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文檔簡介
課時作業(yè)14用聯(lián)系的觀點看問題
一、選擇題
1.“如果你把一個爛蘋果留在一桶好蘋果里,結(jié)果你將得到
一桶爛蘋果?!薄盃€蘋果法則”體現(xiàn)的哲理是(:)
A.一切從實際出發(fā)是做好各項工作的起碼要求
B.聯(lián)系是普遍的、多樣的和無條件的
C.部分的功能及其變化影響整體的功能
D.人們不能把主觀聯(lián)系強加給客觀事物
2.每個人都在追逐自己的夢想,這構(gòu)成了“中國夢”的一塊
塊基石?!爸袊鴫簟钡慕?gòu),又為個人放飛自己的夢想提供了平
臺和土壤。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理有()
①整體和部分有著不可分割的聯(lián)系
②整體功能小于各部分功能之和
③整體的功能狀態(tài)及其變化影響部分
④部分居于主導(dǎo)地位,統(tǒng)率著整體
A.①②B.①③
C.②③D.①④
3.雷鋒在日記中寫道:“我要永遠(yuǎn)地記?。阂坏嗡挥蟹胚M(jìn)
大海里才能永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合在
一起的時候才能有力量?!边@揭示的道理是()
①整體與部分是對立的②整體離不開部分③整體與部分
是統(tǒng)一的④部分離不開整體
A.①②B.③④
C.①④D.②③
4.風(fēng)能、太陽能在晝夜和季節(jié)上具有很強的互補性,人們把
獨立的太陽能發(fā)電和風(fēng)能發(fā)電組合為風(fēng)光互補發(fā)電,能有效克服
各自缺陷,提高電網(wǎng)的穩(wěn)定性以及可靠性。風(fēng)光互補發(fā)電()
①創(chuàng)造了事物間新的聯(lián)系②堅持整體著眼,又重視局部
③表明整體功能總是大于部分功能之和④表明整體具有部分所
不具備的功能
A.①②B.②③
C.②④D.③④
5.系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。
系統(tǒng)內(nèi)部具有層次等級式的結(jié)構(gòu),系統(tǒng)的各要素總是按照一定的
順序和方向發(fā)生作用。這說明系統(tǒng)具有的特征是()
A.整體性B.有序性
C.內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向D.開放性
6.下列關(guān)于整體和部分的區(qū)別的敘述,錯誤的是()
A.整體就是部分相加的總和
B.在同一事物中,整體和部分有嚴(yán)格的界限
C.整體功能可以大于部分功能之和
D.整體具有部分根本沒有的功能
7.在創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動中,某小區(qū)居民全員參與,共建文明
小區(qū)。居民舉止與社區(qū)文明的關(guān)系體現(xiàn)的哲學(xué)原理是()
A.部分依賴整體
B.部分影響整體
C.部分與整體相互轉(zhuǎn)化
D.部分與整體同等重要,不可分割
8.在動物的世界,“小個子”并不等于“弱者”。三只兩尺
多長的小狼狗,能合力把一匹大斑馬吃掉。有人將經(jīng)濟領(lǐng)域中的
分工協(xié)作模式形象地比喻成“小狗經(jīng)濟”,這種經(jīng)濟模式能夠大
幅度削減管理成本和內(nèi)部消耗。“小狗經(jīng)濟”給我們的哲學(xué)啟示
是()
A.要用整體的發(fā)展帶動局部的發(fā)展
B.從部分出發(fā),完善各部分的功能
C.要統(tǒng)籌考慮,掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法
D.整體由部分構(gòu)成,整體離不開部分
9.物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)購、電商與人們的生活聯(lián)系越來越密
切?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+小龍蝦”會帶來怎樣的驚喜?微信下單、第三方
物流跑腿送蝦、某電商平臺上線加熱即食的小龍蝦產(chǎn)品……新的
銷售模式吸引了不少年輕吃貨的關(guān)注。這給我們的哲學(xué)啟示是
()
①敢于改造聯(lián)系的客觀性,勇于創(chuàng)新②要創(chuàng)造事物的本質(zhì)
聯(lián)系,與時俱進(jìn)③學(xué)會運用綜合思維方式,促進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化④
根據(jù)事物間的固有聯(lián)系,建立新的聯(lián)系
A.①②B.②④
C.①③D.③④
10.假定一條鱷魚咬住你的腳,如果你試圖用手去幫助你的
腳,鱷魚便會同時咬住你的手腳,你越掙扎就被咬得越厲害,所
以萬一鱷魚咬住了你的腳,你的最佳選擇就是犧牲這只腳。只有
這樣才有可能保住生命。這個經(jīng)濟學(xué)上的“鱷魚法則”告訴我們
()
①任何時候部分都要服從并服務(wù)于整體②關(guān)鍵時候要勇敢
放棄次要矛盾③要著眼整體,尋求最優(yōu)目標(biāo)④要注意把握事
物發(fā)展前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
A.①②B.①③
C.②③D.①④
11.2019年6月習(xí)近平主席在吉爾吉斯斯坦媒體發(fā)表署名文
章指出,吉爾吉斯斯坦有句諺語,“兄弟情誼勝過一切財富”,
中國人也常說,“兄弟同心,其利斷金”。這強調(diào)了()
①部分之間的關(guān)系影響整體功能②一定條件下關(guān)鍵部分高
于整體③整體功能優(yōu)于部分功能④要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化
A.①③B.①④
C.②③D.②④
12.下面漫畫《團隊工作》中,K人的離開()
團隊工作
①破壞了整體原有的功能②破壞了要素之間應(yīng)有的聯(lián)系
③證明了部分對整體起支配作用④證明了系統(tǒng)要服從要素
A.①②B.③④
C.①③D.②④
13.“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽
取蛙聲一片?!边@是南宋著名詞人辛棄疾描寫鄉(xiāng)村夜景的名句。
風(fēng)、月、鵲、蛙都是極其平常的景物,然而作者把這些夜間景物
巧妙結(jié)合起來,結(jié)果平常中就顯得不平常了。從哲學(xué)上看,這告
訴我們()
A.遣詞造句的順序和結(jié)構(gòu)不同,詞句的效果就不同
B.作者的文化內(nèi)涵決定了他的詩詞水平
C.把不同事物結(jié)合起來,就能獲得整體的最大功能
D.掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,有助于整體功能的發(fā)揮
14.京津冀協(xié)同發(fā)展,核心是京津冀三地作為一個整體協(xié)同
發(fā)展,努力形成京津冀目標(biāo)同向、措施一體、優(yōu)勢互補、互利共
贏的協(xié)同發(fā)展新格局,真正實現(xiàn)1+1+1>3的效果。京津冀協(xié)同
發(fā)展要求我們()
A.把握多樣聯(lián)系,基于自身需要建立自在事物聯(lián)系
B.重視部分的作用,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展
C.運用綜合思維方式,注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向
D.著眼于事物的整體性,用整體發(fā)展替代部分發(fā)展
15.諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者、美國著名管理學(xué)家西蒙說:“管
理就是決策?!蔽覈晃恢髽I(yè)家總結(jié)自身經(jīng)驗時說:“在一
個企業(yè)內(nèi),如果投資占1分,科技占3分,管理則占6分?!辈?/p>
用科學(xué)管理能夠提高企業(yè)經(jīng)濟效益,這說明()
①自在事物的聯(lián)系落后于人為事物的聯(lián)系
②人為事物的聯(lián)系獨立于自在事物的聯(lián)系
③統(tǒng)籌全局能實現(xiàn)整體利益的最大化
④系統(tǒng)具有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向特征
A.①②B.②③
C.①④D.③④
二'非選擇題
16.“由個人而家庭,由家庭而社會,由社會而國家,由國
家而天下”是中國人特有的“家國同構(gòu)”傳統(tǒng)?!靶〖摇钡膶庫o
溫馨與“大國”的風(fēng)平浪靜真正聲氣相聞,“我的傳奇”才可能
成為這個國家的傳奇,“我”才可能和這個國家共同成長。國家
好,大家才會好。只有民族振興、國家富強才能帶來人民的幸福、
帶來每一個人的幸福。只要每個人能把自己的事業(yè)與理想和民族
相融,和國家的發(fā)展相結(jié)合,就在體現(xiàn)“家國情懷”。只有每個
公民把自己的小家經(jīng)營好,把自己的本職工作干好,在生活和工
作的點點滴滴中展現(xiàn)的就是家國情懷。
結(jié)合材料,運用整體和部分的統(tǒng)一知識,分析“家國同構(gòu)”
的合理性。
課時作業(yè)14用聯(lián)系的觀點看問題
1.解析:解答本題要抓住材料的核心和主旨,“爛蘋果法
則”,鮮明地體現(xiàn)了部分對整體的影響,C符合題意。A、D不符
合題意。B錯誤,聯(lián)系是有條件的。
答案:C
2.解析:中國夢和個人夢是整體與部分的關(guān)系,①③正確;
單純地認(rèn)為整體功能小于各部分功能之和是錯誤的,舍去②;整
體居于主導(dǎo)地位,統(tǒng)率著部分,舍去④。
答案:B
3.解析:整體與部分既有聯(lián)系又有區(qū)別,故①錯誤。題干強
調(diào)整體的重要性,故選④,排除②。③符合題意。故選B。
答案:B
4.解析:聯(lián)系具有客觀性,”創(chuàng)造……聯(lián)系”的表述錯誤,
①不選;整體功能大于部分功能之和是有條件的,③不選;②④
正確表述了整體和部分的關(guān)系。
答案:C
5.解析:按照一定的順序和方向發(fā)生作用,對應(yīng)系統(tǒng)的有序
性特征,故B項入選。
答案:B
6.解析:整體不是部分簡單的相加,A說法錯誤,故應(yīng)選之。
答案:A
7.答案:B
8.解析:材料說明了要合理安排部分,優(yōu)化整體功能,C符
合題意。材料強調(diào)用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展,A不選。B說
法有誤,應(yīng)是從整體出發(fā),完善各部分的功能。D不符合題意。
答案:C
9.解析:聯(lián)系是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,不能“改
造”“創(chuàng)造”,①②說法錯誤,舍去;③④符合題意,故應(yīng)選D。
答案:D
10.解析:本題考查整體與部分的關(guān)系。腳之于生命,是部
分與整體的關(guān)系,材料旨在強調(diào)對生命即整體的重視,答案為B;
關(guān)鍵時要抓主要矛盾,但不是說放棄次要矛盾,②不當(dāng)選;④與
題目中心無關(guān)。
答案:B
11.解析:“兄弟情誼勝過一切財富”以及“兄弟同心,其
利斷金”均強調(diào)了團結(jié)的重要性,體現(xiàn)了部分之間的關(guān)系影響整
體功能,要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化,實現(xiàn)整體功能大于部分功能
之和,①④選項正確。整體在事物的存在和發(fā)展過程中居于主導(dǎo)
地位,整體統(tǒng)率部分,具有部分所不具備的功能,任何時候部分
都不能高于整體,排除②。只有當(dāng)部分以有序、合理的方式構(gòu)成
整體時,整體功能才大于各部分功能之和,③錯誤。
答案:B
12.解析:漫畫中K人的離開,從整體與部分的關(guān)系來看,
使整體功能得不到更好的發(fā)揮;從系統(tǒng)與要素的關(guān)系來看,破壞
了要素之間應(yīng)有的聯(lián)系,①②符合題意。整體處于支配地位,起
主導(dǎo)作用,③表述錯誤;在系統(tǒng)與要素的關(guān)系中,要素應(yīng)服從系
統(tǒng),④表述錯誤。
答案:A
13.解析:A觀點說法太絕對,遣詞造句的順序和結(jié)構(gòu)不同,
詞句的效果不一定就不同;B不是哲學(xué)道理;C錯誤,把不同事物
結(jié)合起來,不一定能獲得整體的最大功能;D符合題意。
答案:D
14.解析:根據(jù)材料“努力形成京津冀目標(biāo)同向、措施一體、
優(yōu)勢互補、互利共贏的協(xié)同發(fā)展新格局,真正實現(xiàn)1+1+1>3的
效果”可知,這體現(xiàn)了堅持系統(tǒng)優(yōu)化的方法,故C符合題意;A、
B與題意無關(guān),排除;D說法錯誤,不能說用整體發(fā)展代替部
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