2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末試卷及答案4

2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末試卷及答案【匯編】

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號(hào)123456789101112131415

答案

題號(hào)16171819202122232425

答案

1、“任性”是近兩年大熱的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，其含義是“由著自己的性子來(lái)”。

其實(shí)我們青少年的成長(zhǎng)道路應(yīng)該“大道至簡(jiǎn)，花季不可任性”。從法律角度

看，我們青少年要做到“花季不任性”，就要（）

①自覺(jué)尊法學(xué)法守法用法護(hù)法②正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)

③做法律的宣傳者、踐行者④堅(jiān)持依法行政

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

2、2019年的月3回17時(shí)，四川省涼山州本里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)，在撲火行

動(dòng)中30名撲火隊(duì)員不幸職，他們勇闖火海，是災(zāi)難面前的最美逆行者”。他們

的“美體現(xiàn)在（）

①不言代價(jià)與回報(bào)

②對(duì)他人社會(huì)和集體負(fù)責(zé)

③對(duì)自我生命輕視對(duì)他人生命重視

④敢于創(chuàng)造價(jià)值和榮譽(yù)

A.①③B.②③C.①②D.③④

3、一般情況下，男生在數(shù)學(xué)推理、動(dòng)手實(shí)踐等方面比女生強(qiáng)，女生在語(yǔ)言表

達(dá)、記憶感知等方面強(qiáng)于男生。這啟示我們（）

A.要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，忽視自己的不足

B.要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，忽視自己的短處

C.要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，嘲諷對(duì)方的短處

D.要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足

4、七年級(jí)學(xué)生小菲是生物興趣小組成員。她發(fā)現(xiàn)，在冬季，草坪處于休眠期，

這時(shí)使用除草劑除去的就是雜草，草坪不受影響。她的發(fā)現(xiàn)被證明是正確的。

這說(shuō)明小菲（）

A.不會(huì)自主學(xué)習(xí)B.善于向他人學(xué)習(xí)

C.善于探究學(xué)習(xí)D.能夠合作學(xué)習(xí)

5、“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)

完婚，有了孩子，媽媽就享福了……”“媽媽，等我長(zhǎng)大了，就讓你享福

啊!……”央視公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示是（）

A.關(guān)心體貼父母，消除逆反心理

B.尊重理解父母，事事聽從父母的安排

C.與父母平等溝通，有話好好說(shuō)

D.孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起

6、“自己不倒，啥都能過(guò)去；自己倒了，誰(shuí)也扶不起你。”一央視《朗讀者）節(jié)

目中這一金句告訴我們要養(yǎng)成的生活態(tài)度有（）

①自強(qiáng)不息②自信自立

③樂(lè)觀幽默④積極進(jìn)取

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7、志愿者積極參加“做好垃圾分類投放”公益活動(dòng)。他們不辭辛勞，到社區(qū)宣

傳垃圾分類的意義,幫助居民掌握垃圾分類的方法,增強(qiáng)了居民的環(huán)保意識(shí),也提

高了自己與居民溝通的能力。這說(shuō)明（）

A.參加公益活動(dòng)只能走進(jìn)社區(qū)

B.志愿者承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,沒(méi)有任何收獲

C.參加志愿活動(dòng)就是為了獲得他人贊許

D.志愿者奉獻(xiàn)社會(huì)，自身能力也得以提升

8、2019年4月23日是第24個(gè)世界讀書日。新時(shí)代，學(xué)新知，團(tuán)中央、學(xué)習(xí)

強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、國(guó)家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動(dòng)。這啟示青少年（）

①重視網(wǎng)上閱讀，減少書本學(xué)習(xí)

②參加讀書活動(dòng)，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣

③僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)管理自己

④養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)觀

A.①②B.①③C.②④D.③④

9、小李在工地辛苦工作一年，工地負(fù)責(zé)人竟以種種借口拖欠工資不還。萬(wàn)般無(wú)

奈，小李要用最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段討回工資，該手段是（）

A.請(qǐng)求勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)調(diào)節(jié)B.到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ籂罡婀さ刎?fù)責(zé)人

C.向當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門反映問(wèn)題D.通過(guò)媒體曝光工地負(fù)責(zé)人的行為

10、在談到對(duì)青年人才的培養(yǎng)時(shí)，習(xí)近平總書記指出：“這好比小麥的灌漿

期，這個(gè)時(shí)候陽(yáng)光水分跟不上，就會(huì)耽誤一季的莊稼”。青年時(shí)期只有“陽(yáng)光

水分”充足才能做新時(shí)代的有為青年，成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

這里的“陽(yáng)光水分”是指（）

①理想信念②知難而退③高尚品格④豐富知識(shí)

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

11、學(xué)習(xí)有法，而無(wú)定法，貴在得法。中學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該（）

①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣③善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題④照搬他人的學(xué)習(xí)方法

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12、小明競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以

下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)

B.每個(gè)人都有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見與排斥

C.我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑，一切由我說(shuō)了算

D.相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)揮各自的能力

13、現(xiàn)代詩(shī)人顧城在《毛蟲和蛾子》中寫道“毛蟲對(duì)蛾子說(shuō)：你的翅膀真漂

亮。蛾子微笑了，是嗎？我的祖母是鳳凰。蛾子對(duì)毛蟲說(shuō)：你的頭發(fā)閃金光。

毛蟲挺自然，可能，我的兄弟是太陽(yáng)?！边@首詩(shī)啟示我們要學(xué)會(huì)（）

A.彼此尊重，追求個(gè)性B.相互取悅，彼此接納

C.欣賞他人，悅納自己D.幽默風(fēng)趣，樂(lè)觀向上

14、《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問(wèn)題的意見》規(guī)定，公

安機(jī)關(guān)在辦理監(jiān)護(hù)侵害案件需要詢問(wèn)未成年人時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮未成年人的身心特

點(diǎn)，采取和緩的方式進(jìn)行，防止造成進(jìn)一步傷害。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的

（）

A.家庭保護(hù)B.社會(huì)保護(hù)C.司法保護(hù)D.學(xué)校保護(hù)［

15、教室，沒(méi)人督促不掃；黑板，老師不來(lái)不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些

勤快的學(xué)生往往被冷嘲熱諷為“假積極”“愛出風(fēng)頭”。這些現(xiàn)象表明

（）

A.學(xué)生只要把精力全部投入到學(xué)習(xí)中去就是好學(xué)生

B.生活中一些小事不會(huì)對(duì)集體產(chǎn)生不良影響

C.某些學(xué)生的責(zé)任意識(shí)比較淡薄，沒(méi)有承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任

D.勤快的同學(xué)為班級(jí)出力，就是為了得到老師的表?yè)P(yáng)

16、“沒(méi)有土壤，泰山不能成就其大；沒(méi)有細(xì)流，河海不能成就其深。”這句

話告訴我們（）

A.個(gè)人離不開集體B.集體的力量由個(gè)人力量凝聚

C.集體是個(gè)體成長(zhǎng)的園地D.個(gè)人的利益非常重要

17、訴訟是推護(hù)合法權(quán)益的最權(quán)威手段。下列屬于訴訟手段的是（）

A.市民王某向環(huán)境監(jiān)察部門反映某企業(yè)的排污行為

B.李某到人民法院狀告鄭某欠錢不還的侵權(quán)行為

C.張某向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴某商場(chǎng)的產(chǎn)品有質(zhì)量問(wèn)題

D.某企業(yè)因農(nóng)民工工資拖欠問(wèn)題接受勞動(dòng)部門調(diào)查

18、兒子：“爸爸，你說(shuō)我長(zhǎng)大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問(wèn)？”

兒子：“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“你需要學(xué)會(huì)自主自立”B.“你需要正確認(rèn)識(shí)自己”

C.“你需要學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒”D.“你需要拒絕不良誘惑”

19、政治中學(xué)生小麗在日記中寫到：“我一天天長(zhǎng)大，漸漸懂得了慈愛的爸

爸；在家里，爸爸是我的學(xué)習(xí)機(jī)；在學(xué)校里，爸爸是學(xué)生的發(fā)動(dòng)機(jī)；在社會(huì)

里，爸爸是愛心的播種機(jī)，家里家外的操勞，寫上了他兩鬢的白發(fā).爸爸，我

愛您！”由此可以看出()

A.一個(gè)人只有當(dāng)爸爸后才需要承擔(dān)責(zé)任

B.關(guān)心孩子成長(zhǎng)是爸爸對(duì)家庭的唯一責(zé)任

C.爸爸扮演了多種角色，承擔(dān)了多種責(zé)任

D.在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有相同的責(zé)任

20、《論語(yǔ)》中“吾日三省吾身”的訓(xùn)誡和唐太宗“以人為鏡，可以明得失”

的感慨，啟示我們正確認(rèn)識(shí)自我的途徑有()

①讀史書②照鏡子③自我反思④傾聽他人評(píng)價(jià)

A.①③B.①④C.②③D.③④

21、《禮記?學(xué)圮》中的“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，啟示我們要

()

A.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考B.學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)

C.學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)D.學(xué)會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)

22、在“黃沙遮天日，飛鳥無(wú)棲樹”的荒漠沙地上，河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者默

默奉獻(xiàn)五十多年年，創(chuàng)造了將荒原變?yōu)榱趾５娜碎g奇跡。他們的事跡告訴我們

()

A.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的B.各種生命都具有獨(dú)特性

C.每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式是相同的D.生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

23、在我區(qū)各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，不乏中學(xué)生的身影，他們清

潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊(cè)……中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是

()

①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑

②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求

③關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)，參與精神文明活動(dòng)的行為

④熱心公益，服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

24、家長(zhǎng)的指責(zé)、老師的批評(píng)或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會(huì)讓我們感覺(jué)自己不夠好,

甚至產(chǎn)生自卑感，其實(shí)我們對(duì)自己要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，自己也許不是最好

的，但一定是這世界上獨(dú)一無(wú)二的。為此，我們應(yīng)該做到（）

①聽從別人的任何批評(píng)②努力發(fā)掘自己的潛能

③拿自己的不足與別人的長(zhǎng)處相比④善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，樹立自信

A.①②B.①③C.②④D.②③

25、“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”建議我們?cè)谏钪幸朴谶\(yùn)用

一的方法認(rèn)識(shí)自我?！叭淌яR,焉知非福?！眴⑹疚覀円獙W(xué)會(huì)運(yùn)用

的方法調(diào)節(jié)自己的情緒。（）

A.他人評(píng)價(jià)、改變認(rèn)知評(píng)價(jià)B.自我評(píng)價(jià)、放松訓(xùn)練

C.自我評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意D.他人評(píng)價(jià)、合理宣泄

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、一名女中學(xué)生給心理咨詢師寫了一封信，她在信中說(shuō)：“不知從什么時(shí)候開

始，我總是心事重重，經(jīng)常一個(gè)人坐著發(fā)呆。我不想和媽媽說(shuō)話，總是感到孤

獨(dú)，迷茫和不安”。

（1）結(jié)合本課知識(shí)，請(qǐng)你猜想造成這名女中學(xué)生“心事重重”的原因是什么？

（2）列舉你在學(xué)習(xí)生活中遇到的煩惱。

（3）你認(rèn)為可以通過(guò)哪些方式解決上述煩惱？

2、為了幫助同學(xué)們順利度過(guò)青春期，某校通過(guò)校園網(wǎng)設(shè)立了“心語(yǔ)小屋”，以

下是兩名網(wǎng)友的留言一一雨露心田：小學(xué)時(shí)，我并不太在意自己的體態(tài)和容

貌，可是最近看到好朋友長(zhǎng)得亭亭玉立，而自己卻又矮又胖，很是郁悶。云

在天邊：我內(nèi)心想與爸爸媽媽平等交談、與同學(xué)友好相處，但又不愿意主動(dòng)接

近他們，有心事也不愿意向他們傾訴。

（1）請(qǐng)你為“雨露心田”出出主意，幫助她消除煩惱。

（2）請(qǐng)你告訴“云在天邊”如何調(diào)控好自己的心理矛盾。

3、春風(fēng)在日記中寫道：今天的班會(huì)令我又憂又喜。首先，值周班干部總結(jié)時(shí)，

點(diǎn)名批評(píng)了我，原因是我不認(rèn)真打掃清潔區(qū)，造成我班被扣分，我頓時(shí)羞得滿

面通紅。接著班主任總結(jié)時(shí)，表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高的

學(xué)生，我也名列其中，我頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為喜。反省我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到自

己……

閱讀材料，回答問(wèn)題：

(1)春風(fēng)是通過(guò)哪些途徑了解自己的？

(2)請(qǐng)你告訴春風(fēng)，怎樣才能做更好的自己？

三、材料分析題(每題13分，共26分)

1、閱讀材料，回答問(wèn)題。

鄭鴻潔是金元寶商廈女士?jī)和虉?chǎng)某童裝品牌專柜的店長(zhǎng)，在集團(tuán)公司黨

委開展的爭(zhēng)創(chuàng)“和諧麗人”活動(dòng)中當(dāng)選為“好女兒”。得知獲此殊榮，她誠(chéng)懇

地表示：“榮譽(yù)是大家對(duì)我的鼓勵(lì)和認(rèn)可，孝敬父母是做兒女的本分，我只是

做了我該做的。”鄭鴻潔認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該善待自己的父母，作為兒女千萬(wàn)

不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候，那時(shí)就悔之晚矣。

⑴為什么說(shuō)“孝敬父母是做兒女的本分”？

(2)作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、孝敬父母呢？

2、材料一：進(jìn)入青春期以后，小強(qiáng)越來(lái)越覺(jué)得父母的建議很“老土”，而自己

的想法才合理。他對(duì)家庭的依賴性也越來(lái)越小，擺脫成人控制的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)

烈。

(1)步人青春期的小強(qiáng)渴望哪方面的獨(dú)立？你是如何理解這種獨(dú)立的？

材料二：小敏在讀完課文愚公移山后，向老師提出了質(zhì)疑：愚公為什么不

搬家呢？移山耗時(shí)耗力，還破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)合小敏的質(zhì)疑，老師決定讓同學(xué)

們圍繞這個(gè)話題闡釋自己的觀點(diǎn)，并為小敏頒發(fā)了最佳質(zhì)疑獎(jiǎng)。

(2)老師的舉措主要是為了鼓勵(lì)小敏的什么精神，為什么要鼓勵(lì)這種精神？

（3）我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)這種精神時(shí)應(yīng)注意什么？

參考答案

1、B

2、C

3、D

4、C

5、D

6、B

7、D

8、C

9、B

10、D

11、A

12、C

13、C

14、C

15、C

16、B

17、B

18、B

19、C

20、D

21、B

22、D

23、D

24、C

25、A

二、簡(jiǎn)答題(每題8分，共24分)

1、(1)這是青春期的矛盾心理造成的，是青春期正常的心理現(xiàn)象。

（2）學(xué)習(xí)成績(jī)不好，總是和同學(xué)發(fā)生矛盾等。

（3）可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)

化解煩惱的方法；可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛

盾心理；可以通過(guò)自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理保健醫(yī)生。

2、（1）我們要悅納自己的生理變化，正視自己的身體變化，欣然接受青春花蕾

的綻放，不因自己的生理變化