2024年學(xué)校德育工作計劃（二篇）

第6頁共6頁2024年學(xué)校德育工作計劃一、班級管理策略1.營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過多元化的方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)其掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.強化與任課教師的溝通協(xié)作。確保各學(xué)科間的無縫銜接，共同為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻力量。3.秉持公平教育原則。面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，注重抓兩頭帶中間，以點帶面，全面提升班級整體水平。4.紀(jì)律是成績的基石。嚴(yán)抓班級紀(jì)律，通過德育工作的深入開展和后進生的轉(zhuǎn)化工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境。5.寓教于樂，在活動中成長。積極參與并配合學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在參與中接受教育，在體驗中成長。6.健全班委會，明確職責(zé)。通過選舉產(chǎn)生班干部，構(gòu)建高效運轉(zhuǎn)的班委會，提升學(xué)生的自我管理能力。二、具體實施措施1.班會作為思想教育的主陣地。充分利用班會時間，對學(xué)生進行思想教育和引導(dǎo)。2.師生共管，共創(chuàng)和諧班級。發(fā)揮班干部的積極作用，形成師生共同管理班級的良好局面，促進班級整體發(fā)展。3.把握課堂45分鐘。充分利用課堂教學(xué)時間，對學(xué)生進行知識傳授和品德教育，實現(xiàn)教書育人的雙重目標(biāo)。三、德育工作計劃（二）一、學(xué)生現(xiàn)狀分析本班共有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人，住校生4人。學(xué)生總體表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)生活潑可愛，上進心和集體榮譽感強，但自制力有待提高，需進一步加強行為習(xí)慣的培養(yǎng)。二、本學(xué)期工作重點與措施1.潛能生轉(zhuǎn)化工作。對后進生給予更多關(guān)愛和耐心輔導(dǎo)，創(chuàng)造表現(xiàn)機會，增強其信心和勇氣。通過家校合作，共同促進后進生的轉(zhuǎn)化。2.安全教育常抓不懈。加強安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力。利用班會、班報等形式，普及安全知識，制定班級安全公約，確保學(xué)生安全。3.加強班干部隊伍建設(shè)。選拔品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生充實班干部隊伍，培養(yǎng)其自我管理和管理他人的能力。定期召開班干部會議，及時了解情況并作出反饋處理。三、工作安排第1周：總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求；學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；抓好學(xué)生常規(guī)管理，確保班級秩序井然。第2-4周：組織教師節(jié)主題班隊會活動；進行習(xí)慣養(yǎng)成教育；開展手抄報比賽等活動；加強常規(guī)教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。第5-6周：慶祝國慶節(jié)，進行愛國主義教育；進行班級朗誦比賽和英語競賽；加強安全教育和集體主義精神培養(yǎng)。第7-9周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育；進行數(shù)學(xué)競賽和尊敬父母的教育；培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。第10-12周：準(zhǔn)備期中考試；進行復(fù)習(xí)教育和考試總結(jié)；加強法制和安全教育；樹立正確的學(xué)習(xí)目的和審美觀念。第13-16周：進行愛國主義和安全教育；開展勤儉節(jié)約和愛護公物教育；準(zhǔn)備閱讀比賽和數(shù)學(xué)實踐操作比賽；培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。第17-20周：再次進行學(xué)習(xí)目的教育；評選班級文明學(xué)生；制定復(fù)習(xí)計劃并鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)；進行三好學(xué)生評選和各類評比活動；加強安全教育并做好放假前準(zhǔn)備工作。2024年學(xué)校德育工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校德育工作將繼續(xù)秉持“德育為首、教育為主、管教并重、務(wù)求實效”的基本原則，以城口中學(xué)七十周年校慶為重要契機，致力于“根本扭轉(zhuǎn)學(xué)生的行為習(xí)慣、塑造優(yōu)良的校風(fēng)校貌、營造積極向上的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及班風(fēng)”。立足于本校實際情況，將學(xué)生的養(yǎng)成教育、身心健康教育以及文明守紀(jì)教育作為德育工作的核心切入點。在教育教學(xué)管理工作中，注重管理流程的細(xì)化、管理內(nèi)容的精煉以及管理結(jié)果的量化，以持續(xù)提升德育工作的實效性。同時，將加強德育工作團隊的培訓(xùn)與管理，并注重校園文化建設(shè)，致力于構(gòu)建和諧、健康、平安及綠色的校園環(huán)境。二、工作目標(biāo)1.總目標(biāo)：推動全校師生和諧共生，確保每位學(xué)生健康成長，為教職員工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境。2.分目標(biāo)一：強化全員管理體系建設(shè)，樹立“人人是德育工作者、處處是德育陣地、事事是德育內(nèi)容”的理念；進一步完善德育隊伍的考核與督查機制，激發(fā)德育工作者的積極性與主動性，全力推進對德育困難生及學(xué)習(xí)困難生的幫扶工作。3.分目標(biāo)二：兩大板塊與四階段目標(biāo)：師德培訓(xùn)：通過培訓(xùn)，進一步提升教師的職業(yè)道德水平，促使全體教師成為遵紀(jì)守法、健康生活、真正能夠為人師表的典范。學(xué)生德育目標(biāo)：針對初一、高一年級，以“養(yǎng)成教育”為核心，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)合格的高中生；高二年級則以學(xué)生發(fā)展教育為重點，以提升情操、健全人格為目標(biāo)，培養(yǎng)成熟的高中生；高三年級則以理想前途教育為中心，關(guān)注學(xué)生的心理健康與迎考準(zhǔn)備，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生，為大學(xué)輸送合格人才。三、主要工作舉措（一）加強德育隊伍建設(shè)，完善德育網(wǎng)絡(luò)體系1.強化政教處內(nèi)部建設(shè)：明確處室人員分工，嚴(yán)明紀(jì)律要求，樹立政教處作為全校德育典范的形象。2.定期組織班主任例會：堅持“以會代訓(xùn)”制度，加強班