入門單元 第1課（あ～さ）行課件 初中日語人教版（2024）七年級全一冊

初識日語第一課一、課堂用語·寒暄用語寒暄用語早上好?。ㄔ缟?點為止）

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は。晚上好?。?8點~）こんばんは。konbanwa.

こんばんは。*根據(jù)NHK電視臺報道習慣界定的時間點，其他行業(yè)會根據(jù)自身行業(yè)特點時間點略有不同。學以致用お

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は。こんばんは。konbanwa.こんばんは。晚上好！（18點~）早上好?。ㄔ缟?點為止）你（您）好！（9~18點）二、質(zhì)問?日本へようこそ日本是怎樣的一個國家?日語是怎樣的一門語言?對日本文化了解多少？和

服天婦羅生魚片便當壽司烤魚日式房間獨棟住房蠟筆小新懸崖上的金魚姬你的名字日本是一個四面環(huán)海的島國，位于中國大陸之東北偏北，與中國隔海相望，由北海道、本州、四國、九州４個大島和約3900多個小島組成，國土面積約為37.8萬平方公里。人口約為1.27億（2019年），主要民族為大和族，通用語言：日語。行政劃分：1都（東京都）、1道（北海道）、

2府（大阪府京都府）和43縣。初識日本三、日語文字構成日語文字構成SONYは日本のブランドです。羅馬字漢字片假名日本文字漢字假名羅馬字平假名（假借漢字草書字形柔美圓潤）片假名（假借漢字楷書偏旁剛勁有力）平假名平假名完全相同：中中

大同小異：強強

差異較大：假

仮

模仿創(chuàng)造：田

畑

字義字形發(fā)音中日同義：日本日本

中日異義：信

手紙

音讀（模仿中國古漢語的發(fā)音）

さんすい山水訓讀（日本固有的發(fā)音，借用中國漢字表達意思）

やまみず山水

中日漢字字形/字義/發(fā)音比較平假名與片假名

構成單詞：うち平假名用途

助詞、助動詞等：は、です

標注漢字發(fā)音：秋（あき）

外來語：コーヒー片假名用途

擬聲擬態(tài)詞：ニャーニャー

部分動植物名稱：ネコ使用拉丁字母表示日語發(fā)音

aあ

iい

uう

使用范圍：1.招牌、廣告2.打字（日語輸入）羅馬字日語的特點語言系統(tǒng)日語在語言概念學中，被稱為“黏著語”。句子的構成必須有助詞輔助，具有詞形變化的一種語言類型。通過在名詞、動詞的詞尾黏貼不同的詞尾來實現(xiàn)語法功能。例：テレビを見ます。語言特征日語與英語的主要區(qū)別是，日語沒有重讀的重音，每個音節(jié)的重音相同，但會有高低音之分。英語音節(jié)有時會被拉長，但在日語中，一連串的音節(jié)在發(fā)音時如節(jié)拍器一樣的規(guī)則，一個假名一個音節(jié)。例：おかあさん

テスト

句子結構日語有句末決定性的特征。日語句子的典型結構是：主語+賓語+謂語，謂語在句末，句子讀不到最后、話聽不到最后不清楚要表達的意思。例：東京の冬は寒くありません。四、五十音圖あ段い段う段え段お段あ行あアa

いイiうウuえエeおオoか行かカkaきキkiくクkuけケkeこコkoさ行さサsaしシshiすスsuせセse

そソsoた行たタtaちチchiつツtsuてテteとトtoな行なナnaに二niぬヌnuねネneのノnoは行はハhaひヒhiふフfuへヘheほホhoま行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmoや行やヤya（いイi）ゆユyu（えエe）よヨyoら行らラraりリriるルruれレreろロroわ行わワwa（いイi）（うウu）（えエ

e）をヲwoんンn五十音圖

發(fā)音特點：輔音+元音（a.i.u.e.o）拼讀五、元音的發(fā)音及筆順先聽一遍錄音，然后跟著錄音朗讀羅馬音平假名あいうえお片假名アイウエオaiueo與“啊”發(fā)音近似，但“あ”開口度稍??；與“衣”的韻母“i”發(fā)音近似，但“い”舌位稍低，嘴角不向兩側收緊；與“烏”的韻母“u”發(fā)音近似，但“う”不是圓唇音，且雙唇不向前突出；“え”發(fā)音時嘴半開，雙唇略向兩側收縮，與“耶”的結束音近似；與“噢”發(fā)音近似，但“お”開口度較小，圓唇程度略低，舌位也較低。元音的發(fā)音元音的筆順羅馬音a記憶方法：一個女的，胖了一圈元音的筆順羅馬音i記憶方法：いい人元音的筆順羅馬音u元音的筆順羅馬音e元音的筆順羅馬音o記憶方法：哦，奧術天才！練一練將發(fā)音相同的平假名與片假名連線看圖識假名

あおえいうアイウエオ第二課時·か行的發(fā)音及筆順か行的發(fā)音羅馬音kakikukeko平假名かきくけこ片假名カキクケコ發(fā)音：輔音k+元音（a.i.u.e.o）先聽一遍錄音，然后跟著錄音朗讀か行的筆順羅馬音ka記憶方法：車卡住了，加把力か行的筆順羅馬音kiか行的筆順羅馬音ku久クくか行的筆順羅馬音ke放什記憶方法：什么？水果放了那么久，還能吃嗎か行的筆順羅馬音ko練一練先聽一遍錄音，然后跟著錄音朗讀かきくけこかききくくけけここかかきくけこカキクケコカキキククケケこコカ

カキクケコか行假名相關單詞あき秋かき柿いけき池木﹃﹃﹃―二、さ行的發(fā)音及筆順さ行的發(fā)音羅馬音sashi（xi）su(si)seso平假名さしすせそ片假名サシスセソ發(fā)音：輔音ｓ+元音（a.i.u.e.o）先聽一遍錄音，然后跟著錄音朗讀さ行的筆順羅馬音saさ行的筆順羅馬音shi

xi溪さ行的筆順羅馬音susu口型稍放松寸頸さ行的筆順羅馬音se這里是標題這里是標題這里是標題se世也さ行的筆順羅馬音soZC三、看圖識詞P4アイス冰、冰塊

いえ「家」

家、房子いけ「池」池塘、池子うし「?！古￥贰袱懽印?/p>

點心、甜點くさ「草」

草、小草すいか西瓜せき「席」座位そこく「祖國」祖國1、熟讀P4-5兩頁的單詞。2、抄寫か、さ兩行的平、片假名各一行。宿題課時三·語法與練習語法項目1、名詞及名詞分類語法項目3、（N1は）N2ですです判斷詞：...是...は是助詞，起提示主語的作用，無實際意義弟は小學生です。王さんは高校生です。1.～は～です（判斷句）～は～ではありません／じゃありません（判斷句）意味：...不是...お姉さんは小學生ではありません。私は高校生ではありません。私は高校生じゃありません。2.（～は）～ですか。(疑問句）意味：…是…嗎？か是疑問詞お姉さんは小學生ですか?？隙ɑ卮黏悉ぁⅳ獖棨丹螭闲W生です。

はい、そうです。否定回答いいえ、お姉さんは小學生ではありません。

いいえ、違い（ちがい）ます。

いいえ、お姉さんは（中學生）です。

不