臺(tái)灣留學(xué)計(jì)劃書

臺(tái)灣留學(xué)計(jì)劃書時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的臺(tái)灣留學(xué)計(jì)劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。非常激動(dòng)在剛剛邁進(jìn)期待已久的某大學(xué)不久便得知母校有赴臺(tái)交流這一項(xiàng)目，為了在研究生期間更好地學(xué)習(xí)和自我提升，我非常高興能夠有幸得到母校提供的赴臺(tái)交流機(jī)會(huì)，和其他學(xué)生一起交流討論?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我已然開始了我的研究生學(xué)習(xí)階段，而這一階段對(duì)學(xué)習(xí)科研能力的要求也要更上一個(gè)臺(tái)階，更需要踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，也更需要勤勉自覺的意志品質(zhì)。此次的交流學(xué)習(xí)正是一次機(jī)遇，望學(xué)生能赴臺(tái)成功，我將盡我最大的努力充分利用身邊的學(xué)習(xí)資源，提升自我，完善自我，相信這也將成為我學(xué)習(xí)生涯中一段寶貴的財(cái)富。以下是我擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、課程計(jì)劃學(xué)生所學(xué)的專業(yè)是法律（法學(xué)）專業(yè)，而臺(tái)灣地區(qū)的法律有很多方面是值得大陸學(xué)習(xí)和研究的地方，且在許多方面都具有與大陸不同的特色，因此，此次的學(xué)習(xí)交流階段，在自己已掌握的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，并充分考慮xx大學(xué)法律與政府研究所課程中的特色課程項(xiàng)目與自己的專業(yè)興趣，學(xué)生擬選擇以下課程作為自己交流學(xué)習(xí)階段的課程任務(wù)，具體包括法律與公共倫理專題、法律社會(huì)學(xué)專題、社會(huì)科學(xué)方法論、管制治理專題等課程，選擇這幾項(xiàng)課程作為學(xué)習(xí)任務(wù)的原因如下1、法律社會(huì)學(xué)專題。法律社會(huì)學(xué)在大陸地區(qū)的法學(xué)教育中很少提及，但在臺(tái)灣的法學(xué)教育制度中已較為成熟，而且對(duì)法律社會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)有助于我們從社會(huì)整體觀念出發(fā)，認(rèn)識(shí)法律的社會(huì)基礎(chǔ)和社會(huì)作用，從而更好地利用法律的控制作用解決社會(huì)問題，故貴校的該門課程是非常值得我去認(rèn)真學(xué)習(xí)的，相信也將會(huì)對(duì)我今后的法學(xué)學(xué)習(xí)起到較大的積極作用。2、法律與公共倫理專題及管制治理專題。首先，公共倫理是學(xué)生在以往的法學(xué)學(xué)習(xí)過程中很少接觸的問題，而貴校法律與政府研究所對(duì)于與政府相關(guān)的法律方面的研究建樹頗高，故學(xué)生認(rèn)為該課程也是交流過程中很值得學(xué)習(xí)的一項(xiàng)課程。3、社會(huì)科學(xué)方法論。社會(huì)科學(xué)方法論注重客觀性與邏輯性研究，是法學(xué)學(xué)生們必須掌握的知識(shí)，相信對(duì)該課程的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)我認(rèn)識(shí)法學(xué)知識(shí)，思考法律問題提供頗大的幫助。二、其他教學(xué)資源1、圖書館資源xx大學(xué)藏書眾多，如能成功赴臺(tái)交流，圖書館也將是一筆豐富的資源，最大限度閱讀法學(xué)大家的經(jīng)典著作，論文，尤其是大陸地區(qū)鮮有的一些文獻(xiàn)資料也將是一項(xiàng)重大的學(xué)習(xí)任務(wù)。再者，法學(xué)是一門社會(huì)學(xué)科，它的學(xué)習(xí)過程必定需要學(xué)習(xí)者博覽群書，因此，在學(xué)習(xí)之余我也將閱讀一些專業(yè)知識(shí)以外的書籍，相信這些知識(shí)無疑是一名法律工作者所應(yīng)該了解與掌握的。2、講座通過查閱得知貴校與許多學(xué)校均建立了合作交流關(guān)系，因此也常有著名法學(xué)學(xué)者前來進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，故多聽各類法學(xué)大家以及其他名家的講座也將是我學(xué)習(xí)計(jì)劃的一部分。從中找到自己感興趣的課題，帶著問題意識(shí)，去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，升華問題。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，不需要豪邁萬狀的誓言，也不需要驚天動(dòng)地的故事，需要的是腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈！作為一個(gè)全面發(fā)展的研究生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，并不斷增長(zhǎng)自己的見識(shí)、拓展自己的學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)方式。作為一個(gè)博士生，科研是博士研究生的最主要工作，而交流則是獲取新觀點(diǎn)、新思路的最有效辦法，也是科研創(chuàng)新的有效途徑。為順利申請(qǐng)去元智大學(xué)研修，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研修，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。1.繼續(xù)博士課題的研究我的課題是。在去臺(tái)灣之前，已完成進(jìn)行了簡(jiǎn)單驗(yàn)證，并進(jìn)行總結(jié)發(fā)表了高水平文章。擬去元智大學(xué)進(jìn)行相關(guān)優(yōu)化控制課程學(xué)習(xí)或相關(guān)講座旁聽。元智大學(xué)很早就開始燃料電池系統(tǒng)方面的研究，與我研究的研究方向有相似之處。擬請(qǐng)教臺(tái)灣教授，在知名教授的指導(dǎo)下和臺(tái)灣的科研同窗進(jìn)行開闊自己的視野，豐富和完善自己的博士課題內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)臺(tái)灣文化隨著中國的經(jīng)濟(jì)崛起，臺(tái)灣和大陸交流逐漸增多，兩地文化在世界上占據(jù)越來越重要的地位。大陸和臺(tái)灣文化各具特色。古語有云：讀萬卷書，行萬里路。不同文化需要我們身臨其境去學(xué)習(xí)和體會(huì)。通過融入臺(tái)灣的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活習(xí)慣，能學(xué)習(xí)更多的'臺(tái)灣的本土文化知識(shí)。在交流的過程中，還可以與臺(tái)灣同胞加強(qiáng)感情。閱讀是一我還打算去讀書館系統(tǒng)閱讀幾本臺(tái)灣本地科研類書籍，個(gè)獲取基礎(chǔ)知識(shí)的很好辦法，通過閱讀臺(tái)灣本土?xí)苓M(jìn)一步了解臺(tái)灣文化，同時(shí)增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)和基礎(chǔ)功底。我還計(jì)劃選修或旁聽相關(guān)課程或講座，增加自己的基礎(chǔ)知識(shí)，了解臺(tái)灣研究者們的科研思路和解決問題的辦法，進(jìn)一步拓展自己的科研思維，增加科學(xué)知識(shí)實(shí)現(xiàn)手段。3.結(jié)交臺(tái)灣朋友和國際朋友結(jié)交臺(tái)灣和國際的朋友，千里難尋真朋友，朋友多了路好走。我們需要朋友來分享成功和釋放煩惱。朋友間是互相幫助、共度患難的。朋友在我們困難的時(shí)候可以給我們幫助，在我們成功的時(shí)候可以為我們錦上添花。力爭(zhēng)交幾個(gè)臺(tái)灣和國外摯友，大家共同討論科研、事業(yè)，為祖國大陸和臺(tái)灣的科技振興、世界的科技進(jìn)步做更多的貢獻(xiàn)。在臺(tái)灣還會(huì)接觸到其他國家交換生，這對(duì)提高自己的英語口語將有很大幫助。我認(rèn)為這次交換生將是我一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過交流學(xué)習(xí)，將會(huì)使我的科研能力、人文歷史知識(shí)、英語水平進(jìn)一步增強(qiáng)。在以后的交流生活中，我將不斷完善自己，提供自身綜合素質(zhì)，并通過交流學(xué)習(xí)受益終生。在前往臺(tái)灣之前我會(huì)通過各種渠道了解臺(tái)灣的文化、生活等等，還有臺(tái)灣學(xué)校的教學(xué)理念及我們所學(xué)專業(yè)的課程，給自己一定的準(zhǔn)備，讓自己能更好更快地融入在臺(tái)灣的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。而我的學(xué)習(xí)計(jì)劃將主要圍繞以下三方面展開：（1）圍繞著課題通過之前對(duì)相關(guān)資料的收集與整理以及對(duì)相關(guān)問題的研究，我們對(duì)此課題已有了較強(qiáng)的國際視野和本土情懷。對(duì)國外、港臺(tái)一些類似課題的資料、文獻(xiàn)也已有了一定的研究，但還是感覺到了目前我們的研究還不夠深入，相關(guān)的一手資料還很缺乏，所以希望能有機(jī)會(huì)前往臺(tái)灣，接觸更多的一手資料，了解不同國家和地區(qū)對(duì)此類問題的研究現(xiàn)狀，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，得到些許啟發(fā)，相信一定會(huì)對(duì)我們的課題研究有很大的幫助。（2）圍繞著畢業(yè)論文我已基本完成碩士研究生階段主要課程的學(xué)習(xí)，接下去的重心就是我的畢業(yè)論文，針對(duì)自己所學(xué)專業(yè)，并結(jié)合導(dǎo)師所負(fù)責(zé)的課題，我的論文選題初步定為“我國科學(xué)課程形成史”。關(guān)于論文的研究方法、整體框架等目前只有一個(gè)初步的設(shè)想，而有關(guān)民-國時(shí)期的教育發(fā)展情況，是我的畢業(yè)論文不得不去探討的一部分內(nèi)容，由于歷史原因，這一時(shí)期的資料在內(nèi)地極為缺乏，所以希望能通過這次赴臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能收集到更多這一時(shí)期的相關(guān)資料，同時(shí)接觸更多不同的研究方式，了解更多不同的研究理念，從而使我的畢業(yè)論文能有一個(gè)更為清晰、成熟的思路，確定論文的研究方法和整體框架。（3）圍繞著兩岸教育（如基礎(chǔ)教育課程改革的現(xiàn)狀）現(xiàn)狀的比較研究赴臺(tái)期間，我希望能走進(jìn)臺(tái)灣當(dāng)?shù)貙W(xué)校，與當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)進(jìn)行接觸，了解臺(tái)灣中小學(xué)的現(xiàn)狀，并嘗試著與這些學(xué)校的教師進(jìn)行交流，希望能與他們成為朋友，在將來進(jìn)一步交流和溝通。在對(duì)臺(tái)灣教育現(xiàn)狀有一定的了解之后，選取一個(gè)相關(guān)問題，尋求兩岸之間的比較研究。如能有機(jī)會(huì)赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)，將是我的幸運(yùn)。雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，但是我會(huì)充分利用時(shí)間，合理安排，讓這四個(gè)月過的充實(shí)、豐富、精彩。以下是我預(yù)期的做法：首先，通過案例研究，并結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)選擇一些課程，認(rèn)真做好聽課記錄，并以此為基礎(chǔ)，把這些課程或者某一堂課作為案例，進(jìn)行相關(guān)的研究，成果可以是多樣化的，比如心得體會(huì)，也可針對(duì)某一具體案例寫一兩篇正規(guī)的學(xué)術(shù)論文。其次，通過敘事研究，結(jié)合著自己的畢業(yè)論文選題對(duì)相關(guān)的專家教授進(jìn)行訪談，對(duì)訪談?dòng)涗涍M(jìn)行分析研究。這樣的一手資料對(duì)于我的研究是極具價(jià)值的