安徽省池州市第二中學2025屆高二生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

安徽省池州市第二中學2025屆高二生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是真核細胞內(nèi)呼吸作用的過程圖解，下列說法正確的是（）A.劇烈運動時，人體產(chǎn)生的物質(zhì)Y來自細胞質(zhì)基質(zhì)B.物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍水溶液由藍色變?yōu)榛揖G色C.人體內(nèi)可以完成①②③④過程，不能完成⑤過程D.圖中催化②過程的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中2．下列各組性狀中，屬于相對性狀的是（）A.恐龍的藍眼與蜥蜴的紅眼 B.眼大與眼角上翹C.孔雀的紅毛與綠毛 D.果蠅的紅眼與棒眼3．內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)交換，需要體內(nèi)各個器官、系統(tǒng)的參與。如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的人體系統(tǒng)，甲、乙、丙表示三種體液。依據(jù)本圖，下列說法錯誤的是（）A.甲、乙、丙可分別表示淋巴、血漿和組織液B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可分別表示消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)C.乙的pH是由其中的氫離子維持的，與其他物質(zhì)無關D.喝水多則經(jīng)Ⅳ排出的尿就多，以維持體液中水含量的穩(wěn)定4．圖為人體內(nèi)環(huán)境甲、乙、丙三大成分之間的轉(zhuǎn)化模式圖。下列敘述中，正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，是細胞代謝的主要場所B.鐮刀形細胞貧血癥是因為甲中的血紅蛋白異常C.丙中蛋白質(zhì)和氧氣含量均低于甲D.胰腺組織細胞分泌的消化酶、胰島素等通過甲運輸?shù)阶饔貌课?．如圖為反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），下列說法正確的是（）A.若刺激d處，神經(jīng)纖維膜外的局部電流方向與興奮傳導方向相同B.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號C.正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導是雙向的D.切斷d后刺激b，會引起效應器引起效應，不屬于反射6．下圖是某研究人員在觀察蝗蟲（二倍體）某組織切片后所繪制的細胞分裂圖像（僅畫出部分染色體，字母表示基因），其中細胞乙由細胞甲分裂產(chǎn)生，下列敘述正確的是（）A.形成細胞甲時發(fā)生了染色體結構變異B.細胞甲可以表示初級卵母細胞C.細胞甲產(chǎn)生的配子類型有四種，即AB、Ab、aB、abD.細胞甲和細胞乙中均含有同源染色體7．將槍烏賊的神經(jīng)纖維置于高濃度的氯化鈉溶液中，給予適宜強度刺激，膜電位的變化幅度大于正常值（將槍烏賊的神經(jīng)纖維置于等滲溶液中同等條件下測得的值），若先用河豚毒素處理一段時間后，再將神經(jīng)纖維轉(zhuǎn)移到高濃度的氯化鈉溶液中，給予適宜強度刺激后，其膜電位的變化幅度小于正常值，下列敘述正確的是（）A.動作電位形成的原因是鉀離子內(nèi)流，與鈉離子在膜兩側(cè)的分布無關B.形成靜息電位時，鉀離子外流需要線粒體產(chǎn)生的ATP為其供能C.該實驗中，河豚毒素的作用機理為促進突觸前膜釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)D.河豚毒素可能和神經(jīng)纖維上鈉離子通道結合，使鈉離子運輸受阻8．（10分）下圖中甲、乙，丙分別表示三種人體細胞外液，其中I、Ⅱ、Ⅲ分別表示生活在甲、乙、丙中的細胞。下列分析正確的是（）A.甲的滲透壓主要來自蛋白質(zhì)含量，無機鹽的濃度對其影響不大B.若乙中有神經(jīng)遞質(zhì)，則Ⅱ可表示神經(jīng)元，淋巴細胞都生活在丙中C.當④的過程受阻時，可能會造成組織水腫D.正常情況下，甲與乙中的物質(zhì)都能通過①②相互滲透二、非選擇題9．（10分）白洋淀濕地是華北地區(qū)重要的濕地生態(tài)系統(tǒng)。近年來，由于入淀污水增多，水體重金屬污染加劇。研究人員發(fā)現(xiàn)可通過定期收割沉水植物地上部分，修復鎘等重金屬污染水體。（1）沉水植物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________，其根部能從底泥和水中吸收________，凈化水體，體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。此濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、破蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的________結構。（2）為篩選適合白洋淀鎘污染修復的沉水植物，用不同濃度鎘溶液處理本地4種沉水植物4天后，檢測其對鎘（Cd）的耐受性和富集能力，結果如表和圖。沉水植物半數(shù)抑制濃度（mg?L-1）黑藻0．51狐尾藻0．81金魚藻0．03菹草0．12（半數(shù)抑制濃度是指抑制沉水植物半數(shù)生長的外部Cd濃度）表數(shù)據(jù)顯示4種沉水植物中對鎘的耐受性最大的是________。結合圖1的實驗結果，選擇黑藻和菹草作為進一步研究的對象，不選用狐尾藻和金魚藻的原因是_______。（3）富集鎘的沉水植物必須及時收割并無害化處理，一是因為鎘等重金屬能夠通過________逐級積累和濃縮，在高營養(yǎng)級生物體內(nèi)富集。二是因為________而造成水體的二次污染。10．（14分）圖1為某植物的葉肉細胞代謝的部分過程簡圖，①～⑦為相關生理過程；圖2表示該植物葉肉細胞在25℃、不同光照強度下CO2吸收速率[單位：mg/（小時·單位葉面積）]?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中能合成ATP的生理過程為_____________（填序號），過程④發(fā)生的場所為_____________，該過程需要③提供_____________。（2）圖2中B點光照強度下，該植物光合速率_____________呼吸速率（填“大于”“等于”“小于”）；C點后提高光合速率的措施有__________________________。（3）將該種綠色植物的葉片放在特定的實驗裝置中，研究其在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用強度和呼吸作用強度，結果如下圖。a．該植物葉片在20℃時呼吸速率是10℃時的___________倍。b．若將該植物葉片分別在圖示兩種溫度下，置于10k1x的光照下12h，然后12h黑暗，則此條件下葉片一天積累的有機物20℃時___________10℃時（填“大于”“小于”或“等于”）。c．該植物葉片在10℃、5k1x的光照下，平均每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是_____________mg。若將該植物葉片置于20℃、10k1x的光照下，每小時固定的CO2量是______________mg。11．（14分）某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個實驗。相應的實驗結果如下圖所示，請分析回答下列問題。（1）實驗1的實驗目的是探究______________，其中的自變量為________________。（2）實驗2的BC段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是_________________________。（3）實驗3的結果顯示，過氧化氫酶的最適pH為________。實驗還證實，當pH小于d或大于f時，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是__________________________________。（4）由圖可知，在進行酶活性的測定時，可根據(jù)一定條件下單位時間內(nèi)__________________或_____________來表示酶活性。（5）______（填“能”或“不能”）用過氧化氫酶和過氧化氫來探究溫度對酶活性的影響，其原因是_____________________________________________。12．圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答：（1）除圖1中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有_____才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。（2）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量，C表示_____。若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是______（用圖中所給字母的表達式表示）。（3）若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構成食物關系如圖3．其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量是____kJ。（4）若干年后，該池塘形成一片草地，該過程屬于_____演替。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】分析題圖：①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，②為有氧呼吸第二階段，③為有氧呼吸的第三階段，④為產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，⑤為產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸，X為氧氣，Y為二氧化碳?！驹斀狻緼、圖中Y表示CO2，劇烈運動時，肌細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，CO2只能來自有氧呼吸第二階段，即線粒體基質(zhì)，A錯誤；B、物質(zhì)Y為二氧化碳，可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍色變?yōu)榫G色最后變?yōu)辄S色，B錯誤；C、人體內(nèi)能完成④無氧呼吸產(chǎn)生乳酸過程，能完成①②③有氧呼吸過程，C正確；D、圖中催化②有氧呼吸第二階段的酶存在于線粒體基質(zhì)中，D錯誤。故選C。2、C【解析】相對性狀：是同種生物的各個體間同一性狀的不同表現(xiàn)類型?！驹斀狻緼、恐龍與蜥蜴不是同一物種，因此恐龍的藍眼與蜥蜴的紅眼不是相對性狀，A錯誤；B、同種動物眼大和眼小、眼角上翹和眼角偏下分別是一對相對性狀，B錯誤；C、孔雀的紅毛與綠毛屬于毛的顏色，是相對性狀，C正確；D、果蠅的紅眼是眼色性狀，棒眼是眼形性狀，D錯誤。故選C。3、C【解析】分析題圖：乙與丙之間是雙向箭頭，說明一方是血漿，另一方是組織液，又因為丙的箭頭指向甲，甲只指向乙，說明甲是淋巴液，乙是血漿，丙是組織液。I是循環(huán)系統(tǒng)，Ⅱ是消化系統(tǒng)，Ⅲ與內(nèi)環(huán)境是雙向交換，說明Ⅲ表示呼吸系統(tǒng)，IV表示泌尿系統(tǒng)。內(nèi)環(huán)境是細胞直接生活的環(huán)境，是細胞與外界進行物質(zhì)交換的媒介?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，丙箭頭指向甲，甲箭頭指向乙，而乙與丙之間是雙向箭頭，可推測甲、乙、丙可分別表示淋巴液、血漿和組織液，A正確；B、根據(jù)箭頭指向可知，Ⅱ表示消化系統(tǒng)、Ⅲ與內(nèi)環(huán)境是雙向交換，可表示呼吸系統(tǒng)，Ⅳ和內(nèi)環(huán)境單向交換，表示泌尿系統(tǒng)(如水的重吸水和排出)，B正確；C、乙血漿的pH是由血漿中的緩沖物質(zhì)維持的，C錯誤；D、腎臟是泌尿系統(tǒng)中的重要器官，喝水多引起細胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，則尿量增多，最終維持體液中水含量的穩(wěn)定，D正確。故選C。4、C【解析】據(jù)圖分析：血漿和組織液通過毛細血管壁相互滲透，組織液單向進入淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)在左右鎖骨下靜脈匯入血漿，所以圖中甲表示血漿，乙表示淋巴，丙表示組織液?！驹斀狻緼、細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝的主要場所，A錯誤；B、鐮刀形細胞貧血癥是基因突變造成血紅蛋白異常引起的，血紅蛋白主要存在于紅細胞內(nèi)，而甲表示血漿，其中沒有血紅蛋白，B錯誤；C、血漿中含有更多的蛋白質(zhì)，氧氣需要通過組織液進入細胞中被利用，丙表示組織液、甲表示血漿，所以丙（組織液）中蛋白質(zhì)和氧氣含量均低于甲（血漿），C正確；D、胰腺組織細胞分泌的消化酶通過管道直接分泌到消化腔中，不是通過血漿運輸?shù)?，D錯誤。故選C。5、D【解析】反射弧通常是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器組成的。據(jù)題圖分析，e是感受器，d是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)，a是效應器，I是突觸前膜，II是突觸后膜?！驹斀狻緼、若刺激d處，神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同，與膜外的電流方向相反，A錯誤；B、II是突觸后膜，上面含有相應的神經(jīng)遞質(zhì)的受體，能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結合，使得相應離子通道打開，將化學信號轉(zhuǎn)化為電信號，B錯誤；C、興奮在離體的神經(jīng)纖維上具有雙向傳導的特點，在反射弧中只能單向傳導，C錯誤；D、切斷傳入神經(jīng)后刺激傳出神經(jīng)，會引起效應器對刺激做出應答，但不是通過完整的反射弧來實現(xiàn)的，所以不屬于反射，D正確。故選D。6、C【解析】圖甲中，同源染色體分開，處于減數(shù)第一次分裂后期，且Bb所在染色體上發(fā)生了交叉互換，圖乙中姐妹染色單體分開，沒有姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、圖甲中同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，屬于基因重組，A錯誤；B、圖甲細胞細胞質(zhì)均等分裂，是初級精母細胞，B錯誤；C、圖甲由于發(fā)生了基因重組，可以產(chǎn)生四種配子，AB、Ab、aB、ab，C正確；D、細胞乙沒有同源染色體，D錯誤。故選C。7、D【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧至少由2個神經(jīng)元組成，神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系，突觸包括突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙。2、神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流。3、興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號的方式傳導的；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進行的，此突觸部位的信號變化為電信號→化學信號→電信號，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向。【詳解】A、動作電位形成的原因是鈉離子內(nèi)流，與鈉離子在膜兩側(cè)的分布有關，A錯誤；B、形成靜息電位時，鉀離子外流是順濃度梯度的協(xié)助擴散不需要線粒體為其供能，B錯誤；C、該實驗中，河豚毒素的作用機理為抑制神經(jīng)纖維上鈉離子內(nèi)流，C錯誤；D、河豚毒素可能和神經(jīng)纖維上鈉離子通道結合，導致蛋白質(zhì)結構改變，影響鈉離子內(nèi)流，使鈉離子運輸受阻，D正確。故選D。8、C【解析】血漿、組織液和淋巴之間的關系為：血漿與組織液之間是通過毛細血管壁相互滲透的，組織液的一部分還可以透過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴經(jīng)過淋巴循環(huán)通過左右鎖骨下靜脈進入血漿。據(jù)圖分析可知：圖中甲表示血漿，乙表示組織液，丙表示淋巴?！驹斀狻緼、甲為血漿，血漿的滲透壓主要來自無機鹽和蛋白質(zhì)，A錯誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)可釋放到突觸間隙的組織液中，因此若乙中有神經(jīng)遞質(zhì)，則Ⅱ可表示神經(jīng)元，丙為淋巴，淋巴細胞可生活在血漿和淋巴中，B錯誤；C、當④的過程受阻時，會導致組織液滲透進入淋巴的量減少，導致組織液增加，因此可能會造成組織水腫，C正確；D、正常情況下，甲血漿中的蛋白質(zhì)不能滲透到乙組織液中，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、①.生產(chǎn)者②.鎘等無機鹽離子（無機鹽、鎘等重金屬）③.自我（自動）調(diào)節(jié)（自凈化）④.水平⑤.狐尾藻⑥.狐尾藻雖然對鎘的耐受性很強，但其對Cd的富集能力最低；而金魚藻在對鎘的耐受性和富集能力方面表現(xiàn)都較差⑦.食物鏈（和食物網(wǎng)）⑧.植物體（和動物）死亡腐爛后通過微生物的分解作用返回水體（通過物質(zhì)循環(huán)使鎘等重金屬又回到水體）【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，營養(yǎng)結構包括食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但是這個能力是有一定的限度的。【詳解】（1）沉水植物可以進行光合作用合成有機物，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，其根部能從底泥和水中吸收鎘等無機鹽離子（無機鹽、鎘等重金屬），凈化水體，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。此濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、破蓬、檉柳等，蘆葦、破蓬和檉柳是依次生長，因此屬于群落的水平結構。（2）由表可知，狐尾藻的半數(shù)抑制濃度最高，說明其對鎘的耐受性最大；據(jù)圖分析，狐尾藻雖然對鎘的耐受性很強，但其對Cd的富集能力最低；金魚藻在對鎘的耐受性和富集能力方面表現(xiàn)都較差，因此應該選擇黑藻和菹草作為進一步研究的對象，而不選用狐尾藻和金魚藻。（3）富集鎘的沉水植物必須及時收割并無害化處理，一是因為鎘等重金屬能夠通過食物鏈（和食物網(wǎng)）逐級積累和濃縮，在高營養(yǎng)級生物體內(nèi)富集。二是因為植物體（和動物）死亡腐爛后通過微生物的分解作用返回水體（通過物質(zhì)循環(huán)使鎘等重金屬又回到水體）而造成水體的二次污染?！军c睛】本題旨在考查學生分析題干和題圖獲取信息的能力，理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力并應用相關知識綜合解答問題的能力及分析、處理實驗數(shù)據(jù)并獲取結論的能力。10、(1).③⑤⑥(2).葉綠體基質(zhì)(3).ATP和[H](4).等于(5).適當增加CO2濃度、適當提高溫度等(6).2(7).大于(8).3．5(9).8．25【解析】1、圖1中：①表示自由擴散，②表示主動運輸，③水的光解，④暗反應，⑤有氧呼吸的第一階段，⑥有氧呼吸的第二三階段，⑦無氧呼吸的第二階段。2、圖2中：A點只有呼吸作用，B點光合速率=呼吸速率?！驹斀狻浚?）光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生ATP，故圖1中的相關生理過程中，能產(chǎn)生ATP的是③水的光解、⑤有氧呼吸的第一階段、⑥有氧呼吸的第二、三階段，無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生ATP；過程④為暗反應，場所為葉綠體基質(zhì)，暗反應需要光反應提供的[H]和ATP。（2）圖2中B點光照強度下，該植物既不吸收二氧化碳也不釋放二氧化碳，故此時的光合速率=呼吸速率；C點為植物的光飽和點，此時光照強度不是光合速率的限制因素，故C點后提高光合速率的措施有適當增加CO2濃度、適當提高溫度等。（3）a.葉片在黑暗中氧氣的吸收量即為呼吸速率，據(jù)圖可知：該植物葉片在20℃時呼吸速率是10℃時的2倍。b.該植物在10℃時進行12h10klx的光照共釋放氧氣為4×12=48mg，12h的黑暗消耗氧氣為0.5×12=6mg，因此24h釋放的氧氣量為48-6=42mg；同理計算，20℃時氧氣的釋放總量為5×12-1×12=48mg，因此20℃時釋放的氧氣多于10℃時，故積累的有機物也是20℃時多。c.在10℃、5klx的光照強度下平均每小時光合作用所產(chǎn)生的O2量是（6+1）÷2=3.5mg；在20℃、10klx光照下，經(jīng)過2h，產(chǎn)生的氧氣凈量為10，加上呼吸消耗氧氣為2，因此，可以得出每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg，根據(jù)光合作用反應式可知，每小時光合作用固定的CO2量約是6×44÷32=8.25mg。【點睛】解答本題的關鍵是掌握光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸的過程以及物質(zhì)變化，進而確定圖中各個數(shù)字代表的生理過程的名稱，準確判斷題圖字母含義是解題關鍵。11、①.酶具有高效性②.催化劑的種類③.受過氧化氫酶的量（或活性）限制④.e⑤.過酸、過堿會導致酶的空間結構被破壞（或答“過酸、過堿會使酶變性失活”）⑥.產(chǎn)物的生成量⑦.底物（反應物）的消耗量⑧.不能⑨.過氧化氫在加熱條件下會分解【解析】分析實驗1，自變量是催化劑的種類，加過氧化氫酶的催化效益大于加鐵離子，說明酶具有高效性；分析試驗2，隨著過氧化氫溶液的濃度增加，氧氣的產(chǎn)生速率先增加后基本不變；分析實驗3，自變量是pH值，因變量是溶液中過氧化氫的量，e點溶液中H2O2剩余量最少，所以過氧化氫酶的最適pH為e?！驹斀狻浚?）實驗1用了無機催化劑和酶同時催化過氧化氫分解，此實驗的目的是探究酶的高效性，自變量是催化劑的種類。（2）實驗2BC段顯示反應物的不斷增加，不能影響O2產(chǎn)生速率，其氧氣不再