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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：韓**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山東

IP屬地：山東 上傳時(shí)間：2024-10-30 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?4.65KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

幼兒園大班音樂(lè)教案《藏族小格桑》我設(shè)計(jì)的這節(jié)音樂(lè)課程《藏族小格?！分荚谕ㄟ^(guò)歌曲和舞蹈，讓孩子們了解我國(guó)藏族的文化，培養(yǎng)他們的音樂(lè)和舞蹈興趣，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們學(xué)會(huì)演唱《藏族小格?！愤@首歌曲，掌握基本的舞蹈動(dòng)作。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓孩子們對(duì)藏族的文化產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)他們的音樂(lè)和舞蹈細(xì)胞。3.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高他們的自信心和自我表達(dá)能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱《藏族小格?！愤@首歌曲，掌握基本的舞蹈動(dòng)作。2.難點(diǎn)：歌曲的音準(zhǔn)和節(jié)奏，舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)和表現(xiàn)力。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：錄音機(jī)、音響、歌曲CD、舞蹈動(dòng)作圖示、花環(huán)、藏族服飾等。2.學(xué)具：歌譜、舞蹈動(dòng)作圖示、花環(huán)、藏族服飾等。四、活動(dòng)過(guò)程1.熱身活動(dòng)：帶領(lǐng)孩子們做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，讓他們感受舞蹈的樂(lè)趣。2.引入：向孩子們介紹藏族的文化，講解《藏族小格?！返母枨尘昂臀璧竸?dòng)作。3.學(xué)唱歌曲：讓孩子們跟唱歌曲，指導(dǎo)他們掌握音準(zhǔn)和節(jié)奏。4.學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作：講解并示范舞蹈動(dòng)作，讓孩子們分組練習(xí)，互相糾正。5.實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓孩子們穿上藏族服飾，進(jìn)行舞蹈表演，錄制視頻，互相欣賞。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重難點(diǎn)：歌曲的音準(zhǔn)和節(jié)奏，舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)和表現(xiàn)力。2.針對(duì)重難點(diǎn)，采取分組練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等方式，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中逐步掌握。六、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后繼續(xù)練習(xí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)和舞蹈興趣。通過(guò)這節(jié)音樂(lè)課程《藏族小格桑》，我希望孩子們能夠感受到我國(guó)藏族的獨(dú)特文化，培養(yǎng)他們的音樂(lè)和舞蹈興趣，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，也讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高自信心和自我表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次音樂(lè)課程《藏族小格?！分校袔讉€(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的。歌曲的音準(zhǔn)和節(jié)奏，以及舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)和表現(xiàn)力是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中最大的挑戰(zhàn)。對(duì)于歌曲的音準(zhǔn)和節(jié)奏，我采取了分組練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)的方式。在分組練習(xí)中，我將孩子們分成不同的小組，每個(gè)小組都有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家跟唱。這樣的方式不僅可以提高孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還可以在彼此的互相學(xué)習(xí)中，逐步提高音準(zhǔn)和節(jié)奏感。而在個(gè)別指導(dǎo)中，我會(huì)針對(duì)每個(gè)孩子的音準(zhǔn)和節(jié)奏問(wèn)題，進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，幫助他們找到正確的發(fā)音和節(jié)奏感。對(duì)于舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)和表現(xiàn)力，我在教學(xué)過(guò)程中注重讓孩子們?cè)趯?shí)踐中去感受和體驗(yàn)。我會(huì)講解和示范舞蹈動(dòng)作，讓孩子們跟著我做，然后在分組練習(xí)中，我會(huì)鼓勵(lì)他們互相糾正，互相學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的方式，孩子們不僅能夠掌握舞蹈動(dòng)作，還能夠提高他們的舞蹈表現(xiàn)力。除了歌曲和舞蹈的學(xué)習(xí)，我還注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高他們的自信心和自我表達(dá)能力。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我會(huì)讓孩子們穿上藏族服飾，進(jìn)行舞蹈表演，并錄制視頻，互相欣賞。這樣的方式可以讓孩子們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)自己，提高他們的自信心和自我表達(dá)能力，同時(shí)也可以讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)互相欣賞和鼓勵(lì)?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為在本次音樂(lè)課程中，重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理還是相對(duì)合理的。通過(guò)分組練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)、以及實(shí)踐環(huán)節(jié)等方式，孩子們?cè)诟枨臀璧傅膶W(xué)習(xí)中都取得了明顯的進(jìn)步。當(dāng)然，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中還存在一些不足