人教版七年級上冊地理《人口與人種》教案2篇

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人教版七年級上冊地理《人口與人種》教案2篇前言：地理是世界或某一地區(qū)的自然環(huán)境山川、氣候等及社會要素的統(tǒng)稱。是一門綜合性的基礎(chǔ)學研究地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關(guān)系的學科。本教案根據(jù)地理課程標準的要求和針對教學對象是初中生群體的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設(shè)想和計劃、并以啟迪發(fā)展學生智力為根本目的。便于學習和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。

本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用Word打開，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)篇章】 1、篇章1：人教版七年級上冊地理《人口與人種》教案 2、篇章2：人口與人種教學設(shè)計

篇章1:人教版七年級上冊地理《人口與人種》教案 教學目標 1、能通過對比世界不同年代的人口總數(shù),說明世界人口增長速度的變化; 2、學會通過人口出生率、死亡率和自然增長率資料,比較不同國家或地區(qū)人口增長的快慢; 3、學會閱讀世界人口分布圖,說出世界人口分布的特點.并能簡單分析其成因。 4、運用資料和地圖引導學生學會分析、比較、討論、探究,獲取新知。 5、進一步培養(yǎng)學生讀圖、分析、歸納、合作的能力。 6、初步形成科學的人口觀,感受自然條件對人類生存的重要性。 教學重難點 1、世界人口增長的地區(qū)差異。 2、世界人口的分布特點。 教學過程 【導入】一、新課導入 由二孩政策的新聞視頻導入。 活動2【活動】二、探究學習一：世界人口的增長 1、看世界人口增長示意圖,了解世界人口增長情況。 （1）指導學生根據(jù)數(shù)據(jù)變化了解世界人口不斷增長的特點。 （2）根據(jù)人口每增加10億所經(jīng)歷的時間長短,分析人口增長的速度。 （學生看圖分析數(shù)據(jù)后歸納總結(jié)） 過渡:不同的歷史時期,人口增長的特點有什么不同? 2、看課本P70圖4.1,并結(jié)合文字敘述分析世界人口增長所經(jīng)歷的階段。 （1）指導學生讀圖步驟。 （2）學生圖文結(jié)合試著分析。 （3）全班交流,請生看圖分析。教師引導。 （4）提出疑問,試著分析每階段人口變化的原因。 【明確:l800年前,人類適應(yīng)自然環(huán)境能力差,因戰(zhàn)爭、自然災害和疾病等原因使人的壽命很短,每年死亡的人數(shù)多。在這之后醫(yī)療條件改善,人的壽命逐漸增長,死亡人數(shù)減少;特別是1950年之后,人口基數(shù)不斷增大,增加單位人口所需要的時間越來越少,所以世界人口總數(shù)增長也越來越快?！?過渡:一個國家或地區(qū)人口增長的快慢又用什么來衡量呢? 3、結(jié)合具體例子探討出生率、死亡率、自然增長率之間的關(guān)系。 【明確:人口自然增長率=人口出生率-人口死亡率。自然增長率>0時,人口增加,數(shù)值越大,表示增加越多,人口增長快;自然增長