吉林省第二實驗學校2024-2025學年九年級上學期第二次月考語文試題

吉林省第二實驗學校2024-2025學年度上學期九年級第二次月考語文試題本試卷包括四道大題，共22道小題。共6頁。全卷滿分120分?？荚嚂r間為120分鐘?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并回收。一、積累與運用（15分）閱讀下面的文字，完成1~5題。（15分）①近日，習近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上強調(diào)“今后5年是美麗中國建設的重要時期，”②我們妥踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，讓綠色成為生態(tài)文明的“底色”。③生態(tài)文明建設要堅持功在當代、利在千秋。4建設人與自然和諧共生的美麗中國，讓“每個人都是生態(tài)環(huán)境的建設者、保護者、受益者”成為全社會的共識。我們___________要做生活環(huán)境的保護者，更要做歷史文化的傳承者。（1）信步江南，采蓮女的歌聲能否讓你輕聲吟sòng（）《詩經(jīng)·關雎》中那句“□□□□，君子好逑”；（2）行至塞北，當你看到漫天的飛雪，能否想起岑參《白雪歌送武判官歸京》中的名句“□□□□□□□，□□□□□□□”；（3）泛舟海上，文天祥《過零丁洋》中“□□□□□□□，□□□□□□□”那視死如歸的豪邁氣概，能否激蕩在你的心胸；（4）走過古戰(zhàn)場，能否與張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》中“□□□□□□□，□□□□□□□□”這兩句一起感慨世事變遷，朝代更迭。讓綠色成為生態(tài)文明的底色，讓歷史文化可以跨越千年再現(xiàn)。保護環(huán)境，傳承文化。讓我們可以與古人共賞一樣的山水，共同吟唱一樣的壯美景色。（節(jié)選自李非燃《讓綠色成為美麗中國底色》，有刪改）1．給文中加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（2分）（1）吟sòng（）（2）更迭（）2．材料第一段中有一句標點符號有錯誤，請找出并寫出修改意見。（2分）第___________句，修改意見：___________________________________________________________________3．填入文中橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．雖然B．不僅C．盡管D．如果4．下列短語結構類型與其他三項不同的是（）（2分）A．生態(tài)環(huán)境B．美麗中國C．傳承文化D．豪邁氣概5．補全材料第二段中的名句，使文段更優(yōu)美通暢。（7分）二、閱讀（45分）（一）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成6~8題。（7分）出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同，若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下，愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督，愚以為營中之事、悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘、深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。6．解釋加點詞在文中的意思。（2分）（1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）（2）躬耕于南陽（）7．下面對選文內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是（）（2分）A．表、是古代向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬、懇切，用語多謙卑低微。但《出師表》的行文循循善誘，不卑不亢，同時也不失臣子身份。B．選文第⑥段諸葛亮追述了先帝三顧草廬的往事，表達對先帝知退之恩的由衷感激。C．文中反復稱念“先帝”，只為表達對后主劉禪治理國家的憂慮之情。D．選文前部分重在曉之以理，后部分重在動之以情。以議論為主，融以敘事和抒情。析理透辟，真情充溢，感人至深。8．諸葛亮輔佐劉禪，可謂鞠躬盡瘁。從諸葛亮給后主提出的三條建議可以看出諸葛亮具有怎樣的特點？同時也能看出劉禪在國家治理中存在哪些弊端？（3分）_______________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的課外文言文，完成9~11題（8分）高祖①曰：“吾所以有天下者何？項氏之所以失天下者何？”高起②等對曰：“陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，與天下⑤同利也。項羽妒賢嫉能，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸斑\籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房⑥；鎮(zhèn)國家撫百姓給饋餉吾不如蕭何；連⑦百萬之軍，戰(zhàn)必勝，吾不如韓信。此三者，人杰也，吾能用之，此善所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！保ā妒酚洝じ咦姹炯o》節(jié)選，有刪改）【注釋】①高祖：指漢高祖劉邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④降：投降。⑤天下：這里指劉邦的部屬。⑥子房：西漢名將張良。⑦連：率領。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。_______________________________________________________________________________________________10．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（限斷三處）（3分）鎮(zhèn)國家撫百姓給饋餉吾不如蕭何_______________________________________________________________________________________________11．結合選文內(nèi)容，說說漢高祖能“有天下”的原因有哪些？（3分）_______________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文字，完成12~14題。（7分）秋天觀秋果，山茱萸紅了?、佟爸鞂嵣较麻_，清香寒更發(fā)。幸與叢桂花，窗前向秋月”，唐朝著名詩人王維的《山茱萸》這首詩中描寫了山茱萸這種植物。②山茱萸，為山茱萸科的落葉喬木或灌木，高4-10米，產(chǎn)于山西、陜西、甘肅、山東、江蘇、浙江、安徽、江西、河南、湖南等省。早春先花后葉、金色的花朵璀璨奪目。霜降前后，它的果實如紅瑪瑙一般掛滿枝頭，緋紅欲滴。因山茱萸花、采都極具觀賞價值，所以經(jīng)常被廣泛的應用于園林綠化。③除了觀賞價值，山茱萸還有一定的藥用價值、它的入藥部位是去核的果肉、叫做“山萸肉”，俗名“棗皮”。據(jù)《中國藥典》2020年版記載，山茱萸干燥成熟后的果肉入藥，具有補益肝腎、收澀固脫的功效，可用于治療眩暈耳鳴、腰膝酸痛，大汗虛脫等。④如果說，王維的《山茱萸》的詩句還有些陌生的話，那么他的另一首《九月九日憶山東兄弟》則廣為流傳：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。這首詩使得茱萸更加出名，至于這首詩里的茱萸，到底指的是山茱萸還是另外一種蕓香科叫做吳茱萸的植物至今仍有爭論。記錄一種植物在不同季節(jié)的形態(tài)，會讓這種植物的特點更豐滿，也讓四季的故事更生動而神奇，故在此記錄了山茱萸的春華秋實。⑤經(jīng)專家考證，《九月九日憶山東兄弟》這首詩中的“茱萸”可能更傾向于是吳茱萸這種植物，因為吳茱萸有特殊氣味，古時重陽登高，人們佩戴具有強烈氣味的吳茱萸用來辟惡氣御初寒。山茱萸，吳茱萸，同為茱萸，不同的植物，不同的分布，不同的寓意和用途。⑥吳茱萸主要分布于秦嶺以南，北方?jīng)]有野生的吳茱萸，在北方，常見的是山茱萸。⑦3月下旬，山茱萸盛開。它先開花后出葉，盛花時節(jié)一片金黃、成為早春絢爛一景。每一個傘形花序下部有4枚卵形帶紫色的總苞片、4枚黃色的花瓣向外反卷、整個花序非常精致。偶有去年遺留下的干果還倔強地掛在枝頭，與金黃的花朵訴說著上一年的春風秋雨。⑧山里人家成片種植的山茱萸，花開時節(jié)將大山染成金黃。花落結果后，采實在夏日的陽光和雨水中長大。初秋，山茱萸的果實由青綠漸漸發(fā)黃，變紅、成熱的季節(jié)即將到來。⑨霜降前后，山茱萸一樹樹的紅瑪瑙養(yǎng)眼誘人，忙碌的采摘開始了。山茱萸的色彩變化豐富，春黃賞花，夏綠遮蔭，秋紅觀果，偶爾還會見到它的葉色變紅，觀花、觀采、觀葉，層次分明，觀賞性也是俱佳的。⑩山茱萸是秦嶺地區(qū)的特產(chǎn)藥材之一，在陜西洋縣秦嶺山脈地區(qū)、可見當?shù)卮迕癫烧幚砩杰镙?，然后加工處理成干燥的山萸肉售賣的過程。秦嶺山區(qū)的村落里，村民的房前屋后長滿了山茱萸。人們會根據(jù)每顆樹成熟程度的不同在秋季分批采收。采收的時候，先在樹下鋪滿篷布，然后用機器振動或者竹棍敲打的方法使果實落下。收集篷布上的掉落物，篩選去掉葉子等雜物，留下紅彤彤的山茱萸采。采收下來的果實沉甸甸，個大，飽滿、紅艷欲滴，裝在背簍里面將收獲的喜悅一同背回家。?每戶人家基本都有個簡易的烘房，山茱萸果背回家后會先平鋪在竹編的曬網(wǎng)上面，然后放進烘房、在旁邊燒火將茱萸果烘至半干的狀態(tài)、這樣便于山茱萸采脫核。烘至半干的山茱萸果會在某個清，嘈雜的轟鳴聲中，被用機器進行了脫殼，山茱萸果在機器里被擠壓，果核就這樣被分離了出來。?山茱萸的核骨質(zhì)，狹橢圓形，淺褐色，有幾條不整齊的肋紋。脫核后留下大紅色的山茱萸果肉，正宗中國紅呀！甚是紅艷。將茱萸肉攤平至曬網(wǎng)上，在秋季的暖陽下曬干，曬干后就處理完成，得到藥材“山萸肉”了！當?shù)厝擞址Q其為“棗皮”“紅棗皮”等。隨后，干燥后的山萸肉就可以儲存起來等著藥商來收購了！一年一度的山茱萸“秋收”完成！?當勞動成果換成紅票票的時候、紅彤彤的山茱萸也映紅了勞動人民的笑臉?？茨?，又是一個掛滿紅果果的秋天?。ㄕ浴吨袊参镏尽饭娞栍袆h改）12．下列對文章內(nèi)容的理解和分析錯誤的一項是（）（2分）A．選文第②段對山茱萸高度、產(chǎn)地、花朵和果實顏色的說明嚴謹科學，又不乏生動形象。B．選文說明山茱萸不同季節(jié)的形態(tài)特點時采用了邏輯順序，使說明更有條理，更容易明白。C．“山萸肉”的藥物的制作過程為曬果、烘干、脫殼、曬萸肉、步驟繁瑣細致。D．作者在文章中既說明了山茱萸的觀賞價值和藥用價征，也表達了對勞動人民通過山茱萸勤勞致富的贊美之情。13．文章開篇引用王維的詩句有何妙處？（2分）_______________________________________________________________________________________________14．選文第⑨段畫線句子運用了什么說明方法？有何作用？（3分）霜降前后，山茱萸一樹樹的紅瑪瑙養(yǎng)眼誘人，忙碌的采摘開始了。_______________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的文字，完成15～19題。（15分）絕墨談歌①民國三年冬月，保定下了第一場大雪。“飛云酒樓”老板侯洪志讓伙計去請城內(nèi)幾位丹青高手，來酒樓品酒論畫。②十幾個丹青高手先后踏雪趕來，眾人就在樓上飲酒論畫。洪志乘興涂抹出幾枝梅花，眾人齊聲喝彩。洪志得意，唱了一段二黃原板，高亢響亮。一曲唱罷，樓下有人喝彩。洪志探頭一看，是個黃臉漢子，就請他上樓敘話。③黃臉漢子朝洪志一拱手：“老板果然好唱家，可否乘興再唱一曲？”洪志笑道：“侯某今日就為客官助興?！本陀殖艘欢挝髌?。黃臉漢子擊掌贊嘆，走到桌案前，捉起筆，飽蘸了墨，就在紙上涂抹了一張畫。洪志和眾人不覺屏住了氣，就見漢子筆墨雄渾，氣勢磅礴，一幅“高山流水圖”躍然紙上。漢子擲筆拱手：“侯老板，今日就以此畫相贈吧。”洪志苦笑道：“侯某做了多年井蛙。今日得遇大手筆，方知天外有天。明日，我就關閉酒樓，專意丹青?！雹艿诙?，“飛云酒樓”果然改了字號，掛出“洪志畫坊”牌匾。洪志從此終日躲在樓內(nèi)作畫，如此過了兩年，“洪志畫坊”在保定畫壇聲名大噪。⑤那天，洪志正在作畫，忽聽有人哈哈大笑：“侯老板果然長進?！闭钱斈昴莻€黃臉漢子。洪志起身拱手：“請多指教?！睗h子四壁看看，失笑道：“侯老板果然生意人?！焙橹疽徽骸按嗽捲踔v？”⑥漢子哈哈笑道：“我看到四壁皆是濃濃的商賈氣?！焙橹揪桶琢四?，木在了那里。漢子笑：“不日我也開一畫坊，還請侯老板多多照應?！闭f罷，唱一個喏，轉身走了。過了幾天，洪志畫坊對面，果然開了一座畫坊，字號“山月畫店”。門前一副對聯(lián)：筆貴丹心一寸，墨崇碧血千秋。⑦起初兩店不分高下。后來，洪志的生意就淡下來，眼睜睜看著漢子那邊的生意火爆起來那漢子似乎成心與洪志作梗。洪志畫梅，他便也畫梅。洪志畫花鳥，他便也畫花鳥……洪志開始還忍讓，到后來就找到那漢子店中。⑧洪志惡笑道：“你逼得我無路可走，就不怕我殺了你？”漢子笑道：“自古作丹青者，都是斯文中人，侯老板怎會用屠夫手段？侯老板心靈聰慧，一味爭強斗狠，筆下自然呆滯，難脫俗氣?！焙詈橹疽汇?，臉就紅了。⑨漢子道：“善畫者，以山為居，以云為所，仗筆走天涯。積一世心血，積勞，積思，積墨，積石成山，積情為畫。意到物我兩忘，忘喜忘憂忘夢忘醒，忘乎忘耶，不忘猶忘?！焙橹纠事暥Γ笆值溃骸岸嘀x指教。”⑩那一日，來了一客商，自言河南畫販，姓李。張口要買洪志“梅花圖”，講好要十種梅花姿態(tài)。并說只要畫得好，每張按一百大洋收購。當場放下五百定金，洪志點頭應下，寫了收據(jù)，洪志至此閉門謝客，畫了兩個月。姓李的客商前來取畫，細細看過，微微皺眉道：“怒我直言，侯老板是認真用了心力，只是仍舊呆滯了些，少了靈氣?！?洪志冷笑一聲：“但請指教?！崩羁蜕虖膽阎腥〕鲆粡埉媮?，竟是一張紅梅圖。畫中大雪紛飛，梅花爭奇斗妍，一朵朵迎風欲動。兩下比較，洪志那些梅花確有些呆傻了。洪志臉漲紅了，朝客商拱手道：“此畫讓我大開眼界，若兄臺再寬限兩月，十張畫我可重新畫過?！?李客商道：“只要畫得精湛，再等兩月，并無妨礙?！?轉眼兩月過去，十張梅花圖畫畢，卻不見李客商來取貨。這一天，洪志聽到有人叩門，竟是那個黃臉漢子：“聽說侯老板近來筆下功夫精進，也讓我一開眼界。”?漢子四壁觀看，笑道：“今日與侯老板切磋畫藝，該弄些酒菜才對。”洪志怔了怔，便到樓上搬下酒菜。漢子坐下獨飲。洪志笑道：“你不怕侯某酒中下毒？”"漢子笑道：“你四壁畫中已全無殺氣，莫再饒舌，一同坐下飲上幾杯?！倍司吐耦^吃酒。漢子自斟自飲，漸漸面色潮紅，飲盡最后一杯，一張口，一口血噴出來。洪志驚了臉：“先生怎么了？”?漢子慘笑：“我將不久人世，日后不會再逼你了。今日來是要看看你那十張梅花圖畫得樣了？”洪志一時呆住。漢子掏出一張紙來，洪志定睛看去，正是給李客商的收據(jù)。洪志頓淚如泉涌：“洪志淺薄愚味，誤解了先生一番苦心?！睗h子笑道：“侯老板莫做女兒態(tài)，請拿紙筆來?！?洪志忙送上筆墨，將宣紙鋪上桌案，一旁垂手侍立。漢子起身站定，拈過筆來，就在硯中飽蘸了，卻不落筆。目光迷離，悲喜全無。侯洪志剛要說什么，漢子一張口，一口血就噴在了潔白的宣紙上，只見紅紅的暴浸開來。漢子大笑一聲，伏身在案，筆走龍蛇。就著那血，勾一幅梅花斗寒圖。洪志看得眼呆，失聲叫一句：“先生就是……”漢子似用盡了全身的氣力，軟軟坐下，臉似紙白。?洪志猛地跪倒：“請收洪志為徒?！睗h子笑笑：“你我早已師徒一場，你畫梅花，便要化為梅。所謂出神入化，才可縱橫無忌。”洪志怔怔的，聽得如癡如夢。漢子仰天笑道：“幸甚至哉！惟筆在握，守拙不移，癡心不易，梅花香自苦寒來！”笑罷，起身，出門。?第二天，“山月畫店”就關了張，漢子不知去向。（有刪改）15．下列對文本相關內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（）（2分）A．小說以“絕墨”為線索、圍繞“論畫—研畫—斗畫—訂畫—授畫”展開故事情節(jié)，把對藝術的感悟融入到跌宕起伏的敘述之中，讓人久久回味。B．侯洪志說要關閉酒樓、專意丹青，第二天“飛云酒樓”變成“洪志畫坊”，這時的侯洪志看似下了很大決心，但并未完全脫去商賈氣。C．侯洪志邀請丹青妙手們品評“梅花”作品和其即興“唱了一段二黃原板”的情節(jié)，都鮮明地體現(xiàn)了保定文人的地方特色。D．小說選材以小見大，以民國時期保定為背景，講述民間平凡小人物的奇聞異事，富有傳奇性。16．請簡要分析小說開篇畫橫線句子的作用。（3分）_______________________________________________________________________________________________17．文中加波浪線的“梅花斗寒圖”這段場面描寫非常精彩，請從人物描寫或修辭方法角度進行品析。（3分）_______________________________________________________________________________________________18．本文以“絕墨”為題講述了一個“師徒一場”的奇絕故事，黃臉漢子為師之“絕”體現(xiàn)在哪些地方、請結合文本簡要分析。（4分）_______________________________________________________________________________________________19．如何理解文章結尾“幸甚至哉！惟筆在握，守拙不移，癡心不易，梅花香自苦寒來”這句話？（3分）_______________________________________________________________________________________________（五）名著閱讀（8分）20．下列關于名著常識表述錯誤的一項是（）（2分）A．《紅星照耀中國》作者埃德加·斯諾通過訪談與對話，搜集到大量有關長征的第一手資料，并在作品中描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過，向全世界全面報道了這一舉世無雙的軍事壯舉。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長篇小說通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期廣闊的社會畫面。C．《水滸傳》的藝術成就之一是塑造了大批鮮活的英雄形象、如及時雨宋江、智多星吳用、青面獸魯達、豹子頭林沖、行者武松等。D．擅長繪畫的艾青，在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點，詩作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重。21．班級開展《艾青詩選》閱讀活動，同學們大致梳理了艾青不同創(chuàng)作階段的內(nèi)容和特點。請你將（1）（2）（3）處補充完整。（3分）創(chuàng)作階段代表詩作主要意象情感30年代成名期“吹蘆笛的詩人”（1）《大堰河我的保姆》大堰河（1）___________第二次高峰期（2）___________《我愛這土地》土地憂傷熱愛70年代新的創(chuàng)作井噴期“歸來的歌者”（3）《___________》光贊美歌頌22．同學們在編輯《水滸傳》讀書?？瘯r、需要用一張抓圖來表現(xiàn)小說主題。下而兩幅圖片、你認為哪一幅更合適？請說明理由。（3分）三、綜合實踐（10分）23．班級開展“以和為貴”綜合性學習活動，請你參加并完成下列任務。【曉“和”之源】（1）下面五幅圖片是中國人民銀行發(fā)行的“和”字紀念幣，請寫出每幅圖片中“和”字所對應的正確字體。（3分）①篆書②_________③草書④_________⑤_________【探“和”之義】（2）根據(jù)下面的材料、用關鍵詞概括“和”多樣化的思想內(nèi)涵。（3分）①福善之門莫過于和睦，患咎之首莫大于內(nèi)離?！稘h書·東平思王劉宇傳》）②九族既睦，平章百姓；百姓昭明，協(xié)和萬邦。——《尚書·堯典》③和也者、天下之達道也。致中和，天地位焉、萬物育焉?！抖Y記·中庸》）林擊【踐“和”之行】近日，因為一個同學將其他同學的照片制作成了表情包，發(fā)在了班級群、導致群內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧的聲音。有的同學建議將發(fā)表情包的同學踢出班級群、有的同學則認為這是小題大做，不必計較。（3）基于這種不和諧的情況、請說說你的觀點和建議。（不少于50字）（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作（50分）24．以下文題，任選其一。作文（1）題目：《我的成長密碼》作文（2）閱讀下面材料、根據(jù)要求寫作。著名作家汪曾祺被譽為“抒情的人道主義者”，他閑適、幽默的寫作風格常令讀者忘記他生于動蕩年代。他的一生雖然遍歷戰(zhàn)亂，幾度漂泊，但他的作品很少有戰(zhàn)火紛飛、歲月艱難、生離死別的歷史沉重感、反而是多了幾分輕盈和優(yōu)雅。他就是以這樣一種積極樂觀的生活態(tài)度，從苦中品出甜，從夾縫中看到光，讓他的文字充滿了人問溫情，也讓讀他文字的人發(fā)現(xiàn)生活的美好和希望。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考與感悟？請任選角度，自擬題目，寫一篇文章。作文要求：（1）表達真情實感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認真書寫、力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；（5）不少于600字。

參考答案一、積累與運用1．（1）吟誦（sòng）（2）更迭（dié）2．第②句，修改意見：將“踐行”后的雙引號改為單引號。3．B．不僅4．D．