/%79.789.7(1)小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星的木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);用排水法收集氧氣時(shí)，以觀察到為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。(2)以上兩種方法中，法收集到的氧氣更純凈。(3)用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有(填字母)。A.氧氣的密度略大于空氣的密度B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C.當(dāng)觀察到帶火星的木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣D.當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

參考答案1.A2.B3.(1)酒精燈集氣瓶(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花(3)用水潤(rùn)濕(4)C還未等氣泡連續(xù)、均勻地冒出就開(kāi)始收集(或集氣瓶開(kāi)始時(shí)未裝滿水，留有空氣，合理即可)(5)在水下用玻璃片蓋住集氣瓶口正(6)b(7)不需要加熱(或節(jié)約能源或安全或操作簡(jiǎn)便等，合理即可)4.B5.C6.B7.B8.C9.(1)雙手分開(kāi)握，增大與試管的接觸面積(或用酒精燈加熱試管或把試管浸入熱水中等，合理即可)(2)高錳酸鉀受熱分解會(huì)產(chǎn)生二氧化錳，二氧化錳能催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣10.(1)⑦⑨⑩(2)沒(méi)有在熄滅酒精燈前將