2024年學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃（六篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2024年學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃本研究項(xiàng)目旨在進(jìn)行市級(jí)微型課題的申報(bào)，通過總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與梳理思路，將零散的知識(shí)系統(tǒng)化、理論化，形成具有推廣價(jià)值的科研成果。同時(shí)，我們將積極在《太倉(cāng)教育》發(fā)表文章，加強(qiáng)幼兒園的宣傳和指導(dǎo)工作。六、強(qiáng)調(diào)安全，推崇服務(wù)，確保幼兒園的安全與后勤工作同步推進(jìn)。我們將進(jìn)一步優(yōu)化后勤團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)保教人員的責(zé)任感與服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)他們的主人翁精神，全面提升服務(wù)質(zhì)量。具體措施包括：1.加強(qiáng)后勤人員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，實(shí)施“5S”管理培訓(xùn)，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)的觀念和責(zé)任感，深化思想道德教育。我們將定期檢查和指導(dǎo)保育工作，提供專業(yè)培訓(xùn)，以提高業(yè)務(wù)水平。2.持續(xù)推行食堂“5S”管理，確保食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。我們將加強(qiáng)對(duì)食品加工、餐具清潔消毒的監(jiān)督，嚴(yán)格遵守《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度，規(guī)范操作流程。3.狠抓衛(wèi)生保健工作，確保新生100%體檢率。我們將嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，加強(qiáng)特殊兒童的管理，分析并制定個(gè)性化的管理計(jì)劃。同時(shí)，我們將加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，確保無疾病傳播的隱患。4.加強(qiáng)對(duì)保育人員的培訓(xùn)和教育，細(xì)化工作流程，提高服務(wù)質(zhì)量。保健人員將指導(dǎo)保育員規(guī)范操作，共同完成教育任務(wù)，創(chuàng)造良好的幼兒生活環(huán)境。5.科學(xué)規(guī)劃幼兒膳食，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)需求制定食譜，并進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，以確保飲食的科學(xué)性和合理性。同時(shí)，我們將保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生，確保無垃圾、無死角。6.嚴(yán)格食品衛(wèi)生管理，實(shí)行專人保管，規(guī)范食品進(jìn)出手續(xù)，確保食品新鮮安全。我們將執(zhí)行食物留樣觀察制度，預(yù)防食品安全問題。7.強(qiáng)化校園安全，確保人防、技防、物防設(shè)施的正常運(yùn)行。我們將定期檢查安全設(shè)施，加強(qiáng)安全教育和設(shè)備使用培訓(xùn)，建立安全隱患報(bào)告和解決機(jī)制。八、促進(jìn)溝通，倡導(dǎo)合作，提升幼兒園家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。我們將持續(xù)開展家訪活動(dòng)，更新家長(zhǎng)園地，利用多種通訊工具保持與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系。通過園長(zhǎng)信箱、調(diào)查問卷等方式收集家長(zhǎng)的建議，開展互動(dòng)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類節(jié)日慶祝和畢業(yè)演出，提升家園合作的成效。同時(shí)，我們將充分利用0-____歲早教資源，提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，提升社區(qū)家長(zhǎng)的育兒能力，提高早教活動(dòng)質(zhì)量。2024年學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃（二）關(guān)于加強(qiáng)幼兒健康與教育工作的全面規(guī)劃一、幼兒健康管理工作1.定期體檢，強(qiáng)化預(yù)防接種工作的及時(shí)性與有效性，確保幼兒身體健康。同時(shí)，積極督促家長(zhǎng)參與并配合相關(guān)工作。二、教育教學(xué)工作1.緊跟幼教領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)，不斷更新教育教學(xué)觀念，勇于嘗試新課程改革下的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)秉持關(guān)愛、理解、寬容、創(chuàng)新的態(tài)度，積極探索適合本園實(shí)際的教育教學(xué)新方法，持續(xù)提升保教質(zhì)量。2.保教人員需依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)與班級(jí)具體情況，制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，并不斷提升對(duì)幼兒一日活動(dòng)的觀察、分析、反思能力。通過科學(xué)的教育手段，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)其情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等多方面的均衡發(fā)展。3.深入各班級(jí)聽課，全面了解保教人員的執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)狀況，確保教學(xué)質(zhì)量。4.舉辦形式多樣的活動(dòng)，全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提升。包括營(yíng)造普通話交流環(huán)境，強(qiáng)化幼兒語(yǔ)言表達(dá)與傾聽能力；鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中自由表達(dá)情感與體驗(yàn)，逐步提升美術(shù)表現(xiàn)力，并計(jì)劃性地?cái)U(kuò)大美術(shù)興趣班范圍；在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的個(gè)性表現(xiàn)，加強(qiáng)舞蹈與體操等節(jié)目的訓(xùn)練；通過生活與學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣與理解；豐富戶外體育活動(dòng)器械，增強(qiáng)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)力度；優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的組織與管理；強(qiáng)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)作用，培養(yǎng)幼兒的環(huán)境觀察能力；在節(jié)日期間舉辦多樣化的主題教育及親子活動(dòng)，如六一兒童節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等；開展朗誦、美術(shù)、兒歌等比賽，激發(fā)幼兒潛能。三、師資隊(duì)伍建設(shè)1.致力于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探索實(shí)踐中的教師專業(yè)化成長(zhǎng)路徑，引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展與創(chuàng)新。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，通過多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)與練習(xí)平臺(tái)，確保每位教師都能獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步。2.組織教師參加外部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，及時(shí)獲取幼教新信息；鼓勵(lì)教師有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師；加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng)；繼續(xù)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。四、教研工作1.深化教研工作，形成個(gè)性化教學(xué)特色。結(jié)合評(píng)比活動(dòng)，將“備課-聽課-說課-議課”一體化，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為案例，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理論對(duì)教師教育行為進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與反思，共同探討問題根源與解決策略，用理論詮釋教育行為，使評(píng)優(yōu)過程成為教師培訓(xùn)過程。2.加大教研力度，理解新課程教與學(xué)的關(guān)系，制定符合幼兒實(shí)際水平與興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容；結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定研討課程；組織教師互聽互評(píng)與課題研究活動(dòng)；通過公開課提供研討平臺(tái)，提升教師教研能力與教育水平。3.鼓勵(lì)教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新信息后回園進(jìn)行公開觀摩教學(xué)，帶動(dòng)全園教學(xué)水平的提高。五、家長(zhǎng)工作1.定期召開家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)共同商討幼兒園事務(wù)，收集家長(zhǎng)意見與建議；通過家長(zhǎng)的參與促進(jìn)幼兒園知名度的提升與品牌效應(yīng)的形成。2.加強(qiáng)家園聯(lián)系欄與公告欄建設(shè)，實(shí)現(xiàn)家園教育同步發(fā)展；全面家訪并適時(shí)利用接送時(shí)間反饋幼兒在園情況；適時(shí)舉辦家園同樂活動(dòng)以密切家園聯(lián)系。3.充分利用家長(zhǎng)資源支持幼兒園教育教學(xué)工作的發(fā)展。六、后勤與行政工作1.加大投資與建設(shè)力度爭(zhēng)取多方支持與合作改善辦園條件完善設(shè)施；確保行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性為幼兒園工作的順利開展提供堅(jiān)實(shí)保障。七、團(tuán)體建設(shè)1.關(guān)心教師生活學(xué)習(xí)組織開展豐富多彩的健康有益活動(dòng)；培養(yǎng)年輕教師的積極心態(tài)與責(zé)任感。2.發(fā)揮年輕教師的潛力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與生命力；齊心協(xié)力共同推動(dòng)幼兒園的持續(xù)發(fā)展。3.組織各類教師成長(zhǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)如知識(shí)競(jìng)賽、業(yè)務(wù)講座、娛樂活動(dòng)等以促進(jìn)教師的全面發(fā)展。2024年學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃（三）關(guān)于幼兒園管理與活動(dòng)的官方報(bào)告一、家園聯(lián)系活動(dòng)我們充分利用家園互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、QQ群、微信、家教園地等現(xiàn)代化聯(lián)系平臺(tái)，確保信息的及時(shí)傳達(dá)與教學(xué)資源的有效提供，旨在實(shí)現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。同時(shí)，我們積極開展以班級(jí)為主體的娛樂性教育活動(dòng)，努力營(yíng)造和諧、平等的班級(jí)氛圍，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、行政后勤管理1.安全保障管理：我們高度重視學(xué)園的安全保障工作，以創(chuàng)建發(fā)展安全校園為契機(jī)，積極協(xié)調(diào)____鎮(zhèn)綜治辦、交警部門加強(qiáng)周邊的治安綜合治理。在學(xué)園內(nèi)部，我們實(shí)施全方位精細(xì)化的安全管理，包括提升保安素質(zhì)、定期檢查大型戶外活動(dòng)器械、嚴(yán)格執(zhí)行食品貨品留樣制度等，以確保幼兒學(xué)習(xí)、生活的安全性。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：我們致力于創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，為幼兒的生活和學(xué)習(xí)提供安全保障。通過完善戶外活動(dòng)場(chǎng)地、增設(shè)戶外活動(dòng)器械、科學(xué)編排戶外活動(dòng)內(nèi)容等措施，我們有效促進(jìn)了幼兒戶外體育活動(dòng)的開展，全面提高了幼兒的身體素質(zhì)。3.功能室管理：我們注重各功能室的有序管理，督促年段合理安排入室時(shí)間，并落實(shí)班級(jí)入室使用情況，以避免資源空置浪費(fèi)。同時(shí)，我們努力使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)得到正能量的提升。4.衛(wèi)生保健工作：我們加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，提高膳食管理質(zhì)量，科學(xué)合理地安排午餐、點(diǎn)心的內(nèi)容與質(zhì)量。我們提倡不浪費(fèi)、不鋪張的餐桌文化，并有序安排、規(guī)范管理幼兒的生活常規(guī)，以養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，我們密切關(guān)注幼兒的視力、齟齒及傳染病的發(fā)展情況，及時(shí)調(diào)整班級(jí)細(xì)節(jié)管理，以增強(qiáng)幼兒的體魄。三、月份工作安排（一）七、____月份1.完成招生編班及招師工作。2.參加鎮(zhèn)教委辦____年秋季工作會(huì)。3.制定學(xué)園及各部門工作計(jì)劃。4.組織教師《指南》培訓(xùn)和新教師崗前培訓(xùn)。5.組織全體教職工健康檢查。（二）____月份1.召開學(xué)園期初家長(zhǎng)會(huì)。2.進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（班級(jí)、區(qū)域及走廊）并檢查，繼續(xù)完善校園建設(shè)。3.參加鎮(zhèn)期初工作教研各項(xiàng)工作。4.實(shí)施教師聘后管理工作。5.組織教師參加見習(xí)期教師培訓(xùn)會(huì)、《教育中的心理效應(yīng)》導(dǎo)讀會(huì)。6.申報(bào)各類報(bào)表、核對(duì)數(shù)據(jù)并及時(shí)傳送。7.參加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校和鎮(zhèn)教委辦____年學(xué)前教育工作會(huì)及____年幼教領(lǐng)域教研組交流會(huì)。8.申報(bào)、更新幼教學(xué)科教研組成員。9.開展新教師拜師會(huì)等結(jié)合師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)。10.開展周四教研活動(dòng)。11.組織參加幼兒園教師全員培訓(xùn)、見習(xí)期教師培訓(xùn)會(huì)，并建立新教師檔案。（后續(xù)月份安排省略具體日期，僅保留活動(dòng)內(nèi)容）（三）____月份1.開展周四教研活動(dòng)。2.舉辦國(guó)慶節(jié)系列慶祝活動(dòng)。3.參加____鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。4.參加市幼兒園秋季衛(wèi)生保健工作例會(huì)。5.組織對(duì)新調(diào)入和新分配的教師進(jìn)行素質(zhì)了解。6.參加市級(jí)幼兒園秋季衛(wèi)生保健工作例會(huì)。7.舉行學(xué)園教師聽評(píng)課比賽和保育員常規(guī)操作比賽。8.參加師德專題講座。9.成立學(xué)園家委會(huì)。（四）____月份1.參加鎮(zhèn)期中點(diǎn)園互檢活動(dòng)。2.踐行“弟子規(guī)”活動(dòng)：晨間誦讀《弟子規(guī)》。3.組織參加苗苗幼兒園開放活動(dòng)。4.參加鎮(zhèn)領(lǐng)域教研組展示觀摩活動(dòng)。5.參加鎮(zhèn)“童年·童心·童真”幼兒園早操比賽。6.參加鎮(zhèn)____屆新分配教師匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)。7.結(jié)合11·9消防安全日開展應(yīng)急疏散演練。8.做好護(hù)齒、護(hù)眼保健工作。9.開展讀書活動(dòng)：“好書推薦”。10.進(jìn)行周四教研活動(dòng)：科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)（數(shù)學(xué)）。11.開展學(xué)園新教師專題培訓(xùn)：家長(zhǎng)工作開展。12.成立膳食委員會(huì)。（五）____月1.鼓勵(lì)教師撰寫論文投稿至《晉江教研》、《泉州教研通訊》等刊物。2.參加公辦園新教師匯報(bào)課展示課評(píng)比活動(dòng)。3.參加保育員知識(shí)技能比賽。4.參加教委辦第____屆德育論壇。5.觀摩“一園一品”特設(shè)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。6.開展多項(xiàng)專項(xiàng)教育活動(dòng)，如“交通安全、學(xué)校應(yīng)急演練周、法制宣傳日、冬季傳染病預(yù)防、消防安全”等。7.踐行“弟子規(guī)”活動(dòng)：晨間誦讀《弟子規(guī)》。8.開展讀書活動(dòng)：“世界咖啡”。9.進(jìn)行周四教研活動(dòng)：科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)（科學(xué)）。102024年學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃（四）一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根本指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守其中的指導(dǎo)原則，即“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)緊密合作，與小學(xué)相互銜接，充分利用各種教育資源，共同為幼兒創(chuàng)造最佳的成長(zhǎng)環(huán)境”。我們將進(jìn)一步樹立“以服務(wù)為本，質(zhì)量為上”的理念，秉持尊重、平等、合作的準(zhǔn)則，爭(zhēng)取每一位家長(zhǎng)的理解、支持和積極參與，以提升幼兒園的教育聲譽(yù)，致力于提供令家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。二、工作目標(biāo)：1、致力于構(gòu)建家園協(xié)同的教育氛圍，提升親子關(guān)系、師生關(guān)系及家園關(guān)系的緊密度和和諧度。2、依據(jù)本園家長(zhǎng)的實(shí)際情況，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容和參與方式，有效運(yùn)營(yíng)家長(zhǎng)學(xué)校。3、強(qiáng)化對(duì)家庭和社會(huì)的服務(wù)功能，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，拓寬服務(wù)范圍，提高服務(wù)質(zhì)量。三、具體安排：____月份：1、進(jìn)行新生家庭訪問，了解幼兒的基本情況。2、檢查各班級(jí)家長(zhǎng)園地的使用狀況。3、各教師需進(jìn)行家園聯(lián)系冊(cè)的填寫工作。4、制定本學(xué)期的家長(zhǎng)工作計(jì)劃。5、召開學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。____月份：1、評(píng)估各班級(jí)家長(zhǎng)園地的運(yùn)行情況。2、檢查《家園聯(lián)系冊(cè)》的使用情況。3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)的校園卡拉OK比賽，擔(dān)任評(píng)委。____月份：1、召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議。2、組織中班親子手工制作活動(dòng)。____月份：1、發(fā)揮家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，籌備慶祝“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)。2、開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。____月份：1、舉辦慶?！傲弧眱和?jié)的活動(dòng)。2、評(píng)選年度“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。3、發(fā)放家長(zhǎng)問卷并進(jìn)行反饋的匯總分析。我們堅(jiān)信，在家園合作的共同努力下，孩子們將取得更顯著的成長(zhǎng)進(jìn)步。2024年學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃（五）教育內(nèi)容的實(shí)施，應(yīng)充分利用周圍環(huán)境的優(yōu)勢(shì)條件，積極調(diào)動(dòng)幼兒的感官功能，靈活采取集體或個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒創(chuàng)造豐富的活動(dòng)機(jī)會(huì)，并重視活動(dòng)的過程，以促進(jìn)每個(gè)幼兒在各自不同水平上實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。現(xiàn)代教育理念與課程觀念深刻揭示了主體性教育在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的重要性，即如何有效實(shí)施主體性教育，發(fā)揮幼兒在教育活動(dòng)中的主體地位，已成為推動(dòng)幼兒全面發(fā)展的核心所在。為此，在幼兒園的教學(xué)實(shí)踐中，教師可從以下幾個(gè)方面著手，以充分發(fā)揮幼兒的主體性：一、確立幼兒主體地位，師生共同構(gòu)建課程為了激發(fā)幼兒的主動(dòng)性，教師首先需在觀念上明確幼兒的主體地位，視幼兒為發(fā)展中的能動(dòng)主體。任何外部教育環(huán)境均須通過幼兒自身的努力，方能實(shí)現(xiàn)其教育功能的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而促進(jìn)幼兒的發(fā)展。因此，教師應(yīng)樹立正確的兒童觀與教育觀，將幼兒置于主動(dòng)發(fā)展的核心位置，轉(zhuǎn)變思路，從思考如何教授轉(zhuǎn)變?yōu)樗伎既绾我龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。在選擇教材內(nèi)容時(shí)，教師可適度邀請(qǐng)幼兒參與，組織討論，了解幼兒的興趣所在，有針對(duì)性地選擇內(nèi)容，以激發(fā)幼兒的積極性，使其更主動(dòng)地融入教學(xué)過程，深化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，在《有用的植物》主題中，教師在引導(dǎo)幼兒了解植物特征后，可組織分享心得的活動(dòng)，并基于幼兒對(duì)保健茶的興趣，設(shè)計(jì)并實(shí)施了《保健茶》主題活動(dòng)，通過調(diào)查表等形式，引導(dǎo)幼兒深入了解中草藥及保健茶的功效與配制過程，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深度。二、注重教學(xué)活動(dòng)的操作性和游戲性在幼兒教學(xué)過程中，要衡量幼兒主體性的發(fā)揮程度，不僅要看其是否掌握了知識(shí)，更要看其是否積極參與活動(dòng)、主動(dòng)思考，并在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。因此，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)多安排操作性強(qiáng)的環(huán)節(jié)，并準(zhǔn)備充足、豐富的操作材料；同時(shí)，活動(dòng)形式應(yīng)充滿游戲性和趣味性。1.提供充足、豐富的教育價(jià)值材料：注重幼兒的操作活動(dòng)，是引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效途徑。如在“沉浮實(shí)驗(yàn)”中，教師為幼兒提供了多種材料，使幼兒有更多選擇、更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.強(qiáng)化活動(dòng)的游戲性和趣味性：教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)增強(qiáng)活動(dòng)的游戲性，以激發(fā)幼兒的興趣。如在美術(shù)手工制作中，通過“小小加工廠”游戲，將制作過程分解為多個(gè)工序，根據(jù)幼兒的不同技能水平分配任務(wù)，既提高了制作興趣，又培養(yǎng)了交往合作能力。三、教師角色定位：成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。在活動(dòng)中，教師應(yīng)積極旁觀，關(guān)注幼兒的行為與思維；給予幼兒心理上的支持，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；通過提問和引導(dǎo)，激發(fā)幼兒的探索熱情，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力。如在《有用的水》主題活動(dòng)中，面對(duì)幼兒提出的使用吸塵器使水車轉(zhuǎn)動(dòng)的想法，教師沒有立即否定，而是提供材料讓幼兒嘗試，即使失敗也從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。整個(gè)過程中，教師始終作為支持者、合作者和引導(dǎo)者，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。2024年學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃（六）一、指導(dǎo)原則：遵循《綱要》的指導(dǎo)原則，持續(xù)推動(dòng)課程改革，深化理解課程改革的重要性，依據(jù)鎮(zhèn)教研工作計(jì)劃，結(jié)合本園的實(shí)際情況，致力于提高教師教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量及幼兒素質(zhì)教