2022-2024北京重點(diǎn)校高一（上）期末物理匯編：牛頓第三定律

第1頁/共1頁2022-2024北京重點(diǎn)校高一（上）期末物理匯編牛頓第三定律一、單選題1．（2024北京西城高一上期末）如圖所示，手握瓶子使之處于靜止?fàn)顟B(tài)，瓶子所受摩擦力的反作用力是（）A．瓶子所受的重力 B．手給瓶子的壓力C．瓶子給手的摩擦力 D．地球吸引瓶子的力2．（2024北京海淀高一上期末）關(guān)于運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的表現(xiàn)，下列說法正確的是（

）A．研究體操運(yùn)動(dòng)員在空中的優(yōu)美動(dòng)作時(shí)，不可以把運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn)B．鉛球運(yùn)動(dòng)員的投擲成績(jī)，指的是鉛球在空中運(yùn)動(dòng)過程中的位移C．依據(jù)運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的成績(jī)可以計(jì)算出運(yùn)動(dòng)員在此過程中的平均速度D．舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴向上托舉的過程中，人對(duì)地面的壓力大于地面對(duì)人的支持力3．（2024北京西城高一上期末）下圖是嫦娥三號(hào)的“玉兔號(hào)”月球車在月球表面拍攝的全景照片拼接圖，可以看到“玉兔號(hào)”自己的兩根雷達(dá)天線、自己碾過的車轍，以及遠(yuǎn)處的水平面上的著陸器。以下說法正確的是（）

A．“玉兔號(hào)”從B到O的位移大小等于BAO的軌跡長(zhǎng)度B．“玉兔號(hào)”從B到O，一定有加速度不為0的過程C．著陸器對(duì)月球的吸引力小于月球?qū)χ懫鞯奈．著陸器受到月球的吸引力和月面對(duì)著陸器的支持力是一對(duì)相互作用力4．（2024北京朝陽高一上期末）如圖所示，臺(tái)秤放置在水平地面上，物塊靜止在水平秤盤上。下列說法正確的是（）A．地面受到的壓力是由于臺(tái)秤底座發(fā)生微小形變產(chǎn)生的B．物塊所受支持力的反作用力是地面受到的壓力C．物塊的重力與秤盤對(duì)物塊的支持力是一對(duì)相互作用力D．臺(tái)秤對(duì)地面的壓力與地面對(duì)臺(tái)秤的支持力是一對(duì)平衡力5．（2024北京延慶高一上期末）電動(dòng)平衡車是時(shí)下熱門的一種代步工具。如圖，人筆直站在電動(dòng)平衡車上，車在水平地面上沿直線勻速前進(jìn)，下列說法正確的是（）

A．地面對(duì)平衡車的支持力是因地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．在行駛過程中突然剎車，平衡車受到地面的摩擦力向前C．平衡車及人受到的重力和車對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力D．平衡車及人受到的重力和地面對(duì)車的支持力是一對(duì)相互作用力6．（2023北京朝陽高一上期末）雞蛋與桌面相碰，蛋殼破裂。關(guān)于雞蛋與桌面間的相互作用力，下列說法正確的是（）A．桌面對(duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)桌面的力B．桌面對(duì)雞蛋的力小于雞蛋對(duì)桌面的力C．桌面對(duì)雞蛋的力與雞蛋對(duì)桌面的力方向相同D．桌面對(duì)雞蛋的力與雞蛋對(duì)桌面的力方向相反7．（2024北京北師大附中高一上期末）一些問題你可能不會(huì)解答，但是你仍有可能對(duì)這些問題的答案是否合理進(jìn)行分析和判斷，例如從解得的物理量的單位進(jìn)行分析，從而判斷答案的合理性或正確性，舉例如下：聲音在空氣中的傳播速度與空氣的密度、壓強(qiáng)有關(guān)，下列速度表達(dá)式中為比例系數(shù)，無單位，則這四個(gè)表達(dá)式中可能正確的是（）A． B． C． D．8．（2024北京第四中學(xué)高一上期末）一個(gè)籃球放在水平桌面上靜止不動(dòng)，則下列說法中正確的是（）A．籃球?qū)ψ烂娴膲毫褪腔@球受的重力，它們是同一性質(zhì)的力B．籃球受到的重力和籃球?qū)ψ烂娴膲毫κ且粚?duì)平衡力C．籃球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸?duì)籃球的支持力是一對(duì)平衡力D．籃球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸?duì)籃球的支持力是一對(duì)作用力與反作用力（2023北京通州高一上期末）請(qǐng)閱讀下述文字，完成下題。如圖所示，同時(shí)用一個(gè)水平向右的力和一個(gè)水平向左的力推木塊，木塊在水平桌面上靜止不動(dòng)。已知、。9．關(guān)于木塊的受力，下列說法正確的是（

）A．木塊受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力 B．木塊受到的重力和支持力是一對(duì)相互作用力C．、是一對(duì)平衡力 D．、是一對(duì)相互作用力10．若撤去外力，則木塊在水平方向上受到的合力為（

）A．12N，方向向左 B．0 C．4N，方向向右 D．8N，方向向右11．（2023北京大興高一上期末）一本書靜止放置在水平桌面上，以下說法中正確的是（

）A．書和桌面相互擠壓，桌面和書都發(fā)生了形變B．桌面對(duì)書的作用力是彈力，書對(duì)桌面的作用力是重力C．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力D．書所受的重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)作用力和反作用力12．（2022北京密云高一上期末）如圖所示，某人站在體重計(jì)上保持相對(duì)靜止，關(guān)于人受到的重力及人與體重計(jì)間的相互作用，下列說法正確的是（

）A．人受到的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是同一個(gè)力B．人受到的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是一對(duì)平衡力C．人對(duì)體重計(jì)的壓力是由于體重計(jì)發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力和反作用力13．（2022北京豐臺(tái)高一上期末）人站在力傳感器上，計(jì)算機(jī)采集的圖線呈現(xiàn)的是力傳感器的示數(shù)隨時(shí)間變化的情況。關(guān)于人對(duì)傳感器的壓力和傳感器對(duì)人的支持力，下列說法正確的是（）A．這兩個(gè)力的合力為零B．人下蹲時(shí)，壓力等于支持力C．人站起時(shí)，支持力大于壓力D．人先對(duì)傳感器產(chǎn)生壓力，然后傳感器才對(duì)人產(chǎn)生支持力14．（2023北京朝陽高一上期末）如圖所示一只小鳥停在樹枝上，樹枝發(fā)生了彎曲，小鳥處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是（）A．樹枝對(duì)小鳥的彈力是由于樹枝發(fā)生形變產(chǎn)生的B．樹枝對(duì)小鳥彈力的方向豎直向下C．小鳥對(duì)樹枝的作用力大于樹枝對(duì)小鳥的作用力D．小鳥起飛瞬間，樹枝對(duì)小鳥的作用力大于小鳥對(duì)樹枝的作用力15．（2022北京房山高一上期末）小明陪媽媽去超市購(gòu)物，他在從一層到二層的過程中，站立在自動(dòng)人行道上，并隨自動(dòng)人行道做勻速運(yùn)動(dòng)。自動(dòng)人行道為如圖所示的坡面平整的斜面，從側(cè)面看可簡(jiǎn)化為如圖所示的示意圖。在小明隨自動(dòng)人行道做勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，人行道對(duì)小明支持力的反作用力是（）A．小明受到的重力 B．小明對(duì)人行道的壓力C．人行道對(duì)小明的摩擦力 D．小明對(duì)人行道的摩擦力16．（2023北京匯文中學(xué)高一上期末）如圖所示，一個(gè)人站在電梯中隨電梯一起加速上升．下列說法中正確的是（）A．人對(duì)電梯的壓力與人所受的重力大小相等B．人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力大小相等C．電梯對(duì)人的支持力和人所受的重力是一對(duì)平衡力D．電梯對(duì)人的支持力和人所受的重力是一對(duì)作用力與反作用力（2024北京石景山高一上期末）快遞打包公司里利用傳送帶快速分發(fā)打包好的快遞包裹。如圖所示，水平傳送帶和傾斜傳送帶的運(yùn)行速度大小均為v，運(yùn)送過程中快遞包裹始終與傳送帶相對(duì)靜止。水平傳送帶與傾斜傳送帶平滑相接。17．在快遞包裹隨水平傳送帶一起做勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，關(guān)于它的受力情況，下列說法正確的是（

）A．只受重力 B．只受重力和支持力C．只受重力和摩擦力 D．只受重力、支持力和摩擦力18．在快遞包裹隨傾斜傳送帶一起做勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，關(guān)于它的受力情況，下列說法正確的是（

）A．只受重力 B．只受重力和支持力C．只受重力和摩擦力 D．只受重力、支持力和摩擦力19．快遞包裹對(duì)傳送帶的壓力和傳送帶對(duì)快遞包裹的支持力（

）A．只有在水平傳送帶上，二者大小相等，方向相同B．只有在傾斜傳送帶上，二者大小相等，方向相反C．無論在水平傳送帶還是傾斜傳送帶上，二者都是大小相等，方向相反D．無論在水平傳送帶還是傾斜傳送帶上，二者都是大小相等，方向相同20．（2023北京延慶高一上期末）某同學(xué)用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)他把兩只力傳感器同時(shí)連接在計(jì)算機(jī)上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，如圖甲所示。如圖乙是他記錄的兩個(gè)物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（

）A．作用力和反作用力的方向總是相反的B．作用力和反作用力有時(shí)相等，有時(shí)不相等C．作用力變化和反作用力的變化有一定的時(shí)間差D．圖中的兩個(gè)力是一對(duì)平衡力21．（2023北京東城高一上期末）某同學(xué)用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)他把兩只力傳感器同時(shí)連接在計(jì)算機(jī)上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，如圖甲所示。如圖乙是他記錄的兩個(gè)物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（）A．作用力大時(shí)反作用力小 B．作用力和反作用力的方向總是相反的C．作用力變化后反作用力才隨之發(fā)生變化 D．圖中的兩個(gè)力是一對(duì)平衡力22．（2023北京石景山高一上期末）如圖所示，物塊在水平放置的臺(tái)式彈簧秤上保持相對(duì)靜止，彈簧秤的示數(shù)為15N。為了得出物塊的重力為15N的結(jié)論，在下列4條依據(jù)中選出需要的依據(jù)（）①胡克定律②牛頓第三定律③當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹棰芪飰K處于平衡態(tài)，平衡態(tài)的物體所受合力為零A．①② B．②④ C．②③ D．①④23．（2023北京西城高一上期末）如圖所示，臺(tái)秤放置在水平地面上，石塊靜止在水平臺(tái)秤上。石塊所受支持力的反作用力是（

）A．石塊所受的重力B．臺(tái)秤所受的重力C．石塊對(duì)臺(tái)秤的壓力D．地面對(duì)臺(tái)秤的支持力24．（2023北京東城高一上期末）某同學(xué)在“用力傳感器探究作用力和反作用力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)力傳感器A固定在一個(gè)滑塊上，用手握住另一個(gè)傳感器B，用B拉住A，使A和滑塊由靜止開始做變速直線運(yùn)動(dòng)。兩個(gè)傳感器的拉力F隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作過程和F-t圖線綜合分析，下列說法不正確的是（）A．作用力與反作用力總是大小相等B．作用力與反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失C．作用力與反作用力總是同時(shí)變化D．作用力與反作用力總是作用在同一物體上25．（2022北京懷柔高一上期末）某同學(xué)用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)他把兩只力傳感器同時(shí)連接在計(jì)算機(jī)上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，如圖甲所示。如圖乙是他記錄的兩個(gè)物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（）A．作用力大時(shí)反作用力小B．作用力和反作用力的方向總是相反的C．作用力變化和反作用力的變化有一定的時(shí)間差D．圖中的兩個(gè)力是一對(duì)平衡力26．（2022北京東城高一上期末）如圖所示，將一個(gè)質(zhì)量為3kg的鉛球放在傾角為45°的斜面上，并用豎直擋板擋住，鉛球處于靜止?fàn)顟B(tài)。不考慮鉛球受到的摩擦力，重力加速度g取10m/s2，則鉛球（）A．對(duì)擋板的壓力是3NB．對(duì)斜面的壓力是C．對(duì)擋板的壓力是30ND．對(duì)斜面的壓力是27．（2022北京平谷高一上期末）力傳感器可以把它所受力的大小、方向隨時(shí)間變化的情況由計(jì)算機(jī)顯示出來。某同學(xué)用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)把兩只互相鉤著的力傳感器同時(shí)連接在計(jì)算機(jī)上。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（）A．作用力較大時(shí)反作用力較小B．作用力變化在先，反作用力變化在后C．作用力和反作用力的方向總是相反的D．兩個(gè)傳感器一定都處于平衡狀態(tài)28．（2022北京東城高一上期末）一本書靜止在水平桌面上（）A．書對(duì)水平桌面的壓力就是書所受的重力B．書對(duì)水平桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力C．書對(duì)水平桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)作用力和反作用力D．書所受重力沒有反作用力29．（2022北京懷柔高一上期末）如圖所示，一匹馬拉著車加速前進(jìn)．關(guān)于馬拉車的力與車?yán)R的力的大小關(guān)系，下列說法正確的是（

）

A．馬拉車的力大于車?yán)R的力B．馬拉車的力等于車?yán)R的力C．馬拉車的力小于車?yán)R的力D．不知道加速度大小，無法比較二、多選題30．（2022北京密云高一上期末）如圖，物塊在水平放置的臺(tái)式彈簧秤上保持相對(duì)靜止，彈簧秤的示數(shù)為15N。要得出物塊的重力為15N的結(jié)論，還需要的依據(jù)是A．胡克定律B．牛頓第三定律C．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?0m/s2D．物塊處于平衡態(tài)，平衡態(tài)的物體所受合力為零三、解答題31．（2023北京房山高一上期末）如圖所示，一個(gè)物體靜止的放在臺(tái)式彈簧秤上。（1）證明物體對(duì)彈簧秤的壓力大小等于物體所受重力大小；（2）若將物體和彈簧秤水平放置在豎直電梯中，電梯靜止時(shí)，彈簧秤示數(shù)為10N，電梯運(yùn)動(dòng)某一過程中彈簧秤的示數(shù)如圖17所示，請(qǐng)通過觀察彈簧秤的示數(shù)說明電梯可能的運(yùn)動(dòng)情況。32．（2023北京密云高一上期末）設(shè)某人站在電梯內(nèi)的水平地板上靜止不動(dòng)。啟動(dòng)電梯后，他隨電梯一起勻加速上升。已知人的質(zhì)量為，電梯上升時(shí)的加速度大小，重力加速度取。求：（1）靜止時(shí)人對(duì)電梯的壓力。（2）加速上升時(shí)人對(duì)電梯的壓力。33．（2023北京海淀高一上期末）如圖所示，一茶杯靜置于水平桌面。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該茶杯的受力示意圖，并證明其對(duì)桌面的壓力大小等于其所受重力的大小。34．（2023北京豐臺(tái)高一上期末）小明想測(cè)一下手機(jī)受到的重力。他拿出家里的臺(tái)式彈簧秤放在水平桌面上，將手機(jī)輕輕地放在彈簧秤上。設(shè)手機(jī)的質(zhì)量為m，重力加速度為g。（1）畫出手機(jī)的受力示意圖；（2）請(qǐng)你證明：彈簧秤的示數(shù)等于手機(jī)受到的重力。

參考答案1．C【詳解】手對(duì)瓶子的摩擦力與瓶子對(duì)手的摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力。故選C。2．A【詳解】A．研究體操運(yùn)動(dòng)員在空中的優(yōu)美動(dòng)作時(shí)，不可以把運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn)，故A正確；B．鉛球運(yùn)動(dòng)員的投擲成績(jī)，指的是鉛球在地面上的位移，故B錯(cuò)誤；C．由于運(yùn)動(dòng)員的軌跡可能不是直線，所以依據(jù)運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的成績(jī)可以計(jì)算出運(yùn)動(dòng)員在此過程中的平均速率，故C錯(cuò)誤；D．人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力，大小始終相等，故D錯(cuò)誤。故選A。3．B【詳解】A．位移是指由初始位置指向末位置的有向線段，只有在單向直線運(yùn)動(dòng)中，位移大小與路程相等，而由圖可知，其不是單向直線運(yùn)動(dòng)，所以位移大小小于BAO的軌跡長(zhǎng)度，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B．從B到O其速度方向發(fā)生了改變，所以其運(yùn)動(dòng)過程中一定有加速度不為零的過程，故B項(xiàng)正確；C．著陸器對(duì)月球的吸引力與月球?qū)χ懫鞯奈κ且粚?duì)相互作用力，其大小相等，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．著陸器受到月球的吸引力和月面對(duì)著陸器的支持力是一對(duì)平衡力，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。4．A【詳解】A．地面受到的壓力是由于臺(tái)秤底座發(fā)生微小形變產(chǎn)生的，故A正確；B．物塊所受支持力的反作用力是秤盤受到的壓力，故B錯(cuò)誤；C．物塊的重力與秤盤對(duì)物塊的支持力是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．臺(tái)秤對(duì)地面的壓力與地面對(duì)臺(tái)秤的支持力是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選A。5．A【詳解】A．地面對(duì)平衡車的支持力是因地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故A正確；B．在行駛過程中突然剎車，平衡車有向前運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故摩擦力向后，故B錯(cuò)誤；C．平衡力作用在一個(gè)物體上，平衡車及人受到的重力受力物體為車和人，而車對(duì)地面的壓力受力物體為地面，故C錯(cuò)誤；D．人對(duì)平衡車的壓力與平衡車的重力的合力和地面對(duì)平衡車的支持力是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選A。6．D【詳解】桌面對(duì)雞蛋的力與雞蛋對(duì)桌面的力是一對(duì)作用力與反作用力，二者大小相等、方向相反。故選D。7．B【詳解】速度的單位為，密度單位為，壓強(qiáng)的單位為；所以的單位是,的單位是，無單位，故的單位與速度的單位相同。故選B。8．D【詳解】AB．籃球?qū)ψ烂娴膲毫υ跀?shù)值上等于籃球受的重力，它們是不同性質(zhì)的力。故AB錯(cuò)誤；CD．籃球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸?duì)籃球的支持力是一對(duì)作用力與反作用力。故C錯(cuò)誤；D正確。故選D。9．A10．B【解析】9．AB．豎直方向上，重力與支持力合力為零，作用在同一物體上，是平衡力，故A正確B錯(cuò)誤；CD．水平方向上，、合力不為零，作用在同一物體上，不是平衡力也不是相互作用力，故CD錯(cuò)誤。故選A。10．木塊在水平桌面上靜止不動(dòng)，根據(jù)平衡條件可知，此時(shí)受摩擦力方向向左，撤去外力，因?yàn)樗孕∮诨虻扔谧畲箪o摩擦力，物塊仍然靜止，合力為零。故選B。11．A【詳解】A．書靜止放在水平桌面上時(shí)，互相擠壓，書和桌面都發(fā)生了微小的形變，A正確；B．桌面對(duì)書的作用力是支持力，屬于彈力，書對(duì)桌面的作用力是壓力，也屬于彈力，B錯(cuò)誤；C．書對(duì)桌面的壓力作用在桌面上，桌面對(duì)書的支持力作用在書上，大小相等、方向相反，分別作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，C錯(cuò)誤；D．書只受到重力和桌面對(duì)它的支持力，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，則這兩個(gè)力必是一對(duì)平衡力，D錯(cuò)誤。故選A。12．D【詳解】A．壓力是人對(duì)體重計(jì)的力，重力是地球?qū)θ说牧?，不是同一個(gè)力，A錯(cuò)誤；B．人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力方向相同，既不是相互作用力，也不是平衡力，B錯(cuò)誤；C．人對(duì)測(cè)力計(jì)的壓力是由于人的鞋（腳）發(fā)生形變而產(chǎn)生的，C錯(cuò)誤；D．人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力和反作用力，D正確。故選D。13．B【詳解】A．人對(duì)傳感器的壓力和傳感器對(duì)人的支持力，分別作用在不同的物體上，不是共點(diǎn)力，不能求合力，A錯(cuò)誤；BC．不論是人下蹲時(shí)，還是站起時(shí)，壓力與支持力是相互作用力，大小總是相等的，C錯(cuò)誤B正確；D．人對(duì)傳感器的壓力和傳感器對(duì)人的支持力，是相互作用力，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，D錯(cuò)誤。故選B。14．A【詳解】AB．樹枝對(duì)小鳥的彈力是由于樹枝發(fā)生形變產(chǎn)生的，與小鳥的重力平衡，方向豎直向上。故A正確；B錯(cuò)誤；CD．根據(jù)牛頓第三定律可知，小鳥對(duì)樹枝的作用力等于樹枝對(duì)小鳥的作用力，與小鳥的自身狀態(tài)無關(guān)。故CD錯(cuò)誤。故選A。15．B【詳解】由牛頓第三定律可知，人行道對(duì)小明支持力的反作用力是小明對(duì)人行道的壓力，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。16．B【分析】做加速運(yùn)動(dòng)，處于非平衡狀態(tài)，電梯對(duì)人的支持力和人對(duì)電梯的壓力遵守牛頓第三定律．人處于超重狀態(tài)，但人的重力不變．相互作用力的特點(diǎn)：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上．【詳解】人有向上的加速度，合力向上，人受到的重力小于電梯地板對(duì)人的支持力，所以人對(duì)電梯的壓力大于人所受的重力大小，故A錯(cuò)誤；據(jù)牛頓第三定律知，電梯對(duì)人的支持力和人對(duì)電梯的壓力大小相等，故B正確；人有向上的加速度，合力向上，人受到的重力小于電梯地板對(duì)人的支持力，故C錯(cuò)誤；電梯對(duì)人的支持力和人所受的重力都作用在人上，所以不是一對(duì)作用力與反作用力，故D錯(cuò)誤．17．B18．D19．C【解析】17．在快遞包裹隨水平傳送帶一起做勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，根據(jù)受力平衡可知，包裹只受重力和支持力。故選B。18．在快遞包裹隨傾斜傳送帶一起做勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，根據(jù)受力平衡可知，包裹受到重力、垂直于傳送帶斜向上的支持力和沿傳送帶向上的摩擦力。故選D。19．快遞包裹對(duì)傳送帶的壓力和傳送帶對(duì)快遞包裹的支持力是一對(duì)相互作用力，無論在水平傳送帶還是傾斜傳送帶上，二者都是大小相等，方向相反。故選C。20．A【詳解】ABC．根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，且同時(shí)變化，BC錯(cuò)誤，A正確；D．圖中的兩個(gè)力是一對(duì)作用力和反作用力，D錯(cuò)誤。故選A。21．B【詳解】ABC．根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，且同時(shí)變化，故AC錯(cuò)誤，B正確；D．圖中的兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)作用力和反作用力，故D錯(cuò)誤。故選B。22．B【詳解】彈簧秤的示數(shù)為15N，則物體對(duì)彈簧秤的壓力為15N，根據(jù)牛頓第三定律可知，彈簧秤對(duì)物體的支持力為15N，對(duì)物體由平衡知識(shí)可知，物體的重力與彈簧秤對(duì)物體的支持力等大反向，則物體的重力為15N。要得出物塊的重力為15N的結(jié)論，還需要的依據(jù)是牛頓第三定律和二力平衡知識(shí)。故選B。23．C【詳解】物體間相互作用的一對(duì)力，通常叫做作用力和反作用力，若把其中一個(gè)力叫做作用力，另一個(gè)力就叫做反作用力。石塊靜止在水平臺(tái)秤上，受到的臺(tái)秤對(duì)它的支持力，反作用力為石塊對(duì)臺(tái)秤的壓力。故選C。24．D【詳解】ABC．根據(jù)圖乙可得，作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，同時(shí)變化，故ABC正確，不符合題意；D．作用力與反作用力作用在不同的物體上，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。25．B【詳解】ABC．根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，且同時(shí)變化，故AC錯(cuò)誤，B正確；D．圖中的兩個(gè)力是一對(duì)作用力和反作用力，故D錯(cuò)誤。故選B。26．C【詳解】鉛球受三個(gè)力作用處于平衡狀態(tài)。根據(jù)鉛球受力平衡條件可知，擋板對(duì)鉛球的推力和斜面對(duì)鉛球的支持力的合力F與重力大小相等，方向相反，如圖所示由平衡條件可得則根據(jù)牛頓第三定律，鉛球?qū)醢宓膲毫?0N，對(duì)斜面的壓力為。故選C。27．C【詳解】ABC．根據(jù)圖線可看成作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失，故AB錯(cuò)誤，C正確；D．根據(jù)圖線只能看出兩個(gè)傳感器的相互作用力，而兩個(gè)傳感器的狀態(tài)不確定，則兩個(gè)傳感器不一定都處于平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選C。28．C【詳解】A．書對(duì)桌面的壓力是由于書的重力而產(chǎn)生的，但不能說就是書的重力，它們是不同性質(zhì)的力，施力物體和受力物體也不同，故A錯(cuò)誤；B．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力，等值、