2024北師大二年級下學期語文期中綜合復習針對練習

2024北師大二年級下學期語文期中綜合復習針對練習班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。nóngyèguīláixīnkǔzhùzǐlúnchuányīránshíhòupíngjiǎnghuàhuàrújīndiàndēnghànzhū2.讀拼音，寫詞語。píngjiǎngkūcǎosànbùshíwùyāngmiáobàngwǎngǎnkuàishíhou3.我能看拼音寫詞語。chūntiānxúnzhǎotàidàzhōnghuákěyǐ（________）（________）（________）（________）（________）shūshupíngshíláodòngjiāgōnghéàn（________）（________）（________）（________）（________）4.看拼音，寫漢字。rènwushàngrènrènhémǎlùlùguòl(fā)ùbiānfāngshìzhèngshìsuànshìgānggānggāngcáigānghǎozhèngzhòngzhòngliàngzhòngyào5.讀拼音，寫詞語。értónglǐwùjiǎndāoyuánláixúnzhǎoyóujúxiūximǎnyì【形近字詞】6.形近字組詞。買（_______）失（_______）兔（_______）烏（_______）該（_______）賣（_______）夫（_______）免（_______）鳥（_______）刻（_______）實（_______）夾（_______）晚（_______）島（_______）孩（_______）7.比一比，再組詞。桂（______）從（______）遠（______）銅（______）錦（______）掛（______）叢（______）運（______）桐（______）棉（______）8.比一比，再組詞。匹（_________）坡（_________）四（_________）波（__________）文（_________）象（_________）紋（_________）像（__________）9.火眼金睛，辨字組詞。共________

芒________

塞________洪________

荒________

賽________僅________

雄________

堵________嘆________

誰________

都________10.比一比，再組詞。尋（_______）娘（_______）柳（_______）桃（_______）蕩（_______）村（_______）狼（_______）迎（_______）跳（_______）湯（_______）【補全詞語】11.先把下列四字詞語補充完整，再選擇合適的填入句子中。（填序號）①（____）言（____）語②（____）言（____）語③（____）言（____）語1．種田人一邊看，一邊____________地說：“禾苗呀，你快點兒長吧！”2．____________也表達不盡我對老師的感激之情。④（____）吞（____）咽⑤（____）飛（____）舞⑥（____）假（____）威3．看到一桌子好菜，我____________地吃起來。4．小明____________地講述他的精彩經(jīng)歷。12.把下面的四字詞語補充完整。（____）（____）柳綠百花（____）（____）（____）（____）燈光（____）（____）古跡五光（____）（____）（____）（____）水秀13.把下面的四字詞語補充完整。自（___）自（___）（___）居（___）業(yè)無（___）無（___）神（___）活（___）（___）言（___）語五（___）十（___）名（___）古（___）（___）調(diào)（___）順山（___）水（___）14.補充詞語，完成練習。害群之（______）神氣活（______）如（______）得水搖（______）擺尾風和日（______）東（______）西望1.上面詞語中，表示天氣的詞語是______。2.結(jié)合語境，選擇恰當?shù)脑~語填空。（1）老師說：“考試的時候不能______，各自安心做自己的卷子?！保?）學校組織去春游，到了目的地，老師一聲令下，同學們_____，四面跑去。15.補充下面的詞語。風雨交（____）風和日（____）（____）氣活現(xiàn)東（____）西望如魚（____）水（____）弓之鳥坐井（____）天無邊無（____）【筆畫集訓】16.按要求填空。1．“煎”的讀音是________，第九畫是________，組詞________。2．“腐”共________畫，是________結(jié)構(gòu)，組詞________。3．“蒸”的讀音是________，第六畫是________，組詞________。4．“醬”的讀音是________，第三畫是________，組詞________。5．“粥”共________畫，第九畫是________，組詞________。17.數(shù)筆畫填空。“丟”共____畫，第5畫是____，組詞____?！袄巍惫瞋___畫，第5畫是____，組詞____。“告”共____畫，第3畫是____，組詞____?！敖睢惫瞋___畫，最后1畫是____，組詞____。18.按要求填空?！肮稀弊止玻╛_____）畫，第三畫是（______）。“衣”字共（______）畫，第五畫是（______）?！皝怼弊止玻╛_____）畫，第三畫是（______）。19.我知道，也會填。（1）“船”字共____畫，第五畫是_____。（2）“煙”字用音序查字法，先查音序_____，再查音節(jié)_____，可以組詞：_________和_________。（3）“怪”字用部首查字法，應查____，第三筆是___，組詞_________。20.按要求數(shù)筆畫填空?！案瘛惫瞋_______畫，第5畫是________，組詞________?！耙惫瞋_______畫，第4畫是________，組詞________?！皾M”共________畫，第3畫是________，組詞________?！白ⅰ惫瞋_______畫，最后1畫是________，組詞________?！揪渥佑柧殸I】21.句子訓練。（1）河水到底是深還是淺呢？（照樣子，寫句子）__________到底是__________呢？（2）大搖大擺公雞走了地唱著歌（連字詞成句）_______________________________________________________（3）美不美不光看外表，還得看能不能幫助人們做事。（用加點詞寫一句話）_______________________________________________________22.按要求寫句子。（1）照樣子，把句子寫完整。（把事物當作人來寫）例：調(diào)皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。夜深了，小星星______________________。（2）仿寫句子。例：無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。無論是______，還是______，都___________。（3）照樣子，寫句子。例：雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。柳樹長出了芽。________________________________23.我會將下列詞語組成句子，并加上標點符號。1．大叔一個長頸鹿包裹寄來_________________________________2．精心地鄧爺爺挑選了柏樹苗一棵茁壯的_________________________________3．就是這平常米糕的我們吃_________________________________4．蹦蹦跳跳地妹妹前去奔向_________________________________5．漂亮很覺得貝殼人們_________________________________6．我一大把夢有彩色的_________________________________7．小喜鵲我喜鵲阿姨有的六只發(fā)現(xiàn)鳥窩里_________________________________24.用帶點的詞語寫句子。1．大青蛙鼓著大大的眼睛。___________________________________________________。2．小水滴聚在一起落下來，人們管我叫“雨”。___________________________________________________。3．只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。__________________________________________________________。4．太陽一曬，我就變成汽。_____________________________________________________。25.照樣子，寫句子。例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。1．__________一邊______________，一邊___________________。例：下課了，同學們在操場上活動，有打球的，跳繩的，做游戲的，熱鬧極了。2．公園里的花都開了，有_________________________，美麗極了。例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。3．你住這么近，怎么能遲到？___________________________________【古詩閱讀】26.古詩閱讀。詠柳________________________，________________________。________________________，________________________。［1］默寫古詩。［2］這首古詩的作者是_____代詩人__________；題目中“詠”字的意思是____________。［3］詩中的“綠絲絳”是指__________________。［4］詩中運用了比喻手法的一句是：________________，_____________。這個句子生動形象地把________________比喻成_________________。27.我會欣賞古詩，填空?！兑寡芬延狋勒砝?，_______。夜深知雪重，時聞折竹聲。1.將詩句補充完整。2.本詩的作者是_______代詩人_______。3.詩中“夜深知雪重”的原因是：______________。28.補充古詩再填空。煮豆燃豆萁，_________泣_________，相煎何太急本詩的作者是（

）的（

），詩的名字是（

）29.閱讀詩歌，回答問題。秋天的書簽

秋天來了，

采一片楓葉，

夾在書頁里，

時?？此?，

美麗的顏色。

摘一朵茉莉，

夾在書頁里，

時常聞它，

清香的感覺。

撕一張日歷，

夾在書頁里，

時常提醒自己，

光陰的流逝。（1）從詩中找出詞語，填一填。

的顏色

的感覺

的流逝

（2）連一連。

采

一朵茉莉

摘

一張日歷

撕

一片楓葉

（3）填一填。

這首小詩一共有

小節(jié)，其中第

小節(jié)寫了茉莉的香味。

（4）小朋友為什么要撕一張日歷夾在書頁里？30.你能用自己的話說一說白居易《鳥》這首詩的含義嗎？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【看圖寫話】31.看圖寫話仔細觀察圖畫，圖上有誰，他們在干什么？他們會說些什么？請你展開想象，用一段話寫下來。（提示：注意把語句寫通順，句末加上標點符號。不會寫的字用拼音代替。）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂寫話。仔細觀察上面四幅圖畫，看懂每幅圖畫的內(nèi)容，再把這個故事完整地寫下來。（不會寫的字用拼音代替）好詞推薦：玩耍（shuǎ）救命幫助急忙謝謝______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂寫話。提示：課外活動時，校園里一片歡騰。先從整體入手寫同學們在操場上做游戲的情景，然后按由近及遠有順序地介紹。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看圖寫話。叮咚，門鈴響了，誰呀？三只小兔從門縫里往外一看……小朋友，仔細看圖，發(fā)揮你的想象，編一個有趣的童話故事吧！___________________________________________________________