幼兒中班數(shù)學(xué)教案8篇

幼兒中班數(shù)學(xué)教案8篇教案1：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)知能力，通過(guò)游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)字。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)數(shù)字110。2.能正確數(shù)數(shù)110。3.能通過(guò)游戲，理解數(shù)字的大小概念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字110，能正確數(shù)數(shù)。難點(diǎn)：理解數(shù)字的大小概念。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：數(shù)字卡片110，小動(dòng)物玩具。學(xué)具：每個(gè)幼兒一份數(shù)字卡片，一份小動(dòng)物玩具。五、活動(dòng)過(guò)程1.引入：老師帶來(lái)了一些小動(dòng)物玩具，請(qǐng)小朋友們幫忙數(shù)一數(shù)，有多少只小動(dòng)物。2.學(xué)習(xí)數(shù)字110：老師出示數(shù)字卡片，一一教幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字110，并讓幼兒模仿發(fā)音。3.游戲：數(shù)字接龍。老師出示數(shù)字卡片，幼兒需要按照老師給出的數(shù)字，繼續(xù)數(shù)下去，比如老師出示數(shù)字3，幼兒需要回答數(shù)字4。4.實(shí)踐活動(dòng)：數(shù)字拼圖。老師出示一張大的數(shù)字拼圖，請(qǐng)幼兒分成小組，共同完成拼圖。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字110，能正確數(shù)數(shù)。難點(diǎn)：理解數(shù)字的大小概念。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本次活動(dòng)，大部分幼兒都能順利地完成任務(wù)，但也有一部分幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)知還存在困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)通過(guò)各種游戲，幫助幼兒鞏固數(shù)字認(rèn)知。2.拓展延伸：家園共育，讓家長(zhǎng)參與到幼兒的數(shù)字學(xué)習(xí)中來(lái)，共同幫助幼兒提高數(shù)字認(rèn)知能力。教案2：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)形狀的認(rèn)知能力，通過(guò)游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)形狀。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)基本的形狀：圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形。2.能正確辨別形狀。3.能通過(guò)游戲，理解形狀的組合與分解。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)基本的形狀，能正確辨別形狀。難點(diǎn)：理解形狀的組合與分解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：形狀卡片，小動(dòng)物玩具。學(xué)具：每個(gè)幼兒一份形狀卡片，一份小動(dòng)物玩具。五、活動(dòng)過(guò)程1.引入：老師帶來(lái)了一些小動(dòng)物玩具，請(qǐng)小朋友們幫忙辨別這些小動(dòng)物的形狀。2.學(xué)習(xí)形狀：老師出示形狀卡片，一一教幼兒認(rèn)識(shí)基本的形狀：圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形，并讓幼兒模仿發(fā)音。3.游戲：形狀拼圖。老師出示一張大的形狀拼圖，請(qǐng)幼兒分成小組，共同完成拼圖。4.實(shí)踐活動(dòng)：自制形狀卡片。老師教幼兒用紙張制作形狀卡片，加深幼兒對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)基本的形狀，能正確辨別形狀。難點(diǎn)：理解形狀的組合與分解。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本次活動(dòng)，大部分幼兒都能順利地完成任務(wù)，但也有一部分幼兒對(duì)形狀的認(rèn)知還存在困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)通過(guò)各種游戲，幫助幼兒鞏固形狀認(rèn)知。2.拓展延伸：家園共育，讓家長(zhǎng)參與到幼兒的形狀學(xué)習(xí)中來(lái)，共同幫助幼兒提高形狀認(rèn)知能力。教案3：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知能力，通過(guò)游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)顏色。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)基本顏色：紅、黃、藍(lán)、綠。2.能正確辨別顏色。3.能通過(guò)游戲，理解顏色的搭配。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)基本顏色，能正確辨別顏色。難點(diǎn)：理解顏色的搭配。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：顏色卡片，小動(dòng)物玩具。學(xué)具：每個(gè)幼兒一份顏色卡片，一份小動(dòng)物玩具。五、活動(dòng)過(guò)程1.引入：老師帶來(lái)了一些小動(dòng)物玩具，請(qǐng)小朋友們幫忙辨別這些小動(dòng)物的顏色。2.學(xué)習(xí)顏色：老師出示顏色卡片，一一教幼兒認(rèn)識(shí)基本顏色：紅、黃、藍(lán)、綠，并讓幼兒模仿發(fā)音。3.游戲：顏色配對(duì)。老師出示一張大的顏色重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述的三個(gè)教案中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是需要特別關(guān)注的。1.數(shù)字的認(rèn)知和理解：在教案1中，數(shù)字的認(rèn)知和理解是一個(gè)重要的教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，數(shù)字的概念可能比較抽象，因此需要通過(guò)具體的物品和游戲來(lái)幫助幼兒理解和記憶數(shù)字。例如，在數(shù)字接龍游戲中，幼兒可以通過(guò)實(shí)際的操作來(lái)理解數(shù)字的順序和大小。2.形狀的認(rèn)知和辨別：在教案2中，形狀的認(rèn)知和辨別是一個(gè)重要的教學(xué)目標(biāo)。形狀是一個(gè)基本的幾何概念，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)可能比較難以理解。因此，需要通過(guò)具體的物品和游戲來(lái)幫助幼兒認(rèn)知和辨別不同的形狀。例如，在形狀拼圖游戲中，幼兒可以通過(guò)實(shí)際的操作來(lái)理解不同形狀的組合和分解。3.顏色的認(rèn)知和搭配：在教案3中，顏色的認(rèn)知和搭配是一個(gè)重要的教學(xué)目標(biāo)。顏色是一個(gè)基本的視覺(jué)元素，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)可能比較容易認(rèn)知，但是理解和搭配顏色可能需要一些時(shí)間和練習(xí)。因此，需要通過(guò)具體的物品和游戲來(lái)幫助幼兒認(rèn)知和搭配不同的顏色。例如，在顏色配對(duì)游戲中，幼兒可以通過(guò)實(shí)際的操作來(lái)理解不同顏色的搭配和組合。在上述的教案中，我也注意到了一些難點(diǎn)，需要特別關(guān)注和解決。1.數(shù)字的大小概念：在教案1中，數(shù)字的大小概念是一個(gè)難點(diǎn)。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，數(shù)字的大小可能比較抽象，難以理解和比較。因此，需要通過(guò)具體的物品和游戲來(lái)幫助幼兒理解和比較數(shù)字的大小。例如，可以通過(guò)實(shí)際的操作來(lái)比較不同數(shù)字的大小，或者通過(guò)數(shù)字卡片的大小來(lái)幫助幼兒理解和記憶數(shù)字的大小。2.形狀的組合和分解：在教案2中，形狀的組合和分解是一個(gè)難點(diǎn)。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，形狀的組合和分解可能需要一些空間想象能力和邏輯思維能力。因此，需要通過(guò)具體的物品和游戲來(lái)幫助幼兒理解和掌握形狀的組合和分解。例如，可以通過(guò)形狀拼圖游戲來(lái)幫助幼兒理解和掌握形狀的組合和分解。3.顏色的搭配和組合：在教案3中，顏色的搭配和組合是一個(gè)難點(diǎn)。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，顏色的搭配和組合可能需要一些美感和創(chuàng)造力。因此，需要通過(guò)具體的物品和游戲來(lái)幫助幼兒理解和掌握顏色的搭配和組合。例如，可以通過(guò)顏色配對(duì)游戲來(lái)幫助幼兒理解和掌握顏色的搭配和組合。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)特別關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，