江西省寧師中學(xué)、瑞金二中2025屆生物高一上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

江西省寧師中學(xué)、瑞金二中2025屆生物高一上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如下圖所示，有甲、乙、丙、丁4盆長勢均勻的植物置于陽光下，甲添加品紅色光；乙添加綠色光；丙添加品紅色濾光片A；丁添加綠色濾光片B。經(jīng)過一段時間，各盆中長勢最旺的和長勢最差的依次是A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．丙和丁2．肺炎雙球菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是A．磷脂B．核膜C．DNAD．核糖體3．下列關(guān)于細胞膜功能特性的敘述，正確的是A．紅細胞吸收葡萄糖體現(xiàn)了細胞膜的功能特性B．胞吞、胞吐過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特性C．細胞膜的功能特性與其基本骨架的流動性無關(guān)D．臺盼藍進入活細胞從而將細胞染成藍色體現(xiàn)細胞膜的功能特性4．下列有關(guān)細胞膜的敘述，不正確的是A．細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B．不同功能的細胞，其細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同C．組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富D．細胞膜是細胞的邊界5．谷物含量豐富的多糖是A．糖原和纖維素 B．淀粉和糖原 C．淀粉和纖維素 D．蔗糖和麥芽糖6．有關(guān)酶的敘述正確的是A．酶都能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)紫色B．低溫可用于酶制劑的保存C．低溫會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞D．酶的數(shù)量與反應(yīng)速率無關(guān)7．很多生物學(xué)實驗都必須制作臨時裝片在顯微鏡下觀察。下面實驗過程，錯誤的是()A．脂肪的鑒定：切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察B．觀察葉綠體：取黑藻葉片→制片→觀察C．觀察植物細胞的有絲分裂：解離→染色→漂洗→制片D．觀察細胞質(zhì)壁分離：制作紫色洋蔥鱗片外表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液并引流→觀察8．（10分）某興趣小組利用綠葉和黃葉兩種青菜葉片為實驗材料，探究光照強度對光合作用的影響，結(jié)果如下表，下列推測不合理的是A．環(huán)境溫度屬于無關(guān)變量，對實驗結(jié)果無明顯影響B(tài)．青菜葉葉圓片上浮的數(shù)量與葉綠素的含量有關(guān)C．相同光照強度下，綠葉光合作用強度高于黃葉D．該實驗可證明光合作用的強度受內(nèi)外因素的影響二、非選擇題9．（10分）下圖1表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關(guān)系，其縱坐標表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點；圖3表示人、酵母菌和松樹等進行的細胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題：圖1中a點時葉肉細胞中ATP的合成場所有____________，此時葉肉細胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。細胞呼吸是細胞內(nèi)進行的將糖類等有機物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強的是________（填“a”或“b”）。10．（14分）下圖一為細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質(zhì)V是____________，它在動物體內(nèi)除了作為儲能物質(zhì)外，還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體，其名稱是____________，如果它是構(gòu)成DNA的單體，則f代表的結(jié)構(gòu)名稱是____________。圖三分子通過____________反應(yīng)形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的____________千差萬別導(dǎo)致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。11．（14分）下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是________，上面分布有________________________，在活細胞中呈________色。圖中Ⅰ為光合作用的________________階段；Ⅱ為________________階段。圖中[2]在光下被分解為[]________________和[]________________，后者用于Ⅱ階段的反應(yīng)。圖中由C5與[]________________結(jié)合形成[]________________，再經(jīng)過一系列復(fù)雜過程最終合成[]________________等有機物。12．據(jù)圖回答下列問題：判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是________，屬于真核細胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_______________。甲、乙兩細胞的相似之處為____________________。由此看出原核細胞與真核細胞具有________性。甲、乙兩細胞的不同之處有_______________________。由此可知，兩種細胞存在________性。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、B3、A4、B5、C6、B7、C8、A二、非選擇題9、細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強度為a時，白天光合作用形成的有機物和細胞呼吸消耗的有機物相等，但晚上只進行細胞呼吸，全天的有機物消耗大于積累，植物不能正常生長氧化分解無氧呼吸第二階段的酶的種類不同a10、N、PN葡萄糖脂肪核苷酸脫氧核糖脫水縮合空間結(jié)構(gòu)11、（1）類囊體光合色素及相關(guān)的酶綠（2）光反應(yīng)暗反應(yīng)（3）[