保定學(xué)院《大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共2頁(yè)保定學(xué)院《大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)習(xí)心理學(xué)的研究中，強(qiáng)化理論對(duì)于理解學(xué)習(xí)行為具有重要意義。在一個(gè)課堂環(huán)境中，如果老師對(duì)學(xué)生的正確回答給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以下哪種情況最能說(shuō)明強(qiáng)化的效果？（）A.學(xué)生在受到獎(jiǎng)勵(lì)后，只是在短期內(nèi)表現(xiàn)出更積極的回答行為B.學(xué)生為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)，采用不正當(dāng)?shù)氖侄位卮饐?wèn)題C.學(xué)生將獎(jiǎng)勵(lì)視為學(xué)習(xí)的唯一動(dòng)力，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)就不再積極回答D.學(xué)生因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)而增強(qiáng)了自信心，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更主動(dòng)地參與回答2、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，員工的工作滿意度對(duì)工作績(jī)效有著重要的影響。以下關(guān)于工作滿意度的影響因素，不準(zhǔn)確的是？A.工作本身的特點(diǎn)，如挑戰(zhàn)性和趣味性B.薪酬福利水平C.工作環(huán)境和條件D.員工的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)工作滿意度沒(méi)有影響3、在情緒心理學(xué)的情緒調(diào)節(jié)研究中，情緒調(diào)節(jié)策略的選擇和運(yùn)用會(huì)影響個(gè)體的情緒體驗(yàn)和身心健康。對(duì)于一個(gè)在工作中經(jīng)常感到壓力的人，以下哪種情緒調(diào)節(jié)策略更有助于長(zhǎng)期保持良好的心理狀態(tài)？（）A.壓抑情緒B.轉(zhuǎn)移注意力C.認(rèn)知重評(píng)D.過(guò)度宣泄4、在臨床心理學(xué)中，心理治療的效果評(píng)估是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)于一位接受了一段時(shí)間心理治療的抑郁癥患者，如果其癥狀明顯減輕但仍存在一些情緒波動(dòng)，以下哪種評(píng)估方法最能全面地反映治療效果？A.癥狀自評(píng)量表B.他人評(píng)價(jià)C.生活質(zhì)量評(píng)估D.以上方法結(jié)合使用5、在發(fā)展心理學(xué)的領(lǐng)域，兒童的語(yǔ)言發(fā)展是一個(gè)重要的研究課題。對(duì)于一個(gè)兩歲的孩子，其語(yǔ)言發(fā)展通常會(huì)表現(xiàn)出以下哪種特點(diǎn)？（）A.能夠使用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的需求和想法B.掌握豐富的詞匯，能夠清晰準(zhǔn)確地發(fā)音C.語(yǔ)言理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)語(yǔ)言表達(dá)能力D.開(kāi)始學(xué)習(xí)復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如從句和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)6、關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異，以下哪種學(xué)習(xí)風(fēng)格的個(gè)體更傾向于通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能？A.視覺(jué)型學(xué)習(xí)者B.聽(tīng)覺(jué)型學(xué)習(xí)者C.動(dòng)覺(jué)型學(xué)習(xí)者D.觸覺(jué)型學(xué)習(xí)者7、在心理治療的流派中，精神分析療法強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)和童年經(jīng)歷對(duì)個(gè)體心理問(wèn)題的影響。對(duì)于一個(gè)患有恐懼癥的患者，以下哪種精神分析的觀點(diǎn)更可能有助于解釋其癥狀的形成？（）A.童年時(shí)期未滿足的欲望B.潛意識(shí)中的沖突和防御機(jī)制C.近期的重大生活事件D.遺傳因素導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)異常8、關(guān)于消費(fèi)心理學(xué)中的消費(fèi)者決策過(guò)程，包括需求識(shí)別、信息搜索、評(píng)估選擇、購(gòu)買(mǎi)決策和購(gòu)后評(píng)價(jià)等階段，以下對(duì)于各個(gè)階段的影響因素和心理特點(diǎn)的表述，不準(zhǔn)確的是（）A.需求識(shí)別受個(gè)人內(nèi)在需求和外部刺激的影響B(tài).信息搜索的范圍和深度取決于消費(fèi)者的卷入程度C.評(píng)估選擇時(shí)消費(fèi)者主要依據(jù)價(jià)格進(jìn)行判斷D.購(gòu)后評(píng)價(jià)會(huì)影響消費(fèi)者的后續(xù)購(gòu)買(mǎi)行為9、心理學(xué)中的決策風(fēng)格有很多種，以下哪個(gè)風(fēng)格不屬于常見(jiàn)的決策風(fēng)格？A.理性決策風(fēng)格B.直覺(jué)決策風(fēng)格C.情感決策風(fēng)格D.隨機(jī)決策風(fēng)格。10、對(duì)于心理發(fā)展的年齡特征，以下哪個(gè)年齡段的個(gè)體通常開(kāi)始出現(xiàn)抽象思維和邏輯推理能力的快速發(fā)展？A.幼兒期B.童年期C.青少年期D.成年期11、在組織心理學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)理論中，對(duì)于特質(zhì)理論、行為理論和權(quán)變理論的主要觀點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和有效性條件，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.特質(zhì)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者具有特定的人格特質(zhì)B.行為理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式C.權(quán)變理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)根據(jù)情境靈活調(diào)整D.一種領(lǐng)導(dǎo)理論可以適用于所有的組織情境12、關(guān)于情緒的表達(dá)規(guī)則，以下哪種情況會(huì)影響個(gè)體在特定社會(huì)情境中對(duì)情緒的表達(dá)，例如在正式場(chǎng)合需要抑制強(qiáng)烈的情緒？A.文化背景B.性別差異C.個(gè)性特點(diǎn)D.以上情況均會(huì)13、在心理咨詢與治療中，人本主義療法強(qiáng)調(diào)來(lái)訪者的自我成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)。治療師的主要角色是什么？A.問(wèn)題的解決者B.指導(dǎo)者C.傾聽(tīng)者和支持者D.批評(píng)者14、在心理生理學(xué)的研究中，通過(guò)測(cè)量生理指標(biāo)來(lái)推斷心理狀態(tài)。對(duì)于一個(gè)在緊張狀態(tài)下的個(gè)體，以下哪個(gè)生理指標(biāo)的變化最能反映其心理緊張程度？A.心率B.血壓C.呼吸頻率D.皮膚電導(dǎo)率15、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域，大腦的不同區(qū)域負(fù)責(zé)不同的認(rèn)知功能。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)，以下哪個(gè)大腦區(qū)域可能會(huì)被高度激活？A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉16、在人格心理學(xué)中，弗洛伊德的精神分析理論強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)的作用。當(dāng)一個(gè)人在夢(mèng)境中出現(xiàn)一些奇怪和象征性的內(nèi)容，按照精神分析理論，這可能反映了潛意識(shí)中的什么？A.被壓抑的欲望B.童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷C.未來(lái)的期望D.以上都有可能17、在記憶心理學(xué)中，記憶的過(guò)程包括編碼、存儲(chǔ)和提取。以下關(guān)于記憶提取的說(shuō)法，不正確的是？A.再認(rèn)比回憶更容易B.線索有助于記憶的提取C.提取失敗一定意味著記憶沒(méi)有存儲(chǔ)D.提取過(guò)程會(huì)受到情緒和情境等因素的影響18、在情緒心理學(xué)中，情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)是研究的重點(diǎn)。以下關(guān)于情緒調(diào)節(jié)策略的描述，不準(zhǔn)確的是？A.認(rèn)知重評(píng)是通過(guò)改變對(duì)情緒事件的理解來(lái)調(diào)節(jié)情緒B.表達(dá)抑制是抑制情緒的外在表達(dá)，但不改變內(nèi)在的情緒體驗(yàn)C.情緒調(diào)節(jié)策略的使用效果不受個(gè)體差異和情境因素的影響D.長(zhǎng)期使用不良的情緒調(diào)節(jié)策略可能會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響19、在心理測(cè)量學(xué)中，信度和效度是評(píng)估心理測(cè)驗(yàn)質(zhì)量的重要指標(biāo)。一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)在不同時(shí)間對(duì)同一組被試進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果高度一致，但與實(shí)際智力水平的關(guān)聯(lián)較弱，該測(cè)驗(yàn)具有高信度和低效度，那么以下哪種改進(jìn)措施可能提高其效度？A.增加測(cè)驗(yàn)題目數(shù)量B.調(diào)整題目難度分布C.重新修訂題目?jī)?nèi)容D.以上都有可能20、在變態(tài)心理學(xué)中，焦慮障礙是一類(lèi)常見(jiàn)的心理障礙。以下關(guān)于社交焦慮障礙的特點(diǎn)，不正確的是？A.對(duì)社交場(chǎng)合或表演情境有強(qiáng)烈的恐懼和焦慮B.害怕自己的言行會(huì)引起他人的負(fù)面評(píng)價(jià)C.這種焦慮通常只在特定的社交場(chǎng)合出現(xiàn)D.社交焦慮障礙患者通常具有內(nèi)向、孤僻的性格二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）心理暗示在醫(yī)療保健中具有潛在作用，論述心理暗示在疾病治療、康復(fù)和預(yù)防中的應(yīng)用，以及醫(yī)療工作者如何運(yùn)用心理暗示促進(jìn)患者的身心健康。2、（本題10分）心理定勢(shì)可能影響個(gè)體的思維和判斷，分析心理定勢(shì)的形成原因、表現(xiàn)形式以及如何克服心理定勢(shì)的消極影響。3、（本題10分）動(dòng)機(jī)是推動(dòng)個(gè)體行為的內(nèi)在力量。請(qǐng)論述動(dòng)機(jī)的種類(lèi)（如生理性動(dòng)機(jī)、社會(huì)性動(dòng)機(jī)）、動(dòng)機(jī)的形成機(jī)制以及如何激發(fā)和維持個(gè)體的動(dòng)機(jī)。4、（本題10分）結(jié)合青少年心理健康問(wèn)題，分析青少年常見(jiàn)的心理問(wèn)題（如叛逆心理、厭學(xué)情緒）的成因和干預(yù)措施，以及家庭和學(xué)校在青少年心理健康教育