?？谑袑W(xué)校年度第二學(xué)期研訓(xùn)工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)年度（一）深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，抓規(guī)范，提質(zhì)量①14所省級(jí)有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)推廣校、421所市級(jí)實(shí)驗(yàn)基地校的實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)研”，促進(jìn)學(xué)校教研文化和教研員的“雙發(fā)展”，打造?？诮挞俜€(wěn)步推進(jìn)“攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”三年級(jí)“攀登英語(yǔ)”加強(qiáng)“三考”2013年“三考”2013年我市高考、中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研工作。進(jìn)一步完善“①①①①①3-6歲兒童發(fā)展指南》精神，“保教結(jié)合培訓(xùn)”“領(lǐng)加強(qiáng)心理健康教育教研工作。（二）2013-2017年度中小學(xué)市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行為期三個(gè)月（4-6月）的資格培訓(xùn)，全面提高我市骨干教師2014年正式實(shí)①2013-2017①開展《3-63-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)（共計(jì)一千人）培訓(xùn)時(shí)間：3月（一周時(shí)間）①繼續(xù)開展“送訓(xùn)送教下鄉(xiāng)下?！崩^續(xù)開展培養(yǎng)教師個(gè)性發(fā)展的“菜單點(diǎn)菜式”4312的心理技能解決學(xué)生心理健康教育以及心理輔導(dǎo)的基本問(wèn)352013年海口市中小學(xué)信息技術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教附件：1.2012-2013學(xué)年度第二2012—2013學(xué)年度第二2012-2013年度第二學(xué)20131312012—201322013332013334 張國(guó)20134舉辦“攀登英語(yǔ)”42013420134552013555舉辦“六一”6662012—2013學(xué)年度第二學(xué)期2012—2013蹲點(diǎn)教研（一2013年海南省中考語(yǔ)文科備中學(xué)校科組長(zhǎng)及全體初三教蹲點(diǎn)教研（二蹲點(diǎn)教研（三蹲點(diǎn)教研（四2012—2013蹲點(diǎn)教研（一）：圍繞“課堂教學(xué)師生對(duì)話的有效性主題，教研員上“下水”蹲點(diǎn)學(xué)校全體教師及全市省“課堂教學(xué)師生對(duì)話的有效性”在線研討（一）：“課堂教學(xué)師生對(duì)話的有效性蹲點(diǎn)教研（二）：圍繞“課堂教學(xué)師生互動(dòng)的有效性主題，教研員上“下水”蹲點(diǎn)學(xué)校全體教師及全市省“課堂教學(xué)師生互動(dòng)的有效性”在線研討（二“課堂教學(xué)師生互動(dòng)的有效性各學(xué)校圍繞以上主題進(jìn)行研討并對(duì)教學(xué)中“無(wú)效提問(wèn)蹲點(diǎn)學(xué)校全體教師及全市省“課堂教學(xué)提問(wèn)的有效性”在線研討（三“課堂教學(xué)提問(wèn)的有效性16-2012—2013常務(wù)理事、各區(qū)參賽學(xué)生，部分蹲點(diǎn)教研（一3．2012年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽（3日參賽學(xué)生，部分蹲點(diǎn)教研（二2013蹲點(diǎn)教研（三）：網(wǎng)絡(luò)教研：2013蹲點(diǎn)教研（四2012—2013常務(wù)理事、各區(qū)秀英區(qū)學(xué)科帶頭人，課題實(shí)驗(yàn)學(xué)2013“初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接實(shí)踐研究”蹲點(diǎn)教研（二）：課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校相秀英區(qū)骨干教主題活動(dòng)：“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室”骨干培訓(xùn)---“幾何畫板”（蹲點(diǎn)教研（三）：（蹲點(diǎn)教研（四）：2012—201312、蹲點(diǎn)教研（一1211、2013年中考英語(yǔ)學(xué)科備考復(fù)習(xí)專題2、在線研討（二）2013年中考英語(yǔ)備12、蹲點(diǎn)教研（二1212、蹲點(diǎn)教研（三1212、在線研討（三）“常態(tài)課低效性121201311、高中英語(yǔ)教學(xué)視導(dǎo)（一（市外語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)2、蹲點(diǎn)教研（三2013年海口市高考英語(yǔ)統(tǒng)一調(diào)研測(cè)高中英語(yǔ)教學(xué)視導(dǎo)（二（市外語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)市專業(yè)委員會(huì)理事及秀英區(qū)英語(yǔ)骨干教師2012-20132012—20132013網(wǎng)絡(luò)在線研討（一2013（如何讓學(xué)生會(huì)獲取和解讀試題的信息網(wǎng)絡(luò)在線研討（二2012-20132013在線研討（一）：2013年高考?xì)v史備考2013在線研討（二）：2013年中考?xì)v史備考在線研討（三）：（主題等定2012—20131、20132、在線研討（一1、20132、在線研討（二備注2012—20133-初三學(xué)生參加全國(guó)初中物理應(yīng)用2013201320132013秀英區(qū)初中物理骨干教師專業(yè)技備注2012——2013周次212、在線研討（一）：1212、初中化學(xué)競(jìng)賽（初賽121212121212、初中化學(xué)競(jìng)賽（決賽212、在線研討（二）：12121212122122012—2013各區(qū)教研員、科組長(zhǎng)和蹲點(diǎn)高中實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)（一高中部分相關(guān)高中實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)（二高中部分生物蹲點(diǎn)教研幫 送教下蹲點(diǎn)學(xué)校生物教師和部分生蹲點(diǎn)校教研活動(dòng)（教學(xué)交流研討12．蹲點(diǎn)校教研活動(dòng)（同課異構(gòu)教學(xué)研討蹲點(diǎn)校和部分2012-2013周次工作內(nèi)容上學(xué)期教研工作總結(jié)研討本學(xué)期教研工作計(jì)劃及布置本學(xué)期教研區(qū)教研員、各全市高中音樂(lè)全市初中音樂(lè)全市中小學(xué)音集體在線備課課題：初中音樂(lè)鑒賞（人音版全市初中音樂(lè)1-2個(gè)2013年?？谑谐踔懈咧幸魳?lè)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)全市初中高中區(qū)教研員、各2012—2013區(qū)教研員、中小學(xué)體區(qū)教研員、本校體育區(qū)教研員、中學(xué)體育區(qū)教研員、中學(xué)體育在線研討（一區(qū)教研員、中學(xué)體育區(qū)教研員、區(qū)屬中學(xué)區(qū)教研員、中小學(xué)體在線研討（二區(qū)教研員、中學(xué)體育區(qū)教研員、中學(xué)體育2012—2013周次研討本學(xué)期教研工作計(jì)劃及布置本學(xué)期教區(qū)教研員、各蹲點(diǎn)教研（一2、在線研討（一）：1蹲點(diǎn)教研（二以上活動(dòng)安排如有變動(dòng),2012-20133-3-5-“2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)3—主題教研活動(dòng)（一）：8—主題教研活動(dòng)（二）：1、建設(shè)和完善海口市綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)站；22012-20135、資源開發(fā)（以課例為載體，主題待9、（13、（全市專兼職心理教2012-20133專委會(huì)常參與式研346行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)課題3456452012－2013課題結(jié)題工作（2011年底立項(xiàng)）7、蹲點(diǎn)學(xué)校相關(guān)人（邀請(qǐng)專家2012-2013秀英區(qū)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師2011版課標(biāo)對(duì)年段送教下鄉(xiāng)(龍華區(qū)中心校秀英區(qū)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象“設(shè)計(jì)方案”送教下鄉(xiāng)(瓊山區(qū)甲子中心校相關(guān)教師及瓊山區(qū)甲子中2013年?？谑星嗄杲處熣n堂教學(xué)評(píng)網(wǎng)絡(luò)教研（的運(yùn)用送教下鄉(xiāng)(龍華區(qū)中心校?？谛W(xué)語(yǔ)文網(wǎng) 2012-2013組織關(guān)于“問(wèn)題解決”2012-2013主題教研：如何提高小學(xué)英語(yǔ)拼讀2013年小學(xué)畢業(yè)測(cè)試英語(yǔ)科備考研2013年?？谑行W(xué)英語(yǔ)教師演講比秀英區(qū)相關(guān)小學(xué)英語(yǔ)2012-2013交流上學(xué)期教研工作經(jīng)驗(yàn),做好本學(xué)期2013年小學(xué)畢業(yè)測(cè)試品德與社會(huì)備考2012-20132013年小學(xué)畢業(yè)測(cè)試小學(xué)科學(xué)備考說(shuō)明2012-2013周次新修訂音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)教材使用與教材建2013年?？谛W(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)區(qū)教研員及省市執(zhí)教老師與指導(dǎo)老2012—2013 在線研討（一在線研討（二2012-2013周次研討本學(xué)期教研工作計(jì)劃及布置本學(xué)期區(qū)教研員、各2、在線研討:2、在線研討:以上活動(dòng)安排如有變動(dòng),2012-201323“半日常規(guī)活動(dòng)”3海南省“以木偶為