小學(xué)三年級浙教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單

小學(xué)三年級浙教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。yuānyāngyōuhuìlínglìliánpengjùjí（________）（________）（________）（________）（________）dàngyàngjiǎnshǎofǎngfúwǔdǎoǒuěr（________）（________）（________）（________）（________）2.看拼音寫詞語fǎngfújiāoàoxīnshǎngzhǔnquèwēiwǔmìmìwēixiǎndàolǐ3.看拼音，寫詞語。jīèlàzhújiùmìngliúlèizhǔnbèizhīzhūjiàqīānjìnɡzōnɡsèdòuzhēnɡ4.讀拼音，寫詞語。qiūshuāngzèngsòngshuǐníjīnhuángluòyètúànpáilièguīzélíngluànyàoshiqīngliángyánliàoyóupiàolǎbajiājǐn5.我能在拼音下面寫出漂亮的字。tánqínyóuxìhuāngyěshìxiànjiùmìngzhuīgǎnmángránzuòmèng【形近字詞】6.我會形近字組詞?？啵╛________）壽（_________）酒（_________）趙（_________）若（_________）表（_________）灑（_________）越（_________）7.給形近字組詞。釣（_________）耍（_________）攏（_________）喊（_________）鉤（_________）要（_________）籠（_________）減（_________）8.辨字組詞?？h（_______）且（_______）爪（_______）舉（_______）具（_______）旦（_______）瓜（_______）愛（_______）9.比一比，再組詞。州（_________）厲（_________）牧（_________）攏（_________）洲（_________）歷（_________）枚（_________）擾（_________）10.給形近字組詞。

辨_______

辮_______

釣_______

嘲_______

輕_______辯_______

瓣_______

鉤_______

潮_______

經(jīng)_______【選詞填空】11.選擇合適的詞語填空。欣賞觀賞1．我（________）著這雪的世界，心情格外舒暢。2．小鹿（________）著倒映在池塘里的影子。創(chuàng)舉創(chuàng)造3．傳說，倉頡（________）了文字。4．趙州橋是建橋史上的（________）。12.選字填空。墨剩件透1．這是一（_______）很令人驚訝的事情。2．這是一朵（_______）綠色的花。3．玻璃是（_______）明的。4．光盤行動就是不能（_______）食物。13.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。迎候等候1．我看見母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)（_______）在村口的身影，眼眶濕潤了。2．（_______）了近一個(gè)鐘頭，她才起來。學(xué)問學(xué)識3．這位老人看來很有（_______），我得去請教他。4．孔子盡管（_______）淵博，可還是虛心求教。固然居然突然仍然果然5．昨天下了一天的雨，今天（_______）沒有停。6．把自己的學(xué)習(xí)搞好（_______）重要，但也要鍛煉身體。7．還沒有到達(dá)終點(diǎn)，你（_______）就要放棄，太可惜了。8．在教師的啟發(fā)下，李表（_______）想通了這個(gè)問題。9．（_______）一聲巨響，天空被照亮了。14.選詞填空。寂靜安靜(1)自習(xí)課上,教室里非常（_______）。(2)深夜,田野里一片（_______）。希望期望(3)小紅軍看到了未來,看到了（_______）。(4)我一定不辜負(fù)老師的殷切（_______）。15.選擇正確的詞語填空。偶然偶爾(1)小燕子的翼尖或剪尾，（________）沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。(2)一次（________）的機(jī)會，我認(rèn)識了他。輕巧輕快(3)燕子有一雙（________）的翅膀。(4)春姑娘邁著（________）的腳步來了?！拘薷牟【洹?6.修改下面的語段。（提示：有6處語?。┙裉彀职纸o我賣了一套十萬個(gè)為什么，我非常高興極了。我放學(xué)回到家里就迫不急待地拿起書，座在桌子上讀了起來。大約過了整兩個(gè)小時(shí)，爸爸叫我去吃飯了。__________________________________________17.修改病句。1.松鼠把刮到湖里。__________________2.達(dá)爾文后來的科學(xué)研究起到了非常重要的作用。____________________________________________3.不管爸爸說得很好聽，大家都將信將疑。____________________________________________4.即使沒有太陽，也沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。____________________________________________18.修改病句。1.花園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。_____________________________________________2.運(yùn)動會上，我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_____________________________________________3.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_____________________________________________4.材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長了10%。_____________________________________________19.我會修改病句。1.這里的白荷花美麗，優(yōu)美，好看極了!_____________________________________2.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。_____________________________________3.畫畫對他很感興趣。___________________4.雖然這樣做救不了所有的小魚，所以他仍然堅(jiān)持去拾起小魚扔回大海。________________________________________________5.學(xué)了《虎門銷煙》這篇課文，都留下了深刻的印象。_________________________________________20.我會用修改符號修改下面這段話，共有4處錯(cuò)誤。過年了，買了一件漂亮的衣服給我，我特別非常高興。我穿上新衣服，飛塊地向屋外跑去。蹦啊!跳啊!小伙伴們看到了很是羨慕。我們家的生活水平在提升呢!【古詩閱讀】21.延伸閱讀。題畫[清]袁枚村落晚晴天,桃花映水鮮。牧童何處去?牛背一鷗眠。［1］寫句意。桃花映水鮮。

__________________________________________［2］選擇正確的理解:牧童何處去?(

)A.

牧童要到哪里去?B.

牧童去哪兒了?［3］回答:你覺得“牛背一鷗眠”表現(xiàn)了怎樣的情景?給你怎樣的感受?____________________________________________［4］用自己的話,描述這首詩所描繪的畫面。______________________________________22.理解課文《飲湖上初晴后雨》內(nèi)容填空。(1)《飲湖上初晴后雨》題目中的“飲”指________A.飲水；B.飲酒；C.飲茶；“湖”指________A.太湖；B.南湖；C.西湖。(2)《望天門山》采用的手法是_____A、比喻B、白描C、夸張23.閱讀詩歌，按要求回答問題。飲湖上初晴后雨

（宋）蘇軾

水光瀲滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妝濃抹總相宜。（1）這首詩描寫的是哪里的景色？（）

A.洞庭湖B.西湖C.太湖D.長江

（2）詩人蘇軾認(rèn)為這里的景色是晴天美，還是雨天美？（）

A.晴天B.雨天C.都美D.都不美

（3）詩中把什么比作什么？（）

A.把西子比作西湖

B.把水光比作山色

C.把西湖比作西子

D.把山色比作水光

（4）你推測詩人作詩時(shí)的心情是怎樣的？（）

A.愉快B.平靜C.憂傷D.生氣24.聽古詩，并選正確的選項(xiàng)。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。［1］這首詩的體裁是（）A.七言絕句

B.七言律詩

C.五言絕句

D.五言律詩［2］下列有關(guān)作者的說法的一項(xiàng)是（）A.杜牧，字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年（今陜西西安）人，唐代詩人。B.杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”。C.杜牧因晚年居長安南樊川別墅，故后世稱“杜樊川”，著有《樊川文集》。D.杜牧還有一些詩篇，如《清明》《憶江南》《秋夕》，值得我們好好學(xué)習(xí)并積累。［3］下列對這首詩中字詞的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A.山行：在山中行走。B.徑：小路。C.白云生處：白云升騰、繚繞和飄浮種種動態(tài)，也說明山很高。D.坐：坐下。［4］這首詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季［5］全詩的中心句是（

）A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花［6］關(guān)于這首詩的說法錯(cuò)誤的是（

）A.首句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”，由下而上，寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒?！昂弊贮c(diǎn)明深秋季節(jié)；“遠(yuǎn)”字寫出山路的綿長；“斜”字照應(yīng)句首的“遠(yuǎn)”字，寫出了高而緩的山勢。B.次句“白云深處有人家”，描寫詩人山行時(shí)所看到的遠(yuǎn)處風(fēng)光。一個(gè)“生”字，形象地表現(xiàn)了白云升騰、繚繞和飄浮種種動態(tài)，也說明山很高。C.“霜葉紅于二月花”，把第三句補(bǔ)足，一片深秋楓林美景具體展現(xiàn)在我們面前了。詩人驚喜地發(fā)現(xiàn)在夕暉晚照下，楓葉流丹，層林如染，真是滿山云錦，如爍彩霞，它比江南二月的春花還要火紅，還要艷麗呢！難能可貴的是，詩人通過這一片紅色，看到了秋天像春天一樣的生命力使秋天的山林呈現(xiàn)一種熱烈的、生機(jī)勃勃的景象。D.詩人與許多一般的封建文人一樣，在秋季到來的時(shí)候，哀傷嘆息。25.課外閱讀。九月九日憶山東兄弟

［唐］王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1）先寫出下劃線字的意思，再寫出詩句的意思。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

獨(dú)：

異：

逢：

句意：

（2）“遙”字讓我體會到

，“少一人”少的是

。

（3）讀了這首古詩，我體會到了詩人的________思想感情。（）

A.喜愛秋天

B.思念家鄉(xiāng)和親人

C.喜歡登高望遠(yuǎn)

（4）假如你是王維的兄弟，在重陽節(jié)這天，你想對遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的王維說些什么呢？【閱讀理解】26.課外閱讀?；ù蠼闫跋x款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。家人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈐薯的嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯的嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？1．北京人把瓢蟲叫作_________。2．有的瓢蟲吃蚜蟲，是______；有的瓢蟲吃馬鈴薯的嫩葉，是______。3．片段中畫線的句子，表達(dá)了作者怎樣的愿望？________________________________________________________4．你還知道哪些益蟲？________________________________________________________27.閱讀短文，回答問題。陶罐和鐵罐（節(jié)選）“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就（）盛東西的，并（）來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?．在選文的括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2．第四自然段中省略號省略的內(nèi)容是________________________。3．從選文中可以看出鐵罐___________，陶罐_____________。4．聯(lián)系全文回答：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？__________________________28.非連續(xù)性文本閱讀?！暗皖^族”料一：如今在地鐵、公交車?yán)锏纳习嘧?，幾乎個(gè)個(gè)都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低頭族”。如今，“低頭”早已不是一種現(xiàn)象，已然成為生活的一部分！材料二：由于看手機(jī)成為人們的一種習(xí)慣，許多人不知道如何與家里人交流，待家人如空氣般不存在。據(jù)《半島都市報(bào)》報(bào)道，青島張先生家人聚餐時(shí)，孫子孫女只玩手機(jī)而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。1．從材料里得到的信息是（）。A．看手機(jī)已經(jīng)成為人們的一種習(xí)慣 B．看手機(jī)能和家人密切地交流C．老年人不喜歡看手機(jī) D．長時(shí)間看手機(jī)會影響視力2．“低頭族”的現(xiàn)象有哪些？在對的選項(xiàng)后打“√”。A．在地鐵上看手機(jī)（）B．用平板電腦玩游戲（）C．上班路上用電腦上網(wǎng)（）3．你想對“低頭族”說些什么呢？_____________________________________29.閱讀下文，回答問題。梅①梅、蘭、菊、竹并稱為“國畫四君子”。②梅的花瓣多為五片，所以梅花又叫“五?；ā薄Ｃ坊ㄏ笳髦鞓?、幸福、長壽、順利、和平。③梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛開時(shí)，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，綴滿枝頭，給人以溫暖的感覺。深冬初春時(shí)賞梅，會有一種熱烈的氣氛，讓人感覺不到天氣的冷峭。她那不畏嚴(yán)寒、傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，向來為中國人尊崇。④人們還把梅花與挺拔的松樹、秀麗的翠竹并稱為“歲寒三友”。⑤我國畫家歷來喜歡畫梅，但要畫好并不易，因?yàn)椤爱嬅讽毦呙窔夤牵伺c梅花一樣清”。1．填空。①梅、蘭、菊、竹并稱為“________”。②梅花又叫“________”，象征著快樂、________、________、________、________。③人們把梅花、松樹、翠竹并稱為“________”。2．短文第③段的主要意思是什么？請寫在下面。_________________________3．為什么說要畫好梅花并不容易？（用原文的話回答）_________________________30.閱讀短文。魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍魯迅小時(shí)候是一個(gè)很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當(dāng)然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。魯迅小時(shí)候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本怎樣種花的書——《花鏡》來看。他還專門在各種花旁邊插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時(shí)候沒有美術(shù)課，他自己買了一些宣紙，映在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京路礦學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)和玩耍，給了我們一個(gè)深刻的啟示：讀書學(xué)習(xí)就該專心致志，決不可三心二意、不動腦筋；休息玩耍，不要呆頭呆腦，而要玩得有趣有益。1．我會寫出下列詞語的反義詞。三心二意——（______）津津有味——（______）聰明伶俐——（______）2．填空。①第一自然段有兩層意思。第一層意思是：_____________。第二層意思是____________。②魯迅小時(shí)候喜歡____________和____________。3．用“____”畫出第二自然段的中心句。4．魯迅給了我們一個(gè)怎樣的啟示？請用“﹏”在文段中畫出來。5．魯迅小時(shí)候讀書讀得好，是因?yàn)椋ǎ〢．他特別聰明，讀兩三遍就會背。B．他特別勤奮，總是比別人多背上幾十遍。C．他不僅聰，而且特別勤奮。6．讀了這篇短文后，你要向魯迅學(xué)習(xí)什么呢？____________________________【寫作】31.按要求寫作。題目：我是個(gè)的孩子要求：1．在橫線上填寫能體現(xiàn)自己特點(diǎn)的詞語，如“害羞”“勇敢”“愛笑”“愛學(xué)習(xí)”等；2．圍繞所填的內(nèi)容，選取典型事件寫清自己的特點(diǎn)；3．用學(xué)過的修改符號，修改自己的習(xí)作。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。題目：我的要求：1．把題目補(bǔ)充完整，要求寫自己最熟悉的一個(gè)人。2．選材時(shí)，要從他（她）讓你印象深刻的特點(diǎn)中選擇一兩點(diǎn)，通過事例來敘述。3．語句通順，段落分明，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。假如你有一對翅膀，你會去做什么？假如你是天空中的一朵云，你會去哪里？假如你是老師，你會如何工作……請你將《假如_____》這個(gè)題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文，300字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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