2024年小學教師實習總結（三篇）

第3頁共3頁2024年小學教師實習總結我于____年____月____日至____月____日在湛江市東海區(qū)覺民小學進行了為期六個星期的教育實習。實習期間，我深入?yún)⑴c了課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合以及研究性學習課程指導等多個方面，現(xiàn)將主要工作總結如下：一、班主任工作在為期兩周的班主任工作中，我積極引導學生完成主題班會《誠信在我心中》的組織與開展，并成功舉辦了班級友誼賽。初期，我主動與班主任潭老師交流，了解班級的整體情況和特點，通過班委會議進一步熟悉了班級的日常運作及班委職責。為增進對學生的了解，我積極與學生溝通交流，通過關心他們的學習和生活，逐漸建立了良好的師生關系。二、信息技術教學工作在信息技術教學方面，我完成了四份教案的編寫，進行了四次試講，并成功授課六節(jié)。在預備階段，我通過指導老師了解實習班級的信息技術課程情況，認真觀摩了指導老師及其他同學的授課方式，結合大學所學知識，進行了充分的備課和試講準備。在實際授課過程中，我體會到了教師職業(yè)的辛苦與責任，也認識到了自己在課堂掌控和應變能力上的不足。我將繼續(xù)努力，提高教學水平。三、其他工作在信息技術與學科整合方面，我參與了語文學科資料的查找和網(wǎng)絡環(huán)境下自然學科圖表復習專題網(wǎng)站的制作工作。在教育調查方面，我與同學合作設計問卷、發(fā)放問卷、統(tǒng)計問卷數(shù)據(jù)，并完成了一份教育調查報告。此外，我還指導初一班部分學生完成了班級主頁的制作工作。四、建議為提升實習效果和教育技術專業(yè)的實踐能力，我建議學院與中學建立長期合作關系，共同開展課題研究、教學設計、學科資源網(wǎng)站建設等合作項目，為學生提供更多實踐機會。這將有助于我們更好地將所學知識應用于實踐，并為教育技術專業(yè)的宣傳和推廣貢獻力量。2024年小學教師實習總結（二）我名為吳凡，曾在通師二附小學完成了為期一個月的實習。實習期間，我以嚴謹?shù)膽B(tài)度準備課程，積極參與各種活動，期間得到了指導老師和校領導的悉心指導，他們指出了我的不足，也分享了寶貴的教學經(jīng)驗。時光荏苒，實習生活充滿了挑戰(zhàn)與啟示。我經(jīng)歷了緊張、困擾、奮斗、喜悅、領悟和自信的時刻，這些難得的經(jīng)歷推動我不斷進步，獲得了許多課堂上學不到的知識。在此，我向實習學校的領導、教師以及同學們表達我深深的謝意。同時，也有挫折和教訓，它們將激勵我在未來的人生道路上取得更大的成功，促使我改正自身的不足，以積極向上的態(tài)度面對生活的每一天，這些都將是我最珍貴的財富。在教學實踐中，我成功地將理論知識應用于實際教學，識別出自身教學的優(yōu)勢與不足，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。我決心在未來的工作中，發(fā)揮我的長處，克服不足，以提升教學質量和專業(yè)素養(yǎng)，更好地履行教師的職責。與學生的互動使我更深入地理解他們，了解他們的學習狀況和家庭背景，這有助于提高我的工作效率和質量。這段經(jīng)歷讓我深刻理解到“耕耘與收獲”的關系，只有全力以赴，才能將工作做精做實，品嘗到成功的喜悅。實習期間，我深刻體驗到教學工作的復雜與艱辛，也認識到以下幾點關鍵：1、保持學習的熱情和開放的心態(tài)。教學是個體化的，每位教師都有獨特的教學方法和風格。我積極與其他教師交流，傾聽他們的課程，從中學習，謙遜地向他人求教，這比自我摸索更為有效。2、深入理解教材，準確把握教學內容和重點難點。備課時，要清晰地了解教學內容，找出重點難點，結合參考書和學生實際，深入挖掘教材，確保教學思路的清晰。3、及時鞏固知識，彌補學習漏洞。在小學低年級，雖然課程內容相對簡單，但確保學生掌握并鞏固知識至關重要。通過練習和作業(yè)，我們可以及時發(fā)現(xiàn)學生的學習難點，進行查漏補缺。每一次課堂練習和單元測試都是鞏固知識、發(fā)現(xiàn)不足的重要機會。在整個實習過程中，我深刻地認識到教學工作的挑戰(zhàn)與價值，這些經(jīng)驗和教訓將指導我未來的職業(yè)發(fā)展。2024年小學教師實習總結（三）自____月份起，我科室已著手籌備本次實習項目。實習的核心目標是使學生能夠將理論知識應用于實際操作中。實習扮演著至關重要的角色，它是理論與實踐的紐帶，是學生步入職場的橋梁，是學校與社會聯(lián)結的通道，也是我校教師對接社會需求教學的橋梁，我們有責任也有義務去精心構建并維護好這座橋梁。在實習籌備階段，我們從聯(lián)系實習學校，組織實習小學校長、幼兒園園長研討會，到確定實習生人數(shù)、專業(yè)，以及解決實習備課場地、餐飲問題，再到安排實習學校的指導教師和我校的實習指導教師，每一環(huán)節(jié)都進行了細致的規(guī)劃和應對，以適應不斷變化的狀況。實習啟動后，我們的工作重心轉向解決實習過程中的實際問題。這包括加強與實習單位的溝通，督促教師定期訪問實習學生，安排公開教學活動，以及協(xié)調我校與實習單位之間的關系。值得欣慰的是，今年____年級組成為了一支新的推動力，他們在實習管理中發(fā)揮了顯著作用，未來其影響力將進一步增強。此外，我們還創(chuàng)新性地實施了一項新策略，部分學生將在優(yōu)秀和薄弱幼兒園之間交替實習，以期在有限的時間內拓寬接觸面，學習更多知識。我們還按照____%的比例評選出若干優(yōu)秀教案，以激發(fā)更多學生提升自我能力。然而，我們也面臨一些新挑戰(zhàn)。部分實習學校在實習前____天突然要求調整實習生安排，有的學生在實習前____天臨時改變實習專業(yè)，還有實習生在實習期間出現(xiàn)遲到甚至曠課的情況。對此，我們一方面請班主任協(xié)助進行學生訪談，另一方面邀請家長來校共同探討解決方案。我們堅信這些問題必須得到妥善解決，以避免影響學生的前程，同時維護學校的聲譽。我們期待相關班主任、任課教師與實訓科共同努力，提升實習工作的成效。實習階段現(xiàn)已圓