2024年幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃書范文（二篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃書范文一、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃之藝術(shù)發(fā)展1.音樂領(lǐng)域(1)在幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中，進(jìn)一步加深幼兒對音樂強(qiáng)弱、快慢、音調(diào)高低及音色的體驗(yàn)、探索與感知。(2)鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)并講述生活中的美好事物，通過多種形式大膽表達(dá)個人感受與所見現(xiàn)象，并嘗試創(chuàng)編簡單舞蹈。(3)加強(qiáng)對打擊樂器使用方法的掌握，培養(yǎng)幼兒為樂曲伴奏的興趣，初步形成協(xié)調(diào)配合能力，同時(shí)培養(yǎng)其正確使用樂器、有序收放樂器的良好習(xí)慣。(4)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并學(xué)習(xí)正確使用多種美術(shù)材料，在創(chuàng)作過程中體驗(yàn)成功與快樂，樂于表達(dá)個人對事物的獨(dú)特感受。(5)教授幼兒多種顏色混合使用的技巧，鼓勵其合理運(yùn)用色彩裝飾畫面。2.美術(shù)領(lǐng)域認(rèn)識并學(xué)習(xí)正確使用更多種類的美術(shù)材料，通過實(shí)踐活動體驗(yàn)成功與快樂，激發(fā)創(chuàng)作欲望，勇于表達(dá)個人情感與見解。二、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃之社會性發(fā)展1.社會性認(rèn)知(1)深入了解社會生活中的基本規(guī)則，認(rèn)識常見交通工具并學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。(2)增強(qiáng)幼兒的民族認(rèn)同感，明確自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)習(xí)普通話，了解并熱愛市內(nèi)風(fēng)景名勝。(3)傳承文化，讓幼兒了解我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，在活動中充分展現(xiàn)自我，感受節(jié)日氛圍。(4)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并理解周圍生活中的簡單符號和標(biāo)號。2.社會性情感(1)培養(yǎng)幼兒保持積極愉快的情緒，認(rèn)識到自己在不斷成長，能夠承擔(dān)更多任務(wù)，勇于表達(dá)個人愛好與想法。(2)引導(dǎo)幼兒自主選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定計(jì)劃，培養(yǎng)謙讓、輪流、分享等社會行為，嘗試解決生活中的矛盾。(3)培養(yǎng)幼兒對周圍人與事的關(guān)注與興趣，樂意完成成人交代的任務(wù)。3.社會性行為(1)引導(dǎo)幼兒按照正確要求行動，初步了解并遵守幼兒園基本規(guī)則。(2)培養(yǎng)幼兒勇敢面對困難與挑戰(zhàn)，不畏懼陌生人，學(xué)會在遇到困難時(shí)尋求幫助，鼓勵幼兒自主完成力所能及的事情。(3)教育幼兒分清自己與他人的物品界限，不隨意拿取他人物品，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。三、具體措施(一)依據(jù)幼兒園教學(xué)大綱及大班教學(xué)計(jì)劃要求，教師需認(rèn)真?zhèn)湔n、深入研究教材、勇于創(chuàng)新教學(xué)方法、持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。(二)以熱愛與關(guān)心為基礎(chǔ)，尊重幼兒個體差異，實(shí)施耐心細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面引導(dǎo)與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則，注重個別教育與隨機(jī)教育的靈活運(yùn)用，使幼兒在日常活動中潛移默化地受到良好教育影響。(三)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)工作。根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)制定針對性教育計(jì)劃并付諸實(shí)施。2024年幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃書范文（二）本學(xué)期，鑒于新生加入導(dǎo)致的學(xué)習(xí)進(jìn)度、能力發(fā)展及習(xí)慣養(yǎng)成的差異性，我仍將聚焦于幼兒傾聽學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的塑造。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我將繼續(xù)遵循《3-____歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指引，緊密結(jié)合我園的具體工作計(jì)劃與要求，以全面提升幼兒綜合素質(zhì)能力、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展為根本宗旨，開展班級工作。三、具體工作內(nèi)容及實(shí)施策略：（一）日常生活管理1.強(qiáng)化良好習(xí)慣培養(yǎng)：注重幼兒在日常生活中良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如衛(wèi)生習(xí)慣、自我服務(wù)能力等。2.提升自我服務(wù)意識：鼓勵幼兒在日常生活中學(xué)會自我服務(wù)，如穿衣、整理書包等。3.培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)：引導(dǎo)幼兒形成熱愛勞動、熱心助人的良好品質(zhì)，并注重誠信、文明禮貌的教育。4.安全教育：教育幼兒學(xué)會自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，通過兒歌、安全課等形式增強(qiáng)幼兒的安全意識。實(shí)施策略：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手、不挑食等良好衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，如入園、離園時(shí)自己脫穿衣服、整理書包等。通過日常教育，強(qiáng)化幼兒的誠信、文明禮貌意識。利用安全課和兒歌等形式，教育幼兒遵守交通規(guī)則、注意個人安全等。（二）教育教學(xué)工作1.主題教學(xué)：依據(jù)《指南》五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真開展各領(lǐng)域教學(xué)活動，注重寓教于樂。2.禮儀教育：結(jié)合課程內(nèi)容，對幼兒進(jìn)行入園離園禮儀、家庭禮儀等方面的教育。3.韻語教學(xué)：利用課件和游戲等方式，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)幼兒識字閱讀的興趣。4.安全教育：教授幼兒逃生技能，提高自我保護(hù)能力。實(shí)施策略：在健康領(lǐng)域，通過戶外游戲等活動，促進(jìn)幼兒身體鍛煉和社交能力發(fā)展。在科學(xué)領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的探索欲望，帶領(lǐng)幼兒參觀蔬菜園等。在社會領(lǐng)域，通過游戲活動引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，培養(yǎng)自主發(fā)起游戲的能力。在語言領(lǐng)域，結(jié)合韻語課為幼兒提供說話環(huán)境，鼓勵幼兒大膽表達(dá)。在藝術(shù)領(lǐng)域，通過唱唱畫畫等活動，培養(yǎng)幼兒的審美感和創(chuàng)造力。（三）衛(wèi)生保健工作1.開展衛(wèi)生清查：保持班級環(huán)境整潔，做到窗明幾凈。2.加強(qiáng)通風(fēng)消毒：做好班級通風(fēng)消毒工作，預(yù)防傳染病。3.晨午晚檢：加強(qiáng)晨午晚檢工作，做好記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒異常情況。4.體育活動：根據(jù)季節(jié)變化，組織幼兒開展體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)。實(shí)施策略：每天進(jìn)行班級和分擔(dān)區(qū)的清掃工作，保持環(huán)境整潔。隨季節(jié)變化做好通風(fēng)消毒工作，確保幼兒健康。加強(qiáng)晨午晚檢工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒異常情況。根據(jù)天氣變化組織戶外活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。（四）家園共育1.加強(qiáng)家校聯(lián)系：通過微信群等方式增進(jìn)家園聯(lián)系，共同提高幼兒保育教育能力。2.宣傳辦園理念：通過家長會等形式向家長宣傳辦園理念，取得家長的理解和支持。3.聽取家長意見：積極聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)工作。4.指導(dǎo)家長教育：針對家長在幼兒教育中出現(xiàn)的問題