第五單元 練習(xí)五 教案2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級下冊-北師大版

第五單元練習(xí)五教案20232024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級下冊北師大版一、教學(xué)內(nèi)容1.小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律；2.小數(shù)加減法的計(jì)算方法；3.小數(shù)乘除法的計(jì)算方法；4.應(yīng)用題的解答方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律；2.培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用小數(shù)加減法、乘除法解決實(shí)際問題；3.提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律；2.小數(shù)加減法的計(jì)算方法；3.小數(shù)乘除法的計(jì)算方法；4.應(yīng)用題的解答方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.練習(xí)本；2.筆；3.計(jì)算器；4.教學(xué)PPT。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以購物場景為例，讓學(xué)生觀察價格標(biāo)簽上的小數(shù)，引出小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律。2.講解小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：通過PPT展示實(shí)例，講解小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律。3.講解小數(shù)加減法的計(jì)算方法：以PPT展示例題，講解小數(shù)加減法的計(jì)算方法，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。4.講解小數(shù)乘除法的計(jì)算方法：以PPT展示例題，講解小數(shù)乘除法的計(jì)算方法，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。5.應(yīng)用題解答：以PPT展示應(yīng)用題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，并進(jìn)行討論和解答。六、板書設(shè)計(jì)1.小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律；2.小數(shù)加減法的計(jì)算方法；3.小數(shù)乘除法的計(jì)算方法；4.應(yīng)用題的解答方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)五中的題目；2.舉例子說明小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律；3.運(yùn)用小數(shù)加減法、乘除法解決實(shí)際問題。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入實(shí)踐情景引入是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生將抽象的數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和動力。在引入小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律時，我選擇了購物場景作為實(shí)踐情景。這是因?yàn)閷W(xué)生在生活中經(jīng)常會接觸到價格標(biāo)簽上的小數(shù)，通過這個情景，他們能夠直觀地感受到小數(shù)點(diǎn)位置移動對數(shù)值的影響。在實(shí)際教學(xué)中，我會進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析不同商品價格中的小數(shù)，從而更好地理解小數(shù)點(diǎn)位置移動的規(guī)律。二、小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律是本節(jié)課的核心內(nèi)容。我會通過PPT展示實(shí)例，詳細(xì)講解小數(shù)點(diǎn)位置移動對數(shù)值的影響。例如，當(dāng)小數(shù)點(diǎn)向右移動一位時，數(shù)值變大10倍；當(dāng)小數(shù)點(diǎn)向左移動一位時，數(shù)值變小10倍。通過這種方式，學(xué)生能夠清晰地理解小數(shù)點(diǎn)位置移動的規(guī)律。我還會進(jìn)行隨堂練習(xí)，讓學(xué)生親自動手計(jì)算，加深對這一規(guī)律的理解和記憶。三、小數(shù)加減法的計(jì)算方法小數(shù)加減法的計(jì)算方法是學(xué)生需要掌握的重要技能。在講解這一部分時，我會通過PPT展示例題，并逐步解釋計(jì)算方法。我會強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)對齊的重要性，確保學(xué)生在計(jì)算過程中小數(shù)點(diǎn)對齊。然后，我會講解如何進(jìn)行加減運(yùn)算，包括整數(shù)部分的運(yùn)算和小數(shù)部分的運(yùn)算。通過具體的例題和練習(xí)，學(xué)生能夠掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法，并能夠熟練運(yùn)用到實(shí)際問題中。四、小數(shù)乘除法的計(jì)算方法小數(shù)乘除法的計(jì)算方法同樣是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。我會以PPT展示例題，并詳細(xì)講解計(jì)算方法。對于小數(shù)乘法，我會強(qiáng)調(diào)先忽略小數(shù)點(diǎn)，將兩個數(shù)當(dāng)作整數(shù)相乘，然后再根據(jù)小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)確定最終結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)位置。對于小數(shù)除法，我會講解除數(shù)和被除數(shù)中小數(shù)點(diǎn)的處理方法，以及如何進(jìn)行除法運(yùn)算。通過這些例題和練習(xí)，學(xué)生能夠理解和掌握小數(shù)乘除法的計(jì)算方法。五、應(yīng)用題解答應(yīng)用題解答是檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，我會選擇一些實(shí)際問題作為應(yīng)用題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用小數(shù)加減法、乘除法解決問題。我會鼓勵學(xué)生積極思考，提出自己的解題思路，并與同學(xué)們進(jìn)行討論。通過這個過程，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際問題中，提高解決問題的能力。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分。我會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)清晰的板書，以便學(xué)生能夠直觀地理解和記憶。板書會包括小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律、小數(shù)加減法的計(jì)算方法、小數(shù)乘除法的計(jì)算方法以及應(yīng)用題的解答方法。通過板書的輔助，學(xué)生能夠更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是為了鞏固學(xué)生所學(xué)知識，并培養(yǎng)他們的實(shí)際應(yīng)用能力。我會布置一些相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)。這些題目會涵蓋小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律、小數(shù)加減法和小數(shù)乘除法的計(jì)算方法。我還會要求學(xué)生舉例說明小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸是為了進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。我會鼓勵學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，嘗試解決實(shí)際問題。我還會推薦一些相關(guān)的數(shù)學(xué)閱讀材料和實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律時，我注重語言的生動和形象，通過語調(diào)的變化和舉例子的方式，使抽象的概念更易于學(xué)生理解。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解小數(shù)加減法和乘除法的計(jì)算方法時，我給予學(xué)生充分的時間進(jìn)行思考和討論，以確保他們能夠理解和掌握。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過提問的方式激發(fā)他們的思考。在講解應(yīng)用題解答環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生提出自己的解題思路，并與同學(xué)們進(jìn)行交流，以培養(yǎng)他們的解決問題的能力。4.情景導(dǎo)入：我以購物場景為例，引入小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，使學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和動力。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了與學(xué)生的互動，通過提問和討論的方式，激發(fā)他們的思考和參與度。在講解小數(shù)加減法和乘除法的計(jì)算方法時，我給予學(xué)生充分的時間進(jìn)行練習(xí)，以確保他們能夠掌握計(jì)算技巧。我還通過板書設(shè)計(jì)，將教學(xué)內(nèi)容清晰地展示給學(xué)生，方便他們的記憶和理解。然而，我也意識到在講解應(yīng)用題解答環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對于解決實(shí)際問題還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對應(yīng)用題解答技巧的講解和練習(xí)，并通過舉更多的實(shí)際例子，幫助學(xué)生更好地將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際問題中。課后提升1.請舉例說明小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律。答案：例如，0.25，小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，變成25，數(shù)值變大100倍；5.6，小數(shù)點(diǎn)向左移動一位，變成0.56，數(shù)值變小10倍。答案：1.68答案：4.36答案：2.0答案：4.0答案：現(xiàn)價為25.6元。答案：一共花了31