Python編程基礎（項目式微課版）教案32

XXXXXXXX學院教案2024年/2025年第1學期專業(yè)大類電子與信息大類課程名稱Python程序設計課程類別專業(yè)核心課教學模式（課堂教學/混合式教學）混合式教學任課班級24物聯(lián)網(wǎng)3-1/3-2/3-3班任課教師王健所屬院部信息與通信學院2024年9月1日教學單元8.4Matplotlib可視化圖庫周次16-2時數(shù)2授課班級24物聯(lián)網(wǎng)3-1/3-2/3-3班教學目的及要求：素質(zhì)目標(1)培養(yǎng)嚴謹細致的邏輯思維能力；(2)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。知識目標(1)理解數(shù)據(jù)可視化的概念和特性；(2)掌握可視化圖表的分類；(3)掌握Matplotlib的基本繪圖函數(shù)plot()；(4)掌握Matplotlib圖表常用設置；(5)掌握Matplotlib繪制子圖的方法；(6)掌握Matplotlib的常用繪圖函數(shù)。能力目標(1)能夠使用plot()繪制基本圖形，并且能夠設置曲線顏色、線條格式、標記樣式；(2)能夠完成figure()參數(shù)、標題、網(wǎng)格線等圖表常用設置；(3)能夠使用Matplotlib繪制子圖；(4)能夠使用bar()、pie()、scatter()繪制常見的圖形。教學要求需要授課教師完成以下任務：(1)了解學生前次課程掌握情況、課后作業(yè)完成情況；(2)將授課視頻和PPT上傳至智慧職教平臺；(3)設計好授課環(huán)節(jié)，調(diào)動學生的學習積極性。教學重點：(1)Matplotlib的基本繪圖函數(shù)plot()；(2)Matplotlib圖表常用設置；(3)Matplotlib的常用繪圖函數(shù)。教學難點：(1)Matplotlib的基本繪圖函數(shù)plot()；(2)Matplotlib圖表常用設置；(3)Matplotlib的常用繪圖函數(shù)。實驗儀器及教具：智慧職教、騰訊會議、授課視頻和PPT（已上傳智慧職教平臺）、多媒體教學系統(tǒng)、Python+PyCharm+Anaconda+JupyterNotebook教學過程備注一、課前1.教師提前在智慧職教平臺上傳資源，發(fā)布預習任務清單。學生根據(jù)任務清單，觀看教學資源，在平臺上完成預習作業(yè)和測試，發(fā)表相關觀點、參與討論。教師查看學生自學情況。2.課前十分鐘，教師通過智慧職教、騰訊會議(線上教學)、多媒體設備(線下教學)播放物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高新技術視頻，展現(xiàn)大國實力，增強民族自信，激發(fā)學生對本專業(yè)的熱愛，增強學習主動性。二、課中1、課堂點名、復習和點評（10分鐘）(1)教師通過智慧職教的【簽到】功能進行點名。(2分鐘)(2)教師通過智慧職教的【搖一搖】功能抽取學生回答問題，復習上次課的內(nèi)容（4分鐘）。(3)教師點評學生作業(yè)問題(4分鐘)。2.教學導入（5分鐘）教師介紹本節(jié)課程的主要教學內(nèi)容：數(shù)據(jù)可視化介紹、Matplotlib基礎操作、Matplotlib常用繪圖函數(shù)。3.主要內(nèi)容（65分鐘）(1)數(shù)據(jù)可視化介紹以真實的監(jiān)控大屏為例，引出數(shù)據(jù)可視化的概念。結(jié)合啟發(fā)引導法，教師講解數(shù)據(jù)可視化的特性、可視化圖表的分類。(5分鐘)(2)Matplotlib基礎操作結(jié)合啟發(fā)引導法，教師講解Matplotlib的基本繪圖函數(shù)plot()；講解如何設置曲線顏色、線條格式、標記樣式；講解Matplotlib圖表常用設置，包括：figure()參數(shù)、標題、網(wǎng)格線等圖表常用設置；講解Matplotlib繪制子圖的方法。教師示范編程，學生跟練，教師巡回指導，協(xié)助排錯。在跟練和排錯過程中，培養(yǎng)學生嚴謹細致的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。(35分鐘)(3)Matplotlib常用繪圖函數(shù)結(jié)合啟發(fā)引導法，教師講解Matplotlib的常用繪圖函數(shù)。重點講解柱形圖bar()、餅圖pie()、散點圖scatter()的繪制。針對這三種圖形，教師示范編程，學生跟練，教師巡回指導，協(xié)助排錯。在跟練和排錯過程中，培養(yǎng)學生嚴謹細致的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。(20分鐘)(4)教師引導學生總結(jié)本次課堂內(nèi)容。（5分鐘）課后作業(yè)：1.請簡述數(shù)據(jù)可視化的意義及特性。2.請描述bar()函數(shù)中各個參數(shù)的意義。3.請描述pie()函數(shù)中各個參數(shù)的意義。（以下內(nèi)容為選填，供線上課程及線上線下混合式課程填報）教學資源列表與訪問路徑備注教學資源列表：模塊8Python科學計算庫(選學內(nèi)容)8.4Matplotlib可視化圖庫訪問路徑：/teacher/spoc_courseDesign?courseId=2875912C-3F52-45C2-8280-B27D183CC10E&id=3B2DF89A-2D4B-4FF5-A8AD-20BA113A967C在線教學過程（學生自主學習指引）提前設置今日課堂教學內(nèi)容，課前引導學生進入智慧職教平臺，預習本節(jié)課程的教學資源，完成課前測試和作業(yè)。課中組織學生在智慧職教平臺進行簽到、討論、測試、投票等，在線教學過程中通過智慧職教和騰訊會議進行直播授課、討論答疑等。課后在智慧職教平臺布置作業(yè)，