【06】培訓學校學生因病缺勤登記和追蹤制度

【06】培訓學校學生因病缺勤登記和追蹤制度培訓學校學生因病缺勤登記和追蹤制度第一章總則為了加強對因病缺勤學生的管理，保障學生的身心健康，促進其學業(yè)的持續(xù)發(fā)展，依據(jù)國家教育法規(guī)和學校內部管理規(guī)定，制定本制度。通過建立健全缺勤登記和追蹤機制，及時掌握因病缺勤學生的情況，提供必要的支持與幫助，以確保學生能夠順利完成學業(yè)。第二章目標1.規(guī)范缺勤管理：明確因病缺勤的登記流程及責任分工，確保信息的及時、準確傳遞。2.提供支持與關懷：對因病缺勤的學生進行追蹤，了解其健康狀況和學習進度，給予必要的幫助。3.保障學生權益：維護因病缺勤學生的合法權益，確保其不因缺勤影響學習成績和發(fā)展機會。第三章適用范圍本制度適用于本校全體學生，包括全日制學生、職業(yè)培訓學生及其他參與校內培訓的人員。第四章管理規(guī)范第1節(jié)缺勤登記1.登記責任：由班主任或學管老師負責因病缺勤學生的登記工作。2.登記內容：缺勤登記表應包含以下信息：-學生姓名-班級-缺勤日期-缺勤原因（需附醫(yī)生證明）-聯(lián)系方式3.登記流程：-學生因病缺勤時，需及時通知班主任或學管老師。-班主任在接到通知后24小時內，填寫缺勤登記表，并將其交至教務處。第2節(jié)缺勤追蹤1.追蹤責任：由班主任負責對因病缺勤學生的情況進行追蹤。2.追蹤內容：-學生的病情恢復情況-學業(yè)進展情況-需提供的支持與幫助3.追蹤流程：-班主任在學生缺勤后的三天內，與學生進行一次電話或面談溝通，了解其恢復情況。-若學生缺勤超過一周，班主任需安排一次面對面的交流，深入了解其情況并制定個性化的學習支持計劃。第五章操作流程第1節(jié)缺勤登記流程1.學生因病缺勤，需在24小時內通知班主任。2.班主任填寫缺勤登記表，并將其提交至教務處。3.教務處將缺勤信息錄入系統(tǒng)，并向相關教師通報。第2節(jié)缺勤追蹤流程1.班主任在缺勤登記后的三天內進行第一次追蹤溝通。2.若缺勤超過一周，班主任進行深入溝通，記錄學生的恢復情況和學習進展。3.根據(jù)溝通結果，班主任制定個性化學習支持計劃并反饋給教務處。第3節(jié)學業(yè)補救措施1.針對因病缺勤的學生，學校應制定補救措施，包括：-補課安排-學習資料的提供-心理健康支持2.補救措施的具體內容由班主任與教務處協(xié)商確定，并及時通知學生及其家長。第六章監(jiān)督機制1.監(jiān)督責任：教務處負責對缺勤登記和追蹤工作的監(jiān)督與檢查。2.記錄與匯報：-教務處需定期對缺勤登記情況進行匯總，并形成報告，分析因病缺勤的原因及趨勢。-班主任需定期向教務處匯報因病缺勤的追蹤情況及補救措施的實施情況。3.反饋機制：-學校應設立反饋渠道，鼓勵學生及家長對缺勤管理制度提出意見和建議，以提高管理效率。第七章附則1.解釋權：本制度由教務處負責解釋。2.實施日期：本制度自發(fā)布之日起實施。3.修訂流程：本制度應根據(jù)實際執(zhí)行情況和反饋意見定期修訂，修訂方案需經學校管理層審議通過。第八章其他相關條款1.信息保密：學校應對因病缺勤學生的個人信息進行保密，未經學生及其家長同意，不得向外部泄露。2.法律責任：如因缺勤管理不當造成學生權益受損，學校將負責相應的法律責任。