2025屆四川省眉山一中辦學共同體高一生物第一學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆四川省眉山一中辦學共同體高一生物第一學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．酵母菌、大腸桿菌和HIV病毒的核酸中，含有A、C、T的核苷酸種類數(shù)依次是()A．5，5，2B．5，5，3C．8，5，2D．8，5，32．下列生物中不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（）A．草履蟲B．藍藻C．HIVD．細菌3．內(nèi)共生起源學說認為線粒體起源于被原始真核生物吞噬的好氧細菌，這種細菌和原始真核生物共生，并在長期的共生中逐漸演化成線粒體，其過程如下圖所示。下列敘述錯誤的A．據(jù)內(nèi)共生起源學說可推測線粒體中含有DNA、RNA和核糖體B．原始真核生物吞噬好氧細菌過程與生物膜的流動性有關(guān)C．線粒體雙層膜結(jié)構(gòu)的事實支持內(nèi)共生起源學說D．線粒體DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體的事實不支持內(nèi)共生起源學說4．關(guān)于酶的性質(zhì)，下列表達中錯誤的一項是（）A．化學反應前后，酶的化學性質(zhì)和數(shù)量不變B．酶的催化效率很高，但易受溫度和酶堿度的影響C．一旦離開活細胞，酶就失去了催化能力D．酶是活細胞產(chǎn)生的有催化能力的一類特殊的有機物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA5．人體進行有氧呼吸的場所是（）A．肺泡B．細胞質(zhì)基質(zhì)C．細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D．線粒體6．下列關(guān)于微生物呼吸的敘述，不正確的是A．硝化細菌沒有線粒體，只能進行無氧呼吸B．乳酸菌呼吸作用釋放的能量大部分以熱能形式散失C．破傷風芽孢桿菌在有氧條件下呼吸作用受到抑制D．酵母菌產(chǎn)生C02的場所在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)7．在“探究不同溫度對酶活性的影響”實驗中，溫度和pH值分別屬于A．自變量和因變量 B．自變量和無關(guān)變量C．因變量和無關(guān)變量 D．自變量和自變量8．（10分）下列物質(zhì)與所列蛋白質(zhì)功能相符的是A．血紅蛋白——運輸功能 B．脂肪酶——調(diào)節(jié)功能C．胰島素——免疫功能 D．抗體——催化功能二、非選擇題9．（10分）下圖一為細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質(zhì)V是____________，它在動物體內(nèi)除了作為儲能物質(zhì)外，還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體，其名稱是____________，如果它是構(gòu)成DNA的單體，則f代表的結(jié)構(gòu)名稱是____________。圖三分子通過____________反應形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的____________千差萬別導致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。10．（14分）為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學研究性學習小組通過質(zhì)壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細胞液的濃度，實驗結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細胞的____________相當于一層半透膜，細胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實驗結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應≤______mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細胞的細胞液濃度，應在__________________蔗糖濃度之間,設置______________________的蔗糖溶液進行重復上述實驗。11．（14分）據(jù)圖回答下列問題：判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是________，屬于真核細胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_______________。甲、乙兩細胞的相似之處為____________________。由此看出原核細胞與真核細胞具有________性。甲、乙兩細胞的不同之處有_______________________。由此可知，兩種細胞存在________性。12．下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題：制作臨時裝片的過程一般包括解離、_________、_________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應找到____________區(qū)的細胞進行觀察。在一個視野中大多數(shù)的細胞處于______________期，此時細胞中發(fā)生的主要變化是_________________________________________。圖中的B細胞處于分裂的___________期；C細胞處于分裂的___________期。該圖中的一些細胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細胞，這種現(xiàn)象稱為細胞的________。把洋蔥根尖細胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會長成一株洋蔥植株，這個技術(shù)叫做_____________，其理論基礎是_________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、C3、D4、C5、C6、A7、B8、A二、非選擇題9、N、PN葡萄糖脂肪核苷酸脫氧核糖脫水縮合空間結(jié)構(gòu)10、原生質(zhì)層濃度差滲透作用逐漸變小原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性更大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分離0.150.15mol/L～0.2mol/L一系列濃度梯度11、甲乙甲無以核膜為界限的細胞核，而乙有都有細胞膜、細