物 理第六章 質(zhì)量與密度單元練習(xí)+-2024-2025學(xué)年初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)第六章質(zhì)量與密度2024--2025學(xué)年初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列關(guān)于刻度尺和量筒的使用說(shuō)法正確的是（

）A．量筒通常做得細(xì)高而不是粗矮，主要原因是可以使得相應(yīng)的刻度間隔較大B．用量筒測(cè)水的體積，讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與凹液面底部平行，若仰視則會(huì)使讀數(shù)偏大C．使用刻度尺前，首先要觀察刻度尺的零刻度線、量程和分度值D．為了測(cè)量物理作業(yè)本的寬度，應(yīng)該選擇量程較大的卷尺2．祝融號(hào)火星車(chē)采用的一種新型隔熱保溫材料，就是新型氣凝膠。這種氣凝膠很輕，隔熱性能好，在探測(cè)器“落”與“巡”兩項(xiàng)任務(wù)中發(fā)揮重要作用。很輕反映了這種材料（）A．速度小 B．密度小 C．質(zhì)量小 D．體積小3．對(duì)中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)數(shù)據(jù)的估測(cè)，符合實(shí)際的是（

）A．100m跑的成績(jī)約為8s B．立定跳遠(yuǎn)的跳躍距離約為2mC．800m比賽后體溫約為45℃ D．一個(gè)籃球的質(zhì)量約為100g4．物理知識(shí)是從實(shí)際中來(lái)，又要應(yīng)用到實(shí)際中去，下面是小芳同學(xué)利用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)身邊的一些物理現(xiàn)象進(jìn)行的分析和計(jì)算，已知ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3，則正確的是（）A．體積為100cm3的冰塊，全部熔化成水后，體積仍為100cm3B．已知空氣的密度為1.29kg/m3，教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為240kgC．人體的密度跟水的密度差不多，那么初中生身體的體積約為0.05m3D．一個(gè)塑料瓶，用它裝水最多能夠裝2.5kg，用它也能裝有2.5kg的酒精5．下列與生活有關(guān)的各個(gè)數(shù)據(jù)，與實(shí)際情況基本符合的是（

）A．某個(gè)中學(xué)生步行速度約1.5m/s B．一只中性筆芯的質(zhì)量約50gC．教室內(nèi)課桌高度約1.2m D．教室內(nèi)空氣的體積約6．下列各物理量的估測(cè)，最接近生活實(shí)際的是（）A．常溫下，空氣的密度約為1.29kg/m3B．一個(gè)乒乓球拍的質(zhì)量約為0.5kgC．教室內(nèi)的適宜溫度約為37℃D．人體的密度與水的密度差不多，一位中學(xué)生的體積約為0.01m37．圖甲所示為水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象。將一杯水的溫度從0℃逐漸升高到10℃的過(guò)程中，其體積會(huì)隨時(shí)間變化。圖乙所示的四幅圖中，能正確反應(yīng)其體積隨時(shí)間變化情況的是（

）A． B．C． D．8．下列關(guān)于質(zhì)量和密度的說(shuō)法正確的是（）A．把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵器，質(zhì)量變小B．某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比C．水在4℃時(shí)密度最大D．可以用質(zhì)量來(lái)鑒別物質(zhì)的種類(lèi)9．節(jié)日放飛的氫氣球在上升的過(guò)程中（氣球不漏氣且在爆炸前），關(guān)于球內(nèi)氣體質(zhì)量和密度的變化情況，下列說(shuō)法中正確的是（）A．質(zhì)量變大 B．密度變小C．質(zhì)量變小 D．密度變大10．下列估測(cè)最接近實(shí)際情況的是（）A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為5g B．中學(xué)生的正常體溫為39℃C．某普通中學(xué)生百米賽跑成績(jī)?yōu)?s D．常用筷子的長(zhǎng)度約為25cm二、填空題11．某瓶氧氣的密度是5kg/m3，給人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是kg/m3；容積是10L的瓶子裝滿了煤油，已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，則瓶?jī)?nèi)煤油的質(zhì)量是kg，將煤油倒去一半后，瓶?jī)?nèi)剩余煤油的密度是g/cm3。12．水的密度為千克/米3，其單位讀作。一個(gè)玻璃瓶最多能裝入2千克水，則水的體積為米3，用此玻璃瓶（選填“能”或“不能”）裝入2千克酒精。（酒精的密度為0.8×103千克/米3）13．單位換算：360dm=m；5L=m3；6min=h。14．下表是甲乙兩同學(xué)用天平、燒杯和量筒測(cè)鹽水密度的兩種實(shí)驗(yàn)方案方案A方案B①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；②向燒杯內(nèi)倒入適量鹽水，測(cè)出總質(zhì)量；③把燒杯內(nèi)的鹽水倒入量筒，測(cè)出鹽水體積，④求出鹽水密度：。①用天平測(cè)出盛有鹽水的燒杯總質(zhì)量；②將燒杯內(nèi)的部分鹽水倒入量筒內(nèi)，測(cè)出量筒內(nèi)鹽水體積。③測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量，④求出鹽水密度：。比較兩種方案，方案（選填“A”或“B”）測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。15．如圖所示，一瓶礦泉水喝掉一半后，瓶中剩余水的密度將；擰緊瓶蓋不漏氣，將塑料瓶擠壓向內(nèi)明顯變形后，瓶中空氣的密度將。三、實(shí)驗(yàn)題16．某小組同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室器材測(cè)量空氣的密度。小李和小王同學(xué)分別設(shè)計(jì)了相關(guān)的測(cè)量方案，實(shí)驗(yàn)步驟如下所示。

小李同學(xué)①測(cè)出密閉容器和內(nèi)部空氣總質(zhì)量m1；②用抽氣機(jī)抽空密閉容器內(nèi)空氣，測(cè)出此時(shí)密閉容器質(zhì)量m2；③在密閉容器中注滿水，測(cè)出密閉容器和水的總質(zhì)量m3；④根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理求出空氣的密度ρ1。⑤重復(fù)上述步驟，完成三次測(cè)量求密度平均值。小王同學(xué)①測(cè)出充足氣的排球質(zhì)量m1′；②如圖所示，利用排水法讓排球內(nèi)氣體進(jìn)入量杯，當(dāng)量杯內(nèi)外水面相平時(shí)，夾住導(dǎo)管。測(cè)出此時(shí)排球的質(zhì)量m2′；③讀出此時(shí)量杯內(nèi)空氣的體積V；④根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理求出空氣的密度ρ2。⑤重復(fù)上述步驟，完成三次測(cè)量求密度平均值。據(jù)此回答下列問(wèn)題：(1)在“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)原理是，實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量是為了；(2)小李同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案中，密閉容器內(nèi)空氣的體積V=，空氣的密度ρ1=；（均用字母表示，已知水的密度為ρ水）(3)若考慮排球浸沒(méi)在空氣中受到浮力，且排氣前后體積略有減小，小王同學(xué)測(cè)出的空氣平均密度應(yīng)（選填“偏大”或“偏小”）。17．小雨外出游玩時(shí)撿到一塊鵝卵石，對(duì)該鵝卵石的質(zhì)量進(jìn)行了測(cè)量。(1)甲圖是小雨同學(xué)調(diào)節(jié)橫梁平衡的過(guò)程，存在的錯(cuò)誤是；(2)改正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)的指針如圖乙所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡；(3)將鵝卵石放在盤(pán)里，用向盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)將最小為5g的砝碼放入天平的右盤(pán)后，分度標(biāo)尺的指針如圖丙所示，接下來(lái)的操作是，直至天平橫梁平衡；(4)最終所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丁所示，該鵝卵石的質(zhì)量是g。18．曉松在參觀一個(gè)容積為5×103m3糧倉(cāng)時(shí)，想知道這糧倉(cāng)能裝多少重量的稻谷。于是他去一小包稻谷作樣品，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)。此時(shí)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直至天平平衡。(2)取適量稻谷倒入左盤(pán)，在右盤(pán)中加減砝碼，并移動(dòng)稱(chēng)量標(biāo)尺上的，使天平重新平衡。所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則稻谷質(zhì)量為g。將這些稻谷倒入量筒中壓實(shí)，測(cè)出它的體積為40cm3。(3)稻谷的密度為g/cm。(4)這樣測(cè)出來(lái)的稻谷的密度（填“偏大”“偏小”或“沒(méi)有誤差”）。四、計(jì)算題19．已知鋁的密度為2.7×103kg/m3，小明的父親外出時(shí)買(mǎi)了一個(gè)用鋁材料制造的球形藝術(shù)品，用天平測(cè)得此球的質(zhì)量是540g，體積為300cm3（取g=10N/kg）。(1)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此球是實(shí)心還是空心的？(2)若是空心的，則空心部分的體積為多少？(3)若在空心部分注滿某種液體后，球的總重為6.3N，則該液體的密度是多少？20．如圖所示，一只容積為400cm3的瓶?jī)?nèi)盛有300g的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為10g的小石子投入瓶中，當(dāng)烏鴉投了25塊相同的小石子后水面升到瓶口。（ρ水=1.0g/cm3）求：(1)瓶?jī)?nèi)水的體積；(2)石塊的總體積；(3)石塊的密度。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：題號(hào)12345678910答案CBBBCAACCBD1．C【詳解】A．量筒通常做得細(xì)高而不是粗矮，主要原因是可以使得相應(yīng)的刻度間隔較小，分度值較小，故A錯(cuò)誤；B．用量筒測(cè)水的體積，讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與凹液面底部平行，若仰視則會(huì)使讀數(shù)偏小，故B錯(cuò)誤；C．使用刻度尺前，首先要觀察刻度尺的零刻度線、量程和分度值，選擇合適的測(cè)量工具，故C正確；D．為了測(cè)量物理作業(yè)本的寬度，應(yīng)該選擇量程較小的卷尺，分度值較小，比較精確，故D錯(cuò)誤。故選C。2．B【詳解】“很輕”指的是用不同材料制成相同體積物體，這種材料制成的物體質(zhì)量很小，說(shuō)明這種材料的密度小，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．B【詳解】A．通常情況下，普通人100m跑的成績(jī)?cè)?2s左右，故A不符合題意；B．一般情況下，普通人立定跳遠(yuǎn)的距離為2m左右，故B符合題意；C．人體的正常體溫約37℃，所以800m比賽后人的體溫約為37℃，故C不符合題意；D．一個(gè)籃球的質(zhì)量在550g左右，故D不符合題意。故選B。4．BC【詳解】A．冰的質(zhì)量m冰=ρ冰V冰=0.9g/cm3×100cm3=90g質(zhì)量是物體的一種屬性，冰熔化成水后，質(zhì)量不變，所以m水=m冰=90g水的體積故A錯(cuò)誤；B．教室的長(zhǎng)約為9m，寬約為5m，高約為4m，則教室的容積V=9m×5m×4m=180m3教室里空氣的質(zhì)量m氣=ρV=1.29kg/m3×180m3=232kg故B正確；C．中學(xué)生的質(zhì)量約m人=50kg，密度ρ人=1.0×103kg/m3，中學(xué)生的體積故C正確；D．2.5kg水的體積能裝酒精的體積V酒精=V水=0.0025m3能裝酒精的質(zhì)量m酒精=ρ酒精V=0.8×103kg/m3×0.0025m3=2kg故D錯(cuò)誤。故選BC。5．A【詳解】A．人步行的速度約1.1~1.5m/s，因此某個(gè)中學(xué)生步行速度約1.5m/s符合實(shí)際，故A符合題意；B．一枚一元硬幣的質(zhì)量約為5g，一支中性筆芯的質(zhì)量與此差不多，約為5g，故B不符合題意；C．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，約為80cm=0.8m故C不符合題意；D．教室的長(zhǎng)、寬、高分別在9m、8m、3.5m左右，教室中空氣的體積在V=abh=9m×8m×3.5m=252m3左右，故D不符合題意。故選A。6．A【詳解】A．常溫下，空氣的密度較小，約為1.29kg/m3，故A符合題意；B．一個(gè)乒乓球拍的質(zhì)量約為150g，故B不符合題意；C．教室內(nèi)的適宜溫度約為26℃，故C不符合題意；D．人體的密度與水的密度差不多，中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，根據(jù)可知體積約為0.05m3，故D不符合題意。故選A。7．C【詳解】由圖可知，水的密度在0到10℃范圍內(nèi)，先隨溫度的升高，密度增大，溫度到4℃時(shí)，密度達(dá)到最大值，而后繼續(xù)隨著溫度的升高，密度開(kāi)始減小。已知水在溫度升高的過(guò)程當(dāng)中，其質(zhì)量不變，根據(jù)可知，當(dāng)密度增大時(shí)，體積減小，當(dāng)密度減小時(shí)，體積增大，故體積先減小后增大，且由圖可知密度減小時(shí)這一段的圖像的斜率沒(méi)有突然急劇的變化。故選C。8．C【詳解】A．質(zhì)量是物體的一種屬性，與形狀、狀態(tài)、所處空間位置無(wú)關(guān)，因此把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵器，質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；B．物質(zhì)的密度是物質(zhì)的一種屬性，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．水在4℃以上時(shí)熱脹冷縮，在4℃以下時(shí)熱縮冷脹，因此在4℃時(shí)密度最大，故C正確；D．可以用密度來(lái)鑒別物質(zhì)的種類(lèi)，但不能用質(zhì)量來(lái)鑒別物質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選C。9．B【詳解】AC．質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少；氣球不漏氣，則內(nèi)部物質(zhì)的多少不變，所以質(zhì)量不變，故AC錯(cuò)誤；BD．氣球上升過(guò)程中質(zhì)量不變，體積變大，由知，密度變小，故B正確，D錯(cuò)誤。故選B。10．D【詳解】A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，故A不符合題意；B．中學(xué)生的正常體溫為37℃，故B不符合題意；C．某普通中學(xué)生百米賽跑成績(jī)?yōu)?2s，故C不符合題意；D．常用筷子的長(zhǎng)度與物理課本的長(zhǎng)度相近約為25cm，故D符合題意。故選D。11．2.580.8【詳解】[1]由題知，瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為原來(lái)瓶中氧氣的質(zhì)量的一半，而氧氣的體積不變，由可知瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度減半，為2.5kg/m3。[2]瓶?jī)?nèi)煤油的質(zhì)量為[3]密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，所以，將煤油倒去一半后，瓶?jī)?nèi)剩余煤油的密度不變，還是0.8×103kg/m3，即。12．千克每立方米不能【詳解】[1][2]密度表示單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，水的密度為，其單位讀作“千克每立方米”。[3][4]水的體積為因?yàn)榫凭拿芏刃∮谒?，根?jù)，則質(zhì)量相同時(shí)，酒精的體積較大，所以不能裝入2千克酒精。13．360.1【詳解】[1]dm與m之間的進(jìn)率為0.1，則[2]L和m3之間的進(jìn)率為，則[3]min和h之間的進(jìn)率為，則14．B【詳解】[1]方案B中，量筒中鹽水的質(zhì)量測(cè)出量筒內(nèi)鹽水體積為，則鹽水密度[2]方案A中，先測(cè)空燒杯的質(zhì)量，再測(cè)燒杯和液體總質(zhì)量，最后將液體倒入量筒來(lái)測(cè)體積，這種做法會(huì)因燒杯壁粘液體而使測(cè)出的體積偏小，導(dǎo)致算出的液體密度偏大；方案B中，兩次質(zhì)量之差恰好為量筒中鹽水的質(zhì)量，計(jì)算結(jié)果更為準(zhǔn)確。15．不變變大【詳解】[1]一瓶礦泉水喝掉一半后余下半瓶，含有的物質(zhì)變少了，質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的一半，體積變?yōu)橐话耄鶕?jù)可知密度不變。[2]擰緊瓶蓋不漏氣，將塑料瓶擠壓向內(nèi)明顯變形后，瓶中空氣的質(zhì)量不變，體積變小，根據(jù)可知密度變大。16．(1)(2)減小實(shí)驗(yàn)誤差(3)偏小【詳解】（1）[1]測(cè)定物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)原理即為[2]多次測(cè)量的目的是求平均值，減小實(shí)驗(yàn)誤差。（2）[1]空氣的體積即為注滿水時(shí)水的體積，水的質(zhì)量為容器和水的總質(zhì)量減去容器的質(zhì)量即為m3-m2，根據(jù)，可以算出空氣的體積[2]空氣的質(zhì)量為容器和空氣的總質(zhì)量減去容器的質(zhì)量即為m1-m2，根據(jù)公式可算出空氣的密度（3）小王同學(xué)的方案中，排出氣體的質(zhì)量為m1-m2，由知道，籃球所受的空氣浮力與籃球的體積有關(guān)，體積越大受到的浮力越大，排氣后的體積減小，導(dǎo)致籃球受到的空氣浮力變小，所測(cè)重力就會(huì)變大，計(jì)算出的質(zhì)量m2就偏大，故導(dǎo)致空氣的平均密度偏小。17．(1)游碼沒(méi)有調(diào)到標(biāo)尺左端零刻度線處(2)右(3)左鑷子右取出5g砝碼，向右移動(dòng)游碼(4)54【詳解】（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，先要把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度，由圖甲可知小雨同學(xué)沒(méi)有將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端