統(tǒng)編版語文二年級(jí)上冊(cè)第24課《風(fēng)娃娃》精美課件

風(fēng)娃娃24本是好心卻辦壞事猜一猜（打一自然物）聽得見，看不著，只見花草隨它搖，誰想抓它抓不到。風(fēng)認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫“車、得”等9個(gè)字，會(huì)寫“田野、風(fēng)車”等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，懂得“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用”的道理。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀助抽使勁仍秧幫表示擺翻栽責(zé)續(xù)幫幫助幫忙邦：城邦辨一辨助互助

助理肋：肋骨抽抽打抽芽油：油菜辨一辨續(xù)手續(xù)

連續(xù)讀：讀書使使用支使勁有勁沒勁史：歷史徑：田徑辨一辨秧秧苗稻秧映：倒映辨一辨表手表表達(dá)麥：小麥?zhǔn)菊故撅@示擺擺手搖擺

罷：罷工辨一辨小：小妹翻翻身翻跟頭仍仍然仍舊番：番茄辨一辨奶：牛奶

依然，還，照舊。責(zé)斥責(zé)責(zé)怪績：成績辨一辨栽栽樹栽培載：載人擺勁示幫翻秧表仍助使栽責(zé)抽續(xù)車得秧苗汗場傷路急組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：公路上有許多汽車來回跑。汽車火車坐車

車水馬龍獨(dú)體字車4C音序：辨字：東東方東西字義：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：她唱歌好聽得不得了。用在動(dòng)詞或形容詞后，連接表結(jié)果或程度的補(bǔ)語。左右彳11D音序：辨字：礙礙事妨礙組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：稻田里的秧苗綠油油的。秧苗插秧

秧田扭秧歌左右禾10Y音序：辨字：殃遭殃災(zāi)殃組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他親手種下了一棵小樹苗。禾苗樹苗火苗拔苗助長上下艸8M音序：辨字：笛豎笛鳴笛組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：天氣很熱，汗水打濕了我的衣服。汗水流汗冷汗大汗淋漓左右氵6H音序：辨字：汁果汁墨汁組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：天突然下起雨來，我急忙跑回家。著急

急忙緊急

急中生智上下心9J音序：辨字：穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)站穩(wěn)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：同學(xué)們正在操場上做游戲。廣場操場

場地逢場作戲左右土6C音序：辨字：揚(yáng)飛揚(yáng)飄揚(yáng)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：小狗走丟了，我很傷心。受傷

傷害傷心兩敗俱傷左右亻6S音序：辨字：仿模仿仿照組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：道路兩旁都是高大的梧桐樹。道路公路小路一路平安左右

13L音序：辨字：格格式品格田野風(fēng)車飛快秧苗不住點(diǎn)頭急忙廣場傷心路邊還要詞語表挑戰(zhàn)一下小明得到興

趣班老師的表揚(yáng)后，顯得很興

奮。注意紅色字的讀音原文示例·風(fēng)娃娃高興（）極了。興（興趣）（興奮）

多音字感謝感激責(zé)怪責(zé)備近義詞責(zé)怪贊揚(yáng)容易困難反義詞飛快緩慢飛快：非常迅速。斷斷續(xù)續(xù)：時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。[造句]看到好朋友在那里，他飛快地跑了過去。[造句]雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)地飄到小河里。詞語解釋搖搖擺擺：向相反的方向來回移動(dòng)。[造句]我搖搖擺擺地走著，只覺兩腿發(fā)軟，氣也喘不勻了。1.課文主要講了什么？2.說說“風(fēng)娃娃”做了哪些事情？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：注意變換語氣，風(fēng)娃娃在幫助風(fēng)車和船工的時(shí)候讀出他高興的心情，最后他覺得委屈的話要讀出委屈的心情，風(fēng)媽媽最后說的話要讀得語重心長。朗讀指導(dǎo)1.課文主要講了什么？課文講的是風(fēng)娃娃幫人們做事，有時(shí)人們感激他，有時(shí)人們責(zé)怪他的故事。2.說說“風(fēng)娃娃”做了哪些事情？吹大風(fēng)車吹帆船吹跑衣服，折斷小樹吹風(fēng)箏1.給下列字選擇正確的讀音，打“√”。2.下面風(fēng)娃娃做的事中，哪幾件是做得好的，打上“√”。吹衣服（）吹船帆（）吹風(fēng)箏（）吹風(fēng)車（）3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。風(fēng)娃娃想幫助人們做好事，卻無形中做了不少壞事，我想對(duì)他說：“幫助人們做好事不是只要有__________就行的，還要看__________________________?！焙玫脑竿遣皇钦娴膶?duì)別人有用1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，認(rèn)識(shí)了可愛的風(fēng)娃娃，下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)。2.鞏固字詞，將會(huì)寫字在本子上抄寫3遍。風(fēng)娃娃傷場路急車得秧苗汗汽車跑得快秧苗禾苗汗水急躁廣場受傷道路風(fēng)娃娃24本是好心卻辦壞事上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，整體感知了課文，知道風(fēng)娃娃做的有好事，也有壞事，那它到底做了哪些事情，人們對(duì)它又是怎樣的態(tài)度呢？這節(jié)課就讓我們深入課文，一起看看吧！風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！睒酚谥藡寢屪岋L(fēng)娃娃去田野，風(fēng)娃娃來到田野里看到了什么？風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。風(fēng)車轉(zhuǎn)的很吃力慢慢斷斷續(xù)續(xù)樂于助人的風(fēng)娃娃看到這樣的情況，他會(huì)怎樣做呢？他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。深深使勁用盡全力風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。得到風(fēng)娃娃的幫助，風(fēng)車變得怎樣了？寫出水流得快，秧苗得到了滋潤，襯托出風(fēng)娃娃的作用很大。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！擬人風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。表現(xiàn)出船工們拉船非常地辛苦。在河邊，他又幫助這里的人們做了什么事？動(dòng)作描寫風(fēng)娃娃的熱心腸風(fēng)娃娃的巨大幫助他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。請(qǐng)你仿照例句，寫一寫。明明一邊走路，一邊唱歌。小練筆風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。做了好事后，風(fēng)娃娃總結(jié)出了怎樣的經(jīng)驗(yàn)？過渡，為下文風(fēng)娃娃好心辦壞事做了鋪墊。他這么想著，來到一個(gè)廣場上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)娃娃還是那么熱心。但是結(jié)果如何？真的是有力氣就行了嗎？風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。風(fēng)娃娃的幫助適得其反熱心出力卻給人們的生活帶來許多麻煩。風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。你覺得風(fēng)娃娃還會(huì)吹些什么？又會(huì)發(fā)生怎樣的事？發(fā)揮想象說一說。風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著，想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？為什么呢？你知道人們?yōu)槭裁磿?huì)生氣，要責(zé)怪風(fēng)娃娃？風(fēng)娃娃雖然是好心但卻辦了壞事。以為幫助別人只要有力氣就行，卻沒有掌握正確的方法，沒有考慮過是否真的對(duì)別人有幫助。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用?！憋L(fēng)媽媽是如何教育風(fēng)娃娃的？有用風(fēng)娃娃都做過哪些事情？得到了怎樣的回應(yīng)？吹大風(fēng)車吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、小樹秧苗笑得不住地點(diǎn)頭船工們笑了孩子傷心極了人們生氣、責(zé)怪沒用前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。風(fēng)娃娃好心做壞事的原因是什么？你明白了什么？風(fēng)娃娃認(rèn)為只要有力氣就可以幫助人們做事，沒有思考那樣做是不是對(duì)人們有好處。我明白了我們做好事也要從實(shí)際出發(fā)，不能光憑自己的主觀愿望行事。風(fēng)娃娃好心做壞事的原因是什么？你明白了什么？本文講了風(fēng)娃娃幫人們做事，有時(shí)人們感激他，有時(shí)人們責(zé)怪他，說明了做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用的道理。風(fēng)娃娃做好事幫倒忙吹風(fēng)車——高興極了吹帆船——笑著感謝吹跑風(fēng)箏吹跑衣服吹折小樹做事情要考慮對(duì)別人是不是有作用關(guān)于風(fēng)的詩歌：風(fēng)春天里，東風(fēng)多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風(fēng)多，吹得太陽像盆火。秋天里，西風(fēng)多，吹熟莊稼吹熟果。冬天里，北風(fēng)多，吹得雪花紛紛落。風(fēng)娃娃來到田野。風(fēng)娃娃來到河邊。風(fēng)娃娃來到廣場。根據(jù)下面的提示講講這個(gè)故事。

風(fēng)娃娃長大了，他想像媽媽那樣去幫助別人。他來到田野里看見大風(fēng)車轉(zhuǎn)得很慢，抽上來的水也很少，于是他使勁向風(fēng)車吹去，風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快，抽上來的水飛快地流著，喝足了水的秧苗不住地點(diǎn)頭。他來到河邊，看見船工拉著大船走得很慢，于是對(duì)著船帆用力地吹了口氣，船飛快地跑了起來，船工們笑了，向風(fēng)娃娃表示感謝。他又來到廣場，幾個(gè)小孩子正在廣場上放風(fēng)箏，他趕緊過去用力一吹，風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，不一會(huì)兒風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。寒風(fēng)涼風(fēng)暖風(fēng)狂風(fēng)臺(tái)風(fēng)暴風(fēng)和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)和日麗風(fēng)平浪靜風(fēng)調(diào)雨順讀一讀，想一想：生活中風(fēng)還能做些什么？寒風(fēng)：寒冷的風(fēng)。涼風(fēng)：清涼的風(fēng)。暖風(fēng)：溫暖和煦的風(fēng)，多指春風(fēng)。狂風(fēng)：猛烈的風(fēng)。

臺(tái)風(fēng)：發(fā)生在太平洋西部海洋和南海海上的熱帶氣旋，是一種極強(qiáng)烈的風(fēng)暴，中心附近最大風(fēng)力達(dá)12級(jí)或12級(jí)以上，同時(shí)有暴雨。暴風(fēng)：指猛烈而急速的風(fēng)。和風(fēng)細(xì)雨：形容方式和緩，不粗暴。風(fēng)和日麗：和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。風(fēng)平浪靜：指沒有風(fēng)浪。比喻平靜無事。風(fēng)調(diào)雨順：風(fēng)雨及時(shí)適宜。形容風(fēng)雨適合農(nóng)時(shí)。24風(fēng)娃娃猜謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。謎底：風(fēng)寒風(fēng)涼風(fēng)暖風(fēng)狂風(fēng)臺(tái)風(fēng)暴風(fēng)和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)和日麗風(fēng)平浪靜風(fēng)調(diào)雨順認(rèn)讀積累詞語：風(fēng)娃娃是風(fēng)媽媽的孩子，他一心想幫助人們做事。人們有時(shí)贊揚(yáng)他，有時(shí)責(zé)怪他，這是為什么呢？快到課文中去看一看吧！自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段。把不認(rèn)識(shí)的字圈出來，可以先猜一猜，也可以查字典。弄清讀音后，再多讀幾遍。初讀課文仍抽秧擺栽翻續(xù)幫助示蒲公英去旅行使表勁責(zé)幫助風(fēng)車抽水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)使勁轉(zhuǎn)得

秧苗

流汗

表示

廣場

搖搖擺擺翻跟頭

傷心

仍然路邊

栽樹責(zé)怪字詞學(xué)習(xí)幫助風(fēng)車抽水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)使勁轉(zhuǎn)得

秧苗

流汗

表示

廣場

搖搖擺擺翻跟頭

傷心

仍然路邊

栽樹責(zé)怪讀通句子1.風(fēng)娃娃想幫助人們，它鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去，嘩啦嘩啦的水向田里的秧苗流去。翹舌音前鼻音擬聲詞：嗨喲，嗨喲拓展：嘰嘰喳喳滴答滴答轟隆轟隆咕咚咕咚……結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下撇折的折段在橫中線上，比第一橫稍短，第三筆橫略長，最后一筆豎寫在豎中線上。miáo苗艸書寫指導(dǎo)讀通句子2.流著汗的船工拉著一艘走得很慢很慢的船，由于得到風(fēng)娃娃的幫助，紛紛向他表示感謝。_______走得慢_______得虧得deděi_______得到dé(走)得(很慢很慢)(轉(zhuǎn))得(飛快)(吹)得(無影無蹤)讀通句子3.風(fēng)娃娃在廣場上把風(fēng)箏吹得搖搖擺擺，翻起了跟頭，把路邊新栽的小樹折斷了，人們紛紛責(zé)怪他。栽拓展：干干凈凈、明明白白、和和美美、慌慌張張、平平安安……比較：裁、載、戴自由朗讀課文，邊讀邊思考：風(fēng)娃娃去了哪些地方？做了什么事情？課文解讀吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、小樹做得好做得不好吹大風(fēng)車秧苗得汗被傷場字詞學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)得跑得插秧秧苗樹苗火苗汗水流汗場地球場棉被被套傷心受傷急急忙著急路馬路路過秧苗得汗被傷場字詞學(xué)習(xí)急左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)路結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，左右等高；右邊多橫等距，但長短不同，豎鉤從短橫處起筆。dé得彳書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，左右等高；“禾”的捺變點(diǎn)?！把搿钡囊粰M在橫中線下側(cè)起筆，收筆在橫中線上。yānɡ秧禾書寫指導(dǎo)課后作業(yè)1.書寫今天所學(xué)田字格生字兩遍。2.收集積累關(guān)于“風(fēng)”的詞語。3.完成書中對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。24風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車抽水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)使勁轉(zhuǎn)得

秧苗

流汗

表示

廣場

搖搖擺擺翻跟頭

傷心

仍然路邊

栽樹責(zé)怪字詞復(fù)習(xí)幫助風(fēng)車抽水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)使勁轉(zhuǎn)得

秧苗

流汗

表示

廣場

搖搖擺擺翻跟頭

傷心

仍然路邊

栽樹責(zé)怪吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、小樹做得好做得不好吹大風(fēng)車吹大風(fēng)車風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。課文解讀他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)娃娃看到這一切后是怎么做的？用力。課文解讀他深深地吸了一口氣風(fēng)車和抽上來的水分別發(fā)生了什么變化？風(fēng)車抽上來的水原本現(xiàn)在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)一下子轉(zhuǎn)得飛快斷斷續(xù)續(xù)地流著奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。課文解讀

秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。秧苗非常感謝風(fēng)娃娃。說一說如果你是秧苗，你會(huì)對(duì)風(fēng)娃娃說些什么？課文解讀吹風(fēng)車這件事讓你覺得風(fēng)娃娃是個(gè)怎樣的孩子？課文解讀吹風(fēng)箏吹衣服、小樹吹大風(fēng)車吹帆船吹帆船風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。動(dòng)作描寫：船工們拉船非常辛苦。課文解讀纖夫纖夫用來拉船的繩子就是纖繩船帆看著這樣的畫面，你有什么想說的？他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。課文解讀動(dòng)作快，心里急事情地方幫助前怎么幫助

幫助后吹動(dòng)風(fēng)車田野風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快，秧苗喝足了水。吹動(dòng)大船河邊大船走得很慢很慢。用力吹了口氣。船飛快地跑了起來，船工表示感謝。風(fēng)娃娃的“喜悅”風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。課文解讀吹風(fēng)箏吹衣服、小樹吹大風(fēng)車吹帆船吹風(fēng)箏風(fēng)娃娃的幫助起了反作用。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。事情地方幫助前怎么幫助

幫助后

吹跑風(fēng)箏吹跑衣服吹斷小樹風(fēng)娃娃的“傷心”廣場幾個(gè)孩子放風(fēng)箏用力吹風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。廣場吹跑了衣服東吹吹，西吹吹人們晾曬的衣服廣場新栽的小樹東吹吹，西吹吹折斷了小樹寫法小結(jié)風(fēng)娃娃