《精靈鼠小弟》觀后感

《精靈鼠小弟》觀后感文檔《精靈鼠小弟》觀后感教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解《精靈鼠小弟》電影的劇情，理解電影中角色的性格特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī)。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和表達(dá)能力，通過觀后感寫作，鍛煉學(xué)生的寫作技巧。3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和審美觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：如何通過觀后感表達(dá)自己的思考和感悟，樹立正確的價(jià)值觀。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電腦、投影儀、教學(xué)課件學(xué)具：筆記本、筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：播放《精靈鼠小弟》的片段，讓學(xué)生回顧電影劇情，引導(dǎo)學(xué)生思考電影中角色的性格特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī)。2.角色分析：分組討論，每組選擇一個(gè)角色，分析角色的性格特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解電影。4.作文展示與評(píng)價(jià)：挑選幾篇具有代表性的觀后感，讓學(xué)生上臺(tái)展示，并接受同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)。通過評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。5.課后拓展：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，思考如何在生活中踐行電影所傳達(dá)的價(jià)值觀，并將思考結(jié)果寫在課后作業(yè)中。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：《精靈鼠小弟》觀后感1.電影劇情2.角色分析3.觀后感寫作4.價(jià)值觀思考七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾污`行電影《精靈鼠小弟》所傳達(dá)的價(jià)值觀。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：角色分析與觀后感寫作技巧在《精靈鼠小弟》觀后感教學(xué)設(shè)計(jì)中，角色分析與觀后感寫作是兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)。這兩個(gè)環(huán)節(jié)不僅可以幫助學(xué)生深入理解電影，還能鍛煉學(xué)生的寫作技巧，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。在這部分內(nèi)容中，我們將對這兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、角色分析1.分析方法：（1）觀察電影中的角色表現(xiàn)，包括角色的外貌、語言、行為等。（2）分析角色的性格特點(diǎn)，如勇敢、善良、聰明等。（3）探討角色的行為動(dòng)機(jī)，即為什么角色會(huì)做出這樣的行為。2.分析過程：（1）分組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)角色進(jìn)行討論。（2）分享討論成果：每組派代表上臺(tái)分享角色的分析成果，其他同學(xué)和老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。二、觀后感寫作技巧1.寫作思路：（1）介紹電影劇情，讓讀者了解電影的基本內(nèi)容。（2）分析角色特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī)，展示自己對電影的深入理解。（3）表達(dá)自己的思考和感悟，如電影所傳達(dá)的價(jià)值觀對自己的影響等。2.寫作要求：（1）語句通順，表達(dá)清晰。（2）內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)明確。3.寫作指導(dǎo)：（1）寫作前：讓學(xué)生明確寫作要求，提供寫作思路。（2）寫作中：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。（3）寫作后：挑選幾篇具有代表性的作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高寫作水平。三、教學(xué)難點(diǎn)解析1.如何進(jìn)行角色分析：（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察電影中的角色表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。（2）通過討論和分享，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分析角色的性格特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī)。2.如何表達(dá)自己的思考和感悟：（1）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。（2）教師給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的感悟。四、教學(xué)拓展2.邀請電影業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行講座，讓學(xué)生更深入地了解電影制作背后的故事。3.開展電影知識(shí)競賽，激發(fā)學(xué)生對電影的興趣和熱情。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解電影劇情和角色分析時(shí)，使用生動(dòng)、富有感染力的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，能夠吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的趣味性。在分享學(xué)生的觀后感時(shí)，鼓勵(lì)他們使用自己的語言，表達(dá)真實(shí)感受，這樣可以更好地激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)欲望。2.時(shí)間分配：3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。例如，在角色分析環(huán)節(jié)，可以向?qū)W生提問：“你們認(rèn)為這個(gè)角色有哪些特點(diǎn)？”“他們的行為動(dòng)機(jī)是什么？”等問題，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問，解答他們的疑惑，幫助他們更好地理解電影。4.情景導(dǎo)入：在課堂開始時(shí)，可以通過播放《精靈鼠小弟》的片段或相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧電影劇情，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，可以播放電影中的經(jīng)典場景，讓學(xué)生回憶起電影中的角色和情節(jié)，從而自然地引入角色分析和觀后感寫作環(huán)節(jié)。5.互動(dòng)與反饋：在課堂中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和分享，及時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)。例如，在角色分析環(huán)節(jié)，可以邀請學(xué)生上臺(tái)分享自己的分析成果，并對他們的表現(xiàn)給予肯定和贊揚(yáng)。在觀后感寫作環(huán)節(jié)，挑選幾篇具有代表性的作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并給予建設(shè)性的建議，幫助學(xué)生不斷提高寫作水平