2024年學校綜治工作計劃范本（四篇）

第4頁共4頁2024年學校綜治工作計劃范本以校園為基點，我們深入貫徹市局綜合治理工作要點的精神，致力于進一步完善學校的綜合治理網(wǎng)絡體系，將綜合治理任務細化至各個職能部門，并構(gòu)建和完善相應的管理制度與獎懲機制。此舉旨在確保學校的綜合治理工作能夠在領導的重視下，組織嚴密、職責清晰、制度完善地推進。我校將持續(xù)努力，以維護校園的穩(wěn)定，保障教育教學秩序的良好運行，同時保持校園周邊環(huán)境的整潔與安寧，為學生們營造一個寧靜、和諧、健康、安全的優(yōu)質(zhì)學習環(huán)境，為“平安校園”的創(chuàng)建奠定堅實基礎。二、工作目標：我們的目標是實現(xiàn)特大、重大責任事故的顯著減少乃至消除，確保“四個到位，七個無”的工作標準得到全面落實。這包括：宣傳教育到位、硬件設施到位、責任落實到位、各項制度到位；確保校園內(nèi)無刑事案件及治安案件、無重大群體性事件及影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件、無重大傷亡及傷害事故、無重大火災隱患及火災事故、無責任交通事故、無集體食物中毒事故及無傳染性疾病流行事故、無人員違法犯罪案件發(fā)生。同時，我們將進一步強化學校綜合治理工作的制度化和規(guī)范化建設，積極探索學校安全工作的新路徑、新方法，以建立安全、文明、有序的校園環(huán)境為目標。在此過程中，我們將加強對師生的安全教育與法制教育，提升他們的安全意識和防范能力，減少違法違紀行為的發(fā)生，為教育改革與發(fā)展營造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。三、主要工作：1.提高認識，強化學校綜治工作綜合治理工作是學校工作的核心之一，因此必須進一步提高認識，牢固樹立“安全第一、責任重于泰山”的理念。我們將切實加強對校園綜合治理工作的領導，落實安全綜治工作領導責任制、逐級負責制和責任追究制，確保每位教職工都能積極參與學校安全綜治工作，形成良好的工作局面。2.深入開展矛盾糾紛排查協(xié)調(diào)工作建立健全矛盾糾紛排查協(xié)調(diào)穩(wěn)定工作機制和制度，形成“校長掛帥、部門聯(lián)動、各方參與”的工作格局。我們將堅持“調(diào)防結(jié)合、以防為主”的原則，努力防范和化解各類矛盾糾紛，確保學校不發(fā)生嚴重影響社會穩(wěn)定的重大問題。3.強化社會治安防控機制，落實治安防范措施加強治安隊伍建設，成立由校長任組長的綜合治理領導小組，并定期組織業(yè)務培訓學習。提高技防水平，實現(xiàn)人防、物防和技防的有效結(jié)合，加強對重點部位的安全管理。加大交通安全宣傳力度，保衛(wèi)人員在學生上下學高峰期上路值勤，防范交通事故發(fā)生。加強消防安全工作，定期實施防火檢查，及時消除火災隱患。整治校園及周邊治安環(huán)境，依靠相關(guān)部門支持，凈化校園環(huán)境。4.采取有效措施，預防和減少學生違法犯罪加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生的法制觀念和遵紀守法自覺性。加強校園網(wǎng)絡管理，落實信息安全責任制和監(jiān)控措施。開展安全警示教育和防范活動，提高學生的安全意識和自我保護能力。5.加強法制教育和安全教育，提高師生綜治意識充分利用班會、教工大會、國旗下講話等機會，在全校師生中開展法制教育和行為規(guī)范教育。組織師生學習相關(guān)法律法規(guī)和安全知識，提高他們的安全意識和自我防范能力，減少意外傷亡事故的發(fā)生。2024年學校綜治工作計劃范本（二）本學期，我校在綜合治理工作方面，將嚴格遵循黨和____關(guān)于加強社會治安治理的重要精神，緊密圍繞依法治校、以德治校的總體指導方針，積極探索并實踐學校安全工作的創(chuàng)新路徑與高效方法。我們致力于通過不懈努力，切實強化學校的綜合治理工作，從而構(gòu)建一個安全、文明、和諧的校園環(huán)境。同時，我們將加大對師生的安全教育與法制教育的力度，以提升其安全意識與防范能力，有效減少違法違紀行為的發(fā)生。我們還將加強校園安全管理，確保學校教育教學工作的順利進行。一、強化綜治領導，優(yōu)化組織機構(gòu)，明確職責分工學校綜合治理工作是學校整體工作的核心內(nèi)容。我們始終將綜合治理置于學校日常工作的首要位置，并視其為學校長遠發(fā)展的基石。為此，學校將加強對綜合治理工作的領導，由卡瑪里別克書記擔任學校綜合治理領導小組組長，實行主要領導親自掛帥、分管領導具體負責的工作機制。我們將進一步完善學校綜合治理的組織架構(gòu)，遵循“誰主管，誰負責”的原則，將綜合治理任務細化至各部門、各條線。同時，我們將健全綜合治理工作的管理制度與獎懲機制，確保領導重視、組織健全、職責清晰、制度完善。二、深化法制與安全教育，提升師生綜治素養(yǎng)我們將充分利用班會、校會、政治學習等契機，在全校范圍內(nèi)廣泛開展法制教育與行為規(guī)范教育，以增強師生遵紀守法的自覺性，提升其參與綜合治理工作的積極性與能力。我們將組織師生深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》及相關(guān)安全知識，使師生能夠掌握必要的安全常識，提高安全意識與自我防范能力。三、加強校園綜合管理，落實各項具體舉措1.我們將繼續(xù)推行精細化管理，完善學校內(nèi)部管理體制改革。在全校范圍內(nèi)建立更為嚴密的安全管理網(wǎng)絡，實現(xiàn)預防為主、層層負責、層層匯報的工作格局。2.我們將深刻認識安全工作的重要性，確保各項安全制度健全、人員到位。針對師生安全、消防安全、財物安全等方面，學校各部門、各場所將明確專人負責，并簽訂責任狀。3.我們將加強對校園的日常管理，確保值日教師崗位明確、職責到人。結(jié)合學校的常規(guī)檢查機制，我們將定期對學校的衛(wèi)生、安全、行為規(guī)范等進行檢查，以對學生負責、讓家長放心為目標，全力保障學生的人身安全。4.我們將進一步加強門衛(wèi)管理，嚴格監(jiān)督門衛(wèi)制度的執(zhí)行情況。通過定期檢查《外來人員登記》、《教職工離校登記》及夜間值班制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以維護學校正常的教育教學秩序。5.我們將堅持實行行政、教師值班制度，要求值班人員佩戴統(tǒng)一標志、堅守崗位。值班人員將負責維護校園秩序、監(jiān)督學生行為規(guī)范、檢查校園安全等工作。6.我們將繼續(xù)邀請察汗烏蘇鄉(xiāng)派出所副所長阿克拉木同志作為我校的法制副校長。阿克拉木校長將定期來校舉辦知識講座與小型競賽活動，以密切警校聯(lián)系、增強師生的安全意識。對于發(fā)現(xiàn)的問題，我們將及時處理、將事故消滅在萌芽狀態(tài)。2024年學校綜治工作計劃范本（三）為進一步優(yōu)化學校的綜合治理網(wǎng)絡體系，我們將深化工作部署，將綜合治理的具體任務明確至學校的每一個部門，并構(gòu)建及完善相關(guān)的管理制度與獎懲機制，確保領導層的高度重視、體系結(jié)構(gòu)的完善、職責界定的清晰以及制度框架的健全。我校將持之以恒地維護校園的穩(wěn)定，保障教育教學活動的有序進行，并致力于營造一個整潔、安寧的校園周邊環(huán)境，從而為學生提供一個靜謐、和諧、健康且安全的學習環(huán)境，為名校工程的順利推進奠定堅實的基礎。二、工作目標我們的核心目標在于減少、消除乃至遏制重大及特大責任事故的發(fā)生，具體表現(xiàn)為“四個到位，七個無”的達成，即：確保宣傳教育的全面性、硬件設施的完備性、責任落實的徹底性以及各項制度的健全性；實現(xiàn)校園內(nèi)無刑事案件及治安事件、無重大安全及政治穩(wěn)定威脅事件、無重大傷亡及傷害事故、無火災隱患及火災事故、無責任交通事故、無食物中毒事故及傳染性疾病流行、無師生違法犯罪案件。我們將進一步強化學校綜合治理工作的制度化與規(guī)范化建設，積極探索并實踐學校安全工作的新策略與新方法，以構(gòu)建安全、文明、有序的校園環(huán)境。同時，我們將加大對師生安全教育及法制教育的力度，提升師生的安全意識與防范能力，降低違法違紀行為的發(fā)生率，為教育事業(yè)的改革與發(fā)展營造一個穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。三、主要工作1.提升認識，強化學校綜治工作鑒于綜合治理工作在學校全局中的重要地位，我們必須進一步提升認識水平，牢固樹立“安全第一、責任重于泰山”的理念。為此，我們將加強對校園綜合治理工作的領導力度，落實安全綜治工作的領導責任制、逐級負責制及責任追究制，確保每一位教職工都能積極參與其中，共同營造良好的安全綜治工作氛圍。2.深入排查與協(xié)調(diào)矛盾糾紛我們將建立健全矛盾糾紛排查協(xié)調(diào)工作機制與制度，構(gòu)建“書記掛帥、部門聯(lián)動、各方參與”的工作格局。堅持“調(diào)防結(jié)合、以防為主”的原則，努力避免重大社會穩(wěn)定問題的發(fā)生，最大限度地維護社會穩(wěn)定。3.強化社會治安防控機制（1）加強治安隊伍建設：成立由校長擔任組長的綜合治理領導小組，并要求成員積極參與業(yè)務培訓學習，以提升政治業(yè)務水平。（2）提升技防水平：在強化人防、物防的基礎上，結(jié)合技防手段，加強對貴重物品及重點區(qū)域的安全管理。（3）嚴格校車安全管理：認真執(zhí)行《巢湖市中小學幼兒園學生道路安全與校車安全管理辦法》，確保校車安全。（4）加強消防安全工作：遵循“安全自查、隱患自除、責任自負”的原則，定期開展防火檢查與隱患排查工作。（5）整治校園及周邊環(huán)境：加強與公安等部門的合作力度，凈化校園環(huán)境并預防違法犯罪行為的發(fā)生。4.預防與減少學生違法犯罪（1）加強道德教育、法制教育與心理健康教育：增強學生的法制觀念與遵紀守法意識。（2）強化校園網(wǎng)絡管理：建立健全校園網(wǎng)絡管理制度與責任制體系，抵制有害信息的侵蝕。（3）開展安全警示教育與防范活動：豐富學生安全知識并提升其自護自救能力。5.加強法制與安全教育充分利用班會、校會及政治學習等契機在全校范圍內(nèi)開展法制教育與行為規(guī)范教育活動。組織師生深入學習《中小學安全須知》、《中小學自我防范安全常識》及《中學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容以掌握安全常識、提升安全意識與自我防范能力并降低意外傷亡事故的發(fā)生率。2024年學校綜治工作計劃范本（四）課堂教學作為核心途徑，已將紀律教育、法制教育、預防青少年違法犯罪及學生安全教育納入正式課程規(guī)劃，確保教學計劃、教材選用、課時安排及師資力量四方面的全面落實。通過“法律進校園”系列活動、法律知識競賽、主題班會、國旗下講話、板報展示、櫥窗宣傳及校園廣播等多種形式，在全校師生中廣泛傳播法律法規(guī)知識及中小學生行為準則與日常行為規(guī)范。同時，積極發(fā)揮法制副校長與法制輔導員的作用，為學校提供法律支持，解決法律糾紛，維護學校合法權(quán)益。注重加強心理健康教育，不斷提升青少年心理健康咨詢服務的專業(yè)水準，明確責任主體，寓教于樂，嚴格管理，有效預防在校學生違法犯罪行為的發(fā)生。緊密圍繞“六五”普法、安全教育日、綜治宣傳月、交通安全日、見義勇為主題宣傳活動、法律進校園、12·4法制宣傳日及愛路護路宣傳周等主題活動，深入開展平安校園創(chuàng)建工作。同時，充分利用校園板報、櫥窗、墻壁等媒介構(gòu)建安全文化平臺，懸掛安全宣傳橫幅與標語，強化校園安全文化建設，使學生在日常學習生活中受到先進文化的熏陶與文明風尚的感染，促進身心健康發(fā)展，以文化傳承的力量保障學校財產(chǎn)及師生人身安全。關(guān)于信息報送與應急處置工作，需結(jié)合實際情況，制定切實可行的校園及周邊治安應急預案，確保分工明確、措施到位、責任到人，并定期組織預案演練。一旦發(fā)生安全事故，應立即啟動應急預案，救援人員需迅速到達現(xiàn)場進行有序救援，力求將損失降至最低。同時，嚴格執(zhí)行學校及周邊治安綜合治理工作信息的收集、處理及報送制度，對拖延、瞞報、謊報重要信息導致事故處理延誤、造成惡劣影響的，將依法追究相關(guān)領導與人員的責任。本年度學校綜治工作計劃中，我校將深入貫徹黨和政府關(guān)于加強社會治安治理的精神，圍繞依法治校、以德治校的總體要求，積極探索學校安全工作的新路徑與新方法。通過不懈努力，致力于構(gòu)建安全、文明、和諧的校園環(huán)境；強化師生安全教育與法制教育，提升師生的安全意識與防范能力，減少違法違紀行為的發(fā)生；加強校園安全管理，確保教育教學工作的順利進行。一、強化綜治領導，完善組織機構(gòu)，明確職責分工學校綜合治理工作乃學校工作的重中之重。我校將始終把綜合治理工作置于學校日常工作的首要位置，并作為學校長期發(fā)展的重要任務來抓。為此，學校將切實加強對校園綜合治理工作的領導，由卡瑪里別克書記擔任學校綜合治理領導小組組長，實行主要領導親自抓、分管領導具體抓的工作機制；進一步健全學校綜合治理網(wǎng)絡體系，遵循“誰主管、誰負責”的原則，將綜合治理工作細化至各部門及各個工作條線；完善學校綜合治理工作的管理制度與獎懲機制，確保領導重視、組織健全、職責明確、制度完善。二、深化法制與安全教育，提升師生綜治素養(yǎng)充分利用班會、校會、政治學習等契機，在全校范圍內(nèi)深入開展法制教育與行為規(guī)范教育，增強師生遵紀守法的自覺性，提升其參與綜合治理工作的意識與能力，引導師生學法、懂法、守法。組織師生認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》及必要的安全常識，使廣大師生能夠熟練掌握安全知識，提升安全意識與自我防護能力。三、加強校園綜合管理，確保各項工作落到實處1.繼續(xù)推行精細化管理策略，優(yōu)化學校內(nèi)部管理體制改革。在全校范圍內(nèi)構(gòu)建完善的安全管理網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)預防為主、層層負責、層層匯報的工作格局。2.深刻認識安全工作的重要性與緊迫性，確保安全制度健全、人員配備到位。針對師生安全、消防安全、財物安全等關(guān)鍵環(huán)節(jié)與領域，明確專人負責并簽訂責任狀。3.加強對校園環(huán)境的日常監(jiān)管與維護工作，確保值日教師崗位職責明確、責任到人。結(jié)合學校常規(guī)檢查工作，定期對校園衛(wèi)生、安全及行為規(guī)范等方面進行細致檢查與評估工作，切實保障學生人身安全并贏得家長信任與支持。4.嚴格門禁管理制度執(zhí)行情況監(jiān)督與檢查工作力度，確保門衛(wèi)制度得到有效落實并禁止社會閑雜人員隨