2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制的健康教育制度模版（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制的健康教育制度模版一、宣傳教育1、學(xué)校將學(xué)生健康視為首要任務(wù)，將流行病和傳染病的防治宣傳教育工作置于重要位置。學(xué)校需嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。校長(zhǎng)應(yīng)親自負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)需具體執(zhí)行，全體師生員工共同參與。2、確保學(xué)生健康教育工作的有效實(shí)施。學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)健康教育課程，確保課程質(zhì)量和課時(shí)數(shù)量，使學(xué)生了解流行病和傳染病的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，應(yīng)充分利用學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)和特色，通過(guò)黑板報(bào)、講座、廣播、班隊(duì)活動(dòng)、升降旗儀式及校會(huì)等多種形式，開(kāi)展多樣化的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的衛(wèi)生防病知識(shí)。二、傳染病防控1、建立組織機(jī)構(gòu)，明確各自職責(zé)。學(xué)校應(yīng)成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：____副組長(zhǎng)：____成員：各班主任學(xué)校傳染病疫情報(bào)告員：____2、堅(jiān)持傳染病疫情報(bào)告制度，遵循誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。確保早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，將傳染病遏制在萌芽狀態(tài)。一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病，應(yīng)依照《傳染病防治法》要求，逐級(jí)上報(bào)，教師應(yīng)立即向傳染病疫情報(bào)告員報(bào)告，報(bào)告員隨后向校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)報(bào)告，校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)再向教育主管部門(mén)和縣疾控中心報(bào)告。對(duì)于知情不報(bào)或隱瞞事實(shí)真相的行為，將依據(jù)相關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。3、鑒于學(xué)校人群密集，極易發(fā)生傳染病和流行病暴發(fā)，學(xué)校應(yīng)高度警覺(jué)。采取切實(shí)可行的預(yù)防措施，防止流行性和傳染性疾病及中毒事件的發(fā)生。對(duì)于患有傳染病的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)醫(yī)生的診斷，采取相應(yīng)的隔離治療措施，直至治愈方可返校。所有患有傳染病的師生員工及病原攜帶者，在治愈前不得從事教學(xué)工作。____小學(xué)____年____月2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制的健康教育制度模版（二）為普及傳染病防控知識(shí)，深化健康教育工作，確保廣大師生掌握傳染病防控方法，提升自我防護(hù)能力，特制定本制度。一、學(xué)校衛(wèi)生工作應(yīng)遵循依法治教、依法治衛(wèi)、依法辦事原則，開(kāi)展宣傳教育。學(xué)校應(yīng)將學(xué)生健康置于首位，將流行病、傳染病防治宣傳教育工作納入重要議事日程。學(xué)校需嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治實(shí)施辦法》，營(yíng)造校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、師生員工共同參與的良好氛圍。二、學(xué)校應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)健康教育工作。開(kāi)設(shè)健康教育課程，確保課程質(zhì)量與數(shù)量，滿(mǎn)足課時(shí)要求，使學(xué)生了解流行病、傳染病相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防意識(shí)。同時(shí)，應(yīng)充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、主題班會(huì)、升降旗儀式、衛(wèi)生節(jié)日、校會(huì)等多種形式，開(kāi)展豐富多樣的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)衛(wèi)生防病知識(shí)和防護(hù)技能。三、學(xué)校衛(wèi)生人員應(yīng)根據(jù)季節(jié)變化和具體情況，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳染性疾病、食源性疾病預(yù)防知識(shí)的教育。四、學(xué)校應(yīng)采取合理有效的措施，幫助學(xué)生糾正購(gòu)買(mǎi)和食用零食的不良習(xí)慣，強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。五、學(xué)校應(yīng)高度關(guān)注人群密集區(qū)域，預(yù)防傳染病暴