港大中學“感動校園之星”評選方案

?“港大中學‘感動校園之星’評選方案”1.活動背景港大中學一直以來都秉承著“以人為本，德育為先”的教育理念，致力于培養(yǎng)具有社會責任感和人文關懷的學生。為了進一步弘揚正能量，挖掘校園里的感人故事，我們決定舉辦“感動校園之星”評選活動。2.活動目的（1）傳遞正能量，營造和諧校園氛圍。（2）挖掘學生身邊的感人故事，展現(xiàn)學生風采。（3）激發(fā)學生關愛他人、奉獻社會的責任感。3.活動對象港大中學全體師生4.活動時間即日起至本學期末5.活動流程（1）宣傳發(fā)動：通過校園廣播、海報、班級通知等方式，廣泛宣傳“感動校園之星”評選活動，讓學生和老師了解活動意義和參與方式。（2）推薦報名：學生和老師可以根據(jù)候選人事跡，向學校評選委員會推薦。推薦方式包括書面申請、電子郵件、等多種形式。（3）初步篩選：評選委員會根據(jù)推薦材料，對候選人進行初步篩選，確定入圍名單。（4）事跡展示：將入圍候選人的事跡在校園內進行展示，讓學生和老師了解他們的感人故事。（5）網(wǎng)絡投票：通過校園網(wǎng)站、公眾號等平臺，進行網(wǎng)絡投票，投票結果作為評選的重要依據(jù)。（6）專家評審：邀請校內外專家組成評審團，對候選人進行綜合評審。（7）公布結果：將評審結果進行公示，接受全體師生監(jiān)督。（8）頒獎典禮：在本學期末舉行頒獎典禮，對獲獎者進行表彰。6.評選標準（1）候選人事跡具有感染力，能夠傳遞正能量。（2）候選人具有良好品行，符合社會主義核心價值觀。（3）候選人在學習、生活、工作等方面有突出表現(xiàn)。7.獎項設置（1）感動校園之星：10名（2）提名獎：20名8.活動保障（1）加強組織領導：成立評選活動領導小組，負責活動的整體策劃、組織協(xié)調和督促檢查。（2）明確責任分工：各相關部門要密切配合，確保活動順利進行。（3）加大宣傳力度：充分利用校園媒體，廣泛宣傳活動的意義、內容和成果。（4）嚴肅評選紀律：確保評選過程公開、公平、公正，接受全體師生監(jiān)督。9.活動效果（1）激發(fā)學生關愛他人、奉獻社會的責任感。（2）營造和諧校園氛圍，傳遞正能量。（3）展現(xiàn)學生風采，提升校園文化品味。10.活動后續(xù)（1）對獲獎者進行跟蹤報道，宣傳他們的事跡，擴大活動影響力。（2）將獲獎者事跡匯編成冊，作為校園文化建設的參考資料。好了，關于“港大中學‘感動校園之星’評選方案”就到這里吧。希望這個方案能夠激發(fā)大家的熱情，讓我們的校園充滿正能量，讓每一個港大學子都能成為一顆璀璨的星星。注意事項：1.確?；顒庸裕涸u選過程中，一定要保證每個候選人都得到公平對待，不能有偏私現(xiàn)象。解決辦法：設立專門的評選委員會，成員由校領導、老師代表和學生代表組成，確保評審過程的透明和公正。2.注意保護隱私：在推薦和宣傳候選人事跡時，要注意保護其個人隱私，避免造成不必要的麻煩。解決辦法：在公開候選人事跡時，盡量使用化名或者不透露具體個人信息，以尊重候選人的隱私。3.防止網(wǎng)絡刷票：在網(wǎng)絡投票環(huán)節(jié)，要防止出現(xiàn)刷票行為，確保投票結果的真實有效。解決辦法：設置驗證碼和投票次數(shù)限制，同時通過技術手段監(jiān)控異常投票行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消投票資格。4.避免過度商業(yè)化：評選活動應避免過度商業(yè)化，保持其原有的公益性質和教育意義。解決辦法：不接受任何商業(yè)贊助，確?；顒拥募兇庑?，讓活動回歸到關愛學生和傳遞正能量的初衷。5.應對突發(fā)情況：活動過程中可能會出現(xiàn)各種突發(fā)情況，如網(wǎng)絡故障、天氣影響等。解決辦法：制定詳細的應急預案，確保在突發(fā)情況下能夠迅速做出反應，保證活動順利進行。6.負面輿論應對：如果活動出現(xiàn)負面輿論，需要及時有效地進行應對。解決辦法：建立輿情監(jiān)控機制，一旦發(fā)現(xiàn)負面信息，立即啟動危機公關程序，及時回應公眾關切，確?；顒有蜗蟛皇軗p害。7.獎項設置的合理性：獎項設置需要考慮到所有參與者的努力和貢獻，避免出現(xiàn)獎項過少或過多的情況。解決辦法：根據(jù)活動參與人數(shù)和候選人事跡的質量，合理設置獎項數(shù)量，確保每個參與者都能得到應有的認可。1.提升活動參與度：鼓勵更多師生參與到活動中來，讓每個人都能感受到活動的溫暖和意義?？梢酝ㄟ^在每個班級設置活動聯(lián)絡員，負責組織同學們參與推薦和投票，同時舉辦一些小型班會或討論會，讓同學們分享自己心中的感動故事，以此提高活動的參與度。2.關注長期效應：不僅要關注評選活動本身，還要考慮如何將活動中的正能量和正面影響延續(xù)下去?？梢栽诨顒咏Y束后，定期舉辦相關主題活動，如“感動校園故事分享會”等，讓同學們持續(xù)感受到校園中的正能量，同時也可以將感動校園之星的事跡制作成視頻或圖文資料，在校園內循環(huán)播放或展示。3.強化后續(xù)關懷：對于評選出的感動校園之星，除了給予榮譽和獎勵，還應該關注他們的成長和發(fā)展?？梢栽O立專門的關懷機制，定期與獲獎者溝通，了解他們的需求和困難，提供必要的幫助和支持，讓他們感受到學校的關懷，同時也激勵他們繼續(xù)傳遞正能量。4.融入校園文化：將“感動校園之星”評選活動融入校園文化建設中，使其成為校園生活的一部分。可以通過校園廣播、校報、校園網(wǎng)等渠道，長期宣傳感動校園之星的事跡，讓這些故事成為校園文化的組成部分，引導學生們學習先進，爭做好人。5.促進跨年級交流：利用評選活動，促進不同年級之間的交流與互動?？梢越M織跨年級的交流活動，如讓獲獎者到其他年級進行分享，或者舉辦跨年級的討論會，讓不同年級的學生都能從感動校園之星的故事中汲取力量，增進年級間的了解和友誼。6