14光現(xiàn)象（原卷版）

中考第三輪復(fù)習(xí)實驗探究之十四——光現(xiàn)象1、寵物狗正前方豎立著一面鏡子，它正在欣賞鏡中的自己（如圖所示），假設(shè)狗不動，把平面鏡沿MN截成兩半，并分別向兩側(cè)平移一段距離（兩塊鏡面仍然在原鏡面平面內(nèi)），則狗的頭部通過左、右兩面鏡子（）A.都不能成像B.各成半個像，合起來成一個完整的像C.都成完整的像，且兩個像在不同位置D.都成完整的像，且兩個像在同一位置2、水平過道的上方有一盞燈（如圖），小明站在1號地磚上時，通過2號地磚看到燈的像；走到2號地磚上時，通過3號地磚看到燈的像.則小明通過兩塊地磚所看到的像（）A.大小相同、位置不同B.大小相同、位置相同C.大小不同、位置相同D.大小不同、位置不同3、2020年5月21日是首個“國際茶日”，某區(qū)開通了一條茶旅精品路線。所謂“東坑茶，西坑水”，太湖源的源頭之水孕育了東坑的一杯好茶，東坑野茶芽葉細嫩，味醇形美，是茶中佳品，愛茶之人更愛的還有那淡淡的清香。這種清香的感覺形成在（）A.大腦皮層B.鼻C.舌D.口腔4、小歡用針孔照相機（即小孔成像實驗裝置）觀察蠟燭的燭焰，現(xiàn)保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，如圖所示。下列分析中，正確的是（）A.若內(nèi)筒位置不變，則半透明膜上燭焰的像是正立的B.若內(nèi)筒位置不變，則半透明膜上燭焰的像是放大的C.若向右拉動內(nèi)筒，則半透明膜上燭焰的像將變小D.若向左推動內(nèi)筒，則半透明膜上燭焰的像將變亮5、陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動到某一位置時看不見硬幣（如圖甲），往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見硬幣了（如圖乙）。下列理解正確的是（）A．加水前看不見硬幣，是因為光在杯口全部折射了B．加水前看不見硬幣，是因為眼睛發(fā)射出的光線沒有照射到杯底C．加水后看得見硬幣，是因為光在兩種介質(zhì)表面發(fā)生了反射D．加水后看得見硬幣，是因為硬幣表面反射的光經(jīng)過折射進入了人眼6、一束光從空氣中斜射向玻璃磚并穿過，其光路如圖所示，關(guān)于四個角的大小關(guān)系正確的是()A．α1>γ1B．α2>γ2C．α1＝α2D．γ1＝γ27、如圖所示，女孩用一種可以隱身的斗篷遮住身體的下部，人站在女孩的前面，卻看到了斗篷后面的景物，而被斗篷遮住的身體部分“消失”了．下面能正確解釋這種現(xiàn)象的光路圖是()8、小麗利用如圖1所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗。(1)如果有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實驗就合適。實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系。(2)在實驗過程中，小麗移動蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，確定了的位置，為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像，小麗用光屏代替蠟燭B，她(填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像，由此說明平面鏡成的像是像。(3)如果玻璃板沒有豎直放置，如圖2所示，在實驗過程中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是。9、如圖為某實驗小組“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，而且F板可繞ON轉(zhuǎn)動。(1)使用可以旋轉(zhuǎn)的硬紙板，其目的是。(2)將入射光線AO向ON靠近時，看到反射光線OB(選填“靠近”或“遠離”)ON。(3)若將一束光貼著紙板F沿BO射向O點，光將沿圖中的方向射出，說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是的。(4)無意中，小明看到自己在平面鏡中的像是(選填“放大”“等大”或“縮小”)的(選填“實”或“虛”)像。(5)某同學(xué)在實驗時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，然后轉(zhuǎn)動紙板F，并使其與紙板E在同一平面內(nèi)，但在F上沒有發(fā)現(xiàn)反射光線，其原因可能是。10、為探究凸透鏡成像規(guī)律，某同學(xué)自制了一個水透鏡(用透明膠膜盛水制成的一個水球)，水透鏡通過注水或抽水可改變水透鏡的厚度大小，實驗裝置如圖所示。(1)當(dāng)蠟燭、水透鏡和光屏在如圖所示的位置時，光屏上恰好能夠得到一個清晰的像，這個像的特征是倒立、(填“放大”等大”或“縮小”)的實像，同時可推斷出此時水透鏡的焦距可能是(填“8厘米”“18厘米”或“28厘米”)。(2)若要模擬近視眼看東西模糊的情形，則應(yīng)該把圖中的光屏遠離水透鏡或?qū)λ哥R(填“注水”或“抽水”)。11、小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動光屏至65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像．如圖所示．請結(jié)合此實驗完成下列問題：(1)如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明的成像特點．A．照相機B．幻燈機C．放大鏡(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)該進行的操作是．(填選項前的字母)A．將蠟燭左移，光屏左移B．將蠟燭左移，光屏右移C．將蠟燭右移，光屏左移D．將蠟燭右移，光屏右移(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過移動光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的的像．A．倒立放大B．倒立縮小C．正立放大12、如圖所示，小科和同學(xué)們在老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。（1）在凸透鏡不動的情況下、不斷改變物距，測出對應(yīng)的像距，得到物距與像距的關(guān)系圖象，如圖甲，則凸透鏡的焦距為cm。（2）如乙圖所示，當(dāng)蠟燭位于圖中B處時，移動光屏到（選填“C”、“D”或“E”）點，光屏上才能成清晰的像。（3）小寧同學(xué)把蠟燭移動到A處，移動光屏，找到清晰的像，此時光屏上的像應(yīng)該是倒立的實像，利用這個成像原理人們制成了（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）。若蠟燭燃燒變短了，其在光屏上的像的位置將（選填“升高”或“降低”）。（4）同組的小麗在探究凸透鏡成像實驗時，不小心將凸透鏡碰到地上，透鏡的上半部分摔爛了，她堅持用余下的半部分繼續(xù)實驗，則光屏上將。A.得不到像B.僅成上半部分的像C.僅成下半部分的像D.像是完整的，亮度變暗13、如圖是某學(xué)生小李、小王和小郭三人所做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖。（1）小郭將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，直至屏上呈現(xiàn)出的光斑，量出透鏡到光斑的距離為10cm，則該凸透鏡的焦距為10cm；（2）小王在凸透鏡成像實驗中，把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上，凸透鏡固定不動，將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小的光斑（選填“不變”、“變大”或“變小”）。（3）小李同學(xué)做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖，若要使燭焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，小李應(yīng)將光屏向（選填“上”或“下”）移動，當(dāng)蠟燭距離凸透鏡10.3cm時，無論怎么樣移動光屏都得不到像，原因是。A、像距過大，超過光具座的長度B、不成像（4）小郭將燭焰移至距凸透鏡5cm處，移動光屏，在光屏上得到像（選填“能”或“不能”），（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是應(yīng)用這一原理制成的，若拿下光屏，在透鏡右側(cè)移動眼睛的位置（選填“能”或“不能”）看到像。（5）小李同學(xué)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，小郭調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏的位置，直到在光屏上得到一個倒立縮小的清晰的像后，再將鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，小李應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動。14、小科在STEAM課堂上制作出水凸透鏡并結(jié)合教材知識進行探究。（1）在探究凸透鏡成像的規(guī)律時，通過注水器調(diào)節(jié)水凸透鏡的焦距為10cm。將蠟燭、水凸透鏡和光屏固定在光具座上，若點燃蠟燭后，無論怎樣調(diào)節(jié)蠟燭的位置，始終不能在光屏上找到燭焰的像，原因是。（2）找到原因并解決問題后，在蠟燭處于如圖甲所示的位置上，此時在光屏上得到的是倒立、的實像。（3）在光屏上得到清晰的像后，如果保持光屏和水凸透鏡的位置不變，當(dāng)蠟燭向水凸透鏡靠近時，要在光屏上重新得到清晰的像，可以通過注射器往水凸透鏡中（選填“注入”或“抽出”）適量的水。（4）根據(jù)光的色散現(xiàn)象，太陽光經(jīng)三棱鏡發(fā)